有關考試的作文錦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的考試的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

一説到考試我就頭痛，痛到無法呼吸，痛到無法講話，痛到無法休眠。

考試之前，老師和父母都千叮嚀萬囑咐要多複習，而我和其他同學不一樣，在他們刻苦複習的時候，我在睡覺；在他們做作業的時候，我在看電視；在他們背書的時候，我正抱着手機吃着零食刷視頻……對我來説，考試是常有的事，用不着害怕。在最關鍵的小升中時期好好複習，好好努力，認真學習，才是最重要的。

在考試即將來臨的這個星期，父母和老師都像變了個人似的——爸爸説考到192分才能領壓歲錢，媽媽説考到195分才能繼續養狗，我就想，這個數字是要我橫渡海涯、翻山越嶺、日行千里才能得到的`。

語文老師就像中了邪一樣，一到期末考試就拼命給我們安排作業，還説作業不多。呵呵，的確不多，中午一張試卷加一個作文，下午，一張試卷加兩個作文，這對我來説簡直是小意思——是不可能的。

語文老師還有一點特別可怕，每天早上七點四十以前到校，複習十分鐘後就抽背，背不出來就抄十遍甚至二十遍，有一次讓一個學生抄了一百多遍！看着這些被“欺負”的同學們，我十分氣憤：您以為我們願意抄嗎？每個人對於知識的接收能力是有快有慢的，如果您願意再來當一次學生，真想讓您來體會一下這種抄書的感受。

語數兩科的“環境”簡直天差地別，一邊是地獄，另一邊是天堂。因為數學老師和語文老師剛好相反，一到考試，數學老師就給我們放鬆，甚至有時不安排作業，讓我們自己複習。明明兩位老師都是朋友，為什麼一位老師兇的像一隻豹子，另一位老師卻温柔的像一隻小白兔，真是讓人想不明白呀！

在地獄和天堂中掙扎過幾天后，考試就到了，踏入考場，就等於一隻腳踏入了鬼門關，希望我能達到預期的分數，拯救我的壓歲錢，拯救我的狗“妹妹”吧！

快讓這頭痛消失吧！讓這可怕的考試迅速消失，迎來我們等待已久的假期吧！

考試的作文 篇2

“鈴.....”數學課的下課鈴聲總算響了。“起立！”“老師再見”64個“木頭樁子”齊刷刷地向數學老師鞠躬，並都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送數學老師走出教室。數學老師前腳剛跨出教室，“歷史運動”立即由地下轉入桌上。

“你們背歷史了嗎”一位“公民”已開始了“民意調查”。四周的同胞們苦笑，連連搖頭。前排的幾位正在互相提問：“嗨，宋高宗是誰？”“趙匡胤？完顏阿骨打？”看來是真正的.“歷史盲”。幾位“混世魔王”正在苦心研讀課本，真難為他們了，這樣好學的場面要是躺他們的父母看見了，保準感動得熱淚盈眶。摁？歷史課代表也在“臨時抱佛腳”，聽她咋説的：“陣前磨強，不亮也光嘛!”説完立即又把頭埋到厚厚的歷史書中。平時考試總“聯網”的網友們呢？怎麼也在背書？一位“網友”一聲乾笑：“嘿，要相信歷史老師2.0視力哦!”哦，佩服，佩服，真是因人而異啊! 班長快步奔進教室，抓起一支粉筆在黑板上留下一行龍飛風舞的子：上午第四節考地理，下午第二節考數學。“啊!”全班同學同時發出一陣撕心裂肺的慘叫。一位同學小心翼翼地湊近班長，滿臉堆笑：“您老能不能替咱哥兒們求個情，別考這麼多門？”班長面帶難色，不滿地説：“別做夢了。要求情，你自己去。”“冷血動物!”同桌老兄狠狠地罵了一句，只得埋下頭苦讀“經書”。“我們要不要活了？我們聯名‘上訴’吧？”前排的活躍分子惟恐天下不亂，站起來大聲進行“反動”宣傳。還是同桌有高見，他推了推鼻樑上的眼鏡，慢條斯理地説：“老兄，你算了吧!熵動羣眾進行反抗是徒勞的，還要追究你的刑事責任呢。”四鄰連連點頭稱是，於是那位活躍分子立即焉了半截，垂透喪氣地癱坐下去。 “鈴......”繫着64顆心的上課鈴聲還是響了，64張臉隨着鈴聲的漸落而發白。歷史老師踩着鈴聲走進了教室，微微一笑，緩緩地發出不可違抗的命令：“把歷史書、歷史練習冊統統收上來，測驗開始!”

於是，一張張潔白的試卷飄了下來.....

考試的作文 篇3

快考試了，快考試了，這場考試悄悄地降臨了，它既如惡魔般令我害怕，又如一個小天使一樣令我興奮。

考試鈴聲響起了，這首動聽的音樂在我心裏也是一首悲曲。操場上越來越靜，我們的心也越來越緊張了。一聲口哨聲伴隨着老師髮捲的聲音，這場“戲”開始了。我先看了看發下了試卷，覺得這次的題目都挺簡單的，我心裏得意洋洋地笑了笑，心裏像開了許多美麗的花兒，那叫一個燦爛。琳琅滿目的題目讓我看得目不暇接，我也開啟了隨便做題的`模式，此時我心裏只想的是媽媽會給我買一個玩具，還是會給我買許多好吃的東西的情節，心裏好像掛了許多蜂蜜一樣，任其滋潤了我的心田。不一會兒，一個攔路虎在出現在我面前。我心裏像蹦進了一隻小兔子，又像一塊大石頭壓住了，遲遲不能搬開。我心裏十分焦急，這時我心裏六神無主，如坐鍼氈，這下可怎麼辦呢？我焦急地在大腦裏搜尋着解題的方法，突然，之前練習時做過的一道題浮現在了我的腦海裏，和這道題有很多類似之處。我經過比較，把這道題的關鍵詞想出來了，這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。

這次考試其樂無窮，是對我們面對困難的一種考驗。我喜歡這樣的考驗，它磨礪了我的意志。難道你們不喜歡嗎？

考試的作文 篇4

考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國，會考、大學聯考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。

九年級、高三可以説是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期，無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書，當考試成績公佈的那天，有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實，又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應有不少“發揮失常”或“特殊原因”的學生們，但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什麼？因為他們的'成績確實不怎麼好，無法用成績單扣響高等學府的大門，只好去普通學校學習，再從普通學校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學生們與普通學校的學子們不期而遇。

但是有這樣一個事例，在上海師範大學數學系讀書的田某，由於英語四級未通過，一門高等數學未及格被現行的“分數標準”判定為一名不合格大學生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，能力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。一個兩門未通過的大學生成為中學教員，這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學位、成績，到頭來被聘的是“一本理論大典”，毫無動手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個能與洋人脣槍舌劍以理據爭呢？

我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準，在以後的考試科目中，除語文、數學、外語、物理、化學、政治這“老六位”，還應有“能力”這一門，把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為一個標準，用實際操作、親身體驗來評定他們“合格”還是“不合格”，並作為重要標準記入成績單，以便選拔人才之用。

希望以後的教育考試體制比現在的考試製度更人性化、更科學性，為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來，因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握，必定向能力測評為標準的新考試製度邁進，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。

考試的作文 篇5

在一個天高雲淡、秋風習習的日子裏，森林裏的動物學校要舉行考試了，大家都心驚膽顫的，特別是小白兔和狐狸，心都快提到嗓子眼兒了。這次的考試是在快樂山坡的開心小屋裏舉行的。

小白兔在考試前一天晚上怎麼都睡不着，一晚上都在想：明天的考場會是什麼樣的呢？會不會是單人單座？考些什麼呢？而狡猾的狐狸卻想：嘿嘿，明天是在大森林裏舉行考試，當然是做關於森林的題啦。我一定要把指南針帶好！她一邊想着，一邊把指南針悄悄地放進了口袋裏。

第二天，小白兔和狐狸都早早地來到了開心小屋裏。三十分鐘後，所有動物都來到了考場。髮捲子時，小白兔緊張得都要哭了，而狐狸卻輕輕鬆鬆的，偷偷的拿出了她的'指南針。監考老師老山羊發現了她的小動作，飛快地在一張白紙上寫了一個問題單獨遞給狐狸。其他的動物考生都拿到一樣的考試卷子。

開始答題了，狐狸看見卷子上只有一句話：你帶指南針了嗎？

狐狸馬上羞愧萬分，紅着臉對山羊老師説：“老師，我錯了。”老山羊這才把考試卷子給了狐狸。而小白兔呢，由於緊張過度，考得很不好。

這次考試，小白兔知道了考試不能緊張，狐狸也明白了考試千萬不能作弊。