（熱門）考試成績的作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試成績的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試成績的作文 篇1

今天，王老師給我們發了卷子，王老師點名公佈考試成績，我心裏很緊張，老師説沒有點到的，考試都是100分的.。沒有點到我的名字，心裏想，老師是不是把我的名字漏掉了。

當小組長把卷子發給我時，哇 真的100分呀！我高興極了。我以後，繼續努力！

考試成績的作文 篇2

今天要公佈期末考試的成績了，大家都懷着不安的心情來到了學校，我的心裏也像擱了十五隻吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想着自己能考多少分，教室靜得出奇，好像靜得連同學們的呼吸聲都聽得清。

在學校的走廊裏，隱約聽見有幾個其他班的同學在小聲議論：“這次語文特難，我怕是連九十五分都上不了吧。”“是呀，是呀！那個閲讀題難得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要捱打嘍！”聽了同學們的'話，我的心裏也有點打鼓了：“這次考試這麼難，我給爸爸説的要考九十八分以上啊，這可怎麼辦呀……”就在這時，語文老師邁着步子一臉嚴肅的向我們走來，同學們馬上擠成了一團，爭先恐後的去問老師自己考了多少分，我也不甘示弱，一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭，對我們説：“分數現在還不能告訴你們，先到座位上坐好，我這就去拿試卷來。”聽了老師的話，我們只好回到自己的座位上乖乖的坐着。過了一會，老師開始念成績了，我為自己捏了把汗，在心裏默默祈禱着，沒想到我這個臨時抱佛腳竟然起了作用，當老師唸到我九十八點七分時，我一陣狂喜，高興得一蹦三尺高，早把課堂紀律給忘了……語文老師剛走，數學老師便笑容滿面的來了，看來這次我們班的數學成績應該不錯，老師告訴我們，這次全班有五個同學考了一百分，當老師唸到我的了一百分時，我高興得都快暈了，很多同學向我們拋來了羨慕的眼光。

人們常説功夫不負有心人，看來我平時的努力都起了作用呢！

考試成績的作文 篇3

期會考試後兩天，早上上課，音樂伴奏着老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺着利劍似的眉頭端詳着我們全班的分數冊，滿臉嚴肅。

他首先掃視全班，然後開始上課。不知為何，班裏原來都嘰嘰喳喳，怎麼今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。

“我首先宣佈下這次期會考試的成績，考得不是很好——這句話加重語氣。全校倒數第一。”我從中聽出老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之後，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣佈周雅時542分。我想我居然連她也超不過，栽！心裏不由得湧出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終於——曾創，539分。教室裏的空氣嘎然而止，老師還在講曾創退步幾名……一個結果把我打下低谷，我墜入人生中的失敗與失落中。

我陷入深思，簡直不可思議。本來還想這次考好，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成傷心。留下來的'只是默默的愧疚與無奈。

這時考600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑着説：“還有機會，別沮喪……。”“別説。”我打斷她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就説你讀書行啊！”但我最近聽她説，她那時候是安慰我，並沒有輕視。

晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎麼這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄託在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的説道：“我們今年過年就回來，看你怎麼在學習，真是太不像話，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。我自己問自己道，“難道我真的無可救藥嗎？”爸爸無奈地説：“真是恨鐵不成鋼啊！”

我後悔半學期沒怎麼努力，但我始終自信能趕上去。

直到半個月後，我又重新調整心態考一次數學測驗。103分。我覺得我還不至於到無可自拔的地步。我明白一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。

我決定今後必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。

考試成績的作文 篇4

自從大考考好之後，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門門功課都優秀了嗎？重重的疑問一直盤旋在我的心間。終於，在1月13日我知道了自己的成績。

頓時，我傷心極了，心想：呀！考這麼差，不知道數學優秀了沒有？

很快，我又知道了各科的優秀分。

這些數字幾乎像針一樣扎進了我的眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數學和科學都差1分就優秀了，怎麼會這麼巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結果一定很慘，因為，在爸爸眼裏不優秀就是不優秀，沒有什麼理由可以爭辯。

現在，我正猶豫不決，該不該把成績告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話給爸爸，不行不行，媽媽一定會讓爸爸不要説我的，她越是這樣説，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這麼説的。我心裏默默地想着。

不知不覺，我又開始哭了起來，這回，是因為拿不到植材之星而哭的.，老師説過“如果你有一門功課只差一兩分就達到優秀了，而有一門功課考了高分，那老師就會把你考差的那門功課的成績提上去”。而我兩門都沒達到優秀，我是沒希望了！

想到這裏，我的心又似乎跳了起來。

六年級:徐林瀟

考試成績的作文 篇5

成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？

我總在想成績真的那麼重要嗎？按照父母的結論是：對，成績就是那麼的重要，它決定的是一個人的未來和一切，如果你考不上好的大學，那你就沒有好的工作，就混不上飯吃！！！而我覺得成績的好壞無所謂，所謂的是你是否用心去學了。每次媽媽打電話來都是問“最近學的怎麼樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反覆覆的這兩句話。每次説完這句話時，都要自我沉思一會兒，“我真的學的還行嗎？”

這句話總是在我的腦海裏反覆的出現。

在學校裏還要學習，回到家裏還要學習，還有家長施加的壓力。在此我想試問家長們：“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎？為什麼你們每天給我們的確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來的壓力和煩惱是多麼的沉重嗎？有的孩子學習成績好，()你們就在我們的`面前説誰學習好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對某些孩子起作用，可是這種刺激對另外一部分孩子一點作用也沒有！甚至可能帶來的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺這種生活好乏味也感覺好枯燥！！！

家長們：希望你們能試着給我們一點兒時間休息，其實我們也想好好學習，可能因為你們的刺激而前功盡棄！給我們一點時間，我們會證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會讓我們接受不起的！