學校“我們的節日·中秋”主題教育活動總結

學校“我們的節日·中秋”主題教育活動總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的學校“我們的節日·中秋”主題教育活動總結 ，歡迎大家分享。

學校“我們的節日·中秋”主題教育活動總結 1

悠悠中秋風融融團圓情。河山實驗學校以中華民族傳統節日――中秋節為契機，開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，意在讓學生們在豐富有趣的實踐活動中更深入地瞭解我國的傳統風俗，傳承民族文化。

慶中秋主題班會

同學們蒐集與中秋節相關的資料，並在班內交流，瞭解中秋節的來歷與含義，瞭解全國各地過中秋的習俗，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。各班開展以“悠悠中秋風，融融團圓情”為主題的班會。

詩情畫意畫中秋

用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、詩文等傳統文化。

慶中秋手抄報展示

通過摘抄有關中秋節的詩句、詞等，開展書法展示活動，進一步瞭解中國傳統文所藴含的豐厚底藴，激發學生的愛國情感。

慶中秋書法展示

開展一次“小小月餅寄深情”活動，為爺爺奶奶送上一塊月餅，為爸爸媽媽幹一些家務，為老師精心製作了節日賀卡。讓學生在活動中不斷親身體驗，感受父母長輩的不易，養成尊敬長輩，孝順父母的善良之性。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福.

通過活動，同學們的動手能力得到提高，也豐富了學生的學習文化生活，傳承了中華優秀傳統文化，加深了他們對中華優秀文化的`理解，增強了孩子們的民族自豪感和愛國主義情懷。

學校“我們的節日·中秋”主題教育活動總結 2

為了深入挖掘中秋節日曆史文化內涵，引導學生體驗形式多樣的民俗文化活動，教育和引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增強愛國愛家愛校的情感，學校以“樹新風、講團結、慶團圓、賀豐收”為主題，安排了豐富多彩的節日體驗活動。一起看一下開元國際分校的同學們的收穫吧。

在班主任的積極發動和家委會的組織下，學生參與熱情很高。根據活動方案的安排，學生們上交了攝影、手抄報、習作等作品。學生的攝影作品選景突出主題，畫面清晰優美；手抄報作品版面設計美觀，內容主題突出；學生的習作語句優美，字跡規範，情景交融。政教處對學生作品進行了評比，共評出各類作品一等獎48份，二等獎52份，三等獎83份。學校利用升旗儀式為獲獎學生頒發了獎狀。

各班還以班級為單位組織了垃圾分類、文明交通、志願服務、送温暖、習俗體驗等實踐活動。

有的班級在家委會的組織下，來到社區進行垃圾分類實踐活動。隊員們向社區居民宣傳垃圾分類知識，撿垃圾，收垃圾，給垃圾分類，增強了社會責任感和保護環境的意識。有的班級參加了民俗文化體驗活動,學生們聽故事，曉民俗，做月餅，體會到親情的可貴、團圓的美好。

系列主題教育活動，不僅使學生加深了對中華傳統的瞭解和體驗，也培養了他們愛家鄉愛祖國的情感，增強了社會責任感及環保意識、服務意識，同時助力了文明校園、文明城市創建，達到了較滿意的教育效果，起到了較好的社會反響。