讀神祕島有感合集15篇

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀神祕島有感，歡迎大家分享。

讀神祕島有感1

《神祕島》是一部科幻小説，是19世紀法國最著名的作家儒勒·凡爾納寫的，是他著名三部曲中的最後一部。

故事講述了美國南北點戰爭時期，五個俘虜利用熱氣球逃脱後發生的一系列故事，由於特大風暴以及熱氣球沒氣，他們被迫落在一個荒島上。雖然他們一無所有，但他們並沒有絕望，沒有喪失生活下去的勇氣，而是相互團結，運用大家的智慧、勤勞和勇敢，從一無所有到製造出生活必需品，並最終建立了幸福完美的生活。

在這部小説中，描述了大量人與自然博鬥，技術上的創新和從無到有創造性勞動的情節，極力讚揚了人的主觀能動性，以及勇敢、智慧、樂觀的優秀品質。作者凡爾納在沒有發明電燈的時代，就科學的幻想出能在水下遨遊的潛水艇，真是不簡單。其實這部小説不應該説成科幻小説，而應是關於未來世界的描述，正如現在人們有定居外太空的夢想一樣，總有一天會實現！

讀神祕島有感2

就在今日，我收穫了一本有關於冒險的書——《神祕島》。書如其名，這本書中的故事很多，分為了三部：第一部是“高空遇險”；第二步是“荒島上的人”；第三部是“島的祕密”。每部又分為二十章，內容波瀾起伏，讓我這個讀者的心一會兒在天上，一會兒又在地下，為故事情節的發展心驚肉跳。

在這本書中有很多角色，其中我最喜歡最欣賞的兩位是賽勒斯·史密斯和赫伯特·布朗。賽勒斯·史密斯在這個隊伍中起核心主導的地位，他是一位四十五歲左右的工程師，也是一個激進派的學者，不但腦子靈活，而且手也巧。而赫伯特·布朗是一個約十五歲的孩子，和我的年齡差不多，他酷愛博物學，很少有動物或植物的種類能難倒他，依我看他是一個未來的自然學家。

《神祕島》的內容很豐富，我很喜歡剛來島上的那一段，它讓我想起了《魯濱遜漂流記》，但這本書中來荒島的有很多人，魯濱遜的那座島只有他一個人，只是後來和“星期五”共處，多人總比一人強嘛。而在第三部中，神祕人尼摩船長在暗地裏多次幫他們渡過難關，但他後來也在島上去世了，最後在火山爆發中，他們都險些喪命，被在海中航行的“鄧肯號”所救，回到了他們自己的國家。但尼摩船長的出現使我嚇了一跳，我清晰地記得尼摩船長是《海底兩萬裏》的主人公之一，沒想到他也是《神祕島》的主要角色啊！

我個人很喜歡那些充滿冒險激情的書、電視劇或電影，所以不用説我對《神祕島》的着迷和渴望了，而且對這本書如飢似渴的閲讀使我明白了這本書給讀者的啟示——堅持。因為堅持，這幾個人才能成功從一次次困難、一次次危險中逃脱，才能勇敢地去面對敵人，面對困難，面對自己害怕的東西。換句話説，堅持是成功的基礎。

讀神祕島有感3

《神祕島》是法國著名的作家儒勒·凡爾納寫的。這本書是凡爾納著名三部曲（巜格蘭特船長的兒女》、巜海底兩萬裏》和巜神祕島》）的最後—部。

故事講述的是在美國南北戰爭時期，有五個人被困在俘虜營中的北方人，趁着一個機會乘坐氣球逃脱了。中途中由遇到了大風暴，被捲到了一個荒島上。你他們5個人中，有機智聰明的記者、有見多識廣的工程師，有勇敢的水手、有忠誠的僕人。他們一直都團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動。

在這本書中，讓我印象最深的一篇是海盜來襲。在10月的一天晚上，有一羣海盜來了，這座荒島上，海盜想要在這做坐島上來視察一番。島上的5個人知道馬上就會有一次戰鬥要來了。他們用自己製作的槍去和海盜們攻擊。一上來，他們就把海盜的二艘小船給打壞了，可是海盜人很多，當他們快抵擋不住的時候有一個神祕人一一尼摩船長救了他們。

在現實生活中，耳邊總聽媽媽説：“自己動手，豐衣足食。”也聽到爸爸説：“團結就是力量。”更會聽到老師説：“知識是自信的源泉。”書中何嘗不是如此的呢？以後，用自己的雙手和智慧，團結在一起，去創作自己的未來。

讀了這本書我知道了團結的力量，是多麼重要不管是什麼時候都需要團結只有團結就會克服一切困難。書中五個人一起齊心協力創造出了美好的生活。我們還要勤奮，他們用勤奮在荒島上製作出陶瓷、玻璃、風磨……我也要用勤奮，努力學習。

讀完了這本書，我要好好學習、團結友愛、捨己為人、報效祖國。從今天起我還要敢於的去面對困難，面對生活。

讀神祕島有感4

話説凡爾納三部曲，其是《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬裏》和《神祕島》。其中我最欣賞的也是最喜愛的就是《神祕島》了。

《神祕島》講述的是在美國南北戰爭中抓住的幾個俘虜——塞勒斯？史密斯等人。為了逃離而偷乘熱氣球，結果不幸被拋在林肯島，在那裏他們不斷創造所需要的東西，慢慢地從一無所有到應有盡有。期間他們受到狐狸的攻擊，猴子的侵佔、海盜的侵略還有哈伯特的受傷……當然都一一解決了。他們還獲得猩猩僕人朱普、救下野人艾爾通並讓他恢復人性。還遇到了多次幫助他們的尼摩船長，而尼摩船長活的天數已為數不多，但是在林肯島瓦解（尼摩船長已死），尼摩船長再次幫助了他們——在塞勒斯等人即將要餓死的時候，“鄧肯號”找到他們，其原因是他們收到了尼摩船長的來信。

看完後，我是十分欽佩塞勒斯等人，他們多麼樂觀啊！

從乘熱氣球就可以看出，要從敵營裏逃出來啊，是多麼困難呀！而他們卻敢於嘗試，為什麼？因為樂觀。逃離士滿的氣球本是暴風來臨不敢用的工具，而彭克洛夫卻認為這是一個機會並讓工程師塞勒斯也參與進來，記者傑丁？斯皮萊以及孩子哈伯特和僕人納布都答應了。

如果換做是我，我肯定會在敵營裏過一天是一天，根本不會有逃跑的念頭，即使有，我也不敢做。我會想：暴風會不會把我們帶到別的地方根本不在陸地上。在途中氣球被鳥啄破了怎麼辦？……

而他們卻沒有這樣想，他們覺得只要逃離了就好。這還不樂觀嗎？當然，最後他們逃離了。

來到林肯島，他們一無所有，因為為了來到這裏，他們將所有東西都扔了。而塞勒斯等人並沒有因此而感到氣餒，而是將林肯島給他們的拿來創造。你們想一想，都沒有呀！連一根火柴都沒有，還有信心來了創造，這難道不是樂觀嗎？慢慢的他們有了房子，食物、火、衣服，甚至還有火藥、電報和穿。當然尼摩船長也在暗中幫助他們，給予了他們很多。

如果是我肯定已經絕望了，因為要從一無所有到豐衣足食實在是太難了。再説誰知道，島上有什麼危險呢？而他們卻沒有，他們儘自己所能創造了一切，這難道不是樂觀嗎？

樂觀讓他們從絕地裏重生！既然失去了一切的他們都如此樂觀，按我們呢？

讀神祕島有感5

這個寒假我完全被《神祕島》這本書給迷住了，這本書講的是美國的五個大膽的戰俘乘着熱氣球逃了出來。但在海上遭到了風暴，落在了林肯島上，他們並沒有放棄，而是團結起來，克服了重重困難，造出了許多東西。他們還拯救了一名犯人，使他恢復了人性，又打敗了海盜，得到了尼摩船長的保護，最後乘着鄧肯號回到了祖國的懷抱。

這本書中讓我記憶猶深的是六名帶着武器的海盜潛藏在海島的某個角落裏，島上的六人只要一不留神就會被打死的危險場面。這讓我不由的想起抗戰時期我國人民的悲慘命運，僅僅南京大屠殺就有30萬的無辜同胞被日本鬼子殘忍地殺害甚至活埋。日本只是個小小的島國而已，我國的人民大眾卻被欺凌得如此徹底，這到底是為了什麼呢？

現如今，我國的經濟雖然非常發達，人民的生活比較富裕。但是生存環境卻依然很惡劣。生活在大城市的人們出門都要戴上大大的口罩，不能盡情地吸上一口新鮮的空氣。即使在我們農村也見不到清澈見底的溪水了，就連日常所需的蔬菜水果也不能放心的食用了，添加劑、轉基因、大氣污染等等充斥着我們的日常生活。現在的醫學越來越發達，醫院越造越高檔，然而各種莫名其妙的疾病卻越來越多，這到底又是為了什麼呢？

現在的我，小小的我，為此又能做些什麼呢？

讀神祕島有感6

《神祕島》是法國作家的著名三部曲最後一部，它講述了一個工程師，一個記者，一個僕人，一個水手，一個少年和一條狗在無人荒島“林肯島”的故事，他們聰明機智，用團結的力量生存下去。比起另一部赫赫有名的關於荒島生活的小説——《魯濱孫漂流記》——我更喜歡這本書所表達的道理：個人的力量是渺小的，甚至不起眼的，但是把力量一個個堆積起來，便成了足以撼動天下的力量。

有些人自命不凡，一輩子單打獨鬥，不善於與同伴交流，合作，那麼他(她)最終會沉入失敗的泥潭。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，團體的力量是巨大的，是無限的。一根柱子難以撐起社會的高樓大廈，一朵雲彩的天空難免顯得空蕩，萬鳥齊飛才不會迷路，百花齊綻才是春的芬芳。抗日戰爭、解放戰爭的勝利並不全是一兩個人的功勞，正是因為全國人民團結了起來，才能將比自身強大好幾倍的敵人打垮。腐敗的清政府正是由於閉關鎖國，拒絕與他國一起發展、進步，才使得中國受到世界的嘲笑。在與列國的戰爭發起後，處處碰壁、吃虧，各種不平等條約使今人談起來都氣憤!這隻能怪清政府拒絕合作，單獨發展。反之，西歐的一些國家聯合了起來，發展才如此之快。

我剛和同學們在一起上學的時候，還不太善於交朋友，對身邊的同學一點兒也不熟，互相之間總是鬧彆扭，搞一些活動時總是不如其他班。後來我們融到了一起，懂得了互幫互助，互相協作，成績起來了，活動上也受到其他班老師的一致好評。

《神祕島》讓我懂得了團結的力量，協作的力量是人類所擁有的最大財富，是自然界的法則——握在一起的拳頭可以擊潰一切困難。

讀神祕島有感7

這個故事寫了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個人乘坐氫氣球逃離士裏滿，結果風暴把他們吹到了無人島。他們奇蹟般的活了下來，和海盜做驚險的抗爭，遇見了一個陌生人艾爾通，還收留國一個猩猩僕人――傑普。一切都要從無到有，他們必須憑藉雙手開創家園。最後林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開始了幸福生活。

相比於他們的沉着、冷靜、堅強、智慧，聯繫到我們同學呢？假如你一個人到了無人島，你會怎麼樣？會怕死、餓死、渴死……而他們堅強地活了下來，簡直讓人不敢相信！在生活中，也應該堅強，不能因為一點點困難而退縮，不能做温室裏的花草，一丁點風吹雨打就會枯萎，應該做挺拔的蒼松，不管也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無土寸鐵，最終卻自己開創了一個温暖的住宅，我們每個人都應該向他們學習。又比如我的黑管，有時我真的想放棄，看着一排排跳動的蝌蚪似的五線譜，我就會眼花繚亂，低音轉中音，中音轉次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹着吹着，就會不小心冒出一個讓人捂耳朵的破音，我因此特別怕吹次高音。有時會覺得自己很累，很委屈，可是想想他們的經歷，覺得自慚形穢。

有一個片段寫了當艾爾通被海盜抓住時，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到並救了出來。為了同伴，他可以忍受長期而殘酷的折磨，這是多麼勇敢啊！書中有寫到“神祕人”，可是一直都不知道他究竟是誰，到了後來，才知道他是尼摩船長。船長幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫信讓“鄧肯”號救他們。多麼善良的人啊！這個故事讓我學會了很多，我會一直以他們為榜樣的。

讀神祕島有感8

《神祕島》作為凡爾納四大科學幻想名著之一，我作為極其喜歡凡爾納寫的'書的讀者怎麼能不看呢？

這個寒假的第一天我就開始看了，令我印象深刻的是島上的居民合作打敗了海盜，特別是愛爾頓，他以前是一個化名叫本喬易斯的海盜，後來被格來那番舜士送到塔布島上生活，他被“林肯”島上的移民救回的時候，他已經成了個野人了，但是後來因為“林肯”島移民們的努力，他終於恢復了。他後來願意為了幫他的同伴而犧牲自己，他真的是改過自“新”了！在那場林肯島戰役中“移民們”用於和海盜抗爭，保衞自己的島嶼不被利用而奮鬥，但是僅用他們的能力是遠遠不夠的，所以我要隆重推出尼摩船長。尼摩船長是《海底兩萬裏》裏的人物，因為他的艇員全部都去世了，他的潛艇被困在了海里，他只能在“林肯”島海域過完下半輩子。就在這個時候，他碰到了島上遇難的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸燬了“快速號”海盜船，救了林肯島。在這之後，工程師他們辛勤地整理了遇難海盜船上的物品，更加充實了他們的資源。

這也讓我我明白了，勤勞可以讓你創造美好的生活！

讀神祕島有感9

今天，我讀了一本名為《神祕島》的科幻小説，它是“科幻小説之父”儒勒凡爾納著名的“科幻三部曲”的最後一部。

這本書主要講的是：在美國南北戰爭期間，五名美國北軍俘虜用熱氣球逃離時被風暴吹到一個神祕荒島的經歷。在荒島上，他們從一開始的一無所有到後來憑藉着智慧，勇氣，毅力，建立起了一個富庶的家園。當然，他們不是自己單獨建立的，有一個神祕人一直在暗處默默地幫助他們：把史密斯救上岸，指引他們找到落難在達抱島的艾爾通，給赫伯特送來救命的奎寧等等。而這個神祕人就是鸚鵡螺號的船長—尼摩船長。

小説中的五個主人公團結一心，不離不棄的精神深深地吸引着我，他們就算落入絕境也不放棄，同伴失蹤了地毯式的搜索，同伴生病了不斷的醫治並祈禱。正是他們互相關心，互相幫助，從而克服了種種困難，造出了生活的必需品，變成了島的主人。

試想，如果落難到荒島的是我們，我們還能像他們那樣對生活充滿希望，克服一次次的艱難險阻，又能像他們一樣團結一心，互相幫助，開創一個新的生活？

反正在以後的生活中，我要像他們一樣克服種種困難，迎風雨而上！

讀神祕島有感10

讀了《神祕島》一書，懦勒·凡爾納展示了一個有趣充滿驚險的科幻世界。

《神祕島》這本書主要講的是：一場暴風雨，把五位主人公流落在了一個荒島上。剛到島上，那裏一無所有，但他們各有所長，用智慧、汗水和勤奮的雙手，創造出了陶器、鋼鐵、電報機等。並感化了強盜艾爾通，使“林肯島”變成了一個富饒的樂園。

《神祕島》是一部傑出的科幻小説，他充滿想象與懸疑，但同時又讓人感覺到很真實。書中有許多的天文、地理’動植物方面的知識。作者懦勒·凡爾納把這些枯燥難懂的科學知識講得生動有趣，不禁讓人對科學產生了濃厚的興趣。

但主人公們的那堅持不懈，勇於冒險，堅定的精神令我讚歎不已。在現實生活中，我們也會陷入一次一次的困境中，但我們是否會像主人公那樣繼續走下去呢？不是的，大部分人都沒有去嘗試擺脱困難，更多的是選擇了放棄。我們為什麼不能戰勝困難呢？因為我們沒有一刻像武威主人公那樣堅定的心。

同學們，如果在生活中，像他們那樣多動腦筋、堅持不懈，就一定能取得成功！

讀神祕島有感11

暑假期間，我讀了一本書，名字叫做《神祕島》。讀完後，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發我們對科學的熱情和對探險的嚮往，所以想推薦給朋友們。

《神祕島》的作者是被譽為“科幻小説之父”的法國作家凡爾納。法爾納先生的科幻故事大多都以科學為依據，其中的許多科學幻想在今天大多都得以實現。<神祕島>是他著名的科幻三部曲(<格蘭特船長的兒女><海底兩萬裏>和<神祕島>)中的最後一部。書中的幻想大膽新奇、情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。

故事講述在美國南北戰爭時期，工程師史密斯先生、記者史佩萊先生、水手潘克洛夫、僕人納布和少年赫伯特五人乘坐一隻氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮，不料卻遭遇颶風，被迫降落到一座荒島上。初到荒島時，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器。但是他們擁有智慧.他們像魯濱遜一樣，依靠着自己的聰明才智，用自己的雙手創造出了這一切，不僅解決了生存問題，還把荒島建設成一個欣欣向榮的家園。工程師用手錶玻璃作為透鏡用來取火，大家撿來鳥蛋，抓來錦雞，製作了狩獵用的工具；用發現的黏土，幾種金屬礦以及煤炭，做了爐子和冶煉的風箱，煉出鋼鐵；種植莊稼，修建畜欄……他們還救回一個被流放荒島的陌生人，還以他們的善良和寬容感化了這個曾經罪行累累的海盜。這幾個度過的歲月，每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞裏的內莫船長。最後，在一次火山爆發中，幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯"號經過那裏時，才把他們搭救了。回到美國之後，這幾個島民才開始了他們的新生活。

《神祕島》讓我們明白了一個最基本的道理:每個人都要學會自立。

在生活中，只有學好科學文化知識才能在這個社會上立足。想想書中的工程師，憑着自己淵博的學識，靠着自己豐富的閲歷，才製造了壓榨機、製造出了炸藥……起初，他們在荒島上是那麼的無助，但他們是憑什麼活下來的呢?是憑着豐富的科學知識，是憑着堅強的毅力和頑強的拼搏精神，才能從零開始，開創他們在“林肯島”上的美好生活。

我們必須學會自立。現在，我們有慈愛的父母疼愛着，有親愛的老師關懷着，我們就是家裏的小皇帝、小公主。衣來伸手，飯來張口，所有好吃的、好穿的、好玩的都能得到，真是衣食無憂。但是，人總是要長大的，早晚都要告別父母為我們營造的幸福港灣，早晚都要被老師們扶上馬，踏上自立自強的征程。讀《神祕島》，我們可以感受到他們的友誼，感受到他們的善良，感受到他們的智慧。生活不會是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量很難解決，但是依靠眾人強大的力量，發揮大家的聰明才智，一定能渡過難關，獲得成功。

俗話説，“眾人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神是令人感動的。初到荒島，工程師失蹤，他的夥伴們在漆黑的夜晚，頂着猛烈的暴風雨一次次的尋找他，不願放棄任何希望，最終在一個山洞找到並救活了他。這是因為他們是共患難的夥伴，決不會放棄任何一個人的安危而不顧。親密無間的友情使他們團結在一起，什麼也難不倒他們。這個偉大的五人團隊以光輝的人性從“達抱島”就回海盜艾爾通，感化了呢艾爾通，並使他改邪歸正，盡贖前罪。

看完了這本書，我不禁想，如果我們每個人都隨身攜帶一本《神祕島》，就不怕在野外碰到困難了。萬一我們當中有人不幸漂流荒島，就可以翻開這本傳授生存之道的智慧之書查閲一番，學習如何就地取材，利用僅有的資源活命安生了。

《神祕島》一書中的內容真是琳琅滿目，美不勝收。讀《神祕島》，讀的是故事，收穫的是智慧和快樂。

讀神祕島有感12

這個暑假，我讀了非常有意思的《神祕島》。

這本書講了一羣人，因為戰爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們並沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。

沒有火取暖燒飯怎麼辦？他們想到用兩塊手錶的玻璃片，製作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點的光很快點燃了乾薹，他們用智慧解決了生存的難題。

此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進大海，並且做了一個軟梯，從房屋裏一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗户。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。

他們憑藉勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。

俗話説，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤於動腦，敢於創造，不向命運低頭，就沒有克服不了的困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍佈的地方，也可以創造奇蹟。

讀神祕島有感13

在茫茫的太平洋上，一個荒無人煙的地方，有一個小島，那就是凡爾納筆下的林肯島，那裏什麼都沒有，但是有六個人和一隻狗站在荒島上，在五彩斑紛的晚霞日照耀下眺望着海面，緊緊地擁抱在一起，他們骨肉相連，誰也不肯離開。在一次又一次的困難中，他們互邦互助，團結有愛，結下了深刻的友誼。他們的勇氣值得我們學習，我的感受如潮水般的奔湧而來。

在美國南北時期，五個被囚禁在里士滿的北方人迫切地想逃出南方人的魔爪，在一次偶然的機會乘坐氣球離開了里士滿。但是“天有不測風雲，萬事皆有可能’’，他們被暴風雨吹到了太平洋中的一個荒島上，他們沒有自責，而依靠團結的力量，製造了各種奇蹟。最終，克服了“九九八十一難’’，登上了鄧肯號郵輪，回到了祖國的懷抱之中。

他們初到荒島時，發現這裏什麼也沒有，並沒有放棄，而是在島上生活下來，還把它命名為“林肯島”，有一顆熱愛領袖的心啊。他們用汗水和智慧的結晶竟然不可思意的造出了電報機，開墾農田，放牧，造船等等。他們在遇到困難中迎難而上，不向困難屈服的勇氣值得我們學習。而我們在困難面前低下頭，彎下腰，只有很少的人突破了重重困難，克服了一次又一次的巨大困難，我們應振作起來，不因為巨大困難而放棄。在困難面前挺起胸，昂起頭，度赤過難關吧。

看，潘克洛夫，身旁坐着一隻大猩猩，體格強壯。皮膚黑黑的，拿着各自的煙斗，其樂容容地坐在一起，多麼深厚的友誼啊。他們在困難中十分團結，真是“桃園七結義’’啊。“不願同年同日生，只願同年同月死”啊。在史密斯失蹤的一段時間中，他們多麼渴望他能回到夥伴們的身邊。他們也十分勇敢，用機智這個詞來形容他們再適合不過了。在遇到海盜時，單槍匹馬地衝了上去。他們不已困難巨大而放棄，不已困難巨大而屈服，英勇地擊退了敵人，保衞了林肯島，保衞了島上的一草一木，保衞了自己的尊嚴。

“一年一粒，千年千粒’’他們靈活運用一粒細小的麥粒種出了成千上萬粒麥子。他們是多麼機智勇敢啊。而我們呢，在考試中一道數學題難住了，因為他們有一種勇於向上的精神啊，他們用僅有的一粒麥粒就種出了成千上萬的麥子。他們是多麼勤勞而樸素啊。

而尼摩船長也是一個心地善良的人，在隊友遇險中“神不知，鬼不覺’’地默默幫助着他們，在臨死前，還送給了他們一箱奇珍異寶。爾我們呢，帶大街上，遇到乞丐，便走開。有的乾脆説自己也沒錢，其實他們腰纏萬貫呢。

現在，生活在改變，時代也在改變，同學們，讓我們協起手來，，度過難關，為建設祖國出一把力把。

讀神祕島有感14

今天，我讀完了法國作家、“科幻小説之父”凡爾納著名的科幻三部曲的第三部《神祕島》，受到了極大的震撼。這部小説描寫的是在美國南北戰爭的時候，五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。他們團結互助，依靠自己的智慧和堅強的毅力，在小島上頑強地生存下來，建立起幸福的家園。在經歷了危險之後，他們幸運地登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號遊船，重新回到了祖國的懷抱，過上了安定富裕的生活。

這五名北軍俘虜能在荒島上存活下來，並克服重重困難，最後脱險。我覺得這主要是他們能夠團結互助。他們在荒島上分工協作，團結互助，解決了衣食住等方面的問題，使得生活有了保障。同伴遇到了困難，他們會全力去救助，不輕易放棄。假使他們五人不團結協作，只顧替自己着想，毫不關心他人，那麼他們早就死在荒島上了。可見團結互助在人生中是多麼的重要。在學校，我們要與同學團結互助，共同克服學習上的困難。在工作上，我們要和同事團結互助，一道消除工作上的困難。在生活上，我們要同親人朋友團結互助，一起戰勝生活上的困難。這樣，困難就會迎刃而解。

團結互助能夠產生強大的力量，能夠使我們的人生變得順遂。因此，在現實生活中，我們一定要團結互助。

讀神祕島有感15

《神祕島》講述的是一行由史密斯領頭的人，在南北戰爭中被敵軍擒獲，機緣巧合之下他們乘熱氣球逃生，但是過程中出了意外，為了使同伴得以逃生，史密斯與他的愛犬託普被捲入大海，其他人卻逃到了一座荒島上。經過一名神祕人的屢次出手，他們擺脱了困境，從“遠抱島”上救下了遇難人艾爾通併成功擊退海盜，在火山暴發之前逃出生天。其中最讓我難忘的是他們在荒島上自力更生的經歷。落到了荒島上，由於沒有武器，潘克洛夫只能把樹枝削成箭桿狀，然而鐵的替代品卻不好找，不過蒼天不負有心人，幾天後，他們打死了一頭豪豬，豪豬的肉不好吃，但它的刺卻可以製成箭頭。工具齊全了，潘克洛夫便帶着納布去打野鴨，這一趟可謂是滿載而歸，使大家吃一頓豐盛的晚餐……

誰會相信一羣手無寸鐵的人在一座荒島上開墾出土地，種上了麥田，養起了羊羣？在小島上生活的有滋有味？這一行人的經歷是一個奇蹟，一個前無古人的奇蹟，這個奇蹟並不是靠神祕人的再三幫助得來的，（神祕人只有在他們瀕臨絕境時才會出手）而是靠他們自己的努力和拼搏得來的。他們生活的無憂無慮；難道這是坐享其成的嗎？不，這是他們在絕境中絞盡腦汁，用盡一切辦法拼搏而來的，哪一點不包括他們的汗水與心血？

讀完《神祕島》，我若有所思：一行人身處絕境，卻能夠做到從容不迫，有條不紊地開展工作，使自己過上幸福生活，而平時我自己呢？遇到稍微有點深度的問題便氣的暴跳如雷，遇到一點小麻煩便畏縮不前……我真為自己的行為舉止而感到可恥！也正是從讀完這本書起，我整個人發生了翻天覆地的大變化，從原先的膽小鬼變成了天不怕、地不怕的男子漢，從原來的温室花朵成了傲頂風霜的蠟梅……

人們啊，珍惜現在所過的幸福生活吧！就像明天你會身臨絕境一樣。