高中學生的讀書心得

當我們經過反思，有了新的啟發時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中學生的讀書心得，歡迎大家分享。

高中學生的讀書心得1

格外喜愛那一串串淺紫色的藤蘿，一朵朵別緻的小花兒組成一串，綠意映襯着朦朧的紫色，淡黃色的花蕊點綴其間，恍如夢境。若換成微雨時節，晶瑩的雨水滋潤着花瓣，輕盈的花兒就在風中飛舞，更是別有一番韻味。

如今讀了《紫藤蘿瀑布》，算是遇到了知音，更是如獲至寶，一覽文字中的詩韻。

的確，許久未見綻放得如此輝煌的紫藤蘿了，也許久沒有領略空氣中飄來的芳香，彷彿是隔了一個世紀之久，沉睡了一個冬天的紫藤蘿在睡夢中甦醒了。哪怕只是站在遠處眺望這成片的紫藤，都能感到發自內心的賞心悦目。尤其喜愛文中這樣一段話：”過了這麼多年，紫藤又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。”或許這句話並非是最能體現作者文采的語句，但確實最打動人心的一句。這麼久了，為何在百花盛放的春日，見不到紫藤花的身影，只見層層綠葉包裹的花朵。我想後文中的這段話詮釋了其因：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的。紫藤蘿在遇到自然環境的挑戰時，選擇了等待，等待充分的時機去展示自己。大街小巷都流傳這一句廣為人知的成語：“不鳴則已，一鳴驚人。蓄而不發，殆其時矣。”停下，是為了新的綻放。等待是漫長的，但光靠等待顯然是不足以“一鳴驚人”的，在別人休息或展現自己時養精蓄鋭，通過磨練意志，使自己在日後的生活中取得突破，不被襲來的不幸與挫折擊潰。最引人注目的是作者的寫作格式：在開頭是寫駐足，結尾時寫加快腳步，可謂首尾呼應，妙筆生花。

望着庭院裏的一牆紫色，我深深地舒了一口氣……

高中學生的讀書心得2

有人説，人生有三重境界，這三重境界可用一段充滿禪機的語言來説明，是：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。我覺得自己讀《平凡的世界》彷彿也經歷了這三重境界!

第一次讀《平凡的世界》，那還是在大學校園裏。我幾乎一口氣讀完，可以毫不誇張地説，這是我許久沒有遇到過的好書，它如此吸引我的原因，我想不外乎兩種感情——親切又激情。

和孫家兄弟一樣，我也是農民的孩子，自卑又自尊，平凡卻又渴望不平凡，努力想讓世人感受到自己的存在，可是，現實與理想又是那樣的遙遠，情緒不免有些狂躁偏激，而又迷茫，讀完後的我精神上從未有過如此的充實，書中的人物一個又一個地不斷在我腦海中浮現：孫少安、孫少平兄弟倆，金波、田曉霞……哪一個不是通過勞動體驗到了創造的幸福?我覺得這本書是為我而寫的，他們直面生活，熱愛生活，不斷追求自己的幸福精神，讓我熱血沸騰!

是的，人可以貧窮，因為我們有時無法選擇;人可以地位卑微，因為我們也曾經努力過;人也可以動搖，因為我們無法避免受傷。但是人決不能沒有精神!每個人都像天上的星星，能有名的星星畢竟少數，無需渴望你在他人眼中的亮度，儘管努力發光就好。“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”《平凡世界》就像一隻熊熊燃燒的火把，照亮我前行的方向!讓我懂得：人們總會在許多地方遇到坎坷和磨難，但是，只要認真面對生活，努力過好每一天，那麼，在平凡的世界裏，也會有不平凡的的人生。

景色唯美!“人們驚異地發現，街頭和河岸邊的柳樹不知不覺到抽出綠絲;桃杏樹的枝頭也已經綴滿了粉紅的花蕾。如果留心細看，那向陽坡的枯草間，已經冒住了一些青草的嫩芽。同時。

精神唯美!努力奮鬥、執着追求幸福的孫少平，不甘人後、勤勞致富的孫少安，死於洪災的省報記者田曉霞……這些可歌可泣的勞動者們就是在路遙筆下顯得豐滿而又光彩照人。

愛情唯美!少安的農村愛情，淳樸務實;少平的現代愛情，浪漫悽美;田潤葉的愛情，曲折美滿;田潤生的愛情，超凡脱俗……包羅萬象的愛情，各有各的特色，各有各的滋味。

高中學生的讀書心得3

讀了《童年》這本書，我心裏久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了阿廖沙”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污__的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含着淚水，最終把這個催人下淚的故事看完了……

從那個時候起，我心裏就暗暗萌生了一個念頭：長大以後，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心裏緩緩地萌發了，並且那樣的堅固、結實……這時，我的腦子裏也隨着產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊！要是真的能實現夢想，我必定救人們於水深火熱之中！

能把幻想變成現實，那必須是很完美的我期望自我忽然長大成人，當上了成都市市長，我要儘自我的本事，領導各階層人民，把成都市建設成為第一的城市。不再期望有高爾基那童年般的生活。我相信那時侯的成都市必須更好、更美、更繁榮。

雖然這只是一個小小的願望，但我相信憑着自我的努力，這個夢想必須會實現的。為了能早日實現這個夢想，我要認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好了出發前的準備！

高中學生的讀書心得4

這首詩這樣寫的：記得早先少年時，大家誠誠懇懇，説一句，是一句;清早上，火車站長街黑暗無行人，賣豆漿的小店冒着熱氣;從前的日色變得很慢，車、馬、郵件都慢，一生只能愛一個人;從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。

筆者的腦海中立刻出現一幅畫面，小鎮的'早晨，天色尚早，只有賣豆漿的夫妻開始忙碌，為冷清的街道增添了一些熱騰騰，沒有腳步匆匆的行人，沒有人聲鼎沸的吆喝，一切都是慵懶的，慵懶中卻透着難得的舒服。

這首詩表達了一種“慢生活”，筆者竊以為，現代人的生活因為各種各樣的壓力，總是腳步匆匆，生怕延誤了什麼。我們總能看到，飯桌上、馬路上、會議室裏，總是忙碌緊張的神情、急匆匆奔波的身影。偶有假期休息，旅遊途中也是匆忙拍照、匆忙上車、匆忙趕往下一個景點。就連孩子也被迫加入這個匆匆的社會，被迫快速長大。在人生的道路上，我們總是急匆匆地出發、急匆匆地趕路，卻忘記停下來問一問自己的初衷是什麼?夢想是什麼?在這個物質和功利的社會，從孩子開始，所有的事物就標記了“有用”和“無用”的標籤，所以伴隨着孩子成長的就是語數外、琴棋書畫，卻忽略了孩子的天性就是花草、樹木、流水和泥巴，就是髒兮兮的小手、仰着頭帶着純真笑容的小臉。孩子如此，大人更不必説，我們有多久沒有停下腳步，看一本書，觀一次落日，和一隻流浪的小貓對話，或者與家人一起牽手散步?亦或者，什麼都不想，泡一杯清茶，發一下午呆。

在這樣快節奏的時代，讓生活慢一點吧，縱情山水之間，追逐花謝花開，放下焦慮的心情，讓孩子慢慢長大，讓日子慢慢流過，不功利，不浮躁，不算計，這樣的生活才會更美好吧!

高中學生的讀書心得5

讀着這些彷彿從靈魂之泉中湧出的詞句，連最微小的神經細胞都在歡笑，這是真正的花兒的知己。

同是愛花的人，我很慚愧自己沒有宗璞那樣的妙筆，可以把自己滿腔的熱愛抒寫得淋漓盡致。但在對花兒的一番痴情上，我有着同樣的自信和驕傲，我也是用整顆的心去欣賞，去憐惜。不管對什麼樣的花兒，不管它的顏色是否嬌豔，氣味是否芬芳，我都一樣地傾注滿腔的深情。真正的喜愛，就是這樣不以任何客觀因素為轉移。

的確，花兒是至美的化身，沒有哪一種事物有它們那樣絢麗的色彩，也沒有哪一種芳香像它們那樣讓人心曠神怡。然而，這些都不是最重要的，花兒真正讓人魂牽夢縈的，是它們鮮活的生命。

花兒本身並不能單獨地存在，它必須依託於自然界中的其他植物而存在，而它又是自然界這一整體中的一個部分。花兒的奪目在於它是植物生命精華的凝結，是生命光彩最集中的閃耀。有許多花兒都是在春天開放，植物經過漫長冬天裏的休眠，被禁錮的生命力隨着春風的吹拂而熱血沸騰。它們終於忍耐不住了，像潮水一樣噴薄而出，有的甚至連葉子也來不及長，使用全部的心血開出滿樹耀眼的繁花競相展示着自己生命的光彩與美麗。每次看到這些，我都忍不住奪眶而出的眼淚。

是的，花兒有生命，更有知覺，它是自然的精靈。這樣的精靈，值得用全部的心去珍愛。

高中學生的讀書心得6

今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什麼情況下都不放棄信心，揚起生命的風帆。

紫藤蘿是長綠植物，但它會隨着季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎?這正應證了一句格言“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，我們生活的價值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎?

當我們經歷坎坷和滄桑的時候，內心的悲痛也會隨着紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人羣，沒有蜂圍蝶陣。但它們依然一串挨着一串的開放，活潑熱鬧的開放着，這不正像我們普通人嗎?雖然我們的高興不會像明星們一樣有那麼多人注視，但它並不影響我們快樂，我們也不能因為無人注視而放棄我們的快樂吧!由此我想到那些盲目追明星的同學們，多麼的不值得呀!把自己的快樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多麼的可悲呀!

我們的幸福應該是我們自我的感受，應該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。

如果我們是牡丹，當然應該國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與羣花爭芳鬥豔，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風雨過後，羣花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時候，仍然應該努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。

高中學生的讀書心得7

“不幸，是天才進步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”巴爾扎特如是説。

路遙先生筆下的《平凡的世界》，寫出了平平淡淡、普普通通的陝北農村世故，還有改革更迭之時的滄桑狼狽，以及一覽無遺的喜悦驚喜。

孫少安、少平一家，起初同那時中國千千萬萬農村家庭一樣，被貧困的枷鎖壓得舉步維艱。不幸，彷彿已在孫家生根開花，似乎窮一輩子早已註定。少安、少平不是天才，但至少不是弱者。不管選擇致富追求揚眉吐氣的方式為何種，他們都打開了枷鎖，走進了新天地，走出了一番自己的人生。不幸，不是束縛，反而是一種動力。

我們都活在這般紅塵十丈，都是為自己的七彩夢想而奔波的芸芸眾生。同時，也是普通的，平凡的世界之人。我們在一次次的`奮鬥和努力中，收穫喜悦與滿足，在一次次不幸中選擇接受。這便是我們的生活，平凡而又令人感動。在這等平凡的世界做着平凡之事，活出自己的平凡人生。

有人似乎總是想在人海中脱穎而出，似乎總是在標榜着一份孤傲，想做不一樣的，不同於眾生之人。殊不知，在平淡之中開出七彩之花，這才是精彩的人生。像少平一樣，時刻不忘學習，讀書，對人對物懷揣一顆感恩之心，不隨世俗漂流;像少安一樣，時刻不忘本，致富不僅為了自己，更為了同時處於在水深火熱之中的貧苦人民，恪守農民之心。我覺得這才是人生，這才是平凡的人生，才是幸福的人生，絕非平庸。

“我們原是自由飛翔的鳥兒，飛去吧，飛到那烏雲背後的山巒，飛到那裏，到那藍色的海洋，只有風在飛舞，還有我作伴。”

我們原是鳥兒，自由的鳥兒，貧困並不能束縛住嚮往大山大海的心。我佩服少平，同時我也想像少平一樣，不執於苦，不執於樂。在任何悲歡離散之中，記住自己的夢想，從不動搖，從不被不幸所壓倒。老天從不會眷顧不努力之人，就像東拉河兩岸的農民一樣，不出門闖蕩，怎會嚐到生活百味瓶的苦與甜。

一馬平川的大道上，平凡的事如四季般輪迴繼續着。東拉河時而奔騰，時而緩慢，黃土高原上突來的大雨滋潤了農民世代相依的土地……

高中學生的讀書心得8

黎明即起，閒來無事，讀了幾遍木心先生的《從前慢》，很有畫面感而又朗朗上口的詩篇，把我帶到了那個年代，誠懇打招呼的鄰居，冒着熱氣的豆漿店，收到遠方好友來信的喜悦，慢慢的走着，緩緩地活着，悠悠的生長着，那時的日子，真美!

人是永不知足的動物!科技飛速發展，人們愈來愈浮躁，萬事萬物追求一個快字。人和動物的區別就是，人是知恥不知足，而動物是知足不知恥。於是一些有能力的不知足的人精，就靠自己的超人智慧和才幹，創造了飛機、汽車、電燈、電話。我們的生活日新月異，我們的科技飛速發展。突然之間，一切的一切都快了起來。可以説，我們的生活是想怎樣就怎樣，想怎樣就能怎樣的生活。

快!真的很好。可我，還是喜歡慢!慢慢的路過想去的地方，慢慢的讀一本書，慢慢的寫一首詩，慢慢的等待遠方的來信，慢慢的過每天的日子。沒有一個一個日程表，沒有一張一張飛機票，沒有一條一條微信短信。慢慢的等，只是等，等待也是很美的一種事。很想回到那個車，馬，郵件很慢的日子，快餐式的生活，程式化的歲月，一眼都能看到頭的日子，少了期待，少了驚喜，少了不確定，讓我很迷茫，讓我很頹廢，也讓我很不爽。這種快餐生活下的每一天，就像蒙了眼睛磨面的驢子，兩眼抹黑麻木的轉着。

慢下來吧，現在的人都是把一年當成一天來過，所有的時間安排的滿滿當當，勇往直前的向前衝，可卻曾不回頭想想，自己當初的夢想是什麼?還在嗎?衝的目的是什麼?從現在起，我要努力過慢的生活。把一天當成一年來過。讀一段文，寫兩行字，發一陣呆，愛一個人，不去想明天，不去想將來，就這樣慢慢的，慢慢的過着，過我想要的日子，活我自己的生活。

我要慢慢而又知足的享受我生命的每一分，每一秒!