幼兒園開學工作總結(通用15篇)

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園開學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園開學工作總結1

開學第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的遊戲，個個臉上露出了開心的笑容。

中班的小朋友經過一個寒假後很樂意回到幼兒園來學習更多的本領，小朋友們都感到自我長大了，在學習、生活、團結互助方面都有更大的提高。開學第一週的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的.歡樂和教師們的愛護，小朋友們都把幼兒園當作自我的家。

本週語言學習了《春天》，引導幼兒理詩歌資料，進一步瞭解春天的特徵。運用語言表達對春天感受，並能仿編詩歌。數學學習了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。

音樂學習了《春曉》幼兒熟悉樂曲優美的旋律，學習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養了在大家面前獨立表演的習慣，享受在團體中歌唱的樂趣。健康學習了《讓空氣更潔淨》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，瞭解抽煙對人體健康和社會環境的危害，建立健康環保意識。社會學習了《美麗的花園》培養幼兒愛護花草樹木，瞭解照料植物的方法。樂於種養活動，能與同伴協商愛護花草的規則。

幼兒園開學工作總結2

新學期一開學，為確保這一學期的開學及各項工作順利開展，結合我園的實際情況，全體教職工認真、紮實有效地開展各項工作，現將園本學期開學情況彙報如下：

一、我園將於2月22日上午開園，2月23日幼兒報名註冊，2月24日全園正常上課，各項條件有條不紊，呈現出良好的開端。

二、開學準備工作紮實細緻。園領導班子對開學工作作出了詳細的部署。做到環境衞生打掃到位、工作計劃制定到位、為新學期的順利開展做好可充分的準備。

三、為了迎接新學期的到來，我園全體教職員工提早進入工作狀態，從衞生清潔、教玩具準備、環境創設等方面，做到佈置早、措施實、安排細，全面做好幼兒園的開學準備工作，園所整潔一新，喜迎全體幼兒的歸來。

四、我園召開了全體教職工大會，會上，園領導對分管教育教學、安全、後勤、行政等負責人分別就分管工作對全體教師做了詳細的工作安排與具體要求。

為了做好迎接孩子們到來的準備。安全工作作為幼兒園工作中的重點，幼兒園領導高度重視，組織全體教職工在開園前期做好了一系列安全工作，使幼兒開學入園的安全得到有力的保障。

一、組織開展安全工作專項會議，要求在開學第一天上好《安全第一課》，加強安全教育。在會議上組織全體教職工學習了幼兒園安全制度，並與各層各部門簽訂安全責任書，細化責任，將各項安全工作具體落實到個人，齊心協力把安全工作落實得更好。

二、是開展安全隱患大排查工作。該園安全領導小組在以園長為組長的帶領下，對園舍安全、消防設施設備、活動場地、大型教玩具、門窗護欄、電源開關等安全狀態進行了全方位的安全隱患大排查，安全領導小組成員將檢查中發現的'問題及時提出並立即做出整改，切實保障了幼兒園工作的安全。

三、加強幼兒園安全保衞工作，嚴格執行門衞制度和上課落鎖制度，嚴格保安、門衞管理，幼兒園採取了封閉式管理，嚴禁社會閒散人員入校，加強校內值班巡邏，以確保師生生命、財產的安全。

總之，安全工作要作為幼兒園重中之重，安全工作重於泰山。今後我們將在上級領導的監督指導下，進一步把幼兒園安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空。

幼兒園開學工作總結3

本學期我校按照新堤中心學校的指示精神，結合本校實際情況，做到了周密安排、精心組織、及早落實、嚴格要求，確保了開校各項工作有條不紊地得以落實。現將我校開學工作彙報如下:

一、高度重視，周密安排，確保準備工作提前到位。

我校於8月22日召開校委會議，會議部署：(1)做好教師到校的考勤記錄(2)趕在開學前完成行政樓的維修。學校的安全領導小組在8月26日下午對校內及周邊環境進行了全方位的安全排查，其結果為無明顯的安全隱患，對排查出的安全隱患進行了及時的整改，並記錄存檔，確保了校園安全;(3)做好各種教材的領取和發放工作。

8月26日召開全體教職工大會，安排工作:(1)就校委會上通過的本學期的工作規劃藍圖(學期計劃)，在大會上對教師進行思路上的'宣講和思想上的引領，起到了明確方向、鼓舞人心，增強全體教師鬥智的作用。(2)做好各項工作計劃的制定。如:班主任工作計劃、教學計劃、德育工作計劃等。(3)做好學校的安全衞生工作。(4)9月2日上午召開開學典禮。

二、精心組織，及早落實，嚴格規範各項常規工作。

1.為了保證學生的按時入學，做好防流堵輟工作，學校要求對沒有及時報到的原有學生要跟蹤家訪，對已轉出的學生，班主任要詢問情況，及時瞭解他們的去向，認真填寫學生入學基本情況表。新生摸清學生信息、聯繫方式等。學生返校情況良好，全體學生已全部到齊。

2.為了讓我校的教育教學在最短的時間內步入正軌，學校要求各職能部門提前制訂好工作計劃，各班主任、各科任老師也制訂了班主任工作計劃、科任教學計劃。

3.教導處在課程開設上，嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，按要求開設好綜合實踐活動、音樂、美術、體育等課程和學校特色教育課程，並認真落實課時計劃。

4.組織教師學習了《洪湖市教育局關於規範教師行為的規定》《洪湖市第二國小教師工作常規》等規範辦學的文件。

總之，我校本學期的開學工作總體呈現出高效高質，秩序井然，安全和諧的特點。有此良好的開端，相信本學期我校的各項工作一定會再上一個新的台階。

幼兒園開學工作總結4

各位家長、小朋友們：

大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現將有關的工作小結如下：

一、上週工作總結：

1、在週一的晨檢中，本班幼兒的個人衞生做的很乾淨，頭髮洗了，園服也很整潔，僅有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自我很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

2、本週孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上牀睡覺的安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。

3、本週接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，温差比較大，流行病偶有發生，期望家

長朋友們給孩子做好預防工作，本週除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本週幼兒的出勤率比較高，僅有極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。

4、本週還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由於我班家長朋友們的積極參與，我班製作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感激。

二、下週工作計劃：

1、由於早晨天氣有點冷，週一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衞生，剪掉長指甲，洗乾淨黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內的'空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發生，期望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本週園內也將進行幼兒夏季體檢。教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、遊戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也進取投入這一教育行列，對孩子進行禮貌、誠信教育。

4、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝願家長朋友們身體健康、心想事成，祝願咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

幼兒園開學工作總結5

20xx年，伴隨着元宵節的煙花炮竹聲，石道鄉陽光幼兒園在正月十六正式開園了。家長臉上洋溢的是充滿希望的笑容，孩子們也好奇的來到了一個陌生的地方，沒有了安全感。

2月9號早上，在7點30分時我踏進了幼兒園的大門，但是我沒有感到一絲的新學期新氣象。甚至沒有看到一個老師，冷冷清清的校園，灰濛濛的大門，亂七八糟的廚房，就連孩子們要進的教室也被鎖的嚴嚴實實，更別説進去了，家長和孩子只好在門口就這樣一直站着。看着這可憐的一切，我徹底的崩潰了，當時只想把自己藏起來，不見任何一位家長和孩子。

上午8點整，老師們陸陸續續的來到了班級門口準備迎接，可是更大的問題來了，只有兩位小班老師...那麼，也就意味着其他的孩子無處可去。怎麼辦呢？看着這樣的情況，我簡直是瀕臨瘋掉。9點左右，中班終於來了一位老師。然而，班裏的孩子呢？什麼情況的都有，混齡班，哭的哭，吃的吃，玩的玩。最大的一個問題：除了老生，老師不認識任何一名新生。10點左右，中班的另外一名老師終於來到了幼兒園，天啊~簡直就是救星。再看看校園，更是亂的不可開交。校長被一羣人纏來纏去，一會就找不到人了。其他的就是家長了，開學第一天他們總是依依不捨，遲遲不肯離去。總之，這一天是糊糊塗塗的開園，漫無目的的過完。

問題一：教師散漫，制度不清

問題二：開園無準備

問題三：家園信息不準確

問題四：領導與老師不誠實

開園準備工作有：

1、告知家長和老師準確的開園時間，以及老師要提前兩天進行開園前期準備工作和全體教師集體會議。

2、在家長報到的過程中，將幼兒的信息表填寫完整並及時的分班，給予家長髮放幼兒園新生入園家園前期準備工作，讓家長有法可依，讓老師輕鬆勝任。

3、幼兒園前期準備工作中，要告知老師本學期工作計劃以及目標，老師們基本瞭解一學期的行事曆。另外，班級的`人數和幼兒資料也要及時的發給老師，並進一步的瞭解。令周托幼兒名單以及牀鋪和周託老師交接清楚，以及周託管理制度。

4、教研工作，首先將本學期的課程總進度表以及總目標制定出來，然後制定開園第一週課表並深入教研。

5、模擬第一天入園時可能發生的情況，教研時直接解決：如新生入園，老師不認識。哭的孩子怎麼辦？不哭的孩子？孩子不停地哭怎麼辦？小小班人手問題等

6、環境佈置：要有家園信息欄、班級的衞生、桌椅、玩具等擺放到位、還有吃的喝的、電視等準備齊全（小班），中大班的幼兒根據自己的特點進行接園。

7、校園佈置：分工明確，大門口接待、班級門口接待、校園音響、幼兒入班引導員、周託家長接待、報到處接待、家長問題接待。

幼兒園開學工作總結6

因為疫情的影響，這個月份註定了是不尋常的月份。x月x日，我們學校才正式開學，到月底的現在，開學的時間總共不到二十天，可這二十天裏卻是本人任職幼兒園老師以來收穫最多的時光，因為這次開學後的工作，除了育兒的工作，還多了許多護兒的工作：

一、愛護方面

在這個月份裏頭，愛護幼兒的工作是要多過於教書育人的工作的。一方面，我們擔心每一個寶寶在學校裏意外被感染，另一方面，我們擔心在這個季節裏面，寶寶們也容易生一些其他的疾病。本人和幼兒園的老師們一起，在這個月裏頭嚴格按照防疫站對我們幼兒園的要求來完善我們園，嚴格對每一位幼兒園的幼兒以及接送幼兒的家長們進行檢疫以及預防教育工作。這一點得到了家長們的一致好評，都説我們園做的事情讓他們做家長的放心。

二、育人方面

無論如何，教書育人還是我們幼師的本職工作。在本月裏，本人作為幼兒園大班的一名老師，帶領着孩子們一起學習瞭如何戴口罩如何量體温，也帶着孩子們學習了許多大自然的動植物。在這個特殊的月份裏，給孩子們認識大自然是非常有必要的。這促使了本人在這月裏自學了許許多多的動物知識，包括野生動物以及飼養動物等，在課上一點一點給孩子們講，讓他們對大自然有一定的'瞭解，也讓他們明白我們人類不是地球上唯一的生物。本人也是想通過這樣的方式告訴孩子們，要珍愛大自然的生物，給他們從小灌輸這個觀點。

三、尊重方面

平等對話是本人在這個月裏也非常重視的一點工作。本人在私人生活中也是一位媽媽，而我在與我家寶寶的互動中，我發現我自己總是以母親的身份來命令寶寶，直到我的寶寶不慌不忙地問我“媽媽，你怎麼像白雪公主裏面的皇后啊！”我才警醒自己對待孩子的方式有問題。從那之後，我便重點要求自己與孩子們對話時，不管是我家的寶寶還是幼兒園裏的寶寶，我都要平等與他們對話。他們雖然還未成年，還是一個需要我們去監護的孩子，但他們也是有自己想法的孩子，如果我們做老師做家長的，總是以命令的口吻去教育他們，那很難説他們長大了不會變成一個奴隸一樣的缺乏自己主見的人，為了避免如此，在尊重方面，這個月我也認真做了。

幼兒園開學工作總結7

對於剛入園的小班幼兒來説，最大的困難是由入園導致的生活規律及周圍環境的轉變而給幼兒造成的心理負擔，即幼兒入園焦慮。如果入園後沒有及時幫助幼兒克服入園焦慮，幼兒就無法適應幼兒園的生活，會給幼兒的身心健康造成負面影響，幫助幼兒克服焦慮也必須從幼兒的需要入手。儘管這已是我第四個所帶的小班了，每一批新生都是來自不同地方不同家庭的適齡幼兒，但縱觀這些不同的孩子在入園適應方面的表現，他們具有某些方面相同的特點。

首先，適應較快的幼兒能積極參與各類遊戲。在入園的第一天裏，雖然很多新生在離開家長後都會哭鬧、焦慮，但也有一些幼兒會沉浸在教師提供的遊戲環境內，自己玩或隨着教師一起玩。隨着入園時間的推移，越來越多的幼兒關注並參與到各類遊戲中去。實踐證明這些愛玩的孩子往往是適應很快的'幼兒。在今年我們惠幼小二班中的沙慧婷、許子揚和張雅嫻等小朋友，他們在入園前的親子體驗日活動中就表現出對遊戲的積極參與興趣，在入園後很快投入到每日的各類遊戲中，情緒很快穩定下來，並且很快適應了幼兒園的一日生活。其次，適應較慢的幼兒往往很難參與各類遊戲。我們知道幼兒個體的家庭教育環境、個體性格特徵以及個體需要等原因，讓每位幼兒在入園適應方面會有其獨特的表現和需要。但在對個別幼兒入園後的行為觀察分析後發現，個別哭鬧很多的幼兒對教師組織的一日活動及各類遊戲並不關注，甚至根本不參與。如本班的小宇小朋友，開學第一週每天早上都是哭着進園。在他媽媽離開後他還是哭着要找媽媽，甚至在見到其他成人就跑上去拉手要讓叔叔阿姨幫他找媽媽。當教師組織孩子們吃早飯、做早操和玩遊戲時，他都哭着不要參與靜靜坐在一旁。

因此，從新生參與遊戲的行為表現可見幼兒入園的適應狀況。面對這些不同特點的新生，教師該如何有針對性的提供幫助和引導呢？對於能積極參與遊戲的幼兒，教師要相信通過各類遊戲的吸引，這些幼兒會很快適應幼兒園生活的。教師只要儘量創設豐富的遊戲環境，不僅有幼兒自主的遊戲，還要有教師組織的教學遊戲等。而且通過有目的的教學遊戲的引導可幫助幼兒學習幼兒園的一日生活常規，如：通過洗手兒歌幫助幼兒理解洗手的常規要求。對於那些適應較慢的幼兒，教師首先應該理解幼兒的發展特點，分析幼兒適應慢的原因並對這些幼兒要有充分的耐心，“等待”幼兒的慢慢適應。這裏的“等待”並不僅僅是被動的等，而是在尊重幼兒發展的基礎上，創設以有利於幼兒適應的遊戲和心理環境為主，以遊戲吸引幼兒的參與，讓愉快的遊戲情緒體驗幫助幼兒調適在園的情緒，實現幼兒的入園適應。

幼兒園開學工作總結8

一週的工作已經圓滿結束，對這一週的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今後更好地開展工作。

2月18日(週一)：是孩子們註冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由於上一天已經作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯繫了他們，確定了他們要正月十五以後才來。

2月19日(週二)：今日是孩子們新年裏第一天來園，我們三位教師早早地來到班裏，準備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩定，都能進行正常的教育教學活動。

2月20日(週三)：輪到自我帶早班，精心準備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個教學活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

2月21日(週四)：今日是元宵節，孩子們帶來了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節的來歷，之後，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴裏，樂在心裏。

2月22日(週五)：又是一週的.最終一天，放學前對本週孩子的表現進行了小結，發放了小金花。

雖説只是流水賬式的記錄，也並不全面，可是也十分有必要，今後的工作還要更細緻、周到。

幼兒園開學工作總結9

9月1日是小朋友開學的日子。由於今年帶的是新小班，我們班裏三位保教人員及一位臨時抽調到我班幫班的一位老師於7點40分就等在教室裏，迎接小朋友的到來。

7點50分，第一個小朋友來園。那是個可愛的小姑娘，人長得白白淨淨，在簡短對話後我們知道了她的名字，並把事先準備好的愛心名字貼貼在她的胸前，用於辨認孩子。在我們的提醒下，小姑娘平靜地和媽媽再見，然後坐下玩起了玩具。我們幾位相視而笑：真是好兆頭，希望今年有個良好的開始。

8點，小朋友陸續來園，面對老師熱情的問好，只有個別小朋友能積極大方地迴應老師，有幾個小朋友在家長的提醒下，也能向我們問好，也有幾個孩子對老師的問候和家長的提醒置若罔聞，連正眼都沒瞧下老師，就自顧自跑去玩起了玩具。孩子們之間還不熟識，大家都是自己管自己玩，有些家長在陪着孩子，教室裏有序安靜，狀況令我們欣喜。

9點，小朋友來園達到了高峯，教室裏一下子湧進了大批的孩子和家長，令我們有些應接不暇，讓孩子們的情緒也開始躁動不安。當我拔蘿蔔一樣從一位家長懷裏接過一個鬧情緒孩子後，他的哭鬧聲迅速感染了一些情緒低落的孩子，頓時教室裏響起了嘹亮的哭聲，“我要媽媽”、“我要外婆”、“我要爺爺”的哭喊聲撞擊着我們的耳膜，教室裏一片嘈雜。我們四位老師各自分工，每人懷裏摟一個、手上牽幾個，使出渾身解數安撫哭鬧孩子的情緒，很多孩子在得到“打電話讓媽媽第一個來接”的回答後逐漸平靜下來，但也有個別躺地上打滾撒潑的'，誰上前就踢誰，費了好大的勁才搞定。

9點40分，小朋友基本到園，於是我們開始請還在陪孩子的家長離開，又導致了一場哭鬧。我們關了門，拿出事先準備好的糖果請孩子們吃。糖果的魅力還是挺大的，那些哭泣的孩子在糖果面前止住了哭聲，大家都專注地剝糖果，自己剝不了的也都能向老師請求幫助。糖果換來了一段時間的安寧。接着，我們組織孩子們觀看動畫片“貓和老師”，很多孩子被湯姆和傑瑞之間的爭鬥吸引着而忘記了想媽媽，也有三四個孩子執着地鬧情緒。

11點15分，小朋友開始用午餐。我們每人負責一組的孩子，餵了N個孩子吃飯，忙得自己都沒了胃口。

12點10分，組織孩子們午睡，找牀鋪就花了大量的時間。午睡期間，我們沒閒着，安撫幫助孩子入睡，這個還沒睡着，那個又醒來哭鬧了，把我們忙得團團轉，累得只想趴下睡覺。

3點30分，開始有家長來接，還沒來接的孩子看到別人快樂地奔向親人的懷裏，觸景生情又開始哭泣，我們又要進行安撫。

5點10分，當最後一名孩子被接走後，我們終於鬆了一口氣，癱坐在椅子上懶得動彈。

第一天終於結束了，我才發現一天下來：我的嘴巴一直沒停過説話，嗓子都啞了；午餐我只吃了兩三口麪條，現在餓得後背貼前背了；我居然一天都沒時間喝點開水上趟廁所……

幼兒園開學工作總結10

一、領導重視，增加投入，強化了基礎設施

在各位校領導和主管領導的大力支持下，本學期幼兒園不光配足配齊了保教人員，還添置了杯子櫃、消毒櫃、消毒燈。改建了幼兒廁所，修改了幼兒牀鋪，更換了班牌、宿舍牌，大大改善了幼兒園的辦園條件，使幼兒園的整體環境有了明顯變化。

二、加強教職工隊伍管理，努力提升辦園質量

1、重視學習，並與實際工作相聯繫。

本學期，積極組織教師開展政治學習，師德規範學習，完成了法律、安全、師德建設等方面的測試，這些材料，從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求，使教職工更明確了：身為人師要知法懂法，要敬業創新。教育要適應現代社會的迅猛發展，教師的責任相當重大，而幼兒教育是基礎之基礎，是根的事業。理論時事的學習，使教職工明確了努力方向，激發了工作熱情。

2、層層落實，狠抓管理，促進幼教工作整體發展

學校工作紛繁複雜，幼兒園工作也可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。要使一所幼兒園整體發展，除園領導當好“嚮導”外，骨幹教師也是必不可少的“舵手”。本學期充分發揮骨幹教師的作用，起到了引領作用。每位教師每週完成一篇教學隨筆，及時對自己的的教育教學工作進行反思。園領導對每月的工作及時進行總結，定期召開園務會，因此，無論是園領導還是教師通過總結反思，對進一步開展好教育教學工作奠定了基礎。

能嚴格執行幼兒園的衞生消毒、保健制度，教室、幼兒寢室做到窗明几淨，櫥櫃無雜物、塵土，牆面無污漬，教玩具按類歸放，整齊整潔；各保育員她們能認真履行自己的職責，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包乾區的衞生工作，管理好幼兒的餐點，負責好班內幼兒的飲水、生活等工作。校領導和園領導對她們的工作進行隨機抽查，園領導對教師每月進行一次考評，並把考評結果公佈於眾，無疑提高了她們的工作效率與服務意識。

3、點面結合，讓全鎮辦園水平上一台階

與其説中心幼兒園是“領頭羊”，倒不如説中心幼兒園應起模範帶頭作用。因此，本學期，本着對工作抓細、抓實，抓全面、全面抓的原則，根據期初計劃安排，起初備課期間對教師進行了律動、手指操、歌曲、幼兒廣播操的培訓，讓村幼師來幼兒園聽課，並進行評課，結合自身教學實際研討，發現問題，解決問題，使她們的業務能力在原有的基礎上得到了提高。我們還對村幼兒園進行指導、檢查工作。對村幼兒園進行了全面的測評考核，總之，對村幼兒園加以關心、督促、檢查，無疑是對她們的各方面工作的開展起到了一個促進作用。認真反思，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖説有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什麼是整合？怎樣整合？等等。於是，我首先抓緊時間仔細閲讀新的教材。瞭解教材的綱領、結構、內容和形式。接着，加緊設計教學活動、佈置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之後，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。

二、加強學習，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收穫，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助着設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊遊注意事項及安排、區域環境的佈置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。

三、增進聯繫，興趣班工作抓頭抓尾。

園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質並沒有改變。我們依舊本着為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長髮了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期裏，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、瞭解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最後，我們還要抓好興趣班教學的彙報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！

四、互動交流，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷着這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧！

過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書痴者文必工，藝痴者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

幼兒教師個人工作總結時間猶如一葉小舟轉瞬即逝。我是20xx年8月30日來到“綠島學校”的，一轉眼半學期過去了。在這半學期的實踐工作中，我學到了很多的東西，當然也存在着一些不足。為了能夠在下學期的工作中，在原有的基礎上，取得更好的成績更大的進步，特此將20xx年～20xx年上學期工作作以總結。

我在“綠島學校”擔任的是副班主任的工作，其工作內容首先是配合班主任作好同學們的思想教育工作。在剛開學不久時。因為我班是今年新租的班級，學生們從來都沒有離開過家離開過自己的父母，所以我班學生的情緒十分的不穩定，為了能夠讓他們很快的平穩下來，我對他們進行了一系列的思想教育。例如：剛開學不久我就在班級開了一次班會《我長大了》，孩子們暢所欲言，每個學生都積極發言有的説：我長大了，我離開家我不哭，我要讓爸爸媽媽放心，有的説：我長大了我自己的事情我能自己做了等等。這次班會很成功，大部分學生都能夠平穩的進入到正常的學習生活中來，但是還有個別學生情緒還不是很穩定，於是我利用自己的時間找個別學生進行思想溝通，現在我們班的全體同學都能夠正常的學習和生活了。在這半學期中同學們無論遇到什麼困難問題我都能夠作到認真傾聽，並且能夠熱心的幫助他們解決問題，每天我都會找時間幫助有思想負擔的同學進行思想交流，使每個同學在思想方面都是健康的。

其次是配合好班主任作好同學們的學習輔導工作，每天認真與班主任進行工作交接，利用晚自習時間把班主任留的作業監督學生們認真完成。在同學們完成作業期間，當遇到問題時我都能夠認真準確的為其講解直到徹底明白為止，在每天晚上息燈以後都會對個別學生進行課業輔導，使我們班在學習方面沒有一個同學掉隊。

再次，注意同學們良好生活習慣的培養。中國青少年研究中心副主任孫雲曉引用一位名人的話提醒大家：成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的.習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。我們“綠島學校”是一所寄宿制學校，同學們離開了家長的呵護，開始了獨立生活。在這個環節裏，輔導老師的教育和規範是非常重要的。如：在開學初，同學們不會整理自己的物品，我就與家長配合教育，很快同學們就已經掌握了整理物品的方法並且能夠堅持每天規範的進行物品整理。疊被子是生活教育中最為困難的一項，開始時同學們疊的被子就象一個個形狀各異的小花捲，為此我就疊被子這個行為作為一節課在全班同學面前作了規範的講解和示範，課後又一個人一個人的進行指導，從而使我們班的同學都能夠作好自己的內務工作了。

最後在配合好班主任圓滿的完成工作任務的同時，我覺得要搞好班級工作，應該堅持"一個標準"，調動"兩個積極性"，依靠"三個方面"的力量，使學生受到嚴格的行為規範的約束，又能在寬鬆自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長。堅持"一個標準"，即是説在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和後進生應使用一個標準。

通常好學生易受到偏愛，而後進生常使老師產生偏見，所以班主任執法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑後進生的上進心。例如：在我們班裏有一名愛調皮的學生陳璽今，在他的身上就發生了這麼一件事，有一天他和一名平時比較老實的學生髮生了爭吵，我在處理這件事的時候不加思考的批評了陳璽今，而他以一種非常委屈的表情對我説“你為什麼不瞭解情況就先批評我？”是啊，為什麼呢？我也在心中不停的問自己。

後來，經過調查瞭解到這件事不是陳璽今同學的錯。此後，我堅持了一個標準，對好學生和後進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任，扭轉了班風。調動"兩個積極性"。一是要尊重每個學生，在課餘時間裏要儘量多深入到學生中去，與他們一起交談、遊戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產生一種"愛屋及烏"的效應。

二是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會。全班同學獻計獻策，再結合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執行。學生願意幹的事，幹起來熱情高，幹勁大，成效也好。

三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。

四是在各項中儘量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。調動"三個方面"的力量，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階

有半年的積累，就有半年的收穫；有半年的運用，就有半年的提高。這就是我20xx年～20xx年度上半學期的工作總結，如有不全面不充分的地方還請領導多多批評指正。

幼兒園教師個人工作總結

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出學校校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蜕變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上給予了極大的幫助，使我很快成長起來。

回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍！本學期的工作總結如下：

一、思想素養

我畢業於淄博師範高等專科學校，共六年的師範生活煉就了我紮實的基本功。畢業時，我各項成績名列前茅，被評為優秀畢業生。本人不斷提高自身的素質和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應具備的職業道德，虛心接受老師們的指導。平時嚴已律己，“愛字融于于心，責任重於身”。時刻把教師職業道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交託於我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。

二、教育教學方面

愛孩子不是説在嘴上，要掛在心裏，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由於對幼兒比較陌生，為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能儘快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，從幼兒的實際出發，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。

三、衞生保健方面

以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衞生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衞生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

四、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，本着我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的.時候愛，該嚴的時候嚴，家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯繫密切，認真填寫各類調查表，按時發放《親子手冊》，也正因為本着真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們着想，家長也就非常支持我們的工作了。

五、人際交往

無論是同事還是孩子，因為用心去關心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環境和情況，給我的工作給予極大的幫助。但是由於我閲歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經驗、育兒經驗、課堂教學等各方面，園裏的好多老師都是我學習的榜樣，以後我將以更積極的心態來面對工作和學習。

幼兒園開學工作總結11

在陣陣煙花爆竹聲中，我們學校迎來了新的學期，迎來了新的希望，也迎來了新的挑戰。2月6日晚上，元宵的花燈初上，我們學校就緊急召開中心學校領導班子成員、班主任和下轄學校校長會議，陳校長認真地傳達了文昌市20xx年春季教育會議精神，部署我校新學期報名註冊工作和開學初的一些必要事務。2月7日，我們學校組織班主任給學生報名註冊;各個科室也密切配合學校的工作部署組織人員分發課本、作業本，打掃教師辦公室、教室、學生宿舍、環境區等地方的清潔衞生，為2月8日正常開課做好一切準備工作。2月8日上午，我校給學生分發課本和作業本，並給學生上了安全教育第一課。在此，我校想從如下幾個方面向教育局領導彙報本校的開學工作情況。

一、 教師到崗及學習

我們學校根據文昌市教育局文教〔20xx〕167號文件精神，規定一般教師的回校時間為2月7日上午10：00以前，老師們都能按時到校，就連家住外市縣的老師也能按時到校。當天晚上8：00，我們學校在物理實驗室召開全體教職工大會，會上陳校長再次向教職工們傳達了文昌市20xx年春季教育工作會議精神，並立足我校實際，認真部署了新學期我校的教育教學工作，針對新學期教師的課堂教學、業務學習與培訓、班主任工作、日常管理等方面向全體教職工提出了具體的要求;邢德勇副校長也就自己分管的安全、衞生工作進行了小結與分析，向教職工們提出了新學期的工作目標與要求;韓春蝶副校長認真地給老師們反饋了上學期末教學常規檢查的情況，詳細地剖析了備課、作業佈置與批改、課外輔導、教學監測、教研活動等方面存在的問題，對新學期的教學常規管理、教師應該完成的教學常規工作量、中小考的備考工作提出了明確的要求。同時，韓春蝶副校長還跟全體教職工一起學習了《文昌市教育局關於進一步加強中國小教學管理的指導意見》，韓副校長逐項給教職工們解讀《文昌市教育局關於進一步加強中國小教學管理的指導意見》中相關內容，老師們一邊認真地聆聽，一邊對照自己的教學行為進行反思，並且認真做好學習筆記。除此之外，我們還組織教職工學習斐成敏書記在中國共產黨文昌市第十二次代表大會上的講話精神，學習文昌市人民政府辦公室轉發的《海南省中國小校服務性收費和代收費管理暫行辦法的'通知》和《海南省教育廳關於做好迎接全國治理教育亂收費專項督查工作的緊急通知》等關於規範教育收費行為的文件，使教職工明確目前的教育收費政策，堅決杜絕在職教師參與有償家教和向學生推銷教輔資料的行為，從而規範我校的教育收費行為。

二、 中國小學生及幼兒園入學情況

我校是一所融學前教育和中國小教育為一體的學校。雖然我校的生源較少，學校辦學規模較小，但我們還是認真貫徹執行黨教育方針，依法規範學校的辦學行為，積極履行教書育人的神聖職責。我校上學期初國中在校人數為82人，本學期轉出2人，轉入1人，因故休退2人，現有國中在校生79人，學生回校率96。3%;上學期初國小在校生人數為415人，本學期轉入12人，轉出6人，現有國小在校生421人，學生回校率100%;中心幼兒園在園兒童120人，比上學期初增加了10人;成德國小學前班35人;寶賢國小學前班15人;啟迪國小學前班5人;共有在園幼兒175人。36週歲幼兒入園率達到95%以上。

三、 學校教育教學常規管理及幼兒園保育保教工作情況

其一，我們學校嚴格按照省教育廳《教學管理規範》要求制定學校的課程表和作息時間表，開齊、開足中國小課程，體育、美術、音樂和綜合實踐活動等學科我們按照規定開設不誤，做到有教師、有教材、有明確的課時計劃;四年級與七年級國學課程及寫字我們也按規定開設。每週各安排一個課時。我們不曾隨意增減義務教育階段課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度。嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不佔用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教;認真上好兩課兩操，堅持每日一小時陽光體育運動，以不斷增強學生的體質健康。

其二，在學籍管理方面，我們學校嚴格按照市教育局基礎教育股下達學籍管理文件精神，規範辦理學生轉學、休學手續，對新生的學籍登記和變動生的學籍變更，我們總是在規定時間內進行網上辦理，從不脱漏。

其三，我校老早就參照文昌市中國小教研室轉發的《文昌市中國小教學常規管理細則》，立足本校實際，制定了我校教學常規管理細則，對本學校常規教學工作提出了明確的要求，而且每學期期中、期末都分別組織一次教學常規大檢查與反饋，同時每月都對各個班級、各個學科的教學常規情況進行個別抽查，隨時發現問題，解決問題，從而督導學校教學常規工作有序地進行。

其四，我校教導處積極引領教師參與網絡教研活動，鼓勵教師建立個人博客，同時建立我校博客羣組。每次在線研討，我們都指定專門人員和對應學科的教師按時參與在線研討活動，但老師們參加網絡教研的積極性尚有待提高。 其五，我們學校也成立了以校長為組長中心備課組領導機構，以不同年級和不同學科為單位成立了中心備課組，每學期都組織個別班級、個別學科進行集體備課。而我校的現狀是：一個年級只有一個班，包括中心校與下轄完小的平行班，最多也不超過三個班，每組最多不過三個人，我們成立集體備課組顯得十分牽強。另外，由於缺少骨幹教師的引領，集體備課的實效性也很難保證。所以，這個問題一直困擾着我們，不知道那種活動模式才適合我校開展集體備課組活動。

其六，我們學校幼兒園環境的創設一切從孩子的安全、健康、快樂為目標，做到環境綠化、美化、淨化，教室和宿舍周邊整潔、空氣無污染。幼兒園內部管理做到制度化、規範化、科學化，課程設置符合幼兒的認知規律，有利幼兒身心健康。幼兒園每週都認真制定一週活動計劃，而且將一週計劃對外張貼，接受學生家長監督;幼兒園每天菜譜、幼兒每天活動也列表公佈，讓學生家長有所瞭解。為了確保在園幼兒的身心健康，嚴格防控春季傳染病，我校幼兒園認真落實晨、午檢制度，隨時發現問題，隨時向當地衞生部門和幼兒家長報告。

四、 中國小及幼兒園的收費情況

我們學校嚴格執行文昌市人民政府辦公室轉發《海南省中國小校服務性收費和代收費管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關於做好迎接全國治理教育亂收費專項督查工作的緊急通知》等文件精神，執行收費張榜公佈制度，堅決杜絕違規亂收費的行為。我們中國小僅代收一些服務性收費：如校服、教輔資料等。我們採取自願認購的原則，讓學生及家長簽名同意後購買，堅決不搞統一購買或給學生家長硬性攤派，平安保險由保險公司派員現場收費。家長對我校的收費問題沒有任何異議，大部分學生家長讚許學校統一訂購校服。我校幼兒園的收費也是嚴格按照市物價局規定的項目與標準來收取的，而且將所有收費都列項張榜公佈，接受家長與社會的監督。

五、中國小備考工作情況

我校因地制宜，認真制定20xx年中國小備考工作計劃，明確今年的備考工作目標。我們將加強畢業班教學過程的常規管理，對學生的思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、複習和測試等教學環節進行細化管理，積極為畢業班教學和備考服務，確保畢業班教學工作順利進行，努力爭取會考、小考優秀率、及格率和平均分有所提高，低分率儘可能降低。

六、 校園整治及安全工作

開學在即，我校首先組織公益性崗位工作人員清除校園裏的雜草，清理衞生死角。開學後，我校立即組織廣大師生員工一起投身到整治校園環境衞生活動中來，幾乎每天下午都要安排一個班除草，每週進行兩次大掃除，把教師辦公室、教室、學生宿舍打掃得乾乾淨淨，校園面貌才煥然一新。我們一貫把安全工作放在重要位置上，開學在即，學校提前組織人員進行安全排查，絕不放過任何安全隱患。安全工作日日講、時時講、人人講，經常利用操會課、班會課對學生進行交通安全、游泳安全、飲食安全、用電安全、消防安全等教育，增強學生的自我保護意識;上學期，學校還組織學生進行了防震、防火等突發事件安全演練活動，增強學生應對突發的心理素質和培養學生的自我解救能力。本學期開學初，我校給學生上了一堂交通安全教育課，主要教育學生識別一系列交通警示標誌，學懂一些相關的交通規則，教育學生一定要自覺遵守交通規則，學會好好地保護自己。我校幼兒園50%在園幼兒需要接送，但由於接送車輛不達標，文教交警中隊責令我們幼兒園停止接送，校正在與學生家長協商如何解決接送的問題。這的確是個難題，相信一定有解決難題的良策。

以上幾點，是我們學校開學初工作的情況，我們會自始至終密切配合上級教育主管部門的各項工作部署，密切配合地方一級政府的各項工作安排，積極實施新學期教育教學工作目標，進一步強化學校內部管理，盡心盡力教書育人，再創教育佳績

幼兒園開學工作總結12

開學在即，為保證校園安全，杜絕不安全事故發生，8月29日上午，我園由園長、副園長、後勤總務、保健醫生和食堂管理人員組成的安全領導小組對開學前的安全工作做了統一部署和落實檢查。

1、強化開學前幼兒園衞生安全管理工作

夏秋季是食物中毒、腸道傳染病、食源性疾病的高發期。為了強化安全意識，充分認識做好秋季開學前學校衞生工作的重要性，進一步增強學校衞生安全工作的緊迫感、責任感。我園成立了安全領導小組並召開了開學前安全會議。切實加強領導，做到認識到位，措施到位，責任到人，抓住開學前幼兒園衞生工作的關鍵環節，嚴格落實幼兒園衞生安全管理制度，保證食品、飲水衞生安全，嚴防各類傳染病的發生。

2、落實開學前學校衞生安全工作

在開學前一週內落實以下幾方面工作：一是制定和完善食物中毒和傳染病等突發衞生事件應急預案；二是全面對學校室內外環境清理，消除衞生死角並進行全面消毒處理工作；三是建立健全食品衞生管理制度，做好開學前學校食堂的食品、調料等食用物品的大清理，凡標識不明的、過期食品一律下櫃、停止使用，對食堂進行一次衞生大掃除、食品用工具、餐具要嚴格徹底的清洗和消毒，認真排查從業人員的健康狀況，及時發現從業人員隱性健康攜帶病毒者，消除衞生安全隱患

3、加大幼兒園安全檢查工作的.力度。

8月29日，安全領導小組在全園進行了一次全面的安全排查工作，對園內各個活動室、辦公室、電腦房、多煤體、食堂的燃氣排風設備、消防設施、教學樓走廊、樓梯、大型玩具等地方都進行了認真細緻的排查。對暑假基建維修項目做好清場工作，不留死角，防止因此發生的安全事故。做到了隨時發現問題、及時解決問題，堅決消除了不安全隱患。確保幼兒在一個安全、舒適的良好環境入學，給新學期的開始作了嶄新的鋪墊。

幼兒園開學工作總結13

為了切實做好秋季開學工作，根據xx區教師進修學院的統一安排，20xx年x月x—x月x日對全區各級各類幼兒園x所進行了教育教學工作檢查。具體情況情況小結如下。

一、基本情況

本次利用兩天時間，對xx幼兒園（xx幼兒園）、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園、xx國小附屬園、xx國小中心園，其中一級園3所，二級園2所，三級園1所。從這次檢查的情況來看，幼兒園開學工作總體情況良好，衞生、環境氛圍好，開學氣氛濃厚，準備工作充分，開學工作井然有序，教材來源統一。但部分幼兒園對於開學工作較為鬆懈，表現為：沒有制定出全園教學工作計劃，沒有根據實際情況制定出學期計劃、月計劃、周計劃、一日活動安排表、作息時間表，沒有能及時張貼上牆。

二、主要收穫

1、加大投入，改善辦園環境

xx幼兒園、xx兒園、xx兒園都改善了辦園條件，在設備更新、環境佈置、老園舍維修、新園舍建設等方面加大了投入。比如：xx幼兒園新建了親子活動室、增設了塑膠操場；xx幼兒園增大了户外活動場地，鋪了軟地面。xx幼兒園更換全園的門窗。整體提高了幼兒學習生活環境，切實提高了教育現代化水平。

2、環境佈置，彰顯文化氛圍

新學期不少幼兒園文化建設貼近師幼實際，既有形式，又有內涵。xx小這附屬園、雙鳳園、西農園等整潔乾淨，校園洋溢着濃郁的人文氣息。有些幼兒園不僅對走廊牆壁重新粉刷，還添置了大量的幼兒玩具，制定了各項安全工作制度並上牆公佈，並在圍牆外張貼海報為開學營造了濃厚的氛圍。

3、師資精神面貌好，精心準備開學工作

走到每所幼兒園，老師的'精神面貌很好。大部分對開學第一週的工作都制定詳細的日計劃，準備了教具，活動區角的材料乾淨豐富，為幼兒的開學工作作了精心準備。

三、主要問題

雖然在這次開學工作檢查中幼兒園的許多方面值得肯定，但也暴露了一些問題，需引起重視。

1、各幼兒園應根據本園實際情況，理清辦園思路，制訂適合本園開展的各項工作學期園務計劃，辦出自己的特色。

2、常規工作不到位，有些幼兒園三表未能及時上牆，存在衞生死角，各項制度不不齊全，沒有建立家園聯繫手冊。

3、教師制定課程計劃的水平參差不齊，一級園的教師能系統的進行學期課程計劃安排，三級園只制定了一週日計劃，但對學期的課程安排比較模糊，沒有詳細的安排。

4、部分民辦園對開學每一週的工作安排較為隨意，多是安排一些常規習慣培養活動，沒有正常的教學活動安排。

幼兒園開學工作總結14

感謝親愛的家長們！

開學後第二週也已經接近尾聲，相信孩子們對新的學校、新的環境也有了一定的熟悉，辛苦孩子們了，兩週內換了兩個學習環境，辛苦家長們了，對孩子們不同地點的接送，對我們新學校存在的大量的困難的克服。

開學第二天，我就把班級孩子們的.名字都記熟了，為了就是更好地瞭解他們。在本部上課時，事實上，我都有些可憐我們的孩子們，不在正常的上課教室，不是正常的課桌，在實驗室，我們很難聽到學校的的鈴聲，從來也聽不清楚學校廣播講了什麼。上課在小實驗室、吃飯在大實驗室、睡覺在多媒體教室或者在會議室。記得第一次做課間操訓練時，學校的廣播一直在響哪個班站在哪裏，哪個班應該站在哪個位置，我一邊在教室管紀律，一邊在外面聽廣播，但實在沒有聽到説了什麼，那一刻，我帶着我的孩子們站在教室外面排好隊，卻不知道去操場的哪，那一刻，我心底是有一種被遺忘被孤立的感覺。可是我卻要忘掉這些，裝作若無其事，告訴我的孩子們，有老師陪着你們，你們不用擔心，不用覺得孤獨。

第二週終於搬到了我們自己的教室，終於迎來了正常的教學和學習生活。感謝親愛的家長，克服了第一週的種種困難，沒有任何的怨言，這就是對學校和對我的工作的巨大支持。

感謝劉XX和郭XX的媽媽，她們開學第一天幫助班級收取孩子們的保險費和期刊費用。

感謝黃XX的家長，當孩子跑出離校的隊伍時，他揮手示意讓孩子歸隊，而不是直接衝到校門口，衝到家長的身邊。那一刻，一股暖意湧上心頭，家長如此支持學校工作，除了感動我無言以對。

感謝文詩傑的家長，週二下午三點半放學後，我去本部搬作業本和清潔用具，五點鐘想返回二小，在本部的校門口等了足足半小時，沒有一輛車願意載這一堆班級用品時，是文爸爸幫忙回了二小。

感謝譚XX的爸爸，孩子有些調皮，學校無奈，三番四次的叫家長來學校，譚爸爸每次都配合學校班級工作，努力地調教小孩，雖然仍然有很多地方需要改進，但小孩已有所進步，逐步懂事，這是家長的功勞。

感謝大部分的家長們，能夠天天檢查孩子們的作業，關注孩子的學習動態，並且在他們的作業本上簽字，尤其是劉俊涵的媽媽，每次都會在本子上寫一段話，並説明孩子已經在家朗讀相關拼音等情況。

感謝親愛的家長們，正是因為你們，所以班級的工作能夠更好地開展，孩子們也能夠更加快樂地成長！

幼兒園開學工作總結15

本週也已經結束了，在這個工作當中，我確實也是感觸很多，作為一名xx的教師，我對此也是深有體會，從各個方面來講，孩子們在園內的表現還是不錯的，這對我的工作也是產生了很大的方便，帶大班孩子們相對而言比較輕鬆，很多方面都是不需要操心的，所以接下來我需要更加努力的去做好這些，這也是我對自己應該要有的態度，回顧這段時間以來的工作，我一直都是能夠做到認真思考，我也希望能夠認真的做到這一點，在學習方面，這是我應該要去考慮的，每天面對這麼多的孩子説沒有壓力肯定是假的，開學一週以來也陸續步入狀態，也就過去一週來的工作，我總結一番：

這開學一週到現在，我確實還是做的比較認真的，在這方面，我也願意去做好相關的事情，讓孩子們能夠有一個好的學習環境是非常重要的，回想這段時間以來的經歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經驗，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們日常狀態開始，我一直都是非常的關注，確實在這個過程當中，我一直都是做的比較認真的，我也感激家長們對我工作的配合，開學第一週工作是比較繁忙的學生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關鍵的，所以在這個方面我也確實是應該要做出更好的成績來，讓孩子們能夠有一個好的學習環境，這一點是毋庸置疑的。

開學到現在我也是對我自己各方面有着比較客觀的看法，在這一週當中，和孩子們進行了很多溝通，經過一個假期之後，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘着天氣好的時候，讓孩子們參與一下互動，一起做一些户外遊戲，融洽相互之間的關係，這是我接下來應該要去做好，大班的孩子們確實相對而言是好帶一點，這一週的時間下來，我也是感覺非常的有成就感，也做出了一些成績來，讓孩子們能夠有一個好的狀態去留意這些，開學這一週的'時間也標誌着這個學期的學習要開始了，所以各方面我還是感覺很有必要的，對於這期間應該要做好的事情還是有很多的。

工作當中當然也是有一些不足的，這也是我需要去落實好的事情，我在這樣的環境下面自己要努力的方向，接下來也會更好的投入工作當中，讓孩子們能夠有更好的學習環境和狀態。