幼兒遊戲活動教材

遊戲活動中色彩作品的使用，激發幼兒再創作的激情

--------我愛國旗

　　背景:

根據本月的主題活動我班開展的主題：民族風------引發的活動“我愛國旗”而活動中對於材料的提供：製作國旗，以及印五角星的印章。都能很好的俄激發幼兒對色彩創意印染的興趣。

　　事件：

孩子們對國旗幼兒一定的瞭解，開始小心的印國旗上的五角星，孩子們掌握了印五角星的要求，很快的就把國旗製作好了。“老師國旗做好了放在哪裏呢？”徐宏毅幼兒提出了，做好的國旗要如何展示的問題。於是，孩子們發表了不同的意見，有幼兒説：“把國旗拿在手裏，揮國旗遊戲！”又有一幼兒説:“不如，用國旗跳舞！”又一幼兒説：“可以，插在娃娃家，進行裝飾，用來迎接國慶節！”又一幼兒説：“還是，把國旗掛在班級門口吧，這樣漂亮。”又一幼兒提出不同意見：“我覺得放在建構去，插在建構好的馬路兩邊。”孩子們的提議都不錯，於是，在區角活動時進行了嘗試，孩子們發現以上提議都不錯，但是美中不足的是國旗數量又限，娃娃家插了國旗，建構區就不夠了，裝飾了教室，別的地方國旗都沒有了。於是，就有了延伸活動“製作彩旗”孩子們很主動的參與到彩旗的製作中，由於孩子們目的性比較強，所以在製作時就特別的認真，為了達到自己或裝飾或遊戲或表演的目的，孩子們卯足了勁。

　　分析：

從我“我愛國旗”這一創意印染活動，我們可以看出，孩子們從教師安排的.活動，逐步演變為孩子自發的活動是一個色彩創意活動質的變化，是一個老師引發的活動成為一個幼兒自發的一個創意活動，這是一個很大的跨越，而激發這一跨越的是幼兒的遊戲，幼兒在遊戲中的需要，遊戲作為幼兒發展的載體，我們教師要跟好的通過這一載體充分激發幼兒創作的興趣和激情。同時，使幼兒這一興趣和激情得以延續。

中班語文教案：小動物怎麼過冬

目標：感知冬季特徵，發現冬季的小動物有沒有變化，從中使幼兒感受冬天裏的小動物的變化。

　　準備：

1、平時多給幼兒機會觀察動物的活動。

2、有關的圖片、玩具

3、有關小動物過冬的有趣故事

　　過程：

1、感受氣温變化：用小手摸一摸自己的臉頰、鼻尖、張開小嘴向外呼氣，會看見一股股“白霧”。再用小手摸摸院子裏的大型玩具、石凳、欄杆等，都會感覺“涼涼的”。

2、到院子裏找一找，小螞蟻、小蟲、小鳥它們都去那裏了?

3、從幼兒自身對冬天的感受，引出小動物如何過冬的話題。請幼兒説一説，你知道小動物冬天是怎麼過冬的(配合圖片或玩具)。

4、給幼兒講有關動物過冬的短小故事，請幼兒學一學小動物過冬的樣子。

5、遊戲：教師發問：“小熊(蟲子、小螞蟻等)小動物怎樣過冬?”幼兒邊答邊用動作來表示，看誰答的又快又學的像。