中學生讀書心得15篇

讀後感
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當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的中學生讀書心得，歡迎閲讀與收藏。

中學生讀書心得1

這兩天我看了一本《愛的教育》，它是一本關於愛的書，也是一本日記，裏面講述了作者身邊每天發生的故事，它讓我深受啟發，讓我知道了什麼是愛，知道了愛也分好多種。

從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛，裏面講述了在一艘巨大蒸汽船上，有兩個孩子，一個男孩子馬里奧，一個女孩子朱列塔，他們一邊吃東西，一邊聊着往事，他們正準備要去睡覺時，一個巨浪把馬里奧打在椅子上，頭上出血了，朱列塔給他包紮着傷口;不一會兒船要沉了，可是在救生艇上只剩下一個位子了，馬里奧卻把這個位子讓給了朱列塔，就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。

《內利的保護人》中我知道了加羅內是一個很有愛心的男孩，他不惜一切的來保護着瘦小、多病的內利，內利也非常喜歡加羅內，他們成了最好的朋友，加羅內受表揚的時候內利為他高興，他們每天分別的時候都互相説再見;從這裏可以看出他們的友情是多麼深厚。

《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵，他為了觀察敵情自己卻被敵人射中了左肺，最後他犧牲了，他的舉動令我十分感動。

《清掃煙管的孩子》裏講了一個可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢搞丟了，正在路邊器泣着，路過的女同學們有的捐出了自己的零花錢，有的給了他一些鮮花，孩子終於露出了笑容，我為這些助人為樂的同學們感到驕傲。

《愛的教育》這本書裏還有很多很多關於愛的故事，我就不一一列舉了，希望大家能做一個愛心的人，把愛心傳遞下去。

中學生讀書心得2

在這個假期，我讀了《水滸傳》這部書。

《水滸傳》是施耐庵所著，裏面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回，第一位出場的好漢是九紋龍史進。全書講述了宋代宋江等人領導的農民起義，揭示了當時官府的黑暗，奸臣當道，使天下百姓於水深火熱之中。宋江一行人開始起義，反抗朝廷，後來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最後，在征討方臘時，那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中。

從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險;看到了皇帝的昏庸無能……一時間心中難以平靜。

武松打虎，林沖棒打洪教頭等情節讓我難以忘懷。還有一個情節經常浮現在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時，遇見關勝，關勝能當萬夫之勇，衝殺梁山兵馬時，他看見梁山的嘍囉兵們用自己的生命來守衞那“替天行道”的大旗，關勝深受感動……

在梁山好漢被招安後，派去征討方臘時，一幕幕讓人不忍心看到的場面出現：大多數梁山好漢在這場戰役中犧牲，最後武松單臂擒住方臘。擒住方臘以後，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

梁山一百零八將，對應星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬於自己的綽號。

讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現在腦海中。我們可以知道，那時候的官府是多麼黑暗，當時的百姓是多麼痛苦，梁山好漢才是最正義的!

水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發的小説，給我帶來了許多道理，明白了許多事情，我應該多讀幾遍，啟發一定會更多。

中學生讀書心得3

迪尼不該炫耀，因為如果一個人沒有善心愛心，那他穿衣着怎麼華麗，他的心也不會改變。而我相信迪尼不是這種人，他餓知道自己不應該這麼虛榮，向盲人少年道歉，説明他已會改過。因為他事後向盲人少年道歉，就是説如果他知道那少年是盲人，他決不會向他炫耀，而傷了盲人少年的自尊心。説到底，迪尼也不該這麼炫耀，因為你是出色的，別人能看出來，而你是普通的，你怎麼炫耀話別人也不會覺得你出色，反而討厭你，這不是得不償失嗎?所以，我們不要有虛榮心。

中學生讀書心得4

我在暑假中讀了一本名叫《金銀島》的書。這本書講述了一個具有冒險精神的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內容十分精彩：在一次偶然中，吉姆從一個海盜的手中得到了一張埋藏鉅額財富的藏寶圖。這事引起了當地鄉紳屈利居尼和醫生李甫西的興趣。為了找到財寶，他們僱了一個船長和一羣水手駕着一艘帆船去探險。不料船上有一夥水手，在獨腳吉爾弗的策劃下妄圖奪走大船，獨吞財寶。吉姆發現了他們的陰謀，告知了船長等人，並同其餘的水手聯合起來，巧妙地和壞人周旋。最後吉姆憑藉自己的勇敢機智，奪回了大船，找到了財寶，回到了故鄉。

看了這本書，我深有感觸。像吉姆這樣一個只有十幾歲的孩子，能做出這樣一番大事，需要多麼大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點，特別是經常容易產生衝動，但是他身上的那種臨危不懼、鎮定自若、勇敢機智的好品質，還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話，有多少問題能迎刃而解呀!在我身上就有過類似的經歷：那一天，我去游泳訓練。忽然，看見一個戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉，我一個激靈：“她溺水了”。可因為人比較多，教練竟然沒有發現。眼看她又要沉下去了，我趕緊向她游去。雖然我會游泳，卻從來沒救過人。當我一靠近她身邊，就被她死死地拽住，一下子我也沉了下去。“危險!”我急中生智拼命把她的一隻手掰開，在水中一個翻身繞到她的後面，抱住了她，拼命打腿，終於浮上了水面。這時教練也發現了這裏的狀況，忙跳到水裏把我們都救了上來。……旁邊看台上的人紛紛讚揚：“這個小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機智勇敢而感到驕傲!不過事後想想還是有些心有餘悸。

我明白了：在危險來臨時，恐懼和放棄是沒用的，只有勇敢地面對它，積極地想辦法，再加以付出實際的行動，才能戰勝危險和困難。

中學生讀書心得5

最近讀了《中學生班集體建設與活動》一書，結合平時的一些經驗，我對其中班集體的建設方面又有了許多心得體會。

17世紀捷克教育家誇美紐斯順應時代要求，首先提出“班級授課制”。班級的產生，為班集體的形成奠定了基礎。而班級和班集體是兩個不同的概念，班級這類組織的出現並不能稱其為班集體，因為班級、集體要經歷班主任長期的教育培養、學生主體的努力以及社會家庭等多種力量的協調這樣一個過程才能形成。一個健全的班集體應該具備一定的特徵：明確的奮鬥目標；嚴格的規章制度；團結而堅強的集體核心；正確的集體輿論和良好的班風等。下面我着重談在班集體中形成團結而堅強的集體核心的重要性。

堅強的班級核心指班委會、團支部。班級核心是班主任的得力助手。班主任很容易通過堅強的班級核心把自己的意圖貫徹到全班，使班級體成為內斂力很強的集體。所以，培養一個團結而堅強的班級核心很重要。

要形成核心集體，關鍵是如何選拔培養班幹部，使班幹部能以身作則。初建的班集體比較鬆散，此時班主任要做很多工作。側面觀察瞭解，慎重的挑選那些聰明、熱情、能力強，有一定影響力的學生來充當班幹部，組成臨時班委會或團支部。之所以要慎重是因為第一屆班幹部是建班的第一批核心，影響着以後各屆，對班級體的形成關係重大。班主任要熱情、耐心的指導和幫助臨時幹部，嚴格要求他們，並注意樹立和保持在學生集體中的威信，等他們有了一定表現後，再進行民主選舉。為了讓全體學生放心，最好每個當選幹部都要作一次就職演説，這樣可使班委會在學生集體中樹立較高的威信。正式班委會成立後，要及時召開班委會成員會議，分工負責，各司其職。

班委會成立後，班主任要及時對他們進行思想教育，既要使用又要培養教育，才有利於班級體的形成與鞏固，也有利於學生幹部的成長。

我認為對班幹部培養教育的內容包括思想上和學習上兩方面。思想上，教育班幹部丟掉包袱，大膽工作，以樂於奉獻的精神為集體服務，同時還要注意團結、尊重其他同學，不要有高人一等的心理。學習上，要教育班幹部合理安排時間，不能因為忙於工作而耽誤學習，正確處理好學習與工作的矛盾。只要老師給學生創造機會，學生心理上會得到滿足，能力就能得到最大限度的發揮。我現在所在的班級有一個同學，他入高中時，無論學習還是工作方面都只是很普通的，但我看到這位同學有積極進取的要求，有要對自己進行培養的意識。因此，開學時，我指定了他和另一個同學共同擔任班級的團支部書計。由於該同學工作積極努力，負責，雖然工作能力上還顯稚嫩，但是在隨後的選舉中還是得到了同學的信任，正式當選為班級的團支部書記。另外，在平時注意多給班幹部鍛鍊的機會也很重要，不要怕學生工作能力不夠。開始要多指導，然後放開手腳讓班幹部去做，出現問題及時予以指出，有了進步要及時給予鼓勵。現在，這名同學已經成為老師的得力助手，老師不在時，他也能主動負起責任將班級管理的井井有條。在前一段所進行的學軍學農訓練中，該生積極負責的工作能力得到了鍛鍊，協助班主任管理班級工作，表現出了極強的工作能力和責任心。因此，在同學中的威信也逐漸提高。可以説，圍繞着這位同學班級已經初步形成了一個穩定的幹部團體，班級的凝聚力也越來越強。這也就是我們在前面所説的班集體的形成。這應該成為班主任工作的中心所在。也是我讀了《中學班級體建設與活動》的一點感受。

中學生讀書心得6

今天，我讀完了《三毛流浪記》，我深有感觸。這本書主要講了三毛這個流浪漢，從小就失去了父母，無家可歸，只好在大街上流浪，衣食無着，十分令人可憐。只有一些比他條件好一點點的流浪漢同情他、理解他、照顧他，讓他覺得有一絲温暖和滿足。為了能填飽肚子他可能需要吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車裏，冬天就以破麻袋披在身上禦寒。為了生存他也幹過不少活呢：賣過報紙，拾過煙斗，幫別人抬過黃包車……

儘管如此，他還總是受人欺侮，他一點兒也不記仇，也沒有一點兒報復心理，從來不跟別人打架，也不招惹別人，還每次都哄着別人。有時為了同情別人，自己掙的錢還不夠花，可還是常常想着幫助別人，哪怕讓自己的生活再一次陷入窘境。他是個正直的孩子，哪怕自己沒錢，需要忍飢挨餓，他也不聽老大的話偷別人東西來賺錢。我被三毛不抱怨、不屈服的精神所感動。他有一顆善良的心、一個富有情感的心，可能他從小就失去了父母親的疼愛，生活的無依無靠，可是他知道感恩，不論怎樣的一點小的收穫他都懂得滿足，他從不抱怨自己的生活，還時時想着用自己一點點微薄的力量來幫助更多比他更貧苦的人。

和他相比，我們現在的生活可幸福的太多了，父母會小心細緻地呵護我們的生活，為我們的成長成才做好一切準備，我們只要全力以赴我們的學習就可以。一次挫折、一次摔倒也許我們就會哇哇大哭，可是和三毛所遇到過的磨難相比，我們遇到的苦，受過的那些傷又能算是什麼呢?我們生活在這樣的環境裏，更應當有一顆善良的心、友愛的心，在別人遇到問題和苦難的時候，能夠儘自己的一份努力去幫助他們，讓他們感受到被關懷、被幫助，並能夠將這份愛傳遞下去，只有這樣我們的世界和生活才會充滿愛。《三毛流浪記》教會了我們許許多多為人處世的道理：要懂得知足，知足常樂;要學會關愛，在別人前行的道路上扶上一把，你也能在付出的過程中感受到這份滿足。

中學生讀書心得7

説起中國的四大名著，可謂是無人不知，無人不曉，而我最愛看的，就要屬《西遊記》了。

《西遊記》主要講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，一路上降妖捉怪，幫助一路上的老百姓從妖怪的痛苦中解救出來，終於取回了真經，修成了正果的故事。

在西天取經的途中，唐僧以慈悲為懷，他為人樂善好施，為民除害，使許許多多的普通人受益;他不為財色迷惑，不為死亡所屈服，這種可貴的精神，我們不應該學習嗎?

要説取經中誰功勞，一定是唐僧的大徒弟孫悟空了。孫悟空出生在充滿靈氣的花果山，所以他也十分地有靈氣，他十分的機智，學會了很多超級本領，他嫉惡如仇，面對一個個傷害唐僧的妖精，他從不手軟，為取經做出了十分巨大的貢獻。

豬八戒是一個好吃懶做，自私自利的傢伙，但卻是孫悟空降妖除魔的好幫手。

沙和尚在吳承恩的筆下是一個忠心耿耿的人，同時也是讓唐僧操心最少的一個。他經常挑着重擔，沒有半句怨言。師徒鬧矛盾時，他總是在中間調解，戰鬥中，每次都衝鋒陷陣在前，英勇無比，他是一個值得我們學習的人。

《西遊記》裏的人物各個都性格鮮明，每一個都值得我們去推敲。

中學生讀書心得8

近代的很多文章都揭示過國人的劣根性，胡適的這篇《差不多先生傳》另闢蹊徑地採用了獨特的寫法，即用樸素簡練的白描，兼用嘲諷和誇張的手法，描述出了國人此時的這種“病”。

這篇文章是差不多先生的畫像和生平傳記。作者用擬人的手法來描述這種毛病，他將這個人叫“差不多先生”，這位先生的口頭禪是“凡事只要差不多，就好了”，對他來説，紅糖與白糖差不多，山西和陝西是差不多，火車發車遲與晚差不多，看病找獸醫也差不多，最終白白搭上了性命，諷刺意味十足。整篇文章寫作手法簡便活潑，這種手法秉承了胡適先生一貫的温和作風，可是其談論的問題卻是十分不簡便的。

差不多先生雖然死了，卻為很多人崇拜，認為其不計較，看得破，想得通，是有德行的人。對於這種偷換概念的誤讀對於社會的影響，作者表示了深深的擔憂，想用文章來警醒國人——這是一種病。文中的幽默諷刺手法讓這篇文章成為了善意的規勸，而不是激烈的口誅筆伐和抨擊攻訌，這也是文章的很大的特點。

這種差不多精神已經成為中華民族長久以來的一種陋習，想要根除實在相當不易。現代社會這樣的人還有大把的存在，他們感覺一切都是無所謂的存在，這是一種無追求的，無追求的，不求上進的壞風氣，我們應當時刻警惕，摒棄壞習慣。

中學生讀書心得9

隨着最後一天下課鈴聲響起，意味着要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味着我們結束了我們一年的四年級的生活，進入了暑假生活。

暑假，對於某些同學來説，就是趕緊暑假作業做完，然後把老師佈置的作業也趕緊做完，最後留下的時間給自己盡情地玩耍，

其實，暑假這麼長的時間，我們可以多學習一些課外知識，但是，暑假也不要太過於枯燥，我們在學習的過程中還可以給身體放放假，放鬆放鬆，洗去學習的勞累。

在暑假裏在我的'身邊發生了許多的趣事，我就講給你們聽吧！

這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然説很渾濁，但是河裏有許多的小魚在水裏自由自在地在水中游來游去，這時，我突然看見一隻黑黑的小魚，仔細一看，原來是一條泥鰍，

我發現後連忙轉過頭去告訴哥哥説：哥哥這有一條泥鰍！哥哥説：哪呢？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那隻泥鰍逃了，可是我們也不是沒收穫的，我們倆一共抓了四條石斑魚，

那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小傢伙抓住的。

我的暑假生活就快結束了，我還真有點捨不得吶，在這剩下的短暫的時間裏我還要努力地複習好四年級的知識，來迎接新一學期的考驗。

中學生讀書心得10

這個寒假有很多時間，於是我就花時間看完《劉邦》這本書。這本書講的是劉邦從草根到大漢皇帝。

漢族、漢字、漢語，都源自中國歷史上的一個王朝漢朝。而創建了這個偉大王朝的人就是大名鼎鼎的漢高祖劉邦。知道歷史的都不陌生這個人。

他是一位偉大的帝王。曾今毛澤東稱他是封建皇帝裏面最厲害的一個，西方學者贊他是人類歷史上最遠見、對後世影響最大的政治人物之一，這麼一説那他可不得了啊！他推翻了殘暴的秦王朝，並創造了中國曆陳祥朋：

史上最長的四百年統一盛世。

這本書所寫從劉邦是一個沛縣裏最普通的平民當上了一個亭長，其實現在來説就相當於一個派出所所長開始。在那時這一官職就是芝麻綠豆大小的官兒，手下也沒有幾個手下，做這官還挺要命的。而在他們家他排老三一共就四兄弟。他從來不喜歡文和幹出體力的事，可以説他那時就是一個懶人，在外喜歡把錢花在酒樓花樓等地。就這樣的一個人能當上一個大帝王，換到現在有多少人能當上總統啊！但這不可能，畢竟這是兩種社會性質。但他很講義氣樂於助人。

劉邦這個人説他運氣真比別人好多了，就這樣相貌很普通的大男人竟抱了一個美人歸。換到現在這個社會有多少男生還要過光棍節呢！這素材不都是《史書》作者司馬遷《漢書》作者班固硬着頭皮寫下來的。

陳勝吳廣農民起義大家都很熟悉吧！正因秦朝皇帝太暴殘了，所引起了起來反抗的農民隊伍。這時劉邦起義要滅掉大秦朝帝王。他開始創建了草根團隊，隊伍也在不斷壯大。

在劉邦抗秦的日子裏也遇見了許多幫助過他的人，他的軍師張良做出的功勞很大。劉邦就是靠幾位有才的友人的一起共同努力下用幾年時間終於滅了秦暴君和各路不從的諸侯國。現在到是好奇這個不會武功又沒有文化的人是怎樣贏得一片天下的。

正如這本書寫到的靠會用人才、大方、運氣等。

讀了此書我感知劉邦果不是天下一般的傳奇人物啊！

中學生讀書心得11

在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看着看着我不禁流淚了，讓我開始想着該如何感恩。

近期，我終於閲讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的裏行間，無不洋溢着海倫，凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，對我們來説，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!

中學生讀書心得12

放寒假時，老師佈置了一道作業，寫4篇讀後感，我不斷地去看書。看到了一本《童年》的書。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄羅斯，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以説成是他的代表作。10天后，我讀完了這一本書。我心裏久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感歎，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。

故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿着殘忍和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污__的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇制度的腐朽、醜惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界裏，而又無人能幫助他們。

其實，阿廖沙就是高爾基本人，他藉助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……我的童年和其他人一樣那麼幸福。但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基，我的心裏有着一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認真讀書。

我們要做一位不畏艱難、持之以恆持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的精神。

中學生讀書心得13

中國古典四大名著讓我們充分感受中華傳統文化的無窮魅力;《安徒生童話》帶領我們遨遊綺麗多姿的童話王國;《木偶奇遇記》讓我們和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂;《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我們展示了一個青年在戰火紛飛的年代坎坷而壯麗的一生……那麼《假如給我三天光明》又是怎樣的一本書呢?

帶着這個疑問，我在暑假的時候讀完了這本書。書中記錄了海倫?凱勒如何在無光﹑無聲的黑暗世界裏，堅強面對困難，勇敢地迎接生活的挑戰，以及創造出生命的奇蹟。雖然擁有三天光明只是一個不能實現的夢，但作者海倫?凱勒豐富﹑生動﹑真實而偉大的一生，卻給我們帶來了感動和激勵。

想想我們現在的生活，多姿多彩的世界，而海倫?凱勒的世界裏茫茫一片黑暗，看不見這花花綠綠的霓虹燈……在她的眼裏生命中最重要的一天莫不過是她的老師莎莉文小姐來的時候。在莎莉文小姐的幫助下，海倫?凱勒克服種種困難，憑藉頑強的毅力考入哈弗大學，並以優異的成績畢業。然而在她的事蹟中，我也學到了許多知識。

從《霜王》事件中，我明白了遇到挫折和困難首先要做到堅持不懈。記得剛學跳大繩的時候，一開始總是被絆一下，看到別人都會跳了，自己真是又氣憤又心急，可是越心急越跳不好，最後我選擇了逃避，自己哭着走開了。自從我看了這本書，海倫?凱勒的一生中有那麼多挫折和困難但她從來沒有放棄，堅強地面對一切，看到了這，我又拾起往日的爛攤子慢慢地跳，這顆美麗的珍珠終於被我挖出來了。

從中我也明白了我們都應該學會堅持，鍥而不捨的精神，我們能夠看到這美麗的世界已經夠幸運的了，所以我們要珍惜，珍惜這一去不復返的時間吧!燕子飛了，還會再回來;花謝了，還會再開，只有這時間是一去不復返的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們記住這句話，讓我們珍惜時間吧。

請我們善用我們的眼睛，珍惜我們所擁有的一切，這時我們將看到，一個美麗的世界在你面前展開。

中學生讀書心得14

《烏丟丟奇遇記》：這是一本非常好看的書。書中的世界美好，它充滿愛，愛能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！

《愛的教育》：介紹了一個意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書中哪個同學，不該像哪個。書中有個地方：在一個“爸爸寄語”中説要給乞討的人錢，可要萬一是壞人怎麼辦？

《夏洛的網》：一個動人的小説。小豬剛到豬圈時，沒有朋友，很孤獨。要是我也沒有朋友，會怎麼樣呢？朋友多麼重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開了世間，這多麼動人。我想我已經喜歡上這隻蜘蛛了，它並不普通。

《極地大冒險》這本書告訴了我許多關於兩極的知識，大洋的靈魂，各種鯨魚的常識，以及北極的生活危險。作者在三個孩子的歷險中巧妙加入知識，好似科學童話。（這本書我早已經看過了，是規定的所讀書本，讓我輕鬆了一下。）

《笑貓日記：孩子們的祕樂園》：我認識了社會上一些商人。他們只圖賺錢，不想着我們孩子。而有些大人明知道我們不喜東西，卻逼着他們的孩子去做。我比他們好多少啊！我的媽媽永遠保持童心，我喜歡她願意和我一同喜歡。

《我要做個好孩子》：看到這個題目，我本以為不好看，看了才知道並不是這樣。看來這本書，書中的“好孩子”彷彿出現了。原來，成績並不重要，重要的是人格、心靈。

《我們的母親叫中國》：我又知道了許許多多中國歷史。我一直認為中國並不起眼，發達。沒想到她如此偉大！我高興，因為中國的未來是一片光明！

《做人與做事》：我知道了很多道理，看見了那些渴望上學又無法上學的孩子，我多想加入“手拉手地球村”。我知道了“快樂人生三句話”，快樂是自己造的。

《楊紅櫻童話：一棵長着耳朵的數》：這本書生動極了。分幾個童話。它都讓我有了一些想法：第二個故事讓我知道為人正義；第四個故事讓我知道了各種有趣的科學知識。

《魔法大錯亂》：這本書有許多小故事。有的很神祕，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。每一個故事都有各自的特點，叫人愛不釋手。（這本也是以前看的，代替沒買到也沒借到的）