![五年級物理《浮力》教學設計優秀]( "五年級物理《浮力》教學設計優秀")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的五年級物理《浮力》教學設計優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級物理《浮力》教學設計...
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![《浮力》教學設計]( "《浮力》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《浮力》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《浮力》教學設計1【課標要求】通過實驗，認識浮力。探究浮力...
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![五年級科學《無處不在的微生物》的優秀教學設計]( "五年級科學《無處不在的微生物》的優秀教學設計")
- 【教學目標】科學探究能對食物變質等生活現象提出一定的猜想。能根據自己的猜想設計簡單實驗來驗證自己的猜想。能對實驗結果進行簡單的分析和推測。情感態度、價值觀培養學生樂於探究的精神。科學知識知道微生物的存在。知道微生物和人類生活的關係密切。【教學重、難點...
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![一年級優秀教學設計項鍊]( "一年級優秀教學設計項鍊")
- 《項鍊》是法國作家莫泊桑的一篇膾炙人口的短篇小説,也是莫泊桑這位世界短篇小説巨匠的代表作。作品擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，提供了《項鍊》教學設計，可以老師們參考一下。教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正確、工整地書寫4個生字...
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![五年級數學《打電話》教學設計優秀]( "五年級數學《打電話》教學設計優秀")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的五年級數學《打電話》教學設計優秀，歡迎閲讀與收藏。五年級數學《打電話》教學設計優秀1教學目標：1....
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![一年級體育教學設計優秀]( "一年級體育教學設計優秀")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的一年級體育教學設計優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級體育教學設計優秀1一、指導思想以體育新課程標準...
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![國小三年級數學教學設計優秀]( "國小三年級數學教學設計優秀")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的國小三年級數學教學設計優秀，歡迎閲讀與收藏。國小三年級數學教學設計優秀1...
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![科學《浮力》教學設計]( "科學《浮力》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的科學《浮力》教學設計，歡迎閲讀與收藏。科學《浮力》教學設計1【教學目標】1...
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![五年級語文《桂花雨》優秀教學設計]( "五年級語文《桂花雨》優秀教學設計")
- 【學習目標】1、認識2個生字，讀讀記記“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清寫作思路。3、指導學生抓住事例及景物自讀自悟，體會作者思戀家鄉的思想感情，領悟這種感情是怎樣表達的。【教學重點】引導學生抓住課文中敍事...
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![國小語文五年級優秀教學設計]( "國小語文五年級優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的國小語文五年級優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。國小語文五年級優秀教學設計1教學內容：S版語文第12課《提燈女神》第...
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![國小語文五年級上冊《遲到》優秀教學設計]( "國小語文五年級上冊《遲到》優秀教學設計")
- 教學目標：1、能自主學習生字新詞。通過閲讀，理解作者因為體會到了父親嚴和疼中含着的愛，改掉遲到習慣的過程，感受父親這份既嚴厲又深沉的愛，及我對父親的感激之情。2、運用已經掌握的品詞析句的閲讀方法，在小組合作交流的基礎上學習多角度思考問題。3、通過學習，能在理解課文的...
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![五年級教學設計]( "五年級教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級教學設計1教學目標：1.正確，流利，有感情地朗讀課文。2.通過學習課文，...
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![人教版五年級課文竊讀記優秀教學設計]( "人教版五年級課文竊讀記優秀教學設計")
- 【設計理念】一看課題自然就想起魯迅先生筆下孔乙己那“竊書不算偷”的話。孔乙己“竊”的是書，本文“竊”的是讀，兩者大相徑庭。到底怎樣竊讀？竊讀的心情如何呢？作者通過自語式的獨白描繪心境，善於用細緻入微的動作描寫來表達自己的感情。本節課，我想讓同學們通過朗讀來把握主...
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![五年級語文《竊讀記》優秀教學設計]( "五年級語文《竊讀記》優秀教學設計")
- 教學目標知識與技能：1、認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。2、有情感地朗讀課文;抓住主要內容，感悟竊讀的複雜滋味，感受作者對讀書的熱愛，對求知的渴望...
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![新人教版國小五年級優秀教學設計]( "新人教版國小五年級優秀教學設計")
- 教學目標：1、知道講誠信就是説話真實，待人真誠，説到做到。知道誠信對自身、對他人、對社會的重要意義。2、對不誠不信的行為表示出不滿和憤怒，對自身的失信感到內疚和自責。願意做一個老實守信的人，願意為建造誠信社會盡力。1、讓學生懂得做人要老實守信。2、讓學生知道言而無...
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![七年級生物教學計劃優秀]( "七年級生物教學計劃優秀")
- 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的七年級生物教學計劃優秀，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。七年級生物教學計劃優秀1一、教學目...
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![八年級力教學設計]( "八年級力教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的八年級力教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。八年級力教學設計1一、教學目標：1、知識與技能：瞭解...
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![八年級物理浮力教學反思]( "八年級物理浮力教學反思")
- 八年級物理浮力教學反思怎麼寫，以下是本站小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!八年級物理浮力教學反思不知不覺已經工作第三年了，這是我第一次在區內上公開課，心情十分激動和忐忑。本堂課經過了我今天的琢磨和向其他老師請教學習。我的設計思路是讓學生初步感受浮力，所以...
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![國中物理教學實錄：浮力]( "國中物理教學實錄：浮力")
- 【設計理念】1．從生活中浮力現象走向物理，從物理走向社會。將所學知識用於生產生活中，去解決實際問題，做到學以致用。2．在研究問題過程中，引導學生注重科學方法探究，提倡多種學習方式。使學生成為知識“發現者”“創立者”，充分激發學生的創造性思維。3．充分發揮學生的主體地位，讓...
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![國小科學《浮力的產生》的優質課教學設計]( "國小科學《浮力的產生》的優質課教學設計")
- 教學目標：（1）理解浮力產生的原因；（2）培養學生的學習興趣和重視實驗、實事求是的學習態度。教學重點與難點：浮力產生的原因；教學準備：乒乓球2個、礦泉水塑料瓶1只、大號雪碧塑料瓶1只，細鐵絲一段和足夠的水。教學過程：一．引入新課：教師：不會游泳的人掉到河裏將會怎樣？學生：沉下去。教師：但...
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![五年級語文《梅花魂》優秀教學設計]( "五年級語文《梅花魂》優秀教學設計")
- 一、回顧前課、交流學習１、四人小組交流自讀自悟的情況。２、抽讀課文：説説課文圍繞梅花説了哪幾件事？（歸納出小標題）⑴讀詩落淚。⑵珍愛梅圖。⑶不能回國。⑷贈墨梅圖。⑸送梅花巾。上節課我們曾提出：梅花雖然是一種名花，但為什麼説梅花也有魂呢？課題梅花魂與本文所記敍的五件事有...
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![二年級音樂《理髮師》教學設計優秀]( "二年級音樂《理髮師》教學設計優秀")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的二年級音樂《理髮師》教學設計優秀，歡迎大家分享。二年級音樂《理髮師》教學設計優秀1教學目標：1、經過學唱歌曲《...
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![八年級物理下冊《浮力》説課設計]( "八年級物理下冊《浮力》説課設計")
- 各位領導、各位老師：大家好！我説課的題目是8年級（下）第九章第四節《浮力》。下面就從教材分析、教學目標、設計理念、教學方法、學情分析、教學程序六個方面説説如何上這節課的。一、教材分析1、在教材中的地位和作用：對浮力這一節內容的研究是在前幾節所學知識的基礎上綜合地...
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![五年級課文《挑山工》優秀教學設計]( "五年級課文《挑山工》優秀教學設計")
- 一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用“耽誤”、“樸素”造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點理解挑山工説的話的深刻含義，並...
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![浮力教學設計]( "浮力教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的浮力教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。浮力教學設計1【教學目標】1．知識與技能①認識浮力及其方向；②知道...
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學問谷
