幼兒園美術設計六一海報大班教案

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園美術設計六一海報大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園美術設計六一海報大班教案1

活動目標：

⒈初步瞭解海報的用途。

⒉能根據節日的安排，畫出獨特的六一海報。

⒊體驗合作化的快樂。具有一定的任務意識，合作意識和堅持性。

⒋培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

⒌養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒對海報具有初步的瞭解。

2.物質準備：4 開的白紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、雙面膠、廢舊材料等。

活動過程：

一、結合圖片進行談話，引導幼兒瞭解各種海報，激發幼兒參與活動的興趣。提問：你喜歡哪張海報?它是什麼樣子的?

1.共同討論海報的用途。提問：海報有什麼用途?

小結：海報設計是視覺傳達的表現形式之一，通過版面的構成吸引人的目光，向人們展示宣傳信息。

二、出示海報圖片，引導幼兒觀察海報圖片，瞭解設計海報的主要內容。

1.兒介紹自己喜歡的海報

提問：你喜歡的海報是什麼樣子的?上面有什麼?

2.課件，幫助幼兒進一步瞭解海報的主要內容。

提問：海報主要有哪些內容?

小結：六一海報主要包含六一慶祝活動的標題、演出時間、演出地點及節目順序，採用圖文並茂的形式。

三、幼兒設計海報，教師觀察指導。

1.小組商量，討論設計海報。

引導幼兒按照特長分工合作，有的構圖，有的寫字，有的裝飾。

2.提醒幼兒注意畫面的合理佈局，可添加相關內容。

四、引導幼兒分享、交流，體驗創作的樂趣。

1.引導幼兒欣賞作品展，鼓勵幼兒向同伴、老師介紹自己設計的海報。

2.引導幼兒推選出製作優秀的海報張貼到幼兒園的'宣傳欄，向家長和其他小朋友宣傳。

2、大班六一美術教案：快樂的兒童節教案反思

活動目標：

1、引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特徵和簡單的動態。

2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面，表現節日喜慶場面，發展幼兒繪畫表現能力。

3、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節日氣氛。

4、感受到節日的快樂。

5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

幼兒園美術設計六一海報大班教案2

活動重點：

引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特徵和簡單的動態。

活動難點：

引導幼兒學習從不同角度構思畫面，表現節日喜慶場面，發展幼兒繪畫表現能力。

活動準備：

節日活動照片、示範畫

活動過程：

一、用“六一”兒童節的照片導入，引起幼兒興趣。

教師展示“六一”活動的照片，與幼兒交談，進一步回憶和再現“六一”活動的情景，啟發幼兒談一談自己參加了什麼活動?表演了什麼節目?最喜歡什麼活動、什麼節目?

二、教師根據幼兒的回答和照片，總結“六一”活動內容，並交代作畫要求：“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的遊戲，有的玩了金蟬脱殼的遊戲，有的玩了鑽圈的遊戲、、、、、、現在請小朋友把這些活動畫出眯。我們要畫出“六一”兒童節的歡樂場面。“六一”節很熱鬧，我們可以用鮮豔的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。

三、幼兒作業，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導，鼓勵幼兒大膽表現，從不同角度表達節日的場面和氣氛。

四、小朋友互相贈送並講解作品，分享歡樂。

五、結束活動。

教學反思：

《兒童節》這個單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的.活動，不止能夠鍛鍊孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。