考試之後作文10篇(通用)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的考試之後作文10篇，歡迎大家分享。

考試之後作文 篇1

今天上午二節課後，數學老師讓課代表去辦公室領取我們上個星期測試的試卷。

我的心裏忐忑不安，我的數學成績一直不是很好，所以每次考試我都特別的緊張，尤其是在成績快要出來的時候，我的心總是撲通撲通的亂跳。我不知道這次成績會是怎樣的結果，我也不知道我有沒有讓自己的努力得到我想要的`回報。

拿到卷子的那一瞬間，我的整個心都涼了。那試卷上鮮紅的七十多分，讓我的心從驕傲的巔峯一下子跌到了谷底，我不知道回家以後怎麼面對我的媽媽。

但是時間總是不會給人留下任何退路的。到了晚上的時候，我回到家裏把數學卷子拿出來，心裏十分忐忑的拿到媽媽面前，讓她過目我的數學卷子。

令我沒有想到的是，媽媽並沒有責備我，反而十分温柔的對我説：“沒關係的孩子，一次成績的好壞並不能決定以後的成績，而且你平時多努力媽媽都看在眼中，成績不好只是暫時性，沒有找對方法。如果以後方法對了，成績很快就會上來的，你可千萬不能因為暫時的一次性失敗，而否定自己今後的努力呀。”

聽了媽媽的話我的心裏十分的難受，我覺得自己有一種辜負母親的感覺，但是媽媽卻仍然對我抱着殷切的希望，今後一定要好好的努力，不能夠再讓媽媽對我失望了。

考試之後作文 篇2

“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”每提到這句話就會想到考試。考試之後同學們有人欣喜，有人悲催。

有一次是平常的小考試，由於粗心大意我的閲讀短文失了八分。因為我把寫反義詞看成了近義詞，一共八個空扣了八分。還有一次數學小考試，我因為大意將一題計算題算錯扣了兩分，只考了98分。我本來可以是全班第一名，下降到全班第三。每次因為這種粗心大意而與年級第一擦肩而過時，我都沒少被老師批評，被家長批評，同時也很怨恨自己為什麼沒有檢查出這樣低級的錯誤。經過那幾次考試，我決定寫完卷子後認真檢查，無論是平常做作業還是考試都要認真檢查，養成良好的學習習慣，不然將來考大學也許會因為那粗心大意錯的0。5分而與名牌大學失之交臂，後悔晚矣。

我的考試不僅因為粗心大意失分，還有基礎知識不紮實造成的失分。

有一次在考試中我有一題不會了，我心想：完了，這題六分，我如果不會只能考94分，讓我怎麼和老師交代呀！下課鈴聲響，平時悦耳動聽的'鈴聲，那天缺刺耳的難聽。我的頭好像突然被別人當頭一棒打下去。我又再草稿紙上算，可是試卷已經被收走了。我急忙翻開書，仿照例題，看了一遍，後悔極了，竟然如此簡單。那一刻我恨透了自己，真想掄起拳頭狠狠地捶自己幾下。痛定思痛，我決定以後不再粗心，刻苦學習，爭取考試之後不再後悔！

考試之後作文 篇3

啊嗷嗚。當我們回到教室，每個人都不約而同地發出了這樣的聲音這次的xx試卷真忒難了點，答題要人命！每個人都這樣抱怨，我也不例外。

考試結束後互相對答案是我們的必修課。哎，呂大嫂，找到題目你怎樣寫的？對答案肯定要請教我的對手，所以我毫不猶豫地選取了我的後桌。黃蘿蔔的'食用部分是植物的什麼器官呢？是莖根？當然是莖啦她説呆呆，你這次超但是我啦，嚯嚯嚯嚯別高興得太早，我記得蘿蔔的只要使食用部分是根，而且他有根毛藕不是根是什麼？是莖嗎，你見過有則麼粗的莖？她也嚷道。

我倆爭執不下，只好去請教權威老師。我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直衝生物老師辦公桌。老師，老師，這道題目怎樣做？你們還記得嗎，上課的時候我放了三張圖片以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯着生物老師的嘴。

蘿蔔是植物的根嗷還沒等老師報完我就怪叫一聲聽到了吧呂大媽，是根！提到胸口的心終回到了原先的位置。

經過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期會考試中結束了。

考試之後作文 篇4

很久沒來了，終於考完了，待在家窩了一天看《錦繡未央》惹得媽媽張牙舞爪的嘮叨了一天，我知道九年級了，我知道該努力了，而我只不過是想利用那一天，考完試後的一天來放鬆一下。

今天去拿成績，沒想到我的語文考的那麼爛，回家上網查了一下我的得分，呵！作文只考了34分，真的很傷心吧，自己最看重的作文就這樣......考砸了，我也不知道怎麼了，很傷心很傷心，卻又不知道該怎麼辦，回家發了一條説説：真正的較量開始了，不達目的決不罷休！！這是會考前的最後一條説説！附的圖也是7大本寒假作業，然後在淘寶上看《五年會考三年模擬》會考版的這套題，我看了一下，全國專用的好像全是人教版的，我也不太確定，現在很糾結要不要買，哎！

昨天看空間的時候看到她們的説説，其中有一條是關於，外向孤獨症的.，看了看，覺得和自己的情況差不多，看起來開朗，熱情，向上，但是心裏卻是真正的孤獨，孤寂的心和孤寂的黑夜一樣，渴望光明的到來。説是外向孤獨症不是一種病，只是一個網絡熱詞，外向孤獨症患者會很快調整自己的情緒，壓制他，我覺得真的很像我吧，明明喜歡，卻又告訴自己那不是，天吶，這不是我！！

那天最後一場考化學，化學我不好，考試之前坐在桌子上看化學書，然後看見他進來了，急匆匆的跑去另一女生那坐着，靠的很近，然後一臉得意的望着剛進來的另一個男生G，呵！我們級部的兩大男神，對的很帥，但都名草有主，那女生便是G的主，她坐在位子上笑的很開心很温柔，那一刻我突然很傷心，我定定的看着他，可是他沒看到我，我強迫自己轉過頭來，告訴自己，要學習！要進前五！要考最好的高中！然後繼續低頭看書，可是我卻又想，我是......喜歡......上......他了......嗎？我不知道，我也拒絕去想，喜不喜歡結果都不會改變，我改變不了別人就只能改變自己，我得改變自己的命運，我得考上最好的高中去一所好大學，我不甘於就此度過一生，喜歡，只不過是徒增自己的痛苦。

今天有些累了，心也累了，但是我必須要學習，因為真的考得不好！今天用匿名寫文章吧，因為這樣的文筆，不是我的風格，我不想面對，也不避面對，這樣的自己！

考試之後作文 篇5

今天是考試後的第四天。考試卷也已經發下來了。語文98分，數學也是98分。這次題出的簡單，成績竟然是這樣，我怎麼不得滿分呢？這都是因為我馬虎的壞習慣。數學計算題減了一分，判斷題減了一分；語文錯了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實這些題都非常簡單，不應該錯，只是我覺得這些題都非常簡單，並沒有認真的思考這些。有些題是因為我沒有審請題議而做錯的，有些是因為我馬虎而造成的。今後我一定要改掉這個不好的壞毛病。考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷裏，時時不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時後還會睡安不穩。考試時，同學們都在認真的做題，做完卷子之後認真檢查。可是有些題是怎麼也檢查不出來。我覺得這些錯題檢查不出來是因為你理解這道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對，才導致這些錯題出現。考試後，同學們大多數會把在考試間抄下的答案與大家對照我認為這樣做是不對的，這些時間完全可以去做一些有用的事，即使你發現有一道題錯了，試卷也交了，無法改正錯題，不僅是這樣，也會給你下一場考試帶來更大的壓力。與其在這裏浪費時間，倒不如拿出書來複習一下，也許就在這短短的幾分鐘裏，你就能看會一道你不會的'題。有的同學也會聚到一起談笑風聲，舒情暢意。大家只覺得度過一次期會考試的確不容易。

考試之後，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學習認真，就不怕考試。考試，其實也就是測驗你這學期學的怎麼樣，做個總結有些同學認為考試就是一場生死戰。如果你贏得話，就會受到上司的表揚-----也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰爭輸了的話，就會受到上司的批評-----也就是家長或老師的批評。相信考試並不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實水平是什麼。不管以後經歷再多的"戰爭“，我都會沉着應戰，取得勝利！

考試之後作文 篇6

星期三，上午一考完語文教師立刻像炸開了鍋似的，同學們紛紛議論着對的答案，你聽：“第四題是什麼答案？”“是……”“那11題是什麼答案呢？”“是……”整個教室裏鬧囔囔的説話的聲音小了，根本聽不見他們有的眉開眼笑，有的皺眉不展，還有哭喪着臉的……

我第一個衝出了教室門口正在走廊上，舒了口氣，我不想落入俗套我討厭對答案的叫喊聲，這時有幾個同學出來了，他們和我一樣，考都考了，錯了也沒辦法了不如不想它留着好心情，過一個輕鬆快樂，無憂無慮的暑假，不好嗎？

可當我漫步走進廁所時，醒目的“廁所”二字映入眼簾，我不禁一驚糟了，我把“廁所”的“廁”寫成了“一則日記”的“則”了這不要扣去一分的嗎？真可惜呀我不經意來到辦公室前牌子上的“辦公室”又讓我冷汗直冒，我把“辦公室”的“公”寫成了“工作”的`“工”了這又要扣去一分一分加上一分等於扣兩分，好可惜呀，我不禁打了一個寒磣，頓時頭髮暈，兩腿直髮抖，我再也控制不住自己了，就匆匆回到教室和別人討論起了對的答案。

“小明第十題排序是什麼答案呀？”我又大叫起來，小明説：“是1375246。”真慶幸我沒有錯我又問小丁：“第五題是不是，第一句：棒第二句：好？”小丁説：“OK沒有問題。”我聽了高興的一蹦三尺，我又問小李：“……！”我的心裏像裝了一隻兔子，怦怦直跳結果我都對了，這時我懸着的心平靜下來，心裏不知有多高興……

考試之後作文 篇7

今天，期末考試成績發了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣。88分!88分啊!從上學以來我還沒有考過這麼低的分數。想起我對家人的承諾，心裏像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎麼向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——奄了。

回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這麼簡單的卷子還拿來給我們做，當我們是一年級的小孩啊!真是太簡單了。想着我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會兒，我就開始做了。當做到第六小題時，我發現這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來，突然，我發現了一個重要的數量關係。於是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望着一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當成了耳邊風，幾乎認為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。於是我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，彷彿看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。

我看了一下卷子上的錯題，有一個乘積是1位小數的我寫成了2位小數 ;還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算;還有解方程有三道 我卻只做了兩道;還有......就這樣白白地丟了十幾分!

唉!想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的'道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發現了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今後，我一定克服這些不良的習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見!

考試之後作文 篇8

星期五早上第一節課，我們考完了第二單元語文測試，我感到憂心忡忡。

放學後，李老師一臉怒氣地走進教室。剎那間，我們個個目瞪口呆，連大氣都不敢喘。班長叫了幾位助手幫忙發試卷，李思佳把試卷交給我時，我的心像小兔子一樣“碰碰”地跳着，生怕沒考好。當我拿到試卷一看：竟然是99分。我高興極了，可是俗話説：謙虛使人進步，驕傲使人落後嘛！我也不敢得意忘形。我看了看其他同學：有的考了96分，有的考了90分，有的考了89.5分，等等。不是還可以嗎？當我仔細看的時候，這才發現錯的'竟然是簡單的，反覆教的，難怪李老師這麼生氣呢！

一路上，我蹦呀，跳呀，眉飛色舞的。回到家後，爸爸看了看試卷，沒有表揚我，反而語重心長地對我説，“不要以為這次考好了代表下次也能，不要以為這次考好了，就不去努力，那你將會‘逆水行舟， 不進則退’的！”爸爸話音剛落，媽媽也鄭重其事地講了起來：“高爾基曾説過書是人類的階梯，你以後要多看看書。”

我想：書籍就好比一盞明燈，照着我們走向知識的天堂。以後，每當試卷發下來好壞如何，我都要努力學習，更上一層樓。

考試之後作文 篇9

“快來看呀!期末考試分數出來了!”我們班的數學課代表喊到。他的聲音是那樣的洪亮，那樣的高昂，像炸雷一樣，像巨浪拍打着巖石，又像山崩地裂一般。

同學們聽了，個個都圍攏過去看試卷，紛紛嚷道：

“太棒了!我考試了一百分!”

“我終於超過班長了!”

“我媽媽又該獎勵我了!”

“我又可以玩遊戲了!”

“我考了九十八分!”

……

我圍過去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了過去，一看試卷上的分數，傻眼了，好象血也不流動了，連原來成績遠不如的'我同學也比我考得高好幾分。我羞得面紅耳赤，我最拿的數學也考得這麼差，我眉頭緊皺像一把打不開的鎖，眉毛耷拉着，眼睛暗淡無光。

回到座位上，我看着手中的試卷，眼睛裏閃爍着淚花，淚汪汪的，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我該怎麼回去向我媽媽交代呀!一定會被媽媽打的!完蛋了!”

“丁鈴鈴……”下課鈴響了起來，我坐在那裏，眼裏閃爍着淚花，顯得兩眼無神，抿着嘴，用手撐着頭，直跺腳。

回到家門口，我隔着門縫偷偷地看着我媽媽，小心翼翼地擰開門，輕手輕腳地走了進去，我心裏忐忑不安，像十五個水桶打水一樣七上八下，媽媽似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭，抱着我温和地看着我，嘴巴張開，露出了她那潔白的牙齒説：“是不是沒有考好?”聽到這裏，我只好點了點頭，媽媽拿過我的試卷，看了看，心平氣和地對我説：“這次你沒有考好，沒關係，關鍵是要把原因找到，以後努力學習，下一次一定能把成績提上去。”她的聲音是那麼柔和，像百靈鳥在歌唱，像燕子在呢喃細語，像泉水叮咚，像小溪嘩啦，又像海浪輕撫沙灘。

我如釋重負地走進房間，心裏暗下決心，一定要找也原因，刻苦學習，下次考個好成績。

考試之後作文 篇10

期會考試之後，全校召開了成績會。我的心情很忐忑，因為我擔心成績是年級倒數，這樣的話，會在全校師生的面前。

到了開會的那天，我以為自己的班是倒數第一，我都做好了心理準備迎接校長的，並且被留下寫教學反思。成績會開始了，我低着頭聽着校長的發言，都不敢抬頭看他的眼睛。唸到我的名字時，我都緊張的不敢呼吸了。出乎意外的是校長表揚了我，他説我們的及格率大幅度提升，從月考的百分之三十八提高到期會考試的百分之六十。聽到校長的話，我長舒了一口氣，緊張的懸着的心也落了下來。校長給我們講了很多，他師是一份特殊的職業，要麼你足夠嚴肅威嚴，讓學生你，聽你的話；要麼你就用足夠的愛去温暖學生的心，去他們，讓他們也愛你，去主動聽的話。我覺得校長説的真的很有道理。校長還説第二種類型的老師才是真正的好老師。從小我的夢想就是當一名老師，把自己所有的知識都傳遞給學生。可是工作之後，漸漸的發現，做老師也是一份很有技巧的職業。掌握了技巧，就會覺得得心應手，就會覺得教師也不是像別人説的`那般辛苦。我想做一名老師的理由很簡單，就是將來的某一天，看着自己教過的孩子們都長大，，自己會是多麼的滿足，多麼的自豪。

教師是一份兒活，做教師要對得起自己的。不用心的話，你浪費的不僅是自己的時間，更是耽誤了自己的學生。只要我做一天老師，我就會盡自己的全力去幫助每一個孩子，做到問心無愧！