國小生開學第一課觀後感範文

在看完一部作品以後，相信大家的收穫肯定不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的國小生開學第一課觀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生開學第一課觀後感範文1

今天吃過晚飯後我觀看了中央電視台一套播出的“開學第一課”節目，今天這個節目的主題是“英雄不朽”，在這個電視節目中我知道了今天我們的和平生活是七十多年前無數革命先輩用鮮血和生命的代價才換來的。我們的五星紅旗它是被革命先烈的熱血染紅的，包含着多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。

我知道了英雄趙一曼，劉胡蘭，董存瑞等許多英雄的事蹟，他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇於獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心裏。中國人民愛好和平，但是不允許外敵侵犯國家利益，面對外敵侵入，英勇無謂的中國人民誓死捍衞人民利益和國家利益。

這次的《開學第一課》分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，彙集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。節目中邀請了93歲的老藝術家秦怡老師登台講述，秦怡老師不僅用語言重現國歌中描寫的真實戰鬥，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。一封遲來的家書，感動全場。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動容落淚。在危難之中，對祖國的這份愛，讓英雄們忍受分離的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團聚。“王二小”是家喻户曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌着他的英勇事蹟。《開學第一課》尋訪並邀請到“王二小”的小夥伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細緻入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背後的.情感脈絡。《開學第一課》通過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合TFBOYS，在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們帶領現場的青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。沒有那些沒有當初的英雄們的熱血奮戰，哪來我們今天的幸福生活啊！我們應該打心裏佩服這些為了國家，為了人民艱苦奮鬥的老戰士們，在這裏我們向你們致敬！你們是我們民族永遠的英雄。

國小生開學第一課觀後感範文2

你覺的幸福是什麼？我認為幸福就是：我餓了，看見前面有一家飯店，進去吃了個痛快，我很幸福！而這只是小幸福，相對的也有大幸福了！我覺得大幸福就是：全球的人都餓了，都能吃個痛快！這就是大幸福！但這決不是幸福的全部含義，我覺得真正的幸福應該在我看的開學第一課“幸福”裏！那些人才全都是真正的幸福、有意義的幸福！

對於佩傑姐姐來説：幸福就是感恩，就是奉獻！從8歲開始，至今只有88斤的她，卻每天要幫助有124斤，卻因為椎管狹窄而癱瘓在牀的養母劉芳英，換洗尿布、洗臉擦身、做運動。還要餵養母吃完早飯後才能去上課，為了上課不遲到，她每天早上6點就起牀，幫助完了養母她才能吃飯！中午放了學，她又是一路小跑，順便把菜也買好了，有時，時間緊，做晚了，她就不吃飯，打發了養母吃完了飯，就拿上一個冷饃，一邊跑，一邊吃着上課去了！下午放了學，佩傑姐姐第一件事，就是推着養母出去透透氣，晚上她還要為養母洗衣、換藥、活動筋骨。做完全部事都要9點多鐘，這時她才能歇下來，做自己的功課。

現在再來看看我們自己的生活，早上賴在牀上媽媽爸爸使勁的叫，才懶洋洋的起牀，然後把早已晾好的早飯吃完後，一路晃晃悠悠的來到了學校。中午放了學，豐盛的午餐早已備好，我脱下鞋子，把書包甩在沙發上，然後細嚼慢嚥地的品着菜，還一邊像專家似的説：“這個好吃，那個難吃······”下午放了學我和同學一邊聊天一邊慢悠悠的往家走，寫完家庭作業後，晚上就是我的天下了！玩電腦、看電視、玩滑板、滑輪滑······隨我挑，好像我就是玩具們的老大！我想玩什麼玩什麼，幸福嗎？我並沒有感到太多的幸福。

佩傑姐姐雖然照顧着她的養母非常的'辛苦，由於樂於奉獻，卻從中感受到了幸福！我總是感覺不到幸福，覺得爸爸媽媽的幫助和照顧是理所應當，而我的衣來伸手、飯來張口是順理成章。雖然我享受着父母的關愛卻也不覺得幸福！

我覺得佩傑姐姐的養母是幸福的！而佩傑姐姐同樣是幸福的！因為她樂觀、感恩、努力、奉獻所以她很幸福。而我也要學習她的這種樂觀、自信、奉獻的精神，讓我和我周圍的人都感到更加幸福，讓我的生命更有意，讓我的每一天更充實、更燦爛！