《愛的教育》讀後感[集合15篇]

細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的《愛的教育》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀後感1

假期裏我又重温了《愛的教育》。

這本書講的是主人公恩利科在上學中的所見所聞以及家中父母、姐姐給他寫的信和他自己的反省：上學時在人羣中洛貝諦救了即將被撞的一個國小生，自己卻受了傷，表現出洛貝諦的捨己為人；主人公恩利科進教室時發現有幾個學生在戲弄克洛西，克洛西忍無可忍，就用手抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，不小心打在來正在走進教室的老師的胸部，卡隆為克洛西承擔責任，表現出卡隆的正義感和勇敢；主人公恩利科在他的弟弟生病期間對自己的母親説了一些不禮貌的話，父親就寫了一封信來教育他，表現出主人公恩利科的父親擁有高尚的品德；主人公恩利科因為沒有得到督學發的獎章對自己的`反省，表現出主人公恩利科對善於自省的美好品質……

《愛的教育》是教人們學會世界上如何成為高尚的人的一本書，我覺得這是一本好書，它教會我：什麼是正義？恃強凌弱、以多欺少不是正義，友愛互助才是正義；什麼是善良？善良不是口號，你有沒有幫扶過需要幫助的其他人？什麼是家？只有當家裏每個人都團結在一起才是家。

《愛的教育》讀後感2

《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇於承認的一個道理。

在一個寒冷的'冬天，外面下着大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，並且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪着卡羅菲一起承認錯誤。老人知道後不僅沒有責怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇於承認錯誤才是好孩子！

我喜歡卡羅菲是因為：卡羅勇於承認錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟着其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多麼心胸寬廣的人啊！我要向他們學習！

《愛的教育》讀後感3

這個暑假，我看了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小説，裏面記載了一個四年級國小生，在十個月中所記的日記，這整篇小説的主旨就是愛。包含了同學之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。

《愛的教育》一書上，每一個小故事都講述了一種不同的愛，比如説在《善良的花朵》這一章中，就體現出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關心和愛護。

再比如説，在《萬里尋母》這一章裏，體現出了馬珥珂對母親的愛是那麼深厚。一個才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那裏，母親卻又隨着房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個不同地方，歷盡千辛萬苦，才終於找到了他的`母親，最後也救了他的母親。真的是特別讓人感動!

其實，想要愛並不難，只要有一顆純潔、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到社會中去。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

《愛的教育》讀後感4

前幾天，我讀了《愛的教育》，它的作者是埃迪蒙託?德?亞米契斯。這本書我讀了之後，感悟到了許多道理，也認識了許多人物。其中，我最喜歡體操課的`這一章。

在體育課中，他們的老師讓他們必須一個個攀着杆子往上爬到頂端，在平衡木上站直了。很多人都爬上去了，可是瘦小的納利還沒爬上去，他很害怕，大家開始鬨笑他。但他克服了恐懼，爬了上去，戰勝了他自己。

看到這裏，我就想起了昨天的一件事。有一天，媽媽叫我自己一個人去買瓶可樂。雖然便利店離我們家很近，但是聽説那裏有很多狗。我很害怕狗，但還是答應下來了。一路上，我都小跑着，希望能早點回家。在走的時候，我豎起耳朵聽，怕有狗的聲音。我還不時往後望，怕從後面跑出來一條狗。終於，我到達了便利店，買了可樂就趕緊走了。回家的路上，我也很害怕，但突然想起納利從杆子上爬到了頂端，他很害怕，也爬了上去，我又為什麼要害怕呢?想到這裏，我頓時不害怕了，輕鬆地走回了家。

我覺得一本好書就像一杯茶，每杯茶都有它獨特的味道。這本書讓我受益匪淺，讓我從中學會了勇敢，讓我戰勝了我自己。

《愛的教育》讀後感5

在這個超長的寒假中，我在家讀了很多課外書。我最喜歡意大利著名兒童文學家艾得蒙多·德·亞米契斯創作的《愛的教育》。這部日記體小説所散發出那種深厚豐富，充滿濃郁的愛的情感，真的很偉大。

《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯以日記的形式，記錄了在一個學年十個月中所發生的事情，處處包含了同學之間的友愛，姐弟之間的親情之愛，子女與父母間無私的愛，師生間温馨的愛，對祖國忠誠的.愛，使人彷彿在愛的懷抱中成長。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常被我們忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它已經融入生命中，但很多人忽略了，無法感受到。

讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我發現愛包含着對生活的追求，讓我們在歡笑中流淚，在流淚中成長，在成長中感受不同的愛!我們一出生就沉浸在愛的海洋裏，有父母和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學的愛。愛就像空氣一樣，我們身邊到處都是。我們從沒離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。

愛是教育的源泉，愛讓我們快樂成長!

《愛的教育》讀後感6

我剛讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書可好了，中間有八十多個小故事，每個故事都令人感動。書中還有許多人物令人回味無窮呢！有做鬼臉的小石匠安東尼奧、有小氣又善良的長洛斐、有舉止文雅、成績名列前茅的代洛西、有從馬車下救出孩子而自己卻拄着枴杖的`羅佩蒂等等。不過這些人物中，我最喜歡的是身材又矮又小的奈利。

説起奈利，我非常敬佩他那頑強的毅力。有一次在體操課上，因為奈利身體不好，老師見他爬杆爬得很吃力，於是讓他下來休息一下，可他決不退縮，堅持努力地往上爬，直爬得臉色發紫、汗流浹背，仍不放棄，終於他勝利了！這使我想起了上次和爸媽一起在外面跑步，平時我一直缺乏鍛鍊，剛跑了一會就上氣不接下氣，真不想再跑了，可是我想到書中奈利的精神，所以我還是忍耐着繼續跑，直到跑完了爸媽約定好的終點！

我喜歡書，因為它不僅讓我學到很多知識，還教會了我許多做人的道理。小朋友們，快來和我一起快樂地讀書吧！

《愛的教育》讀後感7

“你非成一個有價值的人物不可，要想成為有價值的人物，拿着教科書是無用的。”

我反覆讀着這句話，想着國外的教育與我們是有多麼的不同。像英國，那裏的男生是禁止哭的，因為他們認為哭不是男子漢該做的事。再比如，安利柯舅父説的這句話，非常有意義：“一個人想成為成功的人，並非從小拿着教科書去死記硬背。而是去觀察大自然，它們也會教給你許多東西。”再去想，有些人為什麼看電視也能懂得許多知識?因為他們看的'是科教片，記錄片。而中國的教育，大人總是讓小孩對着教科書照搬照抄，死記硬背。再給他們報一些補習班。其實，最好的老師是大自然。再去看，中國的小孩對於平板、手機、電視的依賴遠遠超過國外，連一歲的小孩一離開手機也會大哭大鬧。中國的小孩一開電視，看的是什麼?你們可能想像不到，連六七歲的小孩也看那些青春偶像劇、愛情片……更別説十幾歲的了，為什麼會這樣呢?最主要的是大人沒有起好榜樣作用。小孩在兩三歲時最喜歡學大人。可能，我們的小朋友，是從這時候變壞的。

總之一句話，外國比我們更看重思想教育。我想愛的教育就告訴了我們這些。

《愛的教育》讀後感8

夜，靜悄悄的。我捧着《愛的教育》，靜靜地想象着書中的一幕幕情景，感受到我們的身邊處處都洋溢着愛。這部風行全球、膾炙人口的偉大作品——《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所創作的，他以日記的形式，為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛：有對國家、對民族的愛，有父母師友的.愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛。這部作品處處扣人心絃，感人肺腑。

書中的一個故事使我至今記憶猶新：主人公安利柯因事來到了女子學校，在學校對面的街上，有一個掃煙囱的小孩工人，他今天已經賺了很多錢了，但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來。幾個女孩子就幫這個小孩子湊足了錢。啊！這些女孩子雖然與那個掃煙囱的孩子素不相識，但她們仍然傾囊相助，這是多麼可貴，多麼難得的愛啊！讀完這篇故事，我的心不由得為之一顫，聯想到了我們生活中的一幕幕情景……

我記起了開學初時，老師動員我們給在災區貧困家庭中的孩子們捐出自己的一份愛心，我也積極參與了，看着我們捐出的錢，我們的一份愛心送往災區，我的心一下子熱了起來。

讓我們去愛身邊的每一個人吧！正如那歌詞中所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”請讓我們牢記這句話吧！

《愛的教育》讀後感9

《愛的教育》是一本教育我們要感恩父母的愛、老師的愛，要珍惜朋友之間的友情……

《愛的教育》這本書告訴人們要懂得愛，珍惜愛，我們每個人的生活不同，但只要看了《愛的教育》，就能體會到以前發生的事中都包含着類似的情感。初讀這本書時，我不知道愛究竟是什麼?

愛其實每天就在我們身邊，但常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它。就如父母的愛，它是最簡單的，卻最容易忽略。

《愛的`教育》這本書中描寫了一些積極進步，有陽光的少年。他們有的家庭很貧困，有的很富裕，還有的身上殘疾。他們身上有一種共同的東西，對自己的祖國、父母有着深深的愛。

我記得我們曾經學過一片課文叫《跨越海峽的生命橋》，它講述了兩岸同胞捐獻骨髓的事情，他們互相關愛。一心只想着大陸的同胞還在那等着骨髓呢，得趕緊送過去啊。因為他們懂得真愛生命，懂得關愛。

讀完《愛的教育》後，我知道了愛是多種多樣的。小到同學之間的友誼，老師、父母對我們的鼓勵、關愛，大到兩岸同胞捐獻骨髓，“愛”應該不會有明確的答案，但 “愛”也沒有限制。讓我們去懂得愛，珍惜愛，感恩愛吧。

《愛的教育》讀後感10

説到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時裏的任何一塊內容裏面的文章都包含着一本不同的愛。比如説：愛的奉獻篇——無私的愛，裏面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛，裏面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中，我最愛看“學校午餐有肉嗎”這一篇文章。

這是一位六年級的大哥哥寫的。他的文筆非常老練，不像是一位大年級的人寫的。他的文章寫出了一個貧困的家庭，趙朗的爸爸是一名普通的礦工，在一次意外中，讓家中頂樑柱倒下了，永遠失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬，每月會補貼他們一點，他的媽媽還被派去當清潔工，每月下來的錢很少，勉強可以填飽一家人的'肚子。沒有多餘的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個故事後，趙朗發現自己碗裏的總要比別人多一些。

從這一件簡短的事中，同學們聽了老師的故事後，都趁趙朗還沒來，悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學們都非常關心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。裏面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。

《愛的教育》讀後感11

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對生活樸素的描寫，是我感受到了人類是需要互相關愛，互相理解，互相幫助的。我認為這種關心理解和幫助，都離不開一樣東西，那就是愛。

在這本書中，我影響最深的是《要學會愛人》。這裏主要講了：安利柯的.父親看見安利柯走路時不小心撞見一個婦女，連對不起也沒説就走了，他感到非常氣憤，並告訴安利柯今後應該怎樣尊敬別人，培養好品德。説實話，其實我也有時候和安利柯一樣，撞了人，也不説對不起。

記得有一次，在學校裏，我和我的一羣好朋友在一起玩。一不小心，我就撞了一個人還踩了他的腳。當時，我就沒有道歉，一句話都沒説，那個人居然主動道歉。我真是太慚愧了。我本應該向他道歉的，反而他向我道歉。

我對自己説：以後千萬不能再這樣了。一個人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今後，我要學習關心他人。如果看見小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括老人讓路，給盲人引路，見窮施捨，見傷員施救。這都是文明的表現，這都是愛的表現。

我真心希望全世界的人都從滿愛心。

《愛的教育》讀後感12

在國慶節的假日裏，我讀了一本書，名叫-愛的教育。

這本書是以一個國小生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，教師的愛，還有同學的愛匯在一齊，組成了一幅幅讓人感動的愛的`人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的説教，也沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有豪言狀語或標語口號。它是經過現實中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時要幫忙他，在遇到緊急情景時，寧願犧牲自我，也要挽救他人。

其中有個故事我恨喜歡，就是掃煙囱的孩子，講的是一個女子學校放學後，女生們在路上高高興興的走着，突然看見路邊上有個掃煙囱的孩子在牆邊哭泣，原先他辛辛苦苦掃煙囱掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞裏掉了，如果他回去交不出錢，他師父會狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點錢。

在所有的人當中，我最喜歡的是卡隆，因為他很高大，很善良，自我的東西隨時都能借給別人，還異常愛幫忙別人。

讀了這本書，我明白了，愛等於空氣，無處不在，有愛的人，才會有幸福，所以，我們都是幸福的人，如果你沒有了愛，你的幸福將會找不到的。

這本書真好看!

《愛的教育》讀後感13

《愛的教育》是“一個意大利市立國小三年級學生寫的一學年之紀事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯着温馨慈藹的人性之美，煥發着熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特別是對赤子，這種發自內心的呼喚，更容易引發他們純樸的`感應書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》裏的“愛的教育”，老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由於兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。

這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛。渴望愛，讓愛潤心田。

《愛的教育》讀後感14

《愛的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友，如品學兼優的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的.小石匠、雜貨店老闆的兒子卡羅非和有着非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。

我最喜歡的是倫巴第的小哨兵。1859年，倫巴第解放戰爭期間，一小隊意大利騎兵在樹林中一家農舍門口，看見一個十二歲左右的少年。帶隊軍官問少年能否替他望望前面有沒有敵兵。少年不用報酬，很快爬上樹頂為軍官報告偵察到的敵情。敵人發現了他，便開了槍。少年不顧危險，繼續偵察敵情，一顆子彈擊中了他。少年微笑着死去。人們敬佩他並以軍禮安葬了他。

就像前面故事裏的少年一樣，他勇敢堅定，肯為國家犧牲，成為小英雄。這本書以日記的形式，講了很多關於愛的小故事，也講了很多優秀的品質。大家要一起看哦！

《愛的教育》讀後感15

在每個人的心裏都有一份純潔與美麗的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界裏，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟到了愛的真諦。

這本《愛的教育》裏有一篇描寫了父親與老師之間發生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20年以前的老師，父親看到了就高興了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進去以後，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住所，最後，正走着，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就説，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地説着。在這篇課文裏面，有着學生對老師的愛，還有許多愛如同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的'愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母與爺爺奶奶的愛，漸漸長大了，要上學了，在上學了時候，又有老師的愛與同學們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最後，我體會了愛，愛是永遠都在我們身邊。