普通話考試朗讀

普通話考試朗讀1

那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用説倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持着倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗着西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虯枝，也許你要説它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那麼，白楊樹算不得樹中的`好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象徵了北方的農民；難道你竟一點也不聯想到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衞他們家鄉的哨兵！難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

普通話考試朗讀2

我感到自己的可恥，也感到了醜石的偉大；我甚至怨恨它這麼多年竟會默默地忍受着這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。

讀書人是幸福的人

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閲讀的人是多麼的不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權力的不平等，而閲讀能力的'擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悦，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷的經驗。然而，人們通過閲讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閲讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閲讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

更為重要的是，讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得人格的剛烈，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從托爾斯泰學得道德的執着。歌德的詩句刻寫着睿智的人生，拜倫的詩句呼喚着奮鬥的熱情。一個讀書人，一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

普通話考試朗讀3

蘇州園林

我國的建築，從古代的宮殿到近代的一向住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的'。東邊有了一個亭子或者一道迴廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的迴廊。這是為什麼？我想，用圖畫來比方，對稱的建築是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

蘇州園林裏都有假山和池沼。

假山的堆疊，可以説是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合着竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閲歷，胸中有丘壑，才能使瀏覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。

至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合着佈置。水面假如成河道模樣，往往安排橋樑。假如安排兩座以上的橋樑，那就一座一個樣，決不雷同。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，問題高低屈曲任其自然。還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裏養着金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，瀏覽者看“魚戲蓮葉”間，又是入畫的一景。

普通話考試朗讀4

海洋與生命

生命在海洋裏誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學性質，使它成為孕育原始生命的搖籃。

我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介，沒有它，體內的一系列生理和生物化學反應就無法進行，生命也就停止。因此，在長時期內動物缺水要比缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要，它對脆弱的.原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋裏誕生，就不會有缺水之憂。

水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素。

水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑烈日曝曬，冬季寒風掃蕩，它的温度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的“温箱”。是孕育原始生命的温牀。

陽光雖然為生命所必需，但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。水能有效地吸引紫外線，因而又為原始生命提供了天然的“屏障”。

這一切都是原始生命得以產生和發展的必要條件。

普通話考試朗讀5

二十美金的價值

一天，爸爸下班回到家已經很晚了，他很累也有點兒煩，他發現五歲的兒子靠在門旁正等着他。

“爸，我可以問您一個問題嗎？

“什麼問題？“”爸，您一小時可以賺多少錢？“這與你無關，你為什麼問這個問題？”父親生氣地説。

“我只是想知道，你、請告訴我，您一小時賺多少錢？”小孩兒哀求道。“假如你一定要知道的話，我一小時賺二十美金。”

“哦，”小孩兒低下了頭，接着又説，“爸，可以借我十美金嗎？”父親發怒了：“如果你只是要分工負責去買無意義的玩具的話，給我回到你的房間睡覺去。好好想想為什麼你會那麼自私。我每天辛苦工作，沒時間和你玩兒小孩子的遊戲。”

小孩兒默默地回到自己的'房間關上門。

父親坐下來還在生氣。後來，他平靜下來了。心想他可能對孩子太兇了――或許孩子真的很想買什麼東西，再説他平時很少要過錢。

父親走進孩子的房間：“你睡了嗎？”“爸，還沒有，我還醒着。”孩子回答。

“我剛才可能對你太兇了，”父親説。“我不應該發那麼大的火兒――這是你要的十美金。”“爸，謝謝您。”孩子高興地從枕頭下使出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數着。

“為什麼你已經有錢了還要？”父親不解地問。

“因為原來不夠，但現在湊夠了。”孩子回答：“爸我現在有二十美金了，我可以向您買一個小時的時間嗎？明天請早一點兒回家――我想和您一起吃晚餐。”

普通話考試朗讀6

1 白楊禮讚

那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出：它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不 用説倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是 雖在北方的風雪的壓迫下卻保持着倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來 粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓， 對抗着西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹! 它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虯枝，也許你要説它不美麗——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那麼，白楊樹算不得樹中的好女子; 但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當你在 積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這麼—株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也像徵了北方的農民；難道你竟一點兒也不聯想到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衞他們家鄉的哨兵! 難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

2達瑞的故事

在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爸媽要錢， 還是自己掙錢。最後他選擇了後者。他自己調製了一種汽水，向過路的行人出售。 可那時正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外——他的`爸爸和媽媽。他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產 史”後，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為別人解決一個難題；二是把精力 集中在你知道的、你會的和你擁有的東西上。這兩個建議很關鍵。因為對於一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。於是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會有什麼難題，他又如何利用這個機會一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的 —個特製的管子裏塞進來。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開温暖的房間，冒着寒風，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。 當達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當天他就按響鄰居的門鈴，對他們説，每個月只需付給他—美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數人都同意了，很快他有了七十多個顧客；一個月後，當他拿到自己賺的錢時， 覺得自己簡直是飛上了天。 很快他又有了新的機會，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然後由他早上運到垃圾桶裏，每個月加一美元。之後，他還想出了許多孩子賺錢的辦法，並把它集結成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此，達瑞十二歲時就成了暢銷 書作家，十五歲有了自己的談話節目，十七歲就擁有了幾百萬美元。

普通話考試朗讀7

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的説是我偷來的，説我願意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打鞦韆跌斷了腿，在前往醫院的途中一直抱着我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，説那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什麼車？旅遊車？”

在我生日會上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙於吹氣球，佈置餐桌，做雜務。把插着蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閲照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什麼樣子的？”天曉得！他老是忙着替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數。

我記得媽有一次教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻説是應該放手的時候了。我摔倒之後，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。於是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，説因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我説話，但結果總是説：“我叫你媽來接。”

我結婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他説：“你到哪裏去？什麼時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準去。”爸完全不知道怎樣表達愛。除非……

會不會是他已經表達了而我卻未能察覺？

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒着的火焰，閃爍着，消失了。而後面的一排，又閃爍着，滾動着，湧了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最後，當這一切紅光都消失了的`時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它在那裏放射着令人注目的光輝，活象一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨着波浪，晃動着，閃爍着，像一串流動着的珍珠，和那一片片密佈在蒼穹裏的星斗互相輝映，煞是好看。

在這幽美的夜色中，我踏着軟綿綿的沙灘，沿着海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸着細軟的沙灘，發出温柔的刷刷聲。晚來的海風，清新而又涼爽。我的心裏，有着説不出的興奮和愉快。

普通話考試朗讀8

“所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這麼小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。”爸爸説。

爸爸等於給我一個謎語，這謎語比課本上的“日曆掛在牆壁，一天撕去一頁，使我心裏着急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種説不出的滋味。

時間過得那麼飛快，使我的小心眼裏不只是着急，而是悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心説：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露着半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以後我就時常做那樣的'遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我十天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。

如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假期你一起和時間比賽，你就可以成功！

普通話考試朗讀9

著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求救電話，並與那個嚮往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。

待那個青年如約而至時，班傑明的房門敞開着，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班傑明的房間裏亂七八糟、狼藉一片。

沒等青年人開口，班傑明就招呼道：“你看這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊説着，班傑明就輕輕地關上了房門。

不到一分鐘的時間，班傑明就又打開了房門並熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一節已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的`香水氣息裏還漾着微波。

可是，沒有等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明講出來，班傑明就非常客氣地説道：“乾杯。你可以走了”。

青年人手持酒杯一下了愣住了，既尷尬又非常遺憾地説：“可是，我……我還沒向您請教呢……”

“這些……難道還不夠嗎?”班傑明一邊微笑着，一邊掃視着自己的房間，輕言細語地説，“你進來又有一分鐘了。”

“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地説：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許//多事情，可以改變許多事情的深刻道理”。

班傑明舒心地笑了。青年人把杯裏的紅酒一飲而盡，向班傑明連連道謝後，開心地走了。

其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。

普通話考試朗讀10

對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不颳風，便覺得是奇蹟;濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點兒叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設若單單是有陽光，那有算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬着陽光，暖和安適地睡着，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界?小山把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺着點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃裏，它們安靜不動地低聲地説：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了着落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧?這樣的温暖，今天夜裏山草也許就綠起來了吧?就是這點兒幻想不能一時實現，他們也並不着急，因為這樣慈善的'冬天，幹什麼還希望別的呢!

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖兒上頂 // 着一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖兒全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露着;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋兒的花衣;看着看着，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

普通話考試朗讀11

金子

自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發現了金子後，這裏便常有來自四面八方的掏金者。他們都想成為富翁，於是尋遍了整個河牀，還在河牀上挖出很多大坑，希望藉助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。

也有不甘心落後的，便駐紮在這裏，繼續尋找。彼得弗雷特就是其中一員。他在河牀附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦幹了幾個月，直到土地全變成了坑坑窪窪，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點兒金子都沒看見。

六個月後，他連買麪包的`錢都沒有了。於是他準備離開這兒到別處去謀生。

就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，並且一下就是三天三夜。雨終於停了，彼得走出小木屋，發現眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑窪窪已被大水沖刷平整，鬆軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。

“這裏沒找到金子，”彼得忽有所悟地説，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，並且拿到鎮上去賣給那些富人，他們一定會買些花裝扮他們華麗的客廳。如果真是這樣的話，那麼我一定會賺許多錢。有朝一日我也會成為富人……”

於是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地裏長滿了美麗鮮豔的各色鮮花。

五年以後，彼得終於實現了他的夢想——成了一個富翁。“我是唯一一個找到真金的人！”他時常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子後便遠遠地離開，而我的‘金子’是在這塊土地裏，只有誠實的人用勤勞才能採集到。”

普通話考試朗讀12

家鄉的橋

純樸的家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多稜的'希望，兑現美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈着歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進我的夢中。

普通話考試朗讀13

和時間賽跑

讀國小的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的.操場上一圈兒又一圈兒地跑着，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，斷斷續續地持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我説外祖母睡着了，還不如對我説實話：外祖母永遠不會回來了。

“什麼是永遠不會回來？”我問着。

普通話考試朗讀14

堅守你的高貴

多年前，建築設計師萊伊恩受命設計了英國温澤市政府大廳。他運用工程力學的知識，依據自己多年的實踐，巧妙地設計了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以後，市政府權威人士進行工程驗收時，卻説只用一根柱子支撐天花板太危險，要求萊伊恩再多加幾根柱子。

萊伊恩自信只要一根緊固的'柱子足以保證大廳安全，他的“固執”惹惱了市政官員，險些被送上法庭。他非常苦惱，堅持自己原先的主張吧，市政官員肯定會另找人修改設計；不堅持吧，又有悖自己為人的準則，矛盾了很長一段時間，萊伊恩終於想出了一條妙計，他在大廳裏增加了四根柱子，不過這些柱子並未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。

三百年過去了，這個祕密始終沒有被人發現。直到前兩年，市政府準備修繕大廳的天花板，才發現萊伊恩看看的“弄虛作假”。消息傳出後，世界各國的建築專家和遊客雲集，當地政府對此也不加掩飾，在新世紀到來之際，特意將大廳作為一個旅遊景點對外開放，旨在引導人們崇尚和相信科學。

普通話考試朗讀15

我在飄泊他鄉的崩，心中總湧動着故鄉的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

三十多年過去，我帶着滿頭霜花回到故鄉，第一緊要的便是去看望小橋。

啊！小橋呢？小橋躲起來？河中一道長虹，浴着朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏着進行交響樂；南來的.鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡躍圖……

啊！蜕變的橋，傳遞了家鄉進步的消息，透露了家鄉富裕的聲音。時代的春風，美好的追求，我驀地記起兒時唱給小橋的歌，哦，明豔豔的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲月拉開了！

我心中湧動的河水，激盪起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉的橋啊，我夢中的橋！

普通話考試朗讀16

在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爹媽要錢，還是自己掙錢。最後他選擇了後者。他自己調製了一種汽水，向過路的行人出售。可那裏正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外――他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產史”後，商人給了他兩個重要的.建議：一是嘗試為別人解決一個難題；二是把精力焦距在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個建議很關鍵。因為對於一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。於是他穿過大街小巷，不住地思考：人們會有什麼難題，他又如何利用這個機會？

一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特製的管子裏塞進來。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開温暖和房間，冒着寒風，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當天他就鄰居的門鈴，對他們説，每個月只需付給他一美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數人都同意了，很快他有了七十多個顧客。一個月後，當他拿到自己賺的錢時，覺得自己簡直是飛上了天。

很快他又有了新的機會，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然後由他早上運到垃圾桶裏，每個月加一美元。之後他還想出了許多孩子賺錢的辦法，並把它集結成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此，達瑞十二歲時就成了暢銷書作家，十五歲有了自己的談話節目，十七歲就擁有了幾百萬美元。

普通話考試朗讀17

胡適的白話電報

三十年代初，胡適在北京大學任教授。講課時他常常對白話文大加稱讚，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學生的'不滿。

一次，胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學生突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道説白話文就毫無缺點嗎？”胡適微笑着回答説：“沒有。”那位學生更加激動了：“肯定有！白話文廢話大多，打電報用字多，花錢多。”胡適的目光頓時變亮了。輕聲地解釋説：“不一定吧！前幾天有位朋友給我打來電報，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。覆電是用白話寫的，看來也很省字。請同學們根據我這個意思，用文言文寫一個回電，看看空間是白話文省字，還是文言文省字？”胡教授剛説完，同學們立刻認真地寫了起來。

十五分鐘過去，胡適讓同學舉手，報告用字的數目，然後挑了一份用字最少的文言電報稿，電文是這樣寫的：

普通話考試朗讀18

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七八月的夜晚在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裏似的。

三年前在南京我住的地方有一首後門，我打開後門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星羣密佈的藍天。星光在我們的肉眼裏雖然微小，然而它使我們光明無處不在。那時候我正在讀一些天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。

如今在海上，和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裏懸着無數半明半昧的星。般在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的'夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我肩頭許多認識的星，我彷彿看見它們在對我眨眼，我彷彿聽見它們在小聲説話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑着，我沉睡着。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裏了。