安全教育主題班會教案【熱門】

在日常的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編為大家收集的安全教育主題班會教案，歡迎閲讀與收藏。

安全教育主題班會教案1

用電、防火安全教育主題班會教案班級：xxxx班

班主任：xxx

教學內容：學習一些用電、防火的安全常識，杜絕安全隱患

教學目標：

1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電、用火安全，增強安全觀念。

2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。

教學重、難點：樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。教學過程：

一、談話導入。

説到安全，大家都能説出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯繫起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的`關心、愛護。家裏應該是不存在什麼危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有着許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

二、揭題。

1、板書課題。

2、全班齊讀課題。

三、用電常識。

1、觀看情景劇

(一)。

思考：這兩位同學獨自在家時，注意用電安全了嗎?應該怎麼做才是正確的? 2、討論、交流，瞭解用電常識。

(1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。 (3)電器使用完畢後應該拔掉電源插頭。 3、觀看情景劇

(二)。 4、聯繫生活談談用電安全。

(1)電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處於待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關並拔掉插頭。

(2)冬天，電暖器用完後，一定要把插頭拔下，不要讓它處於保温狀態而不去管它。 (3)雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，並請專業的維修人員檢查。

四、自救知識。

1、課件展示各種因用電引起的火災圖片。 2、學習自救知識。

(1)發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。 (2)撥打報警電話119。 (3)火災逃生的方法。

五、安全常識

1、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，並迅速通知專業維修部門來處理。

2、不能隨意傾倒液化氣殘液，因為液化氣殘液，一旦遇到明火，將會發生一連串的燃燒爆炸。所以，應將液化氣殘液交由充裝單位統一回收，不得自行處理。

3、要教育孩子不玩火，不玩弄電器設備。平時要把打火機等火種放在孩子不易拿到的地方，不準小孩開啟煤氣、液化氣開關;不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。

4、全國平均每年要發生14起因吸煙而引起的火災，佔生活用火引起火災的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在牀上吸煙，嚴禁在易燃易爆場所吸煙。

5、家用電器或線路着火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

6、如果油鍋着火，千萬不能用水滅火，應立即關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋，令火窒息。還可向鍋爐內放入切好的蔬菜冷卻滅火。

7、如果發現火災，應迅速拔打火警電話119，報警時要講清詳細地址，起火部位，着火物質，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。

8、家中發生火災，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材，採取有效措施控制和撲救火災。

9、當室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，並潑水降温。

10、如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

六、小結。

1、引導學生歸納，同時板書：居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。

安全教育主題班會教案2

一、教學目標：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。

3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的.安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

二、教學內容：

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學時數：一課時

三、教學過程：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

1、防火之安全用電。隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1·認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2·不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3·電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4·使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5·發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

3、防火學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。

1·禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。

2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

四、防火常識

1、着火了，怎麼辦？發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1·牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2·報警時要講清着火單位、所在區（縣·、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。

（3·説明什麼東西着火，火勢怎樣。

（4·講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5·報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

3、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全教育主題班會教案3

設計理念：

當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中，餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什麼對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須指導學生學習一些有關食品安全等知識，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑑別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，使學生安全、健康地成長。

教學目標：

1、通過對食品中毒事故案例的介紹，讓學生通過討論等形式，認識到食品安全的重要性。

2、通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑑別，從而健康成長。

教學準備：

ppt,準備相應的圖文資料。

教學過程：

一、啟發談話

在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發季節，我們應該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?專家認為，豬流感的傳播途徑與季節性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進入體內，所以我們應該增強食品安全意識，防止病從口入。

俗話説：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那麼，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節課就來談談關於食品安全的這個話題。

二、得到啟迪

(一)案例分析

1、20xx年3月20日下午，雞西市和平國小、園丁國小、師範附小3所國小一些學生，因食用鴻鵠營養送餐廳供應的盒飯出現食物中毒症狀。經查，鴻鵠營養送餐廳擅自超《食品衞生許可證》核准的許可範圍加工涼菜，生熟食品用具、工具混用，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染，在分裝和運輸過程中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發了食物中毒。

2、20xx年3月30日上午，湖北十堰張灣區東風公司46廠大門右側的小博士幼兒園突發兒童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出現中毒症狀，包括兒童128名，教職工7人，其中10名兒童症狀較重。當地衞生部門診斷為亞硝酸鹽食物中毒。

a、學生交流

b、教師總結

c、學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

分組彙報：主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤(學生談到的情況主要有以下幾個方面：

①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又髒，食品上叮着蒼蠅，有沾滿了灰塵。

②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有髒東西掉進去，賣主自身也很髒，根本不講衞生。

③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。有的飯店廚房的衞生極差。

三、瞭解食物中毒的特點

1、中毒者在相近時間內均食用過某種相同的可疑中毒食物。

2 、潛伏期較短，發病急劇，病程較短。

3、中毒者的一般臨牀表現為急性胃腸炎症狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

四、認識食物中毒的種類

食物中毒主要分為細菌性食物中毒、植物性和動物性食物中毒、化學性食物中毒。

1、細菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩餘飯菜等容易被細菌污染的食物以及黴變食物中毒。

2、植物性和動物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的遊離棉酚等有毒植物引起的'中毒。

3、化學性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農藥中毒等。被農藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產貝類等。

五、日常生活中如何加強食品安全意識

看來食品安全已經成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，並採取了一些措施。大家請看。(給學生看圖片並講解，還可以出示相應的政策)，那麼我們在食品安全方面都應該注意什麼呢?

1、養成良好的衞生習慣。飯前便後要洗手，防止病從口入。比如説，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發細菌性食物中毒。

2、不到沒有衞生許可證的小攤販處購買食物。

3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質。要查看其生產日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。

4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗乾淨，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。菜豆和豆漿含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

5、儘量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

6、不吃黴變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有黴點)，其中的黴菌毒素會引起中毒。

7、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用後一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8、飲用符合衞生要求的飲用水。不喝生水或不潔淨的水。最好是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵禦細菌的侵襲。

六、那麼如果真的發生身體不適怎麼辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔淨水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，儘可能將胃裏的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便於診斷。

5、出現脱水症狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應儘快將國毒病人送往附近醫院救治。

七、教師總結全文

師：同學們，通過這節課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衞生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今後不再亂買零食的決心。

通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，並練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衞生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

全班同學一起朗誦《食療歌》。

鹽醋防毒消炎好，韭菜補腎暖膝腰。

蘿蔔化痰消脹氣，芹菜能降血壓高。

胡椒去寒又除濕，葱辣薑湯治感冒。

大蒜抑制腸胃炎，綠豆解暑最為妙。

梨子潤肺化痰好，健胃補腎食紅棗。

蕃茄補血美容顏，禽蛋益智營養高。

花生能降膽固醇，瓜豆消腫又利尿。

魚蝦能把乳汁補，動物肝臟明目好。

生津安神數烏梅，潤肺烏髮食核桃。

蜂蜜潤肺化痰好，葡萄悦色人年少。

香蕉通便解胃火，蘋果止瀉營養高。

海帶含鈣又含碘，蘑菇抑制癌細胞。

白菜利尿排毒素，菜花常吃癌症少。

安全教育主題班會教案4

教學目標：

1、瞭解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的 意識。

教學過程：

一、導語：

同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水 靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的.快 樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高於天，父母給你的生 命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們 大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。

二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項 ：

1、上下樓梯、課間活動應當注意什麼？ 學生討論、交流後，教師總結。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守 秩序，語言文明。

三、學生飲食安全注意事項：

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在 安全的地方。 禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品 衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項：

行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅 燈停，綠燈行，遵守交通規則。

五、溺水

學生討論：溺水原因主要有以下幾種： 不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟 病；盲目遊入深水漩渦。 在游泳時要注意哪些問題？ 學生分組討論 。

教師小結：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同 不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，要在急救的同時，要迅速打急救 電話，或攔車送醫院。

六、安全小常識

臨危逃生的基本原則： 保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求 救；記住電話，隨時求救： “119”----火警 “120”----急救 “110”----報警 “122”----交通事故報警

打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

七、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

安全教育主題班會教案5

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅遊”等易發的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。

教學過程：

一、導入：同學們，你們好!我們是21世紀的'主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事《踢球》

老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

學生説説家裏有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

(二)防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見，説做法，對正確的肯定。)寒假安全教育主題班會2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

安全教育主題班會教案6

班會的目的：

通過本次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全和自我保護意識；掌握一些自救和自理技巧；珍愛生命，健康成長。

班會準備：

學生通過各種渠道收集家庭安全信息。

製作相關課件。

黑板上用彩色粉筆寫着“珍惜生命安全第一”八個藝術字。

班會程序：

一、談話的介紹：

學生生活在一個幸福温暖的家庭，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是，家庭生活中還有很多事情需要注意和認真對待，否則很容易造成危險和事故。我們來談談家居安全需要注意的事項：

二、家居安全

1、電力安全

隨着生活水平的不斷提高，我們生活中越來越多的地方使用電。因此，我們有必要掌握一些用電的基本知識。

1）瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關閉電源。

2）不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

3）電器使用後應拔掉插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、火花和燒焦氣味時，應立即關閉電源開關，停止使用。

5）如果有人觸電，儘量及時關閉電源；或者用幹木棍等東西把觸電和帶電的電器分開，不要直接用手救人。

2、氣體的安全使用

1）燃氣具工作時，人不能長時間離開，以免被風吹出或被鍋裏溢出的.水澆滅，造成大量煤氣泄漏和火災。

2）使用燃氣器具（如燃氣灶、燃氣熱水器等）時。），應充分保證室內通風，並保持充足的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、走路如何注意交通安全

1）走在路上，要走在人行道上。當沒有人行道時，你應該走在路邊。

2）集體外出時，走路要有條理、有秩序。

一級安全教育主題班會教案

3）在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不要與機動車爭道。

4）過馬路時，遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真的很苦惱。提醒學生特別注意交通安全，上下學要遵守交通規則，過馬路要警惕，注意交通。及時消除交通隱患。

四、在校園裏應該注意的安全

1、防火：學校是人多的地方，防火是學校安全的重要問題。

1）禁止在校園內玩火射擊。

2）實驗班注意老師的要求，不要隨意篡改藥品。

3）定期檢查消防設施，損壞立即修復。希望大家齊心協力。一起參加校園安全活動。

2。防盜：愛護個人財務。不上課或者下課的時候鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人進入校園。騎行或外出時愛護自己的財物，警惕可疑人員，加強防範意識，發現盜竊立即報警。

3、預防校園暴力：學生要和睦相處，互相幫助，團結友愛。如果有分歧和矛盾，要及時溝通解決，不要抱任何怨恨。如果發現對方在尋釁滋事，要及時向相關老師彙報情況，尋求學校的幫助。

五、運動安全：

在體育方面，一定要做好準備活動，服從體育老師的安排和調度，不準私自從事活動或打架鬥毆。教師在講解動作要領時要認真傾聽，在做高難度動作時要學會保護自己，強化保護意識。需要檢查設備演習是否存在安全隱患。

六、如果發生火災，我該怎麼辦

1、撥打火警119。報警時，告訴消防部門起火的地點，有哪些物品起火，火勢如何。

2、一旦受到火災威脅，不要驚慌，冷靜下來，儘量離開火場。

3、逃生時儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。

七、練習賽：

1、第一組代表進行防火：（一人看劇情流程，三人表演）

2、仔細觀察表演後，大家會討論：

（1）發生了什麼？他們是如何處理這場火災的？他們應該如何與消防隊取得聯繫（火警119，事故現場的詳細地址，火災情況）

（2）總結：情景秀向我們介紹了哪些方面的知識？還會發生什麼？發生火災怎麼辦？該打什麼求助電話？

八，讀一下

家用電器和煤氣，使用前請閲讀説明書。

火災時不要驚慌，停電時要呼救。

趕緊放學回家。我父母擔心回家晚。

遇到騙子，多想想，抓住機會趕緊溜走。

家裏關門，和別人説話要小心。

一發現壞人敲門就打110。

不時有安全隱患，注意安全。

把安全知識牢牢記在心裏，幸福永遠伴隨着你我！

總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救和自救的知識，鍛鍊自己的自救和自救能力，機智勇敢地應對各種異常情況或危險，就能健康成長。

安全教育主題班會教案7

一、活動目的：

使隊員瞭解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

二、活動準備：

1、準備常見的道路交通標誌圖案，瞭解行人應該遵守的交通規則；

2、收集交通事故案例；

三、活動過程：

（一）導入：

小朋友們，你們好！一（4）中隊“做安全平安的小主人”主題中隊會現在開始。我們愛學習，我們愛勞動，我們是充滿生機的新一代，是祖國的未來。我們在父母的精心呵護下一天天長大，在老師的悉心哺育下快樂成長。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來；看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》――

1、小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我踢踢吧，只踢一會兒。

b：現在？

a：對呀，怎麼樣，捨不得嗎？

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：那好吧！（a、b踢球兩個來回）

a：看球！（球被踢到公路中間）

b：我的球……都怪你！

a：沒關係，我去撿回來。

b：那麼多車，來來往往，太危險了……

a：怕什麼，你等着。（向公路衝去，恰好一輛車路過……）

師問：小朋友們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？（指名説）

2、隊員介紹案例：

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘廢，真可惜！其實，在我們身邊，時常會發生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發生的.交通事故案例。

小朋友們，交通安全我們可得時時注意，要做安全平安的小主人。（出示課題）

（二）猜謎語：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）

（2）圓圓三隻大眼睛，十字路口做衞兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底（紅綠燈）

3、知識競賽：辨認交通安全標誌。

4、學習知識：聽聽交警叔叔是怎麼説的。

a、行走時怎樣注意交通安全？（錄音）

隊員們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個小夥伴一起外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。

在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭道。

在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。建議一年級國小生外出都頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓。

5、遊戲：安全過馬路。

通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。

6、學習兒歌：

紅燈停，綠燈行，黃燈亮時要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規則要記牢，要牢記！

（三）結束程序：

師：小朋友們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊會，大家增長了不少交通安全知識。今後，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的主人。

“關愛生命，安全出行”

安全教育主題班會教案8

一、班會目標：

1、通過本次活動，學習、掌握一些校園安全知識，增強學生安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固並擴展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

2、形成學習、宣講校園安全知識的氛圍，為學生的健康成長打好基礎。

二、活動形式：

展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

三、活動準備：

1、動員學生廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節目，使每個學生都參與到活動中來。

3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4、教室佈置：寫上主題並適當點綴。

四、活動過程：

主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全，時時注意安全，事事落實安全。

主持人（2）：民族國小五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現在開始。

主持人（1）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

主持人（1）：我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？

主持人（2）：我們在新聞裏聽到，校園安全事故時有發生，嚴重影響着我們少年兒童身心健康成長。

第一環節：校園事件報道（播放PPT）

主持人：在我們身邊，也存在着安全隱患。（邊播放邊解説。）

第二環節：現場採訪：班上的同學在課間有哪些不安全活動？誰能説一説？

主持人（2）：在學校裏，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？

第三環節：展示校園安全活動圖片。

主持人（1）：通過校園安全圖片的展示，我想問一問同學們，校園安全的、知識你們又知道多少呢？

第四環節：課間活動安全常規知識競賽。

一、判斷題

1、課間活動的範圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（）

2、學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（）

3、課間活動要注意安全，不攀高、不跳台階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的遊戲、上廁所不推擠等。（）

4、在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐後，不擠在一起。（）

5、課間活動要適量、輕鬆、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕着上下一節課也可以。（）

6、課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（）

7、課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）

8、上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）

9、不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄杆，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）

10、禁止學生攀爬教室窗台和教室內桌椅。（）

11、老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，衝撞老師。（）

二選擇題：

1、課間活動的範圍，學生課間（）

A、可以私自出校園玩耍。

B、不能私自出校園玩耍。

2、課間活動要注意安全，以下行為應禁止：（）

A、攀高、跳台階、在樓道跨大步、快跑不追逐

B不做危險的遊戲、上廁所不推擠等

3、課間活動以下行為是對的：（）

A、要適量、輕鬆、愉快，以免下節課沒精神

B、累得滿頭大汗又急急忙忙趕着上下一節課也可以。

4、課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：

A、跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，

B、只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑，。

5、課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,（）

A、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行

B、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師

6、、以下行為應禁止：（）

A、在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。

B、愛護公物，節約水電

7、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事後叫人或叫家長到學校來教訓對方

8、遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、去勸阻,告訴老師

9、下課了，不能幹什麼？

A、做遊戲、跳皮筋

B、在走廊裏踢球

10、上下樓梯怎樣行？

A、靠右行

B、左右都可以

11、如果你在學校裏看見許多同學擁擠在一起，不可取的`做法是

A、趕緊擠進去看看出了什麼事,情況危險，立刻報告老師

B、趕緊擠進去看看出了什麼事,招呼同學去看熱鬧

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意啊！

主持人（2）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，

第五環節：欣賞學生快板表演（課間三字歌）

下課後莫追跑輕説話不喊叫

上下樓靠右走不擁擠慢慢行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學間要友好禮貌語傳校園

主持人（1）：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發出如下倡議：

倡議書

1、在走廊行走時，不要大聲喧譁、不要跑。

2、不要在教室內跑、追逐打鬧和玩遊戲。

3、在校園內不要急跑，不做惡作劇，

4、上下樓梯要靠右行，不推前拉後，不能滑樓梯。

5、放學時隨隊離開校園，不要停在校裏。

6、體育課上嚴格按照老師的指導活動，遊戲時自覺遵守遊戲規則。

主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的温暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠祝你平安。

第六環節：請班主任小結：（略）

安全教育主題班會教案9

（一）班會目的:

1.使學生明白一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點:教室

（三）教育重點:學習防火的生活常識，培養有關防範力。

（四）班會流程:

1、第一組代表表演防火:（一人讀情節過程，三人表演）。

2、大家認真觀察表演後討論:

（1）發生了什麼事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯繫（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景）。

（2）總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什麼電話求救

3、學習防觸電知識的'情景表演:

（1）第二組代表表演:

（2）大家認真討論觀察表演後討論:

a.提問:發生了什麼事他們是怎樣做的

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什麼情景可能發生觸電危險發生觸電應怎樣辦怎樣防止觸電事情發生出了事打什麼電話求救

（五）鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什麼着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮靜，迅速採取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

（六）學生髮表本節班會課的感想

（七）班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨日，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才明白:因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續。

安全教育主題班會教案10

活動目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力、

活動形式：

小品、模擬、演示、拍手遊戲、

活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識、

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血?把你印象最深的事情説給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛説起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情、説到動情處，有的學生掉了眼淚、)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血、你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛、所以我們應該珍惜這來之不易的生命、我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害、要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的'生命、因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心、同學們，那你們説他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義、

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈、小孩臉上露初痛苦的表情、路人見狀，連忙撥打“120”急救、另一人連忙通知小孩的家長、小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上、過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院、醫生説，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保、好在只撞斷了腳、

師：同學們，看了這個小品，你想説什麼?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍、這樣很危險、

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊、

生3:急救要撥打“120”報警、

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人、既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失、

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面、

生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命、 ??

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的、人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命、所以我們要保護好自己、要有自我保護的意識、那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法、

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組，每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個、人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解、)

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下、公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場、如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關着，將水潑在地上和門上、然後用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住、

(接着我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的急救方法，學生邊聽老師説，邊演練、)

四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺、

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些、在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧、

安全教育主題班會教案11

一、教學目標：

1、讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

3.學習一些交通安全標語和交通標誌，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

二、教學重難點

通過這次主題活動，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

三、課時：一課時。

四、教學準備：

黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

五、活動過程：

（一）談話引入：

（二）事件啟示

請同學們小組之間進行交流討論，並報告成果。教師總結：再多的錢也換不回孩子的生命。“高高興興出門去，平平安安回家來。”人的生命只有一次，我們每個人都應該好好珍惜自己的生命。

（三）趣味拓展

1小品表演：，（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地説：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

3、學生有感而發，談看小品後的'感想。

（四）交通安全

全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

1、馬路上應注意的交通安全

⑴在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

⑵走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

⑶如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫着走，以免妨礙別人走路。

⑷不要在馬路上打鬧、遊戲、滑旱冰，容易出危險。

⑸下雨天特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

安全教育主題班會教案12

活動目的：

1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。

2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。

活動過程：

一、活動準備：教師佈置學生在網上查閲地震自救知識，準備好言。

二、活動過程簡錄：

1、教師主持發言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發生里氏8.0級地震，地震引發大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬於自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災難面前，我們應採取什麼急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救。我們已經事先佈置同學去網上查閲地震自救知識，下面就請同學們來發言。

2、學生介紹地震知識：

—要儘量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建築物進一步倒塌造成的.傷害。

—儘量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

—用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

—幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時採取脱險行動。

—尋找和開避通道，設法逃離險境，朝着有光亮更安全寬敞的地方移動。

—時無法脱險，要儘量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃着節約使用，儘量延長生存時間，等待獲救。

—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打牆壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

—不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。

—正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。

—地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。

—正好在家裏時可躲藏在堅實的傢俱下，或牆角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數大。

3、教師組織學生進行避震自救演練。

教師哨響發出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；後教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)

4、教師總結：

這次班會，我們知道了很多知識，瞭解地震時如何有效的避震，如何及時的進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識 ： 1.大地震時不要急 。 破壞性地震從人感覺振動到建築物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那麼你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防強餘震。 2.人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人羣聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序地撤離。3.遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脱險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

安全教育主題班會教案13

設計背景：

近期，全國接連發生的幾起校園重大安全事件，又一次敲響了校園安全的警鐘。鑑於當前學生對自己的安全意識不高，再加上當今社會比較複雜，因此，應加強學生安全防範知識的教育，指引學生自我保護的方法，提高防範能力,預防校園傷害事故的發生。

教學目的：

1、懂得自我保護的重要意義。

2、學會不同場合進行自我保護的.方法。

活動準備：

近期發生的幾起校園重大安全事件的材料

教學過程：

一、引入課題。

材料一：3月23日7時20分左右,正逢孩子上學的時間,福建省南平市實驗國小門口,一名中年男子手持砍刀,連續砍傷砍死13名國小生……

4月12日下午4時30分左右,合浦縣西場鎮西鎮村國小門前約400米處發生一起慘案,一名男子用菜刀連砍7人,造成一名8歲國小生和一名80歲老嫗死亡,另有2名國小生、一名學齡前女童及兩名村民受傷……

4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一國小發生兇殺案。一名男子衝進校園,持刀砍傷18名學生和1名教師……

29日上午9時40分,江蘇泰興市鎮中心幼兒園發生一起傷人事件,一名男子持刀衝入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢較重,有生命危險……

材料二：“殺人血案”背後的思考

從這些慘案裏我們可以發現一些共性：行兇者都是年齡較大，在事業和感情上屢受挫折，社會不滿，為泄私憤而報復殺人。

不容否認，當今社會的確有很多陰暗面，社會矛盾也始終存在着。鄭民生的蜕變殺人給社會敲響了警鐘。可以説不僅是這些被害的國小生，以及他們的家庭的“悲劇”，而是整個社會的“悲劇”。

二、出示課題 《 提高安全意識 學會自我保護》

看到這些消息，大家的心情一定十分悲痛！我們每個同學的生命安全都是十分寶貴的，因此我們要珍視我們的人身安全，學會自我保護。

三、指導與訓練

1、當你遇到壞人威脅時怎麼辦？

學生討論，然後教師總結：

（1）沉着冷靜，機智周旋，不要採取硬碰硬的方法；

（2）以保住人身安全為首要前提，錢財乃身外之物；

（3）在可能的情況下，向他人求救，及時報警。

2、遇到壞人闖入校園實施暴力怎麼辦？

學生討論，然後教師總結：

（1）儘快避開，迅速告訴老師；

（2）不能聽憑壞人的擺佈，不要怕，大聲叫喊，引起周圍同學和老師的注意；

（3）迅速報警；

操作訓練：請前後座的同學進行練習，如何對付以上情況。請做得好的同學上來表演。

【小結】危險無處不在，比如，我們還可能遇到以下問題，想一想我們應該怎麼做.

1、行走、騎車時怎樣注意交通安全？

2、如何使用液化氣、電器？

3、發生火災怎麼辦？

4、如何預防食物中毒？

5、哪些場所和行為容易發生雷擊?

6、校內活動，該如何保護自己的安全？

7、校外活動，該如何保護自己的安全？

四、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；

想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救。

110—報警；119—火警； 120—急救；122—交通事故報警

打電話時要説清地點和相關情況。

五、小結：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻提高安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

安全教育主題班會教案14

一、活動目的：

1認識交通安全的重要性，增強交通安全意識；

2學習和了解與中學生密切相關的交通安全知識。

3培養自覺遵守交通規則的好習慣；

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程：

（一）創設情境喚起共鳴

看錄像，談感受

（大屏幕中播放交通繁忙的實況錄像，並讓學生結合自身實際情況談談感受，如“出門上學前父母的叮囑”，“馬路上真實的所見所聞”等。）

小結：無論是從我們自身考慮，還是我們身邊的人或事，都在時刻的提醒我們“珍愛生命安全出行”。（PPT中播放本次班會的主題詞）

（二）學習研究深化認識

1、展示課前收集的有關交通事故的資料

（讓學生説説自己親身感受或親眼見到的交通事故）

2、PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的數據資料

數據：自本世紀初以來，全球死於交通事故的人數達3200餘萬人，而在同一時期內死於戰爭的人數為2300餘萬人。進入九十年代以來，交通事故成為當代社會問題的焦點之一。據統計，目前全球平均每小時約有65人死於交通事故，約20xx人因交通事故受傷住院；每年死於交通事故的人數達50萬人，傷1300萬人，相當於每年都要發生兩次以上的廣島核爆炸！我國交通事故也相當驚人，每年因此喪生者超過5萬人，由此造成的直接經濟損失近5億元。

小結：逝去的生命是悲慘的，但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。

3、探討交通事故發生的原因

（以小組的形式相互討論並得出結果）

（1）他們酒後駕車；

（2）他們不看交通信號

（3）他們闖紅燈；

（4）行人走機動車道；

（5）不聽交警指揮；

小結：看來釀成悲劇的原因有很多，但是從上述討論得出的`結果看，我們不難推斷出違反交規的人可能根本不瞭解交通規則，或者他們交通安全意識差，不遵守交通規則。

（三）遊戲延伸，體驗深化

根據大家課前所蒐集和了解的資料情況，我們現在要來測試一下同學們對於交通法律法規的瞭解程度！我們進行一個關於交通法規的知識競賽。（PPT出示相應的題目）

比賽要求：

1、總共有三種題型

（1）必答題：答錯加10分，答錯不扣分；

（2）搶答題：答對加10分，答錯倒扣5分；

（3）風險題（交通圖標）——選擇相應的分值答題，答對加相應的分數，答錯倒扣去相應的分數。

2、比賽形式，以6人為一組的形式進行。

3、比賽結果：最後累計得分最高的一方可以獲得獎品，反之，得分最低的一方將接受相應的懲罰。

（四）、聯繫實際規範行動

觀看根據現實情況改變的小品片段：一名中學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

議一議：

（1）這名學生違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

（五）小結：

同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？我們應該如何做？

（PPT放映：自行車行駛“七不準”和行人準則。）

（六）班主任總結：“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，請所有同學務必珍惜生命，重視交通安全。其實生命就在你我手中！

（多媒體播放背景音樂：祝你平安。）

安全教育主題班會教案15

教學目標：

1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識

2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業，

教學重點：

讓學生知道各種常見的交通信號、標誌和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

教學難點：

加強交通法規知識的學習，遵守交通法規

教學過程：

講解交通安全事故案例

一、導入

通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。 為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的`交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們

二、交通法規法律條文

法規篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規

4、道路交通標誌和交通信號

5、看圖識標誌

常識篇：

1、行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什麼要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什麼不能翻越護欄？

5、為什麼不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什麼走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什麼？

8、乘汽車時要注意什麼？

9、遇到交通事故怎麼辦？

警示篇：1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規

3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地説爸媽羅嗦

情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫衝時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊裏。

情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看着為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品後，有什麼感受？同時你覺得我們應該怎麼做，才會儘量避免這些悲劇的發生？小組成員進行討論，説出感受

本課小結

同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習

1、 行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）

a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（ ）

a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行後直行通過

c 、確認安全後直行通過

3 、黃燈持續閃爍時表示（ ）

a 、有危險，車輛、行人不準通過 b 、車輛、行人可以優先通過

c 、車輛、行人須注意觀望，確認安全後通過

4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什麼含義？（ ）

a 、即將變為綠燈，做好起步準備

b 、清理路口，不準通行 c 、道路通暢，快速通過

5 、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ）

a 、前排乘車人 b 、後排乘車人 c、全部乘車人

五、課後作業

1 、當你需要乘坐出租車時，你可以（ ）

a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c 、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（ ）

a 、從機動車左側下車 b 、從機動車右側上下車

c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在（ ），依次排隊

a、機動車道上 b、站台或指定位置 c、非機動車道上 d、人行道上

4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該（ ）

a、快速跨越鐵軌 b、進入到口，觀察後通過

c、一停，二看，三通過 d、在 欄杆放下時搶先通過

5、明明在晚自習課後騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（ ）

a、用手遮擋風光 b、閉目緩慢形式 c、下車靠邊避讓 d、迎着燈光行駛

六、應採取的措施

1、提高學生交通安全意識

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀

4、培養青少年自我防範交通安全意識

5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理

總結：

通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，瞭解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。