關於讀書的讀後感11篇

觀後感
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當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的關於讀書的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於讀書的讀後感1

我有兩個理解，談讀書的讀後感。一是書的內容讀的遍數多了，文章的意思自然就理解了。而是對同一本書，在前後不同時間段的閲讀中，由於深度廣度的增加，理解也自然每次都有突破，根據經歷與心境而有不同的看法。

讀書的好處很多，願大家都能成為讀書愛書的人。

我非常喜歡讀書，不過多數都是小説。而且主要還是情感類的。生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，臨睡前沒有進入睡眠狀態的時候，在備課改作業的閒暇，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閒着無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家説得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目。“讀書”也就是“學習”，那“學習”又得分開説：“學”是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人。“習”便是温習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以温習不可少。學習後還得“思”，“思”便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不願意，只懷着滿肚子的氣讀書，腦裏便不能“思”了。

建議大家多讀名著，之所以為名著的書，終有其可讀之處，對人閲歷的增長，思想的昇華，人生觀，世界觀的去蕪存莠都有很大的.幫助。不過不是所有人都會、都能夠認真的研讀一本名著。比如説我吧，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的一本小説，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裏，暫時沒有。

我想，看書是需要耐心的，名著的確不同於其他小説，慢慢琢磨，才其樂無窮。

如果你能在讀書的過程中找到了樂趣，那麼恭喜你了——你還是一個健康的現代人，你的身體和靈魂同在。

關於讀書的讀後感2

《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的好奇和思考。

——題記

讀了這本書，我的好奇心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了。“你是誰？”這個問題出現在信中，在此之前，蘇菲從未想過這個問題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接着又寄來了許多信讓她困惑不已，席德是誰？寄信人是誰？席德爸爸為什麼讓我把信給席德……然而她也無意間開始了哲學課程。一個個的謎團也相繼解開。

“你是誰？”這個問題一直縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞啊！但是那個叫姚麗霞的又是誰啊？如果我取了另一個名字，我會不會變成別人呢？我一直想不出答案，蘇菲也是。

書中談到了從最早的哲學家一直到現在的哲學家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他説過：“我只知道一件事，就是我一無所知。”他這麼一位偉大的哲學家，竟如此謙虛，令我震驚。他一生對哲學做出了重大的貢獻，而他卻被陷害，最後為了良心與真理服毒而死。我佩服他的`堅貞不屈，誓死捍衞良知。

為一切事物的存在是理所當然，因為他們已經習慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對任何事物都會充滿好奇，都會產生疑問，而要成為一名哲學家，就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。

哲學這門課程中，有着讓人費解的問題，有着神祕的歷史，既新奇又難懂，我希望我以後能深入瞭解它。

關於讀書的讀後感3

我的愛好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書……其中，我最情有獨鍾的還是看書。我愛讀書，我看過的書多不勝數，滿滿的一書櫃，有《瑪蒂爾達》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》等等。

在暑假中，我三姨給了我一張新華書店的購書券，我一拿到，就迫不及待地拉着爸爸去買書。一到家，我就一頭撲到書堆裏。時間一分一秒地過去了，我看完一本又一本，不知不覺就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交戰，內心也在糾結着：接着看吧，太困了，不看吧，又想看。正想着，這時，一段吸引人的文字映入我的眼簾，頓時我覺得瞌睡蟲都跑走了，我又如飢似渴地看了下去。第二天早上，我想；這就是書的魔力？怪不得莎士比亞説：”書籍是全世界的營養品”。

哦，對了，我在看書的時候還會經常“走神”，為這，媽媽沒少説我。一天下午我在家裏正沉浸在美妙的文字中，媽媽説：“你看了很長時間了，起來活動活動吧，出去買饃吧。”我極不情願地答應了，又捨不得書中的情節，就拿着書出去了。在路上，我一邊走一邊看，一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書中拉了回來，我扭頭一看，一輛汽車正朝我衝過來，我拔腿就跑。到了對面，我喘了口氣，想到：哎呦，剛才的事太恐怖了！我回家跟媽媽一説，媽媽批評我説：“走路的`時候不要看書，很危險的！你這個孩子呀，一看書就像變了個人一樣。”的確，我對書很是痴迷。

我愛讀書，寂寞時它是我最好的朋友，迷茫時它是指引我的啟明星，疑惑時它能幫我解決問題，在我成長的道路上，它將永遠陪伴我！

關於讀書的讀後感4

有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長着一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。

他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裏有一個大書櫃，裏面收藏着許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裏的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閲覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到消息就去借閲。他每次一打開書就會沉浸在書的世界裏，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她説：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的.話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉着撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧着書，一手把飯鍋隨手放在水池裏，打開水龍頭接着水，就又一頭扎進了書的世界裏。等他媽媽回到家裏時，卻發現家裏“天下大亂”：水池裏的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧着書站在那裏，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味着剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裏“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。

你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我——胡廣軒，一個愛讀書的人。

關於讀書的讀後感5

我從小就喜歡看書，因為書可以增長我的見識，所以爸爸媽媽親切的叫我小書蟲。

上幼兒園時，我就開始讀書。媽媽給我買了許多帶注音的書，有：《格林童話》、《公主系列》繪本、《《昆蟲記》繪本、《成語故事》《格林童話》中的白雪公主令我喜愛；《公主繪本》中的索菲亞公主活潑美麗；《昆蟲記》繪本中螢火蟲讓我記憶猶新；最令我念念不忘的還是《成語故事》了

記得上三年級的時候，學校舉辦了一次親子閲讀活動，我和媽媽一起表演了《守株待兔》的故事，表演完了，我非常的開心。所以我對這個故事記憶深刻。從中，我明白了：無論做什麼事情，只有辛苦付出了，才會收穫成功！

書本就像一位無聲的老師，伴我一路成長。我很愛讀書，無論什麼書，只要拿在手裏，我都讀得津津有味，廢寢忘食。

説到這兒，我又想起了我最愛看的《一千零一夜》，故事中宰相的大女兒桑魯卓是我最喜歡的人物，她機智聰明勇敢。如果沒有她就沒有《一千零一夜》，沒有千千萬萬女子的重生，也可能會沒有《一千零一夜》的輪迴交替。

最近，我又迷上了四大名著，喜歡《西遊記》中的孫悟空，他火眼金睛，一路忠誠地保護着師父，令我深深佩服；我還羨慕他有七十二變的本領，千變萬化、騰雲駕霧、降妖除魔；欣賞《紅樓夢》中鳳姐的潑辣霸氣，林黛玉的口齒伶俐；《水滸傳》中李逵雖然為人粗魯，但非常孝順母親；《三國演義》中諸葛亮高尚的`人格更是讓我敬佩，他足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩而且愛國愛民

讀書破萬卷，下筆如有神！書讀百遍，其義自現。書，是人類進步的階梯，是知識大門的鑰匙，也是指引我通向成功的路燈。一本本經典的書，打開了我通向世界的大門，我愛讀書，也感謝流傳至今的經典書籍。書是我永遠的朋友！

關於讀書的讀後感6

從小我就與書結下了不解之緣，每當進了書店就彷彿看到書它穿着五顏六色的衣服，閃爍着神聖的光芒，使我不得不將它買了下來。書是我們最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可是它作出的貢獻遠遠超出我的想象，真是太不可思議了。它給了我們很多知識和道理，書不但開闊視野，也是一把打開知識大門的萬能的鑰匙，帶我們去另一個與眾不同的世界，書籍還是我們的良師益友。

我對書中捨己為人的英雄豪傑無比敬仰，發自內心地痛恨那些卑鄙無恥的人，從書中我讀懂了勤勞，書教會了我做人的道理，書籍也讓我見證了祖國曾經那段不光彩的歷史。是書的魅力，感染了我。使我常常熬遊在無邊無際的知識海洋裏，那種感覺就像是輕飄飄的浮在天空中，歡樂無比。

兒時，神奇的童話故事，有着一股無形的力量，推動我去看書，而書呢？也像一塊磁鐵深深地吸引住了我，讓我愛不釋手，甚至廢寢忘食，因為我每天都在咀嚼着精神食糧，營養可豐富了，“鈣、鐵、鋅、維生素”都只是小意思啦！特別是對《西遊記》、《海的女兒》，這些美麗的故事情有獨鍾，也正是它們讓我明白了什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡，從而盪滌了我的心靈，陶冶了我的情操，給我留下了一道不可磨滅的印跡。

時間在飛逝，我馬上就要成為中學生了，我讀書的時間也逐漸減少，但是我經常合理安排時間，一有空就拿書出來讀，許多書籍都成為了我形影不離的朋友。一篇篇感人肺腑的文章，記在了我的心中，一直激勵着我。鞭策着我，成了我前進道路上的一股無形的`動力。

啊！讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入到書的海洋中，讓書中的內容融入我們的靈魂中，才能有一個比大海更為廣闊的心靈空間！

關於讀書的讀後感7

輕輕的合上書已經很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環的故事情節與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼着我。

魯濱遜出生在一個富裕的家庭中，但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告-----不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜堅強的活了下來。海浪把他捲上了岸。

這座小島荒無人煙。魯濱遜在這裏獨立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜-------“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實幹精神，這些都是我們應該學習的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，並靠這些僅有的農作物製造出了粗糙的麪包。這一點就是我們不能相比的。現代的我們都是生活在温室裏的花朵，是家裏的“小太陽”、“小皇帝”，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一箇中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的`山中。中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑着堅強的意志和勇敢的鬥爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗説明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在，碌碌無為，難道我們不應該做點什麼嗎？魯濱遜機智勇敢，會在沒有條件的情況下創造條件，這正是我們所缺乏的。同學們，為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。

魯濱遜聰明機智而又堅強，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。

關於讀書的讀後感8

不久前我看了一篇培根寫的《談讀書籍》，從中收益非淺。感覺裏面句句都是真言，使我對讀書籍有了新的認識。培根簡介

“讀書籍足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。其説的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的'寶貴知識和吸取他們成功的經驗，減少我們以後的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。

但是讀書籍又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善於挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態。“讀書籍還可以補先天的不足，而經驗又能補讀書籍的不足，蓋天下生才幹猶如自然花草，讀書籍然後知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。”這句話説得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經驗多了又能補讀書籍時所不能學到的東西。

“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化.”換句話説,有隻讀其部分者,有隻須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應該仔細推敲思考.讀書籍使人充實，討論使人機智,筆記使人準確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時對各個領域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格.

皆因以上所敍之諸多好處,我強力推薦大家看看這篇文章.

關於讀書的讀後感9

今天，我像往常一樣在安靜地看書。

剛看到畢淑敏寫的《讀書使人優美》的一小段，就如磁鐵般深深被吸引了。這篇文章主要講：人們都向往美好，然後，有些人使出萬千手段，千方百計，百計前方尋找美容辦法。如：整容、塗脂抹粉。但人們卻忽略了一種最簡單的美容方法：那就是讀書。讀書能讓人專注，完美。

《讀書使人優美》讓我瞭解到，人要完美那就多讀書，好讀書，讀好書，讓知識薰陶自己的靈魂，正如古人所云“海納百川，有容乃大。讓心靈如天那麼純淨，如海那般寬廣。”

我不禁想起不久前的'一件事。那是發生在八月份的一天早上，我和姐姐一起去圖書館看書，剛進去，一個小姑娘進入我們的眼簾，她的頭髮整齊乾淨柔順，身材胖胖的，長得説好看也不怎麼好看，説難看也不怎麼難看，普普通通的一個樣兒。正在津津有味暢遊在書的海洋。可姐姐剛一看見，馬上小聲對我説：“她長得好胖啊，好難看啊！等姐姐説完，我正義凜然地告訴姐姐：“姐姐你説的不對，其實她很美，她長得可愛，乾淨整潔，並不為自己胖而煩惱自卑，有缺陷的外表並不代表一切，她的心靈很美很純潔。姐姐不甘心地反駁説：“長得難看的人，心靈一定不美，再説，如果美，是什麼讓你説她的心靈美？”我笑了，微微一笑説：“虧你是姐姐，你聽好了，是讀書讓她的心靈變美的。”姐姐被我這句話説得反駁不了一句，點了點頭。於是，我和姐姐也安靜地翱翔在書的海洋裏。

是啊，一個人不管難看好看，或者平平凡凡，只要他花時間來讀書，忘掉身邊的煩惱，去知識的海洋裏尋找自己需要的東西，尋找知識，尋找通往成功之道，尋找快樂，那他一定是最美的！

關於讀書的讀後感10

寒假裏，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我竟被吸引住了，常常會情不自禁地笑起來。

從這本書中，我認識了調皮的馬小跳，機靈的毛超，大嘴巴張達，還有大肚子唐飛。他們四個“調皮蛋”既調皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點生氣又非常喜歡他們，真想成為他們的好朋友。

還有老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，文學氣十足的學習委員丁文濤??雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼??但每一個人都有各自的可愛之處。不過最有趣的還是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過於調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恆不變的“後進生”。

我喜歡他們，是因為他們熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他們

會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山裏為“維護環境，保護動物”做義務宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！”他們擁有無窮的`想象力，能夠創造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板??

讀着他們，我就不停地在想：就讓我們理直氣壯地做孩子吧！可以放開心扉，在無垠的成長海洋中做我們自己：活潑開朗、聰明伶俐、愛心十足、尊重科學??可以自由自在做我們自己，對着天空大喊，學學牛頓爺爺，問出心中的“為什麼”，像馬小跳他們一樣，活得簡單，活得快樂??

我真想做一個永遠的“淘氣包”！