考試作文[集合3篇]

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試作文 篇1

每一次的風雨，對於花朵來説，是場殘酷的考試，要麼得到洗禮，要麼受到摧殘；每一次的脱殼，對於蟬來説，是場艱難的考試，要麼挺過去，獲得新生，要麼放棄，等待死亡。 ——題記

那一場場的考試，那一次次的測驗，那一份份的卷子，對於學生的我們都不會覺得陌生，那是在測我們的學習水平。但是，有些考試，測的卻是人們的道德修養。那樣的考試，説難，它其實很簡單；説簡單，它也不是那麼的容易過關。

那種檢測道德修養的考試，我就經過了一回，雖然説不太容易過關，不過所幸的是，那份“答卷”，我得了滿分。

那一天在學校裏，我和同學在教學樓上打鬧。也不知道是誰拿了水潑在我身上，我聰明活潑的同學由此就想到了一個遊戲——潑水。反正那時候老師也走光了，學校也冷清，沒人會知道的。我和同學圍在一起商量了一會，然後分工，各自去接水，買水，用來待會潑。很快，我那些手腳麻利的同學就把材料備齊了，一個個不論男生女生，臉上都有躍躍欲試的興奮。隨着我的一聲令下，大家就開始潑了起來。

男生雖然比女生少，但是由於女生們的.不團結，沒一會就濕了個透。而男生，乾的不但有，而且還佔男生的四分之一，剩下的四分之三，他們身上的水也少，不像我們女生，頭髮滴水也就算了，衣服上的水還落的歡。我們的腳下也迅速有了條小溪，流的才叫一個高興，從二樓流到一樓，一樓的地，濕了一條，似銀蛇蠕動。

我看着男生得意洋洋的臉，怒火攻心，拉住一個男生就往陽台上摁，然後一瓶子的水全往他頭上倒。我正倒得高興，底下就傳來了“啊”的一聲，我和同學全停了下來往樓下望，一望就不得了了，樓下站着教導主任和校長。而我倒在那男生頭上的水，灑下去後，就淋在了校長身上。教導主任剛想開始教導，而校長卻拉住了他，然後朝我們看了一眼，就走了。教導主任見校長走了，也只能作罷。我心裏想：大事不好了，死定了。再看那看同學，他們臉上的表情才叫一個幸災樂禍，男生更是過分，其中一個還説：“唉，我説，你乾脆把上衣脱了，背個荊條，來個負荊請罪得了。”有一個男生説：“你思想能不能正常點，人家是女生，怎麼能脱上衣，真是。”那個男生説完，全部同學都大笑起來。這時，我的一個好朋友走過來，對我説：“你還是去認錯吧，也許會沒事。”剛剛大笑的同學聽她這樣説，也齊齊地喊道：“自首，自首，自首。”一邊説還一邊把我往綜合樓拉，我心想：一人做事一人當，我自動去認錯，也許會沒事。於是我心一橫，就加快腳步，走到最前面，去了校長辦公室。

到辦公室，同學們全都擠在門外邊，我深吸了一口氣，敲了敲門，然後走進去。

校長看見我進來，把我拉到沙發上，問我：“你有事嗎？”我站起來，低着頭，用蚊子叫般的聲音説：“校長，對不起，剛剛是我把水潑到了您身上，實在對不起。”校長聽了，拍了拍我的肩，又讓我坐下，然後對我説：“沒事的，你能來認錯，説明你是個誠實的孩子，雖然你們在學校潑水是不對的，但是誠實的孩子應該得到嘉獎。”説着，他從果盤上拿了兩個蘋果遞給我，又説：“雖然沒有獎狀，但有蘋果，這兩個蘋果算是給你的獎勵。這次，你得了滿分。好了，你先回去吧。”聽了校長的話，我耳朵好燙。不過校長的滿分是什麼意思？我邊走邊想。

出了辦公室，同學們圍上來，問我校長説了什麼，我説了句“沒什麼”就自己走了。我走到小公園時，突然想到，校長的意思是，這次道德考試我過關了，並且得了滿分——因為我的誠實。

那一次的考試，令我終生難忘，那一次不僅僅是一次簡單的考試，我得到的不僅僅是一個滿分，而是一個重要的道理，一個道德上的跨越。至今，那次考試，還在我心中發光，時刻提醒我，做人要誠實。

風雨後，頑強的花活了下來，綻放出生命的光彩；艱難的脱殼後，蟬有了更完美的外衣，它唱出生命的光華。我相信，每一次的考試後，每個人都有進步，不論是學習上或者道德上。不過，但願，在道德的考試上，每個人都能得到滿分。 ——後記

考試作文 篇2

隨着考試分數的出爐，只聽見彷彿“轟隆”一聲，雪崩冰涼的雪片覆蓋了自以為事高傲的自尊心，瞬間心被凍封了，無奈何恐懼交織着徘徊的紅色的分數上。

冰冷的'手拿着手機，心情灰然無光，這次又考砸了，總分三百八十分，別人都五百多，四百多向前衝，而我的分數從七年級的一年裏從未越過四百分數線，這是問題出在那裏？腦海裏回想這學期的點點，浮現的畫面像看過的電影一樣，一，網課期間沒認真聽講，二，寫作業懶懶散散，三，開學後，自己沒努力複習，還時不時的給同桌説話，四回家隨筆隔三差五的落空。從那一張張各科的試卷上，一道道的錯題上，得出我平日學習懶惰的因果，悔恨我以往犯下太多的錯誤。我不能這樣浪費黃金時光，思賢見齊，有着希望的種子就有收穫的期望，給自己埋下向優秀同學學習的動力，加油暑假，加油自己！

八年級拼搏，八年級我能行，八年級我可以！

考試作文 篇3

“最近比較煩，比較煩……”咦，是誰在唱呢?不用説，那肯定是我這個“小煩神”，為什麼我叫“小煩神”呢?只要你聽我一一道來，如果是你，那你也會煩惱起來。

事情還得從我上了五年級説起。也許你會想：一個五年級的孩子，十一、二歲，會有什麼大不了的煩惱呀? No! No! No!你錯了。我也算得上一個小大孩了。正是因為上了五年級，很快就要進入六年級，面臨着畢業考試了，作業開始堆積成山，我天天寫，天天做，腦子大得都快像一個籃球了。老師們像一台台作業印刷機有永遠印不完的作業，讓我都快消失在作業堆裏了。在學校不好過，家裏也好不到哪裏去。一回到家，老爸、老媽就笑眯眯的拿出一本本練習冊，“笑裏藏刀”地對我説：“乖兒子，我來給你補補。”我聽了一下就暈了——我是永無出頭之日了。

不過，這樣做的好處也不少，每次月考時，我都是駕輕就熟，就算很難的'題，我也能從容過關。每次考試成績出來後，我都忍不住流出了淚花，我的所作所為沒有白費呀!

在此，“小煩神”謝謝各位老師的良苦用心了，也謝謝老爸、老媽和他們手裏的無數本練習冊。但是，我還是衷心的希望老爸和老媽不要再加壓了，請老師們不要再加壓了，在星期六或星期天給我們留塊青青的草地，留片藍藍的天空。有時，讓我們輕鬆一下，快樂一下，勝讀十年書喲。