月考考試總結(彙編15篇)

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編收集整理的月考考試總結，歡迎大家分享。

月考考試總結1

月考是我們用來檢測學生近期學習情況，同時也是我們教師反思自身教學的載體，從學生的考試中我們能很好對以往工作進行總結，也為下一階段的教學提供一個指導。

1、愛崗敬業，樂教善教；團結協作，榮辱共當。

語文組成績的取得是每一位組員辛勤工作的結晶，是語文組紮實有效備課的碩果。語文組所有老師都能夠按時上下班，從沒有無故遲到早退的現象，大家樂於上班，辦公氛圍濃厚，沒有晚自習的也都到晚七點以後才離開，大家認真批改學生的作業。我們備課組思想高度統一，人人爭着做事，從沒有相互推諉現象，集體備課講究實效，每一位成員都能自覺把備課組的事當做自己的事去做。

2、狠抓語文教學的常規工作，培養學生的學習習慣。

習慣是可以培養的，也是可以養成的`，更是有益的。我們要求學生認真練字，規範書寫，我們大家一致認識到它的重要性，那我們就一直堅持，我們要求學生答題規範，對於不合格的答卷，一定要求學生重做。我們認識到聽課的重要，我們就堅持聽課制度，相互學習，相互提高。應該説我們不僅學生有良好的學習習慣，我們老師也養成了良好的教育教學習慣。

3、讓學生真正喜歡語文，紮紮實實走好每一步。

學好任何一門知識，興趣是第一關，因為學生是學習的主體，只有學生真正的融入知識，才能將知識真正的內化。教師所要做的是讓學生如何信任你，喜歡上你的課，而不是把上課當成一種負擔。平時要認真鑽研教材，認真備課，實現課堂知識性與趣味性統一的最優化。對於基礎知識部分，一定要加強檢查力度，定期來個小檢測，適當運用一定的記憶曲線規律。學生學習需要老師的指導，讓學生明確哪些知識是需要識記的，這不僅僅有助於學生掌握當前所要學的知識，也可以培養學生的自信心，不輸在基礎知識上。

第一次月考已經過去，縱觀七年級的語文成績，考得還是比較理想的，但我們要做的不是滿足止步，我們還會認真總結，分析得失的經驗，爭取更大進步。

月考考試總結2

升入高中的第一次月考成績已經出爐，語文xx分全班第一，數學xx分居次席，英語xx，綜合xx，這看似良好的成績，其中還藏着小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。 先説語文，除去作文扣的四分，其餘的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不苟的去完成它們，語文成績豈不是一個多麼可觀的數字？

數學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖説一個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心裏後悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在後面加上了四個字——用於祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。

生物別提，xx分，要不是歷史的'的頑強抵抗，綜合否則失守xx分，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤，由於馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不後悔才怪呢！以後類似的錯誤不要再犯，無論做什麼馬虎總會耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少，複習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時温習。温故而知新，可以為師矣。

月考，其實並不是多麼難，認真、細心的態度會造就一切。

月考考試總結3

在我新的高中生活中，第一次月考結束了。那一刻，我的心情很複雜。也許是因為考的不是特別好，在我心裏，好像有點不甘心，留下了一絲遺憾。

現在，在我的腦海裏，還是一個個看到月考的場景。

最讓我後悔的是英語。考試開始的時候，我在看聽力部分，但是聽力部分很久沒彈了。然後我反應過來，做了筆試。我很擔心——，怕時間不夠，試卷沒做完；怕做的太快，正確率低。我不得不保持慢速寫作。不知道過了多久，老師突然叫上了上弦。還沒等我反應過來，試卷就從前面拿走了。我真的控制不了自己的情緒，趴在桌子上哭，但是有什麼用呢？哭的時候回不來了。那天之後，我覺得很煩，但我漸漸接受了這個事實。仔細分析，我覺得這次主要是做題速度太慢，之前的題糾結了。既要保證質量，又要保證速度。以後會經常練習題目，提高速度。在未來的英語考試中，我會追求速度和準確性，以提高我的英語水平！

理想的科目是語文。因為經常看作文書，所以知道如何利用積累好的`單詞和句子，並且能夠恰當的使用。但是有一個小缺點：粗心。有些問題根本不應該錯；有些話可能是錯的。希望能糾正這個缺點，把題目拿到主中心，回答的更完整。我相信這樣，我的中文可以通過上一段樓梯！

我也有一個很薄弱的科目，——數學。從國小開始，我就偏數學。不知怎麼的，我很害怕。明明上課認真聽講，卻總是怕考試，很不順心。我要努力克服！以後會更認真聽課，更積極發言，激發學習興趣；去數學補習班補成績！如果我能做到，我相信我的數學會朝着更好的方向發展！

我要擺脱所有抑鬱、不甘、恐懼的陰影，保持積極樂觀的心態！不過，我很期待下一次月考的到來！我不會被你打倒的！

月考考試總結4

十月的第一個星期，我們學校組織了這學期的第一次月考，這是七年級進入學校的第一次大型的考試，不僅檢驗了學生對於知識的掌握情況，也讓任課老師清楚了每一個學生的學習情況，通過這一次考試知道了學生在知識學習中存在的缺陷和學生之間的差距。

一、試卷分析

這次的試卷出題比較靈活，難度適中，有較少的題型沒有做過，但是都一些比較基礎性的題目，通過靈活變動而出現，對於這類題型，很多的學生都沒有得分，説明我們的學生的思維能力不行，基礎知識掌握不牢固。一些學生連基本的相反數，絕對值，利用數軸比較大小或是數形結合的思想來分析解決問題，都沒有掌握，尤其是計算題，很多學生都大量失分，這在以往的學生中都是少見的.，部分學生並時計算都沒有問題，可是一到考試就出錯，不是忘了這裏，就是錯了那裏，所以計算能力有待提高。

二、成績分析

這一次考試學生的成績不太理想，平均分只有五十多分，及格人數只有三分之一左右，優秀率和及格率都較低，沒有尖子生，這是學習中存在的最嚴重的問題。培養尖子生，通過尖子生帶動學習的積極性，提高學習成績實在必行。現在的情況是大部分學生基礎知識掌握不好，做題不知靈活變動，對題目的理解能力也不行。有些學生平時學習也很積極，作業也完成得不錯，可是一到考試就是取不到好成績，這個問題也值得老師和學生好好的思考。

三、教學措施的改進

1、加強練習的力度和強度，通過多做提高計算能力。

2、加強數學思想的培養，數學思維的訓練。多做一些難度較大的題型。

3、作業練習檢查力度也得加強，認真督促每一個學生都能按時按量完成作業。

月考考試總結5

老師們、同學們：

大家好！

今天是我們本學期第一次月考表彰大會，表彰的內容是語文、數學、英語三科總成績在年級排名前100名的同學。

一、首先公佈各班各科平均成績和班級排名情況

二、表彰三科總成績年級前100名同學

讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優異成績的班級和同學表示祝賀。

同學們，嚴寒的冬天已經過去，春天正在快步向我們走來，再過兩個多月，我們就要走向20xx年的國小畢業考試考場，去實現我們人生中第一個目標了。兩個多月後的你們將為我們寶塔區實驗國小的歷史留下輝煌燦爛的一頁！我現在記得很清楚，就在上屆的畢業班月考表彰會上，我也説過同樣的話，兩個多月後我校上屆畢業班81名同學考入了實驗中學，確實為我們實驗國小留下了輝煌燦爛的一頁，也在自己求學的征途中留下了重重的一筆！在這個特殊的日子裏，請允許我代表學校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業班同學表示最良好的祝願！向嘔心瀝血、敬業奉獻的全體老師們表示最親切的慰問和衷心的感謝！

今天，我們寶塔區實驗國小全體師生在這裏隆重聚會，舉行本學期的第一次月考表彰會，這既是一次月考表彰會，同時也是一次畢業班動員大會，目的就是要進一步激勵我們畢業班全體師生以燃燒的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，去拼、去奪、去收穫我們今年畢業考試的新輝煌，讓你們成為實驗國小最驕傲、最牛氣的一屆畢業生。

時間不等人，畢業考試在即，我想借此機會，給大家提幾點希望：

一是要堅定信念，樹立必勝的信心，鎖定目標不言棄，用理想的火炬去照亮我們“衝刺”的每一天。

俗話説：“欲勝人，先勝己”，在實驗國小的六年中，我們每一個同學有奮鬥的艱辛，有成功的喜悦，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對理想的執着追求。同學們，信念是半個生命，而自暴自棄則是半個死亡，咬緊牙關，終會成功！

同學們，想一想父母對我們的每一句叮囑，再想一想老師對我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅定的必勝信念，那麼，我們的“衝刺”、我們的學習生活必將煥發出新的生機和光彩！

二是要頑強拼搏，學貴有恆，用勤奮之舉去充實我們衝刺的每一天。

愛因斯坦也曾經説過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”同學們，我們頑強意志迎接每一次月考，兩軍相遇強者勝，畢業考試必然是千軍萬馬奮勇爭先，競爭十分激烈。基礎紮實、知識全面、能力過硬的.強者才能捷足先登。在剩下的兩個多月，學習的要求將進一步提高，知識的容量和密度將進一步增大，因此同學們要有頑強的意志和毅力來應對這段時間的磨鍊和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長遠發展，在這短短兩個多月中脱它一層皮、掉它幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的兩個多月中，不管遇到什麼困難，不管遭受什麼挫折，不管哪次考試成績是優還是劣，在這裏，我想告訴大家，不要灰心，也不要氣餒，這不是什麼問題，也不是我們的問題，更不會影響我們的畢業考試，在今後的考試中，我們要以積極的心態正確對待，要從困難中獲取動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。

三是要樹立“依靠自己，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。

面對畢業考試，我們的家長總是反覆叮嚀，老師循循教導，學校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導、促進作用，真正要提高應戰會考的實力，全在每個同學自己，在於同學們的認識真正到位，精力真正投入，學習真正自覺。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查缺補漏、夯實基礎。二是要堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅持以“沒有最好只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安於現狀，執着追求，勇攀高峯，努力超越自己，去奪取最佳成績，成就自己。

同學們，我們全體老師的心也正與大家的心在一起跳動，只要我們師生同心，大幹兩個多月，苦幹兩個多月，拼搏兩個多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恆心，用我們的汗水去書寫實驗國小最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業生再一次驕傲！再一次自豪！

　　寶塔區實驗國小

　　20xx年x月x日

月考考試總結6

這一週我們進行了11月份的月考，總體來説考得很不理想，尤其是物理，n多道填空題仔細想想都會做，但是考試時沒想起來，選擇題大部分人都沒錯的題我居然寫錯了，看來這一段我是夠浮的了。

數學錯在了一道填空題上，扣了3分，而且正好和最近學的有關，唉，如果我踏實一點，怎麼可能讓到手的100分眼睜睜的失去呢？英語者會照常發揮，成績應該説還算正常，再接再勵吧。

語文應該也是比較失敗的`，甚至有一道題是因為沒審題才錯的，考前老師讓背的東西也寫錯了，簡直是失敗中的失敗

月考過後，我要趕緊找回自己最好的狀態，面對期末考試

月考考試總結7

20xx—20xx學年下學期3月月考考已經結束，現就這次考試的班級情況和近一個月以來班級管理、班級狀況總結一下。

一、班級情況分析：

我班目前有48位學生，其中女生13位，男生35位。每個學生都有積極向上的一面，絕大多數同學比較自覺，學生個人與集體榮譽感較強。一直在年級前十名的：易惠雄林焱。除這兩人外曾經進入年級前十名的有楊耀航丁宇龍葉婉羅帥。作為第二梯隊（有可能進入前10）的有黃楚汪暢劉欣王紫君範新朋馮亮祁高翔萬夢蝶王康楊思文。歷次考試都沒進入學校重點線的有楊松馮中胡燦李洋。

二、考試成績整體分析：

這次考試本班進入年級前10名有3人，前20名有10人，前30名有14人前161名有38人。與上學期期末相比本班有23人進步，24人退步，持平1人。其中進步較大的學生有周晨（115）雷亮（112）張開（108）汪暢（80）陳筱（68）。人平總分（557.2分）、前20名、過線人數在實驗班中處於領先。優勢學科有語文與英語。

主要問題：

1、總分成績不拔尖，班級第1名林焱在年級裏排名只佔第5。

2、未能完成重點線目標(目標40)還差2人。

3、不少同學存在薄弱學科。

4、中間層實力較為雄厚，但部分學生成績不夠穩定，基礎不牢固，容易在考試中失分。

5、課堂氣氛和課後討論不夠熱烈，學生自主學習效益不高，缺乏方法指導。

三、應對措施

1、繼續貫徹“一箇中心，兩個基本點”的.做法，以學習為中心，同時抓好班級、宿舍日常紀律、內務兩個基本工作，強化危機意識、競爭意識、細心意識，引導學生自覺養成良好的學習、生活習慣，相信生活中注重細節，潛移默化中學習也會更加細心，減少很多不必要的失分。

2、肯定學生在前段時間所作的努力，同時做好周測總結，以鼓勵為主，個別指導。與各科任老師共商對策，進行臨界生輔導工作以及考試策略指導，關注學生的心理，及時找學生談心，穩定學生情緒。

3、鼓勵學生循序漸進，緊跟老師上課的進度的同時及時做好階段複習工作。

4、讓學生做好段考反思工作，強調建立錯題集的必要性。

　　5、充分利用班會課這個主陣地，多開展豐富多彩的班級活動，給學生營造快樂的學習氛圍。利用班級寢室評比及班內榮譽台等方式激發學生集體榮譽感和個人榮譽感，進一步促進學習。

　　20xx-03-09

月考考試總結8

期會考試之後考生一定要認真進行總結，這是十分必要的，期末考試和一模、二模之後也要認真進行考試總結。通常在總結過程中，我們總是有意、無意地將總結重點放在教訓上:會做的為什麼做錯了?應當拿到的分數為什麼丟了?為什麼有些試題找不到解題的切口……看來總結教訓對提大學聯考試成績是十分有益的，因此也是十分重要的。但是在總結過程中往往被忽略的、被忽視的是正面的經驗:這道題我為什麼回答是正確的?那道題我是如何思考的?如何找到解題的切口的?會做的題我是如何把握住的'……其實總結經驗比總結教訓更重要。

大家知道人類社會在不斷地進步、發展，人類的社會實踐活動、生活實踐活動是在不斷總結經驗的基礎上推動社會向前發展，當然同時也在總結一些教訓。但是經驗更為重要、更為寶貴，對今後的工作更具有指導意義。比如我們祖先發明瞭鑽木取火術，我們試想一下，當我們的祖先第二次鑽木取火時，他們頭腦中思考的是什麼?是第一次鑽木取火的經驗、方法，只有不斷地總結每一次取火時的經驗才能使每一次取火獲得成功。從這個意義上講，考生的考試總結還是應當把總結取得成功的經驗放在第一位。

一套大學聯考試卷、一張大學聯考試卷，考生會做的佔絕大多數，考生會做而且做對的、得分的也是絕大多數，從得分的角度講，優秀考生八成以上試題都會做，而且可以做對、可以得分，中等考生也可以得到七成的分數，超過五成的考生人數會更多。因此總結得分的經驗實在是太重要了。

把會的、會做的、做對的進行總結是一個再落實、再鞏固的過程，是一個上升到成熟、理性的過程。在歷年的大學聯考複習過程中，年年都會出現做過的、會做的、曾經做對的題，到了大學聯考時又做錯了，這是個很大的遺憾，我們的大學聯考複習不能像“狗熊掰棒子”--掰一個丟一個，一定要做到“豐產豐收”，也就是將經驗總結到手，做到“手中有糧，心中不慌”。

總結經驗是解決教訓的前提。經驗是正面的，教訓是反面的，這是一個問題的兩個方面，互相關聯、互相影響、互相依存。一定意義上説要想認真汲取教訓就必須總結經驗，用正面的總結經驗指導、認識，解決反面的教訓，這樣產生教訓的原因才能看清楚，解決教訓的辦法才能找到。

總結經驗可以不斷地提升考生複習的自信心，不斷提升考生的考試自信心，這就是經驗對考生心理的正面影響和作用。正確地、認真地總結成功的經驗使考生的心裏更有數、更有底、更有把握，無論是面對一節節複習課，還是面對一次次考試，考生一旦有了寶貴的經驗，心裏就踏實了，心理素質的穩定與提升反過來還可能進一步促進經驗的鞏固與發揮。

月考考試總結9

時間如流水般淌過，轉眼間第一次月考席捲而來，我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望，面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思，看着一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底裏感到無比地自責，望着這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習惴惴不安。

當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心，急躁。最讓我痛心的是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分，最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分，最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分，最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閲讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前説時間不夠，在同學面前佯裝作我太不小心，在家長面前卻説因為沒有複習，現在一回想起，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知！

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照着我不足的`地方，從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法，如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧着死記硬背，要用理解性的方法去學，學習數學或科學時，不能不懂不會就空着不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈，學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空着。

知識，就是以後走上社會必須的法寶；，藉口就會成為將來生活上的絆腳石，總結，就是為了在會考中不留下任何遺憾，為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。

月考考試總結10

期末考試動員主題班會

親愛的同學們：

時光飛逝,不知不覺，在這温暖的冬日,我們又迎來了新的一年!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末複習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊！

我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

2、心動不如行動

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！ 我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恆心嗎？你有毅力嗎？你能執着的追求嗎？你能鍥而不捨的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是

非智力因素：你的毅力，你的恆心，你的執著，你的堅持。古人説，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入複習

複習是學習之母，是最好的學習方法。 要有好的.成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。

6、要鍛鍊良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫502班的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們！

期末考試動員講話

老師們、同學們：

本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。

期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閲，是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次期末考試是由郴州市統一制卷，由縣教育局統一組考，而我校自20xx年6月創辦以來，經歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是??關健在於我們在座的同學們，請問，你們有不有信心再續輝煌？

第一、合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。

同學們！離期末考試只有6天的時間了，時間對於我們來説相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試

取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。時間對每個人來説是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來説都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。

複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善於歸納、總結，應該利用複習之機紮實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及裏，加大複習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新台階。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位。

第二、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

第三、我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第四、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生

考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱,更深刻點説是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。

月考考試總結11

月考反思

本次月考，不能説是本學期考的最失敗的一次，但怎麼也能排上第二失敗了。因為這是我第二次下年級前40，現在後悔的`無地自容。就像鄒宜晉説的那樣：考試之前沒有一點緊張感！記得以前，哪怕是一次小統練都重視的不得了，生怕考砸了。可是現在唉考的最差的是語文，分數現在我一想起來就覺得丟人，寫前兩張卷子的時候慢慢悠悠，不慌不忙，結果最後一張卷子光是沒時間寫的題就足足佔了7分，什麼原因導致的？考試時自我感覺太良好了！而且現在我對語文的重視程度大大不如以前了，上課回答問題的次數遠遠不如七年級了。這個語文課代表也越來越失職了。其餘三科考的也是相當不滿意。離期末考試只有短短三週了，我希望自己能夠快點進入最佳狀態，對所有的科目都重視起來，我有信心在期末考試中再創佳績。劉思辰

月考考試總結12

1、 聆聽歌曲<<陽光總在風雨後>>，點明班會主旨；

2、 閲讀故事，講解故事“能在暴風雨中睡覺”的原因，並讓學生談感受。

3、 提出“要做有準備的人，打有準備的戰爭 ”，引出怎樣做準備。

4、 講解準備的.四個方面，其中第一和第二方面要求學生當場操作。

5、 提出接下去對學生的要求，並進行班級宣誓。

6、 班主任寄語，任課教師可以進行適當指導。

月考考試總結13

一、學生成績分析

本次六年級語文參試人數47人，及格47人，及格率100%，總分4241，平均分90.5，優秀42人，優秀率89%。

二、學生出現的問題

1、個別學生沒養成良好的學習習慣，書寫潦草，不按要求解題，馬虎大意造成“積累”部分失分，這與自己的`教學方法和嚴格要求有着直接關係。

2、學生的閲讀基本功較差，從文中去探索思考答案的能力還不夠。

3、作文中部分學生還不能圍繞中心去選擇材料。

三、教師問題分析

1、平時在組織教育教學活動時，總是“穿新鞋走老路”，總靜不下心深鑽教材，運用傳統的教育教學方式來提高教學質量。總認為搞教研是走形式搞過場。

2、惰性思想較為嚴重。沒有搞好教學“五認真”，總是拖、拉、等、靠去應付對學生的教學任務，更不用説課堂40分鐘要質量。

3、教學方法、手段落後。以一枝筆、一張嘴、一本書貫穿於課堂教學，學生無疑是把這種課堂形式當作“催眠曲”。讓“遠教資源”閒置，何談質量之有。

4、虛榮心強。為顧及自己的“面子”，不顧及“裏子”的損失，對同行、前輩提出的寶貴意見更是從不採納，甚至是爭得面紅耳赤，唯我獨尊。

綜上所述，學生成績的好壞，或多或少與師者有直接關係的。

我應在今後的教學生涯中認真反省，刻苦鑽研，博採廣聚，以此來提高自己的業務水平，實現質量為師的目標。

月考考試總結14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《月考反思與總結》

本學期第一次月考成績已經公佈了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調整心態，再決將來。

這次月考不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次月考，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悦，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。本次考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的'想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衞生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？

同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備！

月考考試總結15

本次月考，本人可以説是超級無敵失敗了，考得那個垃圾啊，簡直慘不忍睹了都，尤其那物理啊，哎，才考了90分，給組裏拉了不少分呢，實在是給黃組長丟人了撒悲哀啊，語文和英語也慘得要死，都沒上90.、、都不知道怎麼見人了，在女一里我這次貌似倒數了吧，哎

這次考試，本人認為自己考得相當噁心，本學期第二次除了班級前十，第一次除了年級前30了，是在應該好好反思反思。

首先，我認為我對這次月考的重視程度實在是不夠，雖然是月考，但我半點，哪怕一絲緊張感都沒有，哎結果就導致我考得前3科都垃圾得要死，也就數學好點，不過那也是因為前三科考得太爛了，數學要是還吊兒郎當就沒戲唱了。所以説，這次考成這樣我覺得也是我活該吧。哎....上週我還晃盪晃盪混到了班裏第三呢，這禮拜就吧嗒一下摔倒12了。我的成績其實也是像坐電梯一樣，誰也不知道下一次是向下走還是向上走，只不過沒有樓上那位仁兄晃盪地厲害，但也是相當危險的啊！如果不認真起來，估計我就玩完了

所以説，這次月考也給了我一個教訓呢，不論是啥考試，都不能掉以輕心才行。態度才是最重要的.！