【精華】國學作文集合六篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國學作文 篇1

學習國學可以提高自己的素養。“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始於足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓您更懂得怎麼了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣您就能比較容易的實現目標。

《國學》讓我學會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文。”這句話的意思是説：孔子説：“學生，在家裏孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之後有剩餘的力量，再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂於助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以説，國學知識裏面對人生道理彷彿是指明人生方向的一個指南針，在您看不清前方時，為您撥開眼前的迷霧，為您指出正確的方向。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載着中華五千多年的文化內涵。今後，我要多加學習，讓“國學經典”中的`智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕鬆而灑脱。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承併發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞台上熠熠生輝、永不衰竭!

國學作文 篇2

十三時間過得飛快，轉眼，她們已經步入社會，她們是校長億月和司徒老師心中最好的學生，她們離開學校時，校長和司徒老師還把她們送到校門口。孟爽當了律師，孟凝當了醫生，孟情準備當老師賺錢好繼續讀研。一天，她們三姐妹難得一次全部放假，出去逛街了。路上，細心地孟凝在人山人海中發現了一個很像孟情的女孩，無意中，她碰到了那個女孩，這個女孩就是與她們失散多年的姐妹紫凝，但紫凝不知道，她現在是法蘭的人，她接受使命來到鬧市找三公主，正好，讓她歪打正着碰着了三位公主，她狠狠地瞪了一眼孟凝，走了。孟凝感到很奇怪，想：怎麼會有一個長的那麼像孟情的女孩，難不成——她是媽媽曾經説過的紫凝？她急忙把這個發現告訴她的妹妹們，孟爽説：“你説，她狠狠地瞪了你一眼？”孟凝點點頭，“糟了，她肯定是被法蘭控制了！”孟爽焦急的説道，“你怎麼知道？”孟情和孟凝異口同聲地説，“你們忘了嗎？她是在十歲的時候失蹤的，到現在，她應該是十八歲，在八年時間裏，她不可能忘了我們的，現在她對你有仇恨，那還有誰對我們有仇恨呢？是法蘭，這樣一推理，她就是法蘭的手下。”那她們該怎麼辦呢？，看下集——《姐妹開戰》

國學作文 篇3

擱下筆，拿出一本《唐詩三百首》，一頭扎進詩中，品味那世世相傳的詩。

我從小就愛國學，依稀記得小時候搖頭晃腦地吟誦《三字經》：人之初，性本善……那三字一句的《三字經》，在我心田播下了文學的種子。

後來，我變本加厲，有空就鑽進國學中不能自拔，藏在國學裏，陶冶情操，放鬆心情。

我愛那氣勢磅礴的豪放詞，一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”扣人心絃，激盪人心；“濁酒一杯家萬里”，把平靜的心激起一道道巨浪……

我也愛杜甫的悲觀“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；也愛李白的激情“將進酒，杯莫停”；還愛柳永的悽清“寒蟬悽切，對長亭晚”；更愛岳飛的豪情“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。

在我愛着的國學中，我知道了五十步笑百步的故事，認識了屈原，認識了他的愛國情懷。

在藏入國學的時光裏，一切塵世的煩惱皆拋擲於外，到處是國學的甘霖。

有一次，我正在埋頭閲讀國學，“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，《離騷》字字刻骨。

“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川”，《蜀道難》鏗鏘有力。

“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”，柳永筆下的杭州繁華至極。

“紅酥手，黃藤酒”，《釵頭鳳》淒涼悲哀。

抬頭，國學經典在腦海中投下一道影。回頭，媽媽板着臉，雙眼緊盯着我，“我説多少次了，讓你去洗漱睡覺”。不好，藏在國學中的時間長了點。

藏在國學裏，不僅消除了煩惱，也薰陶了心靈。

國學作文 篇4

如果我是一粒渺小的細沙，國學就是一望無際的沙漠；如果我是一顆巍峨的大樹，國學就如同一片廣闊的森林；博大精深、源遠流長的國學給我的生活帶來了深遠的影響。

一説起國學，我便想起上二年級時學的《三字經》，“子不學非所宜，幼不學老何為，玉不琢不成器，人不學不知義”，我嘶聲力竭的跟着老師朗讀，雖然不知所云，但懵懂之中卻感受到了學習的重要。於是，每天會花半個小時來看書，慢慢地開始愛好讀書，漸漸地才理解了其中所藴含的道理，也感受到了國學的魅力所在。

隨着年齡的增長，在課餘的閒暇時光裏，我也會翻閲一些古詩詞和一些名著古書，其中《論語》中的一句話讓我記憶猶新，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。記得我以前的一位同學，起初認識他的時候，覺得他個子沒我高，人長得沒我帥，球也沒我打得好，十分瞧不起他。但是後來竟成為了我們的學霸班長，寫得一手好字，畫得一副好畫，每次考試總是名列前茅，成為了班級裏最靚麗的風景線。每一個人的身上都有可貴的閃光點值得我們去借鑑，來彌補我們的不足，讓我們變得更加優秀。國學經典不僅潛移默化地影響我們的行為，還潤物無聲地陪伴着我們的成長。我時常會在唐詩宋詞中感受作者心境，在四大名著中細看百態人生，在儒家經典中學會做人的道理。

然而真正讓我愛上國學，併為之痴迷，是在觀看了央視播出的文化綜藝節目--《中國詩詞大會》，這個超有底藴和魅力的節目，激起了全民讀詩風，火爆至極！選手、老師和主持人腹有詩書氣自華，讓我敬佩不已，展現出來的中國詩詞之美，更讓我驚歎不止，重新喚醒了我的詩詞之心。以至於在學校和家裏，都要纏着同學和媽媽，來進行“飛花令”的比拼，為了能更好的展示自己，贏得他們，在學習之餘，我會抓緊一分一秒的時間，來進行古詩詞的積累，將我對古詩詞的喜愛之情演繹到了極致。

國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息傳承國脈的精神，它總是引領着我們青少年一代不斷領悟到高尚的情懷和崇高的境界，讓我們繼續追隨着國學，一起去感受它的神奇與美妙吧！

國學作文 篇5

今天我看了一欄節目————《國學小名士》，它是由3個環節組成的。前兩個環節是考你的知識，而最後一個環節是考你的美德，通過最後一個環節，大家的品質怎麼樣就水落石出了。

第一個環節————《我愛記詩詞》，規則是屏幕上出現一個特定詞語，讓你説出裏面的含有或關於特定詞語的詩句，看誰積累的最多。這個環節不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質，現在寫作文也能常常用到，真是受益匪淺啊！

第二個環節————《各家對對碰》，規則是一些“穿越”到現代的大詩人——蘇軾、李白、白居易，他們手中持有各不同分值的題目，由選手自由選擇，答對加分，答錯扣分。這個環節使我大飽眼福————見選手們一個個抓耳撓腮的樣子，我又笑又着急，但也有從中獲益的，分數一路攀升，從中我也瞭解了許多詩詞的知識。

第三個環節————《美德大考驗》，在選手完全不知道的情況下，對他們的考驗。看他們是否樂於助人，其中最讓我印象深刻的一個小選手楊震，別人問他為什麼要幫助別人時，他的理由沒有國學名句，很簡短，卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心，“贈人玫瑰，手有餘香。你幫助別人，自己也會從中受益這個節目不僅增加了我的知識量，也教會了我怎樣做人，我以後一定會繼續看下去的。

國學作文 篇6

清晨，朝陽從東方升起，光華燦爛，普照大地，傍晚，落日餘暉，又鋪滿一空彩霞，小溪，大海，森林，高山……生活中的一切，都是那麼富有詩意，宛如一支支動人的小曲天天向我訴説……

我愛上了國學，曾經有人説我呆板，無所謂，我就是不可救藥的愛上了國學。

我喜歡詩，喜歡詩中的那份悠閒，“青箬笠，綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。”

我喜歡名言警句，喜歡文人們的先見之明，“書到用時方恨少，事非經過不知難。”

我喜歡詞，喜歡詞人的那份雅緻，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”

每每讀到一首好詩或是一首好詞，我都會情不自禁的隨着作者一起體會他那細膩的感情。

在我看來，國學，就是古人留下的唯愛，詩詞豐富的內涵和深遠的意境使後人無法忘懷，這種難得的文化瑰寶不應只屬於那個古老而又華麗的時代。如果你有閒暇時間而又無謂虛擲，為何不靜下心來讀幾頁唐詩?在杜甫的月亮下，李白的山水邊，王維的田園中，你會感受到一份寧靜和安詳，你會感到自己的心靈得到了淨化和昇華，在物質和精神的兩極間保持寧靜和平衡。

往事越千古，今人至今還在為赤壁磯旁孤傲曠達的靈魂而潸然淚下，為那些遙遠的文字而擊節讚歎——就因為，那力透紙背的剛勁，那跨越千年的豪情!

，國學是中國一門博大精深的學問，從小我們背誦三字經，論語，唐詩宋詞，就是為了傳承中國國學的文化，你們認為國學對現代人還有作用嗎？説説你的看法。