開學的隨筆(集合)

在平平淡淡的日常中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編收集整理的開學的隨筆，希望能夠幫助到大家。

開學的隨筆1

今天是20xx年的9月7號，新學期的第一天。上午9點整，這時的天空晴空萬里、豔陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。20xx—20xx學年度開學典禮正式開始了！

主席台上響起了主持人宣佈開始的聲音。我們羣訓學員的成果展示表演當然是最後一個壓軸了啦！首先是我們敬愛的李校長講話！當然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環節！先是學生獎：老師説完請優秀學員家長代表上台領獎時：那些家長排着整齊的隊胸前彆着朵朵大紅花，自豪地走上領獎台，臉上洋溢着燦爛的笑容。對她們而言，重要的不是獎品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎盃閃閃發亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。

頒發完學生獎，緊接着是優秀教師獎。老師們都是非常非常優秀的，那各種獎項聽的人是眼花繚亂！因為老師們日復一日年復一年，辛勤而默默無聞的為學生奉獻。那獎盃就是一種精神上的支持與鼓勵，也是對他們無私奉獻的一種讚揚。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人！教齡滿25年的教師有x人！教齡還有滿30年的資深老教師x人！據我所知還有一位黃老師教齡29週年大約30週年，遺憾沒在今年的30週年的教師裏！此話一出震驚四座！教齡滿竟滿20年、25年30年之久！老師們在祖國的最後方默默無聞的.為祖國培育棟樑之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎？想想20年前，我媽才13歲；25年前，我媽才7歲；30年前，我媽才3歲！而連我們的家長都還在學校學習時，老師就開始了他的教學直到20xx年的今天。沒準老師是把我們的家長培育長大後又遇上了我們呢！這樣30年如一日的堅持，怎能不讓我們產生敬佩之情呢？老師們的獎盃獎狀是理所應當、當之無愧的！我們為獲獎的老師和獲獎的同學感到高興，也為之喝彩。

最後，20xx—20xx學年度的開學典禮隨着軍訓學員的表演結束而結束了。這個有頒獎環節的開學給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個開學典禮。

開學的隨筆2

今天我早早地來到了校園。一進門，便看見了我的老同學。我們都親熱地抱在了一起。同學們個個都長高了。老師也換了，老師變得更加嚴肅，對我們的要求更高了。三年級的課程也開始變多。

這個學期，作為班幹部的我對自己的要求必須變高。寫字姿勢，時間管理，上課聽講，等等。課，我要時刻提醒自己，文明休息，不能奔跑，還要將下一節課的學習用品準備好。只要上課鈴響了，就得趕快走進教室。吃飯時，不要説話，安安靜靜地把飯吃完，吃完後，按照老師的要求去做。我要幫助有困難的.同學。還要讓班級裏沒有不開心的同學。當老師的小助手，幫老師減輕負擔。

我多麼期待新學期趕快開始啊！

開學的隨筆3

每年的新學期對於小班來説苦、忙、累。因為大多數幼兒來園的時候情緒很不好，是因為一個寒假的原因；還有一些從沒接觸幼兒園、沒接觸大集體的新生們。而這段時間，又會發生很多的狀況。例如：打人、抓人等事件常有發生，老師們對此很苦惱。前幾天我班就發生這種事情，雖然家長很寬宏大量，但我卻很自責。

“為什麼每個新學期總會發生此類事件呢”？我做了深深的自我反省：是孩子天性壞嗎？不是的，每個孩子都是一張白紙，他們似乎還都不知道此舉動是錯誤的；是家長在家中教的嗎？當然不會！我想每個有素質的.家長都不會這麼做的；是老師失職嗎？也不是，老師正在好好上課，即沒有串崗眼睛也沒有離開孩子。但是，就是發生了——

經過和家長的溝通，這才得知孩子在家也會這種舉動，作為家長並沒有過多的制止，這可以理解，現在的家庭中就一個寶貝，要什麼給什麼，可這樣做就真的對孩子好嗎？當然我們不能把責任推給家長們。（雖然我很不認同家長的做法）。作為老師的我們，要對的起這份職業，對得起孩子，所以我想了一個辦法：在以後新生入園的時候，無論老師有多忙，都要問上一些孩子在家中的情況：對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，我們對他們的情況有了逐個瞭解，才能因材施教。

做好家園共育同樣重要，多和家長溝通，讓家長知道家庭教育同樣重要，只有家長才是孩子一輩子的老師。

開學的隨筆4

歡喜地和家人度過了春節和元宵節後，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，又是一個新學期，我邁着輕快的腳步，懷揣着複雜的心情來到了校園，經過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那裏早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鑽進我的耳朵，想必同學們終於盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室後，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。

老師們有了不小的變化，可能是整個假期都在鑽研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如説：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致，（不過平時還是挺和藹的）。而英語老師，性格卻温和了不少，並不象學期末一樣繃着臉，揮舞着手中的板子。而數學老師可能認為自己的教學方法有效果，於是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。

同學們的身高也比以前高多了，至於我，即使制定了增高計劃，並且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多，同學關係也變得越來越融洽了。

校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，着也就意味着，我們六中的學生越來越多了，這當然是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園裏枯黃的柳樹經過一個假期的積累，終於再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像穀粒兒，給校園增添一些綠意。

最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了八年級上學期的.低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收穫的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悦與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優異的成績。

這就是開學後的景象，這就是我心中的新學期，但願老師、同學、校園和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。

開學的隨筆5

開學了，同學們陸陸續續趕到校園，有的去宿舍樓整理牀鋪，有的拎着書包趕往教室，還有的同學在教室裏哭哭啼啼的。

我來到校園裏，看見的景色是那麼美好！迎春花開花了，燕子飛回來了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍藍的天空，有一片片白色的小綿羊，在温暖的`太陽下離去。這些都象徵着春天來啦！最先報春的使者是柳樹，它那黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。這首詩讚美了我們報春的使者。

我們來到教室裏，看見後面綜合廚裏的一摞摞新書，新本子，我就知道老師快要發新書，我要快點兒趕到明天，陶醉到新書知識的海洋裏。老師們都在和家長談話，説我們上個學期的表現，有的家長聽到老師的話，兩雙水汪汪的眼睛裏冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學沒有表現好，在批評他的家長。

在新的學期裏，我要好好珍惜這美好的時光，

開學的隨筆6

我已經是個中學生了，也就是代表着我將踏上中學這條路。我滿懷期待，我心理現在是一個懂事的青年了。我會在新的學校認識新的老師，新的同學。同他們走完三年的學習旅程。

開始學習得很不錯，我的思維也還算是跟得上同學們，老師講課也很容易理解。可是後來，我發現我有幾個壞習慣：一·上課時不愛發言，這樣既會使老師對我失望，對自己也是一個壞處。二·就是我總馬虎，媽媽總再三叮囑我不可以馬虎。可是我總把她的話當耳邊風。國小覺得並不重要，漸漸的，我發現自己的學習不斷下降。直到我成為了中學生，才意識到媽媽那句話的含義：不要馬虎。這句話一直在我的腦海裏漂浮着。來到國中，各方面的學習難度就更多了，每天都要和同學們競爭學習成績。因此，學習成績一直被同學們排在最後。所以我要改掉國小的壞習慣《馬虎》

老師佈置的作業實在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閒事，到了8點我才來正正經經的寫作業，可是，都九點了，我作業又多，當然寫不好了。所以我馬馬虎虎的寫呀寫呀。寫到很晚才熄燈睡覺。早上就會精神不足的來上課，精神不好，上課就不會集中精神聽課。同時，老師還會把你的`作業重新佈置。哎，所以，我決定要來改正這個極為惡劣的壞習慣。

總結到這裏，我才發現自己缺點原來這麼多。壞習慣也很多。令我羞愧的沒臉見人。不過羞愧有什麼用呢？還不如改掉這害人的缺點，使自己更加完美呀！

開學的隨筆7

開學了，新的學期，對於我來説，依舊還是故去的樣子，新的開始，不過是口頭上説説的而已。

新的學期，我不希望我有新的開始，因為想要嶄新的面貌，是一件很困難的事情。或許裏面有很多因素，或許是因為自己一直這樣習慣了，很難再適應做另一個自己。

我曾自大的以為，我可以在新的學期做一個完美的自己，想怎麼樣就怎麼樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想着在學校的每天，多麼逍遙、自在。可是現實和想象隔座橋，那是座無法逾越的.，比登天還難的隔閡。如果説想象是在搭建一座橋，那麼現實就是在橋搭建好然後斷了。

所以，我不敢再去想我的那些不切實際的想法，有許多因素，讓我無處可尋，無可奈何。

開學了，我就做個普普通通的人吧。這樣我會活得更輕鬆，更自在。或許我會沒規沒距，但是起碼我會坦然，不會再有浮躁的情緒。我真的應該學會去接受，而不是整天想着不可以想的事情，再這樣，我會泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。

我除了學習的天賦，我還能幹什麼？有些時候，有些事情，它們或許不能做個全面的評估，但也證明，踏踏實實的學習，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實現本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話才是王道。

此一時非彼一時，希望總是勝過失望。而所謂的希望，是通過自己的奮鬥去造就的！

開學的隨筆8

新的學期馬上開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些彆扭，這也是人之常情。

新的學期開始後一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關係，在和同學們聊聊天，説説自己在寒假裏遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡着了，手裏還揣着風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

去了之後檢查作業是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現自己的時刻。

開學是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家裏，一個人看電視了，可以和同學們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學後我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身於自己心愛的失業了。

在班上我有許多朋友，有一個和我的關係最好，他的.名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，説來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經常的不掃地，他家明明在校園門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖着一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然説“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

我相信在新開始的學期裏我又會有比這一學期更加明顯的進步！

開學的隨筆9

温柔堅定的告訴孩子：

已經答應過的事情要做到(相信之前一定會告訴孩子要去幼兒園這樣的話題);

適當轉移孩子的注意力“你看看教室裏的那面牆(那個小椅子、老師、某個同學等等)好漂亮啊”;

與孩子達成共識“媽媽下午第一個來接你”“媽媽一天都在想你的”，拉鈎並兑現許諾;

將孩子教給老師後，家長可以快速離開孩子的視線(這是一個成長的煎熬);

接孩子的'時候不忘記帶一個小禮物(精緻的糖果、小小的玩具等等);

入園前期也幫孩子找到合適的玩伴，鼓勵兩個孩子一起玩，拿出小禮物共同分享;

開學的隨筆10

開學了，在校園與家裏來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經歷開學第一天了，但是這一次開學卻是讓我最難忘的。因為新學期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個“良好”的開始。

新學期的第一天，我揹着新書包，穿着新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然，頭頂上的烏雲聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。

我好不容易拖着濕淋淋的身子趕到教室，同學們一個個看起來都神采奕奕，正在等待着上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨後響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，説道：“同學們，今天是你們升班後的`第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮鬥目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醖釀起來，然後鄭重其事地寫下自己在新學期的願望。

第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閲讀書吧！於是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板着臉走了過來。她嚴厲地對我説：“科學課不許看閲讀書，快把書交給我！”我流着淚，極不情願地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊！那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。

我暗下決心，以後課上我一定會好好表現，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！這就是開學第一天，有喜悦，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

開學的隨筆11

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習和生活。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離國中這個高中的`年級已經很近了。

六年級是國小生活的最後一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽説現在升國中競爭十分激烈，各所的校園都是擇優錄取，要想上好的國中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放鬆懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閲讀太少了，在六年級要廣泛閲讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，儘量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

開學的隨筆12

似水流年，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了七年級生活。

進入國中以前，就對國中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裏的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的'心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。

上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。

國中的一切，對我來説是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在校園裏看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假説拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”

開學的隨筆13

我班的孩子升入大班後覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，感到無比自豪，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。我們要求幼兒能不依賴成人，學會有始有終地做自己能做的事。

通過與家長的溝通後，一起配合幼兒園的上學時間，大部分幼兒能養成早睡早起的好習慣，每天能衣着整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面，並積極地參加晨間活動。

開學初，我們引導幼兒進一步瞭解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，並藉助家長會的表演、大班級活動等事項使幼兒學會主動的做對集體有益的事，樹立初步的集體榮譽感。培養幼兒的責任感。此外，我班還設立了小班長，小組長，協助老師一起來培養好孩子們的生活和學習常規，培養了孩子勤勞的習慣。讓他們為同伴端飯、端菜，整理圖書，收拾玩具，盡力完成值日生的工作，讓幼兒做到熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。使得幼兒為他人服務的情感得到了滿足。我們還建立了生活常規、遊戲常規、活動常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。隨着孩子自我意識的'發展，合作意識的萌芽，幼兒逐漸有了相固定的遊戲玩伴，逐漸能遵守遊戲中、生活中的一些規則。

學期初，孩子們就養成了良好的生活習慣和學習習慣，希望我們的孩子在這一學期裏不但能學到更多的知識，還能在開闊的環境和開放的心理氛圍裏孩子平添一份自信，在各項活動中的他們發揮得更棒。

開學的隨筆14

20xx年9月2日，新學期開學的第一天感受非常多，更多的來自於孩子們在語言表達的變化。

第一個活動，小熊你長大了嗎？孩子們都認真的聽我講故事，也能與我互動，而且互動的次數頻繁。這是我不曾想到的。在幾個問題的互動中發現，孩子們在語言表達方面進步了很多，用了很多的詞語，比如五顏六色、各種各樣、很新奇、很奇特等。句子的使用也比較完整了，如，我的耳朵也變大了，別人説話，我可以聽的更仔細了；我的眼睛也變大了，看東西會看的越來越清楚了；我的腳變大了，現在走路也越來越快，邁的步伐也大了。

在休息的`時候，我們坐在一起，一起聊了關於暑假的事情，有的孩子説：暑假，我去了青島，哪裏有很多的海鮮，我還在海里和好朋友一起玩了水槍；有的孩子説：暑假，我和媽媽去了山溝溝，在哪裏拍了很多好看的照片；有的孩子説：暑假，我得到了一台ipad，我還下載了兩個遊戲，是三個三個連在一起的，姐姐都沒有我玩的厲害；還有的孩子説：暑假，我們家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑還有的黃；還有很多。

午餐時間，請小朋友幫忙分調羹，請到了宇凡幫忙。這時宇凡很開心的説：已經很久沒有分調羹了，真開心！下次我還要來分。

孩子們長大了，有了自己的想法，也有不同的表達方式，這是一件很開心的事情，但也在激勵着我，必須做的更好，更出色，才能勝任他們的好老師，他們喜歡的老師！

新學期伊始，讓我們一起加油、吶喊、為成長書寫不一樣得快樂的音符！

開學的隨筆15

開學了，同學們都高高興興地背起書包去上學。

我高興極了，早早的就起了牀洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來到學校。學校門口人山人海，同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到：三八班的學生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了！這時我發現班裏來了四個新同學——兩個女生、兩個男生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的`到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事，我看見其他班的同學也都非常高興，他們見到了很久不見的的好朋友，怎麼能不高興呢？

下課了，我和朱天浩、國鬆、趙澤魯、王和強、孫永康、聶吳辰……一起玩兒“三個字”的遊戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國鬆輸了由他來抓，我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衞隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王和強是雷達員，孫永康是三號隊員，我們每次都成功的把説“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險啊！我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。

開學第一天我非常快樂，希望以後的日子裏我過得更快樂！