讀《夏令營中的較量》有感：中國的教育警鐘長鳴

今天，我讀了《夏令營中的較量》這篇文章，這是一篇寫關於中日兩國孩子在內蒙古草原裏舉行夏令營比賽的事。中國孩子的表現極為不好，連飯都不能自己做，什麼事情都不能自己料理，而日本孩子生了病還繼續堅持走到底；中國孩子生了病卻被家長如珍似寶地抬回大本營。為什麼同樣是學生，日本孩子就能堅持下來，而中國孩子有的卻堅持不下來呢？

當讀到“日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發高燒的孫子，中國家長來了，在艱難路段把孩子拉上車。”我忍不住説：“《三字經》裏説，‘子不教，父之過；子不學，師之惰。’”現在的有些家長對孩子嬌生慣養，含在嘴裏怕化了，放在外面怕涼了，使孩子養成了‘衣來伸手，飯來張口’的不良習慣，才使日本敢公開説：“你們這代孩子不是我們的對手！”同樣是少年兒童組織，還面臨一個怎樣培養孩子的問題，是佈道式的，還是野外磨練式的？

就是在我們身邊也有很多嬌生慣養的'事例：前幾天，一個跟我差不多大的小孩坐在媽媽的自行車上，拍着媽媽的背向媽媽撒嬌，不巧，自行車眼看就要滑倒了，媽媽卻硬是穩住車，不讓車倒，可腳卻扭了。這值得嗎？還有一次，媽媽叫我幫她做飯，我硬是不做，直到她給我添了飯送到桌子上，我才開始吃。我們不可能讓父母呵護一輩子了，當我們離開父母或父母老了，那怎麼辦？

梁啟超説：“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。”如果少年不智，少年不富，少年不強，少年不獨立，少年不進步，那麼中國的孩子將在世界上缺乏競爭力，中國能不落伍？這值得每個家長沉思。愛孩子但不是害孩子，教會他謀生的本領，比留給他萬貫家財要強得多。《朱子家訓》雲：“養子不教如養驢，養女不教如養豬。”中國傳統的嚴格家教不能丟啊！中日夏令營活動，中國的孩子輸給了日本的孩子，為我國的教育敲響了警鐘。無論是學校還是家庭，不能重智輕德輕體，應當培養學生全面發展，特別要注重學生的意志磨練和挫折教育，因為人生並不是一帆風順的，温室的花朵經不起風吹雨打。