勞動教育心得體會(精品)

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的勞動教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

勞動教育心得體會 篇1

為期一週的勞動課結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生以前説過這樣一句話――“完善的新人就應是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是這次勞動課，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。

勞動課期間，我們每一天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來並不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息後的片刻才漸漸發覺麻木的肢體上傳的痠痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經之路原先需要這麼辛苦。

大四的時光對於每個學生都有特殊的好處，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的完美年華已成逝水，對這校園中的'一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發覺，自己每一天所處的潔淨環境中藴藏的關愛與辛勞。

那裏是我們的家，我們能夠在整潔的環境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一羣人甘願忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬於自己的家，那個以前給予我們温馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每一天日日夜夜穿梭於衞生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。

我們這一代人被媒體戲稱為“80後”，標新立異的背後或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源於生活，更成就於生活。勞動中，我們品嚐了生活的艱辛，更對我們多年來的潔淨生活進行反思，對多年來已經習慣的家庭生活進行感恩。短短几天，我真切的看到自己的成長與蜕變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久後，我們即將滿懷期盼走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人。或許多年後，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動課”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，更是一份發自內心的反省與感恩。

勞動教育心得體會 篇2

為期一週的勞動周結束了，然而在我的心裏他卻已經成為我大學四年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學裏的勞動周是什麼概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發自內心的感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一週的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務的老師和後勤保潔人員。

此次勞動周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學很幸運地被安排到b區1號樓，在那裏我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很簡單地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，但是這位幽默可愛的老師已經答應送給我幾條小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衞生打少的乾淨，人又十分和藹，在我們勞動的過程發此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優點。也許，在勞動的過程中學會與值班的`老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。

勞動的過程必然會有辛苦作為調劑伴隨着我們，但是我們五名同學無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一起，就算活髒了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨着我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務都不是很多，所以這一週的勞動，我們可謂收穫大於付出。

勞動周已經結束，然而我們在這一週勞動中收穫的歡樂、友情以及經驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一週的勞動時間，因為我正在一點一點地理解那裏面並不淺顯的好處。

勞動教育心得體會 篇3

盼望着，盼望着，公益勞動周終於到來了。

這是大學生活中第一次公益勞動周。大家對第一次勞動顯得十分期待，早在十一月，“勞動周”開始逐漸出現在同學們日常談話的字裏行間，文化對人的影響是潛移默化的，優秀的文化總是在不知不覺中感染着人們的思想，我的胃口，無形中被吊了起來。在哪兒勞動？怎麼樣勞動，為什麼勞動？

我很幸運，被分配到了本學期我實訓時所使用的課室。站在實訓室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮鬥兩星期的桌子，眼裏盡是昔日學習的景象。我伸出右手，緩慢的將窗户打開，時間從裏頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野裏一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子裏探進去，大門依然緊鎖，我們仍然沒有鑰匙。

勞動是實現自我價值的重要途徑。經過分工，我們三個人各司其職，將碩大的實訓室劃分為三個小部分。我能看見灰塵，細密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見乳白色的'水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地擰開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會讓水馬上被吸乾，也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視着鍵盤，手漸漸停下。“一個月前，我們在這實訓，該不會也這麼髒吧？”我説着，臉上的表情開始凝滯。

打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之後，我的額頭上出現了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季裏，這沒什麼奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什麼我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢？很大程度上，我認為這和生態環境有着密切聯繫。

改變永遠不會一蹴而就。環境變好不會“忽如一夜春風來”，而是要經歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買滷味時，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時，我讓老闆不用給我一次性筷子。雖然他們會投來不解與詫異的眼神，但我的內心卻綠意盎然。這綠，是環保的綠。

打掃衞生，雖然是一件普通的小事，但它背後折射出來的卻是一個人的環保觀，一個人對生活的態度。“故不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，只有每一個人都認真對待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環境、局部小氣候、生態環境才有迎來質變的可能。

勞動教育心得體會 篇4

勞動節馬上就要到來，又到了我們學校一年一度傳統的勞動節活動，每次在勞動節前後，在我們放勞動節的假的時候，我們學校就會舉行全校性的大掃除，每個人都會有自己的任務，每個班級都有自己的區域和任務，我們每個學生也都會積極的參與到其中。每年只有這個時候，我們學校才會顯得特別的生機勃勃，特別的團結和有愛，當然，我也才進入到大學的校園裏面，這些也都是聽説，自己也還是第一次經歷，當我參加這次的活動之後，我也感受到了很多，對我們學校又有了一個重新的認識，這次的經歷也將會成為我在大學校園裏面最為寶貴的回憶。

儘管過程是非常的辛苦的，但是看着我們一個個的都願意去為了我們的美好的校園而共同的.努力和付出，我們都可以不辭辛苦的朝着我們共同的目標而努力，朝着我們自己的方向去做事，為我們的校園奉獻出自己的一份力量，但是對於我們大學生來説，平時日常的清掃還是簡單，但是對於這樣大型的全校大掃除卻還是第一次，所以對於我個人而言，這次的活動也是非常的新穎的，我也充滿了好奇和期待，在激動的心情當中我們也開始了自己的區域的任務，但是慢慢的，隨着任務的增多，以及自己對於勞動的辛苦和疲倦，自己的激動和好奇都已經被漸漸的消磨了，但是幸運的是，我們學校的所有學生都是非常的積極的，要是覺得累了，也會團結友愛的互相幫助，對於累了的同學我們也會選擇輪流的換崗，積極的跟對方打氣，等自己休息好了之後又迅速的進入到任務的完成當中，就這樣，我們在互相的鼓勵當中也顯得沒有那麼的辛苦了，在我們打掃完學校之後，將自己的任務和整個學校所有的區域都打掃的乾乾淨淨，看着自己煥然一新的學校，呼吸一口乾淨校園裏的空氣，我們也感到非常的滿足，每個人臉上都是喜悦的，我們都堅持的完成了自己的事情，在我們的努力之下，也將自己的校園環境和校園的衞生煥然一新。

通過這次，我也徹底的感受到了我們大學生的拼搏以及堅持不懈，在打掃衞生的過程的當中，我們也都會互相幫助，都在為了共同的目標，為了我們學校的美好的環境而共同的努力，我很喜歡這樣的氛圍，也喜歡這樣的學校，喜歡我們學校的所有的同學，希望以後還能繼續參加這樣的活動，能夠更加的充實自己的校園生活。

最後，我也想説一句：勞動最光榮！

勞動教育心得體會 篇5

當我踏進大學校門，內心充滿了好奇，就像一個孩子來到這個五彩繽紛的世界。對於之前從未接觸過的公益勞動這一門課程，我內心也不禁產生了同樣的好奇。

從課程的題目：“公益”，也許你看着覺得很遙遠，其實離我們很近。公益廣告遍佈大街小巷，偶爾你會看到一些公益志願者在做各種各樣的事情。汶川地震時，我們都深深感受到了公益的力量，並被它感動。其實我們也在做公益的事情，比如募捐，捐錢。“勞動”這個詞就更加耳熟能詳了。我從小就知道勞動是最光榮的，我會在父母的指導下一遍又一遍地背誦那首耳熟能詳的《為農民的本雅明》。即使國中沒有勞動課，我也是每天勞動。這樣，經過深思熟慮，我認為公益勞動的課程是最貼近我們生活的，也是最有連續性的。它延續在我們的童年教育中，延伸在我們的日常生活中，並將在未來繼續下去。

我帶着一點好奇去上了這個陌生而親切的課，漸漸體會到了公益勞動的教育意義。

第一次，我被分配去打掃休息室。一走進去就覺得會議室挺乾淨的，我們不用做太多工作。我覺得應該會很輕鬆。我撩起袖子，開始使勁擦，上上下下，裏裏外外。甚至我還搬了一把椅子站在櫃子頂上，擦得乾乾淨淨。我以為老師會來表揚我，沒想到老師來了也是一種殘酷的`打擊。再做一次。我也不知道怎麼又拿起了拖把，但開始之後還是要做好。最後老師發現了問題。雖然我很努力，但是人其實是走來走去的，拖的地方便又髒。小事也有大學問。難怪，有句話説：不掃一屋，何以掃天下？又幹了一次，人都出汗了，老師關心地問：“你累嗎？”我看着明亮的休息室，覺得很温暖。也許這就是“最幸福的勞動”的內涵吧。我笑笑，“不累，不累。”

一開始，其實我也不太清楚自己應該做什麼，怎麼去參加公益活動。當一個名為“習水”的公益組織出現在一堂公益勞動課上，我開始明白這個問題。現代公益是人人蔘與的公益。無論是個人還是集體，人們都可以通過各種方式參與公益。關鍵是要有一種執着的精神，這種精神是發自內心的，發自對社會和他人的愛。只要我們有心，那麼我們也可以努力，為公益事業做貢獻。當然，我高中參加過志願者活動，也是市紅十字會的成員，但這些都是大團體、大組織。讓我深深震撼的是，只要我們有志氣，有愛心，我們也可以組成一個非政府組織，為公益做我們想做的事情。

幾個星期一步一步走過，每一步都充滿了汗水和快樂。我慢慢體會到這門課在這項公益工作中的意義。

勞動教育心得體會 篇6

跑車間，上馬路……這些天，南京的許多媒體人，用手中的筆，用鏡頭和話筒，尋找身邊的最美勞動者。在“五一”國際勞動節即將到來之際，南京市委宣傳部、市總工會聯合相關媒體，開展“弘揚勞模精神，尋找最美勞動者”主題宣傳活動。

尋找最美勞動者，首先要在我們每個人的心目中，樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學習社會發展史，知道是勞動創造了人類，今天我們更清楚地體會到世界上的一切，都是勞動創造的。因此，勞動最神聖，勞動者人人都是最美的。

凌晨，在我們的睡夢之中，環衞工人已經清掃着馬路，讓每一個人可以走在清爽的馬路上心情愉快地去上班，你説這樣的環衞工人美不美?紡織工人日夜輪班制造了琳琅滿目的紡織品，為我們提供了美麗的服飾，你説這樣的紡織工人美不美?五一節日大家都外出旅遊，欣賞着祖國的大好美景，鐵路工人卻早早為我們提供優質的服務，讓我們舒適愉快的到達旅遊景點，你説這樣的鐵路工人美不美?年輕人都進城打工，至今仍然堅持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的豐收而起早摸黑，你説這樣的農婦美不美?勞動模範、先進生產者……固然是最美的`勞動者，但是，這千千萬萬的普通勞動者，我認為人人都是最美的。

勞動，當然有簡單勞動和複雜勞動之分，有勞心與勞力之分，有對社會貢獻的大小之分，但勞動卻沒有高低貴賤之分。中國曆來有“勞心者治人，勞力者治於人”的説法，有輕視體力勞動的傳統。這種説法和傳統，其實是封建統治者分割勞動、褻瀆勞動的意識在羣眾中的流毒。應當承認，這種流毒至今未消，甚至在一定程度上出現了復活和強化。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現象，可謂比比皆是。然而，這種意識的存在和流行，必將對科學的進步、社會的和諧帶來嚴重的負面效應。因此，在尋找最美勞動者的時候，我們更應該幫助和推動我們每個人，樹立起人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風尚;樹立起只要是社會需要的勞動，都是神聖的勞動、最美的勞動的社會意識，用強大的社會力量維護勞動者的權益和人格尊嚴，使勞動光榮、勞動神聖成為社會的共識。

尋找最美勞動者，但願不僅僅是為了迎接五一勞動節而開展的一次活動，也不僅僅是記者的任務，而是我們每一個公民永久的主題，長期的行動。

勞動教育心得體會 篇7

必須得承認，我是一個比較懶惰的人，家裏面的人對我也是這樣子評價的，甚至還給我起了相關的外號，在這個假期裏面我卻做了一些改變我形象的事情——我參加了許許多多的勞動，很好的鍛鍊了我自己。

剛剛放假回家的時候，我爸媽看我可熱情了，天天給我做好吃的，到了後面總是説我，懶惰啊、不做事啊之類的，為了避免在家“破壞母子關係”，所以我就躲到我外婆家去了。外婆的面積雖然比較大了，但是老人家在家總是想着要重一點東西，家人人勸也勸不住，所以在外婆家我本來是想好好的玩的，但是看到外婆在忙，我也不好意思在一邊玩手機吧，所以這段時間我開始了大量的勞動……

這個季節正好是種東西的季節，春種秋收，只有這個季節付出了才能夠在秋天收穫許許多多的糧食。外婆年紀也比較大了，所以也沒有種什麼水稻了，只是要中幾分天的豆子和幾分天的青蒿，我本以為幾分田還是挺快的，但我沒想到對於我這個很少勞動的懶惰者，確實這樣的疲憊。因為是丘陵地球用不了機器，所以什麼都是依靠的人工，而言種豆子的話，先要鬆土，就是給這幾分田都給挖一邊，然後在挖出一個個孔，往裏面放豆子。好在我是個農村長大的孩子，所以鋤頭還是會用的，但是幾分田的勞動下來，手上都起了好幾個水泡了，甚至了破了有起了，因為鋤田的時候需要彎腰，後面放豆子的時候也要彎腰，所以一天勞動下來腰都要斷了的感覺。

終於，兩個人忙碌了一天多的時間終於將豆子田哥青蒿田給忙完了，我也累的差不多了，可是看到所有的都弄完的時候，心裏會不由自主地生出一股自豪感，覺得勞動獲得了很大的成就——儘管還是剛剛種下去都還沒發芽呢，更何況結果了。這次的勞動給了我很大的感觸，那麼多的.勞動者是用了多少的汗水和時間才種出糧食來啊，可是我平時的時候卻不懂得珍惜，給我第一個收穫就是要尊重勞動成果。還有就是勞動雖然很辛苦，但是真因為有勞動付出才會有後面的收穫，如果什麼都不做的話，什麼都不會有，甚至還是坐吃等死，所以我們平時要多參加勞動才能夠得到更好的成功。

這個假期裏面的勞動讓我有了很多的認識，知道了生活中不能夠太懶惰，必須要多參加一下勞動才行。這一次的勞動也讓家裏人對我印象有了很大的改觀，我也會堅持下去的，絕對不會讓他們再認為我是一個懶鬼了！

勞動教育心得體會 篇8

首先，在教學評價體系中應當增加勞動教育的權重。教學考核關係學校和師生的切身利益，勞動教育與考核關聯越緊密，學校加強勞動教育的動力越充足，學生參與勞動的積極性越高。

其次，勞動教育也要因材施教、因地適宜，不能“一刀切”。過去的勞動教育，受條件限制，不同年級幹同樣的活是常有之事，其結果必然達不到應勞動教育應有效果。新時代的勞動教育，應當以過往為基礎，揚其長、補其短。任何教育，只有因材施教才能將好事辦好。

再次，加強勞動教育，應當動員全社會的力量參與進來。教育一根針，串起千條線。加強勞動教育，不僅需要學校、老師和學生的'配合，更需要全社會的支持。實踐基地就是勞動現場，只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”，營造出學生參加勞動感到光榮的整體氛圍，那麼新時代大中國小生的勞動教育課也將取得理想效果。

新時代的大中國小生正處在成長的黃金期，成長意味着希望。加強勞動教育，讓更多青少年深入到勞動現場，勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。

勞動教育心得體會 篇9

學校在這學期開展了勞動周活動。今日是第五週是我們班的勞動周。學校把學校作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。在這一週裏我的任務是打掃宿舍樓，拖地還有打掃廁所。在第一天我們感受到勞動的艱辛，況且我們是三個人負責一層樓，能夠想到以前清潔阿姨們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裏都有一股自豪感。

當一週的勞動結束了，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為學校營造的那一個個清潔的環境，望着那一條條幹淨的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是温室裏的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環境，只為營造一個美麗整潔的學校。

我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的'光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確做人的態度。

學校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者並不讓人瞧不起，他們每一天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每一天有着一個好心境行走在學校裏。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的學校環境相對於勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫忙有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。

這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會適應本事。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對於我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。於此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。為以後步入社會打下堅實的基礎。僅有此刻了解社會才能在今後順利的融入到社會裏。

勞動教育心得體會 篇10

現在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很髒很累的體力活動。這種粗活不是我們這些大學生乾的。為了讓同學們知道環境的潔淨的重要性，為了讓學校更加潔淨美麗，也為了更好的迎接學校的評估，在xx院的組織帶領下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。

雖然勞動很苦很累，也很髒。但這種活動能更好地培養同學們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實肯幹打下良好基礎。

學校以培養德才兼備的人為目標，學生畢業後，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人。“逢山開路，遇水搭橋”碰到什麼問題，解決什麼問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家裏總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛鍊自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。

以我覺得在大學裏，我們應該多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛鍊，這樣既可

以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛鍊，何樂而不為呢。在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部裏的那些同胞們有了一種新的瞭解和認識。

在這次的活動中，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的温馨。校園裏每一處需要打掃的`地方都留下了我們的足跡，每一寸乾淨的地方都鑑定了我們的勞動成果，現在我們的校園裏那麼的生計勃勃啊！

古人云“一份耕耘，一份收穫”，經過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優雅、美麗。我們不僅現在是明達的志願者，而且永遠是明達的志願者。

有句話説得好：“社區是我家，美麗靠大家”。要把我們社區環境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍裏來。為美化環境盡一份自己的力量。同學們，讓我們一起行動起來吧！

勞動教育心得體會 篇11

勞動是什麼？勞動就是鍛鍊！許多得同學在聽到要勞動得時候可能是第一反應就是抱怨，會覺得勞動特別得累，還會佔用自己得時間，又會讓自己少一段休息和玩遊戲的時間，其實適當的勞動不僅僅不會佔用我們的時間，還會讓我們更好地珍惜時間。因為適當的勞動會讓我們知道工作是辛苦的，我們只有珍惜住時間好好學習，才能夠讓自己更好地工作，幫助自己避免以後從事更加勞累的工作，最重要的是參加勞動可以讓我們得到鍛鍊，使得自己變得更加的強大！這就是勞動的意義。

在這一次的校園環境打掃活動的勞動中，我們參加活動的同學都從勞動中體會到了意義，知道了勞動的不容易，之後也會更加尊重勞動。因為這個季節正好是樹木長新葉子換掉舊葉子的季節，在加上風一吹，樹下又會堆積起以前樹葉，就會讓之前的清掃白費功夫了，所以學校的保潔阿姨和大叔這段時間的工作特別的累，因此學校就組織了這個活動，讓同學自己報名參與到校園的打掃中來，共同維護好校園環境，我和我的室友們就報名參與了這次的勞動，雖然最開始的時候是因為參加這個活動可以賺素拓分，但是勞動結束後的我們，才發現，原來勞動它有更大的意義，我們也完全忘卻了一季最開始是為了素拓分的目的。

我們校區的面積是比較大的，校園裏面種植的又是樹葉比較多的樟樹，所以即使這才參加活動的同學非常的多，可是我們每個人的工作量依舊是比較大，再加上我們現在的大學生比較缺乏鍛鍊，所以一次勞動下來，大家都是汗流浹背，累的要虛脱了，外面颳着大風都讓自己熱的要脱衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閒的樣子，我就更加的羞愧了，平時沒有我們的幫助，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應下來了，而且還不會覺得累，可是我們每個人現在負責的地方小多了，還是這麼辛苦，我就更加的'羞愧了。

這次的勞動雖然累是非常的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身為當代的大學生，是不是真的很少勞動了呢？不要求我們會插秧割禾，可是現在的大學生恐怕讓他做飯都不會了吧，平時也沒有參加什麼勞動吧，鍛鍊就更加了，所以才會在這樣小的勞動中（參加的人多，所以勞動小）累的不成樣子，可見我們身體體質之差了。這次的工作雖然特別的累，但是真的讓我得到了鍛鍊，也讓我意識到了勞動的重要性，我們只有多參加勞動才會在之後遇到挑戰的時候，有更加強大的姿態去面對！

勞動教育心得體會 篇12

在我為如何利用暑假來充實自己發愁的時候，鎮政府着眼於提高我鎮在校大學生的實踐能力和綜合素質，搭建大學生深入基層瞭解工作的平台。

受寵若驚的我欣然接受鎮政府的這份關愛，熱情滿腔，全身心投入地參與到大學生暑期社會實踐活動當中。

我被分配到鎮勞動分局實習。當我剛踏進勞動分局——一個我將要奮鬥和挑戰自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮勞動分局局長詳細並耐心的為我們講述分局裏的一切日常工作，併為我們分配了崗位和工作，最後還提出了一些具體的要求。局長在講解中提醒我們，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，並不能説哪個部門特別重要，哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性，相互之間又存在着不或劃缺的關係。

在勞動分局實踐的日子裏，我在副局長的悉心指導下，慢慢熟悉分局的日常工作，並感覺到工作的挑戰性，從而產生了興趣。從學勞動法開始，到了解處理勞動糾紛的基本步驟，再具體到學習調解工人與企業之間矛盾的方法，最後到學習出外檢察和處理違反勞動法的`企業行為的知識地等。

在這個認識和學習的過程中，我深刻體會到，平日裏以為政府官員悠閒自在的想法是不可取的，政府部門作為服務羣眾的機構，每一位工作人員都必須認真紮實地掌握好每一條法律，每一個辦事流程，着實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為羣眾辦實事，辦好事。

短短十幾天，我既學到了知識，同時也豐富了自己的社會閲歷。在局裏接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平時根本不屑一顧的，在這裏都可能成為有待解決的羣眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。

勞動教育心得體會 篇13

社會是勞動教育的大課堂，要發揮好社會在勞動教育中的支持作用，充分利用和挖掘社會資源優勢，開放實踐場所，增加勞動體驗，加強宣傳引導，促進學生德智體美勞全面發展。

一要建立多種多樣的勞動教育基地。

勞動教育基地是開展勞動教育的重要實踐場所。要充分開發、利用社會資源，為學生構築良好的勞動教育基地，如農村地區可以適當安排相應土地、山林、草場等作為學農實踐基地，城鎮地區可以聯合一批企事業單位和社會機構，設立“第二課堂”和實訓基地，作為學生參加生產勞動、服務性勞動的實踐場所。

二要開展豐富多彩的勞動教育實踐活動。

各類社會組織要結合勞動節、植樹節、學雷鋒紀念日、志願者日等時間節點，聯合學校組織開展學生生活技能展示活動、社區義務勞動、植樹節活動、學雷鋒志願服務活動等，使學生在豐富多彩的實踐活動中理解勞動創造價值，培養學生的`志願精神、服務意識和奉獻品格。

三要注重多渠道地加強宣傳引導。

各類社會組織既要用好板報、櫥窗、橫幅等傳統媒介，又要用好微信、微博、短視頻等新媒介，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典型人物和事蹟，營造“熱愛勞動、尊重勞動”“勞動光榮、創造偉大”的社會風尚。

勞動教育心得體會 篇14

學校要充分發揮在勞動教育中的主導作用，把加強新時代勞動教育作為立德樹人的重要工作，貫穿於學校教育全過程，推動勞動教育進課堂、進教材、進頭腦。

一要整合教學內容，實現大中國小勞動教育貫通一體化。學校要根據教育目標，針對不同學段學生的特點，從勞動意識、勞動體驗到勞動創造進行全面佈局、整體設計，各有側重、循序漸進、螺旋上升地開展新時代勞動教育。國小低年級要注重勞動意識啟蒙教育，國小中高年級要注重勞動習慣養成教育，國中要注重勞動知識、技能教育，高中要注重職業勞動體驗教育，中等職業學校要注重工匠精神培育，高等學校要注重創新創業教育。

二要突出實踐教學，強化勞動實踐和勞動教育。國小低中年級要以校園勞動為主，通過開展做好個人衞生、打掃校園清潔、種植綠色植物等，讓學生感知勞動樂趣，培養勞動意識。國小高年級和中學可以適當走向社會、參與集中勞動，通過組織學生積極參加農場生產勞動、社區服務勞動、公益志願勞動、基地實踐勞動等，使學生養成吃苦耐勞的'品質和志願奉獻的精神。高等學校要組織學生走向社會、以校外勞動鍛鍊為主，通過開展實習實訓、專業服務、社會實踐、勤工助學等，增強學生誠實勞動意識，積累職業經驗，提升就業創業能力。

三要提升保障能力，確保勞動教育長效開展。學校要加大對勞動教育人力、物力、財力等支持力度，多渠道拓展實踐場所，多角度健全經費投入機制，多舉措加強人才隊伍建設，多方面強化安全保障，着力提升勞動教育支撐保障能力，推動勞動教育紮實長效性開展。

勞動教育心得體會 篇15

走進大二的我迎來了我的第一次勞動周，在勞動周之前，心裏有一些畏懼和擔心，我想對於一個還從來沒幹過什麼活的我，能把老師交給我的任務做好嗎？到了正式勞動的時候，我才意識到，之前的擔心和畏懼是沒必要的。只要你認真的對待你的工作，勤於動手，不懂不會就問，你一定會把你的工作做好的。工作是這樣，學習也是這樣。

一週的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。勞動周的第一天，對一些要做的事情還不是很熟悉，幹起來有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問老師，做什麼，怎麼做。雖然很累，但是感到很充實，使我學到了書本上學不到的東西，很好的鍛鍊了我的.體力，生命在於運動嗎？人就不應該總呆着，要適當的做一些勞動。通過勞動，你才可以接觸社會，增長經驗，增長技巧，豐富你的閲歷。慢慢的，我對我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做的就得心應手。

通過本次實習，我知道了，要認真的對待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢？所以，從現在開始，認真的對待生活中的點點滴滴，為我們的將來打下堅實的基礎。同時，做任何事，都要發掘他的技巧，怎麼能既簡單又完美的完成他，充分發揮我們的聰明才智。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟寢室樓裏裏外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我們總共7個人打掃一棟寢室樓。我們各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

一週的勞動，雖然時間有些短，但它使我的思想發生了質的飛躍，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，不畏艱險，奮發有為！

勞動教育心得體會 篇16

拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來説，他換下來的衣服都是堆在桶裏面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我並不是説用機器洗不好，而是我覺得有時候適當的勞動絕對是能夠給我們一些鍛鍊的，比如以後去沒有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發現了不少的同學都有這樣的.問題，因為過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心裏是有點牴觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……

我發現有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的，並不是因為不會做，而是覺得特別的累不願意做，其實學校並沒有強制安排我們來弄，都是自願報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學就因為平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負責任的態度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時候，我還聽到了有同學説手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕鬆的工作了，但是沒想到會有同學到了手腳發軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。

我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛鍊我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以後上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以説，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什麼的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。

勞動教育心得體會 篇17

勤勞是我們中華民族的優良美德之一了，我們身為當代的青年大學生，就更加應該要繼承好、發揚好這一美德，所以我們身為大學生就應該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學都認為我們現在還是學生，最主要是的事情是學習，搞勞動這種事情不是我們需要操心的，那些以後出來工作上班再考慮完全來得及。我並不贊同這樣的觀點，在平時跟這類同學接觸的時候我也是這麼跟他們説的，勤勞的人或許不會創造多麼大的經濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那一個人絕對會生活的更好，也絕對會創造出更大的精神財富。

拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來説，他換下來的衣服都是堆在桶裏面湊夠一桶了拿到樓下的`洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我並不是説用機器洗不好，而是我覺得有時候適當的勞動絕對是能夠給我們一些鍛鍊的，比如以後去沒有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發現了不少的同學都有這樣的問題，因為過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心裏是有點牴觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發現有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的，並不是因為不會做，而是覺得特別的累不願意做，其實學校並沒有強制安排我們來弄，都是自願報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學就因為平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負責任的態度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時候，我還聽到了有同學説手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕鬆的工作了，但是沒想到會有同學到了手腳發軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。

我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛鍊我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以後上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以説，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什麼的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。

勞動教育心得體會 篇18

一想到五一勞動節就要來臨就覺得異常的興奮和期待，因為在五一節假日期間，我終於可以不用整天躺在家裏看着手機發呆了，而是有了一件有價值意義的事情可以去做。那就是和我們學生會的同學們一起去參加一場社會實踐活動，活動內容是去往xx果園參與一日勞動活動。

在那一天還沒有到來之前，我就做了很多充足的準備，比如購買防曬霜，遮陽帽和防曬衣，還有準備各種喝的和吃的東西。但是當我提着大包小包的東西出現在參與此次活動的同學面前時，我就有一種想要把這些東西都丟掉的衝動。因為他們都是除了背了一個包，什麼東西也沒拿，顯得我更是嬌弱和矯情了。而我事後回想起來，也覺得是我太過誇張了。只是去果園摘一天果子而已，而我當時的陣仗就感覺像是要去那邊住一兩個星期。可是這也的確是我第一次參加這樣的活動，這次也算是給我增加了一些經驗和常識吧。

跟隨着大部隊，我來到了xx果園，xx果園是在比較偏遠的`山區裏，所以當我們坐車趕到的時候，都已經快到晚上了。我們在那天的民宿裏住了一晚上，民宿裏的老闆也十分的熱情，聽説我們是來體驗勞動的大學生，連晚飯都給我們打了八八折。到了第二天，我們就開啟我們美好勞動的一天了，在去往xx果園的路上，我們一邊呼吸着山村裏的新鮮空氣，一邊欣賞着路邊優美的風景，感覺十分的美妙。

等到了果園的時候，我們才發現那邊的農民伯伯已經幹起了活來，看到我們的到來，都趕緊趕了過來迎接。在對我們進行了親切的問候後，就開始帶領我們去到果林深處去摘果子了。這片果林非常的茂密，結的果子也非常的多，而我被安排的那一片區域也正是十分茂密的一處。看着這些紅彤彤的果子，我嚥了一下口水就直接幹了起來。一開始乾的還挺帶勁，但是越到後來，太陽越熱烈，我就有點幹不動了。而我看着那些農民伯伯，他們的汗水已經浸濕了他們的衣裳，卻渾然不知，依舊在類日炎炎下辛勤的勞作着。再看看我自己，遮陽帽帶着，防曬衣穿着，飲料汽水也喝着，這根本都不像來幹活的。一想到這裏，我不禁自行慚愧起來，於是便加快了我手中幹活的速度……

一天的勞動下來，我們已是累精疲力盡，但是每個人的臉上卻都是洋溢着勞動的幸福。和農民伯伯相處的一天，也讓我感受到了他們的淳樸和熱情，更讓我們感受到了他們辛苦和不易。

勞動教育心得體會 篇19

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓裏外煥然一新--從垃圾散亂到窗明几淨，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動培養了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗台的時候，我們已經開始忙碌了。一個小時，二個小時風雨之後的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂着烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動使我們明白了無論做什麼事情都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此！只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以後的人生道路上發揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閲歷。因為今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的`棟樑。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參與競爭的實力。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都應該在自己的工作崗位上兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在後。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業添磚加瓦。

靈台空射，一粒沙裏看出一個世界，一朵花裏演繹出一座天堂。一週的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，鋭意進取，不畏艱險。我們應當保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的昇華自勵！

在這一週的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛鍊，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課後，我們全班同學分三組對這次勞動進行了討論總結，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。