仁愛版教材八年級上冊第三單元英語教案

本節課講授的內容是仁愛版教材八年級英語（上冊）第三單元Topic I Section A。這一單元描述hobbies，每個話題都是與學生日常生活息息相關的內容。第一話題I love collecting stamps不單是談論有關集郵方面的愛好，還有聽音樂、做運動等。這極大地豐富了同學們的業餘生活，通過談論彼此的興趣愛好，既學到了知識，又加深了師生之間的感情。

　　一、指導思想：

從新課標的'理念出發，貫徹面向全體學生，以學生的終身發展為本的指導思想。對原教材內容重新加以處理。力求對教學過程精心設計，採用任務型教學途徑，全方位調動學生學習英語的積極性，培養他們的綜合語言運用能力。

　　二、教學目標

1、知識與技能目標：①學會關於興趣、愛好方面的詞彙②能夠運用語言談論自己及他人的興趣和愛好。

2、情感目標：有興趣聽英語、説英語、唱歌曲、做遊戲，樂於模仿，敢於開口，積極參與，團結協作。

3、學習策略目標：能熱情地與他人合作。共同完成學習任務；主動向老師和同學請教；注意力集中；積極地運用所學英語進行表達和交際。

　　三、教學重點及難點

1、教學重點：學生能夠運用各種方式談論興趣、愛好、並初步認識感歎句

2、教學難點：used to的用法

　　四、教學過程

1、課前熱身，師生同唱一首歌：（調動學生的積極性，拉近師生的距離)

2、複習love,like,prefer,enjoy+v-ing結構，為新課作準備

①教師簡介家人的興趣愛好My sister likes dancing,but she doesn`t love singing,My brother enjoys also prefers swimming

②師生對話談論喜歡做的事情，反覆應用What do you lovelikeenjoyprefer doing?鞏固用法，增進師生間瞭解.

3、導入：根據對話內容，教師表達Swimming is A’s ing is B’s hobby. Reading is my hobby.

教師拿出部分收集的郵票，邊讓學生看，邊表達，Collecting stamps is my hobby, too. I love collecting stamps.導入Topic 1標題。這樣創設情境，自然貼切。

4、導入1a（呈現）進行聽、讀、説的練習。

a.聽前，提出聽的任務，讓學生聽錄音後回答問題。如：What’s Wen Wei’s hobby? Does he often listen to rock music now?

b.然後，教師通過以舊帶新，對比法呈現新pleased, colect, painting, valuable.並且推出used to 通過上下文學生會很輕鬆猜其含義，藉助例句知其用法used to do sth.從而在一定程度上突破了難點，同時也為Section B的學習作了良好的鋪墊。

c.學生朗讀la，並能運用幾個關鍵詞進行角色表演。

5、組織學生兩人一組編對話，談論彼此的興趣、愛好，學生可以利用教師為他們準備的實物（故事書、郵票、錢幣等）也可隨意發揮。教師應適時給予幫助和引導，最後請2~3組同學將所編對話表演出來。

6、呈現2a,3

①通過同學們編、演對話表現出的濃厚的興趣，引出格言Interest is the best teacher。然後對學生説：I hope you can be interested in English. 進而呈現新詞語，be interested in 由兩個例句讓學生歸納出它的用法：（板書）

②組織學生運用2a中的圖片信息進行看圖説話練習，進一步鞏固be interested in 的用法。

③看圖片3，聽錄音，錄音放兩遍，第一遍學生進行搭配練習，第二遍學生在橫線上寫出所聽原句子，培養寫的技能。

7、綜合探究活動

展示8幅圖

組織學生以小組為單位，採用比賽形式，在八幅圖中任選其一，進行看圖説話或對話練習，要求：重點運用本節呈現的語音知識，不少於5句話。準備時間不超過2分鐘，表現最好的一組，給予獎勵，小組研討，培養合作精神；對話交流，提高綜合語音運用能力。

a.習題鞏固語言知識

b.課堂小結，知識梳理。

c.佈置梯形任務作業。

　　板書設計：

Unit 3 Our hobbies

Topic 1 What hobbies did you use to have?

Section A

Love/like/prefer/enjoy doing sth please→pleased

be interested in sth/doing sth paint→painting

be fond of doing sth value→valuable