高三學生考試檢討書 (集錦12篇)

在學習、工作或生活中出現了過錯後，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的高三學生考試檢討書 ，希望對大家有所幫助。

高三學生考試檢討書 1

班主任：

我是温嶺中學高三14班的一名普通學生，我叫肖xx，在此次期會考試中參與作弊。我懷着萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

我此次期會考試中參與作弊是因為我抱有僥倖心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之後，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從國小，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反覆教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。

我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今後的生活學習中，消除這些不良習慣，紮實的學好專業課程，做一個對社會有用的人。

我作弊的過程如下：

20xx年x月x日，我們正在高三15班的教室裏進行期會考試的高中數學考試。臨近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿於懷，我角色這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。於是就趁監考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講台上整理試卷的監考老師發現。下來將我抓個現形。

關於我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。

但通過深深的反省和檢討之後，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。

我決定有以下個人的糾正措施：

1、要求按照老師要求寫一篇檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔後果。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的'人。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以後的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鑽研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今後的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

都説“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。

我此次期會考試中參與作弊是因為我抱有僥倖心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之後，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從國小，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反覆教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

2、制定學習計劃，認真克服種種缺點，在今後的每一門測試中，做好考前複習工作。

3、以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績為班級爭得榮譽。

高三學生考試檢討書 2

尊敬的老師

您好！

這次的模擬考試，我的成績非常的糟糕，從全班前五名落到了二十多名，全年級排名從前二十，落到了五十多名，成績下滑的非常嚴重。辜負了父母和您的期望，成績出來的時候，看着你們那有些詫異的眼神，我感到非常的羞愧與懊悔。

這次模擬考，各科目的題目相比之前都要難一些，很多題型是課本上完全沒有的，都是一些課外輔導書上面有過的題目，我也曾經做過。在考試的時候我還在高興不已，想着這些題目都是熟人，那這次考試肯定能考出個好成績。可誰知，現實那冰冷的巴掌狠狠的拍在了我的臉上，看着試卷結果出來的那個分數，那個成績，那個排名。讓我一度以為我是不是拿錯了卷子，可在我將姓名欄那的`名字看了好幾遍，我才接受了這個現實。

這一次的考試，之前我也説過，很多題目都是我曾經做過的，我將各科的卷子看了又看，發現自己就是錯在這些地方，這簡直讓我難以接受，我花了些時間，將這些題目從課外輔導書裏找了出來，一一對照。不得不説，我對自己的記憶裏很佩服，這些題目的答案我幾乎是沒有什麼錯誤，但是卻跟試卷的正確答案完全不同。我意識到，老師是改了題目的，想想也是，老師怎麼可能會出完全一樣的題目呢？就比如政治，給你一段故事作為示例，然後讓你將這個故事帶來了什麼意義，結合課本的xx單元xx部分的內容來進行説明。我當時看到這題目，二話不説直接就開寫，卻沒注意到後面結合課本的內容卻不是我所做過的題目上的那樣。對於政治來説，同一道題目，結合不同的內容來解題，所得出來的答案完全不同。除此之外，還有歷史、地理等。這些科目幾乎都是一些小地方的修改，導致我的答案雖然和輔導書上的一樣，卻不是考試的答案。

從這次考試上，我得到了一個慘痛的教訓，但我也因此而慶幸。學習上的一帆風順，讓我自大而迷失了自己。考試細心，這是十多年來每堂考試都會寫在黑板上的四個大字，我卻沒能重視。幸好這只是模擬考，而不是大學聯考，否則還不知該如何收場。在以後的學習裏，我會端正自己的態度，做到仔細、認真。同時，也要把這樣的態度放在生活裏。不會再讓自己吃第二虧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高三學生考試檢討書 3

尊敬的老師：

您好！

到了高三的時候，由於再過不久後我們就要參加大學聯考，所以這個時候也是同學們最努力，學習最緊張的時候。為了時刻把握學生們的學習情況，老師也會經常性的舉行模擬考試，在最近的這一次模擬考試中，也就是昨天出來成績的那一場考試，我考砸了，成績非常的不理想，我感覺自己完全沒發揮好。成績出來後我對自己非常的失望，所有人都在進步，只有我在倒退，寫下檢討書也是為了警示自己，下一次一定要考好。

看着如此不理想的成績，我思考了這段時間自己的不足，雖然我每天都在看書學習，但這段時間裏的效率非常的低。雖然我也知道現在應該是緊張的時候，但越是在這種緊張的氛圍下，我就越是無法專心的學習，大概是我心裏的壓力太大了吧！在學習時，我總是在想，如果大學聯考沒考好怎麼辦？一想到這個問題，我就感到自己有些喘不過氣來，學習的心思就這樣渙散了，因此我就越是着急，越加無法集中精神，我陷入了這樣一個死循環裏。考試成績出來後，周圍的同學臉上都面帶着笑容，只有我一個人愁眉苦臉，因為我的內心非常的難受，我對模擬考試無疑是非常看重的，看着這麼糟糕的成績，一時間我都有些自暴自棄，昨天考試成績是上午出來的，但因為我心態受到了影響，所以下午的課程我基本上也沒有聽。

但是我也知道不能繼續這樣下去，在開始學習前我必須要先調整好自己的心態才行，不然再怎麼學習也是無用功。我很感謝xxx老師，他是我的英語老師，在我的.英語成績出來後，她並沒有一味的職責我成績下降，而且非常耐心的詢問我的原因，我把這些讓我感到苦惱的事情告訴了他之後，他給了我很多的意見，也正是因為他的建議，我才開始反思我自己，調整好自己的心態。

之後您也把我叫去談話了，作為我們班的班主任，您無疑是非常負責的，我的成績下降您好像比我更加着急，您説的話對我也有很大的幫助，我感覺我漸漸的能夠進入學習的狀態了，因此我也非常感謝您。在接下來的時間，我會認真學習，把我這段時間漏掉的知識點補上，保持住良好的心態，爭取在下一次的模擬考試中取得好的成績。

此致

致敬！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高三學生考試檢討書 4

尊敬的老師：

您好！

我在這次的小考中作弊了，雖然老師並沒有取消我的成績，只是評卷子的時候扣了我的分數，但是這種行為的確是不對的，我以後不會再犯了。

到了高三，各種考試都來了，大的期中期末考，月考週考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測我們學習的'結果，並不會排名啊，什麼的，只是自己知道自己的學習成果怎麼樣。這次語文的小考，老師發了卷子下來，我們就開始做了起來，我也認真的做了，但是遇到默寫的題目，我的確不太記得了，雖然知道不會排名次，但是我也不想分數太低了，而且課桌裏有書本，拿出來看下，老師沒發現就沒事了。

於是我就從課桌裏拿出了語文課本，翻到要默寫的課文，看過一遍之後我就放回去了，雖然我不能默寫，但是隻是一時的忘記了，而不是沒有記過，這次看了一下，我就認真的做了起來，可是我沒想到我的動作有點大，老師還是發現了，老師當時您並沒有説什麼，只是在考完之後，把我叫到了辦公室，問我具體是什麼情況，為什麼考試還翻書，老師也是節約我們的時間，沒有搬書，沒有改動位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。

老師把我默寫的分數給扣了，看着試卷上鮮紅的分數，我覺得有點兒刺眼，這也不是我真實的成績，因為默寫得對，所以後面的題目我做起來信心比較足，如果我當時默寫沒作對，可能後面的題目就不會那麼有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開始看到的時候就覺得有點兒難，但是翻了語文課本之後，好像靈感就來了。其實老師説得對，考試的分數其實並不重要，最重要的是我們要掌握好學習到的知識，這次的成績不好，沒關係呀，就把不會的題目再研究好就行了，下次就會了，最重要的是學到知識。

老師，我知道錯了，作弊是不對的，不講誠信的，不管我成績如何，只要我努力學習了，下次不再犯同樣的錯誤，經過高三一年的複習，我相信我大學聯考一定可以考好的。今後無論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應該好好的鞏固所學的知識，這樣才是讓成績進步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高三學生考試檢討書 5

尊敬的xx：

您好！

在高中最後一年的學習中還出現考試不及格的情況實在是令人愧疚，但是從這方面應當給予反思才能明白自己在學習上存在着哪些不足，即便老師的批評也是希望自己能夠從中得到教訓並改正學習中存在的問題，因此我應當對自己在期會考試中不及格的表現進行相應的檢討。

在我看來這次期會考試不及格或許是沒有掌握正確的學習方法所導致的，畢竟無論是平時上課聽講的態度還是靠前複習的準備工作都沒有出現任何懈怠之處，做了這麼多的努力卻無法在考試中取得好成績實在是令人感到有些深思，但是看到其他同學都能夠在這次期會考試有着良好表現便意味着不是試題難度的問題，而且老師在考試之前便針對可能出現的.題型對我們進行了大量的訓練，再加上成績發放下來以後老師對這次考試的題型進行了詳細的講解，尤其是其中大量不該丟分的題目出現的錯誤意味着自己在考試中存在着粗心大意的表現。

我應當認識到高三階段的自己需要隨時做好迎接大學聯考的準備才能有着較好的發揮，但是以我目前的狀況可以得知想要在考試中獲得高分無疑是痴人説夢，若是能夠在期會考試仔細審題的話應當不會出現這種基礎的錯誤，而且即便是做完所有題目以後也需要對試卷進行反覆檢查才能避免隱患存在，因為疏忽導致這次期會考試出現不及格的狀況實在是讓人有些難以原諒，更何況考試之前老師為我們的學習付出了許多努力有怎能容忍自己如此懈怠，考慮到這點以後應當儘快將其糾正過來才能避免影響到高三後續階段的學習。

針對這次期會考試的不良表現應當採取相應的措施進行彌補才能挽回老師的信任，也許自己認真聽講與課後複習的學習方式並沒有存在任何問題，但是自己應當從其他方面尋求成績提升的方式才能夠追上其他同學的步伐，鑑於這點應當在課堂上除了認真聽講以外還要做好相應的筆記和錯題集，針對每次測驗或考試中錯誤的題型進行抄寫並標註錯誤的原因以及正確的解法，這樣的話隨着錯題集記錄的題型越來越多也能使得自己的積累更加深厚。

對於期會考試存在粗心大意的問題也需要做好相應的強化訓練，在我看來大量做題並接觸更多的題型才能讓自己在實踐中解決這個問題，只不過這次期會考試不及格的結果已經無法改變只能讓我鄭重地對老師説聲抱歉，但是我會在接下來的時間裏將失敗的悲憤轉化為努力學習的動力並爭取在下次考試中證明自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高三學生考試檢討書 6

尊敬的老師：

您好！

很抱歉，在這次考試後要給您寫檢討書訴説我這次成績退步的消息，辜負了您的厚望不説，還讓您充滿了擔憂。實在是很抱歉，對不起了，我親愛的老師！

我已經是一個高三的學生了，明年六月，我就要走進大學聯考考場進行大學聯考了，而這次的成績讓我感到了灰心，退步的程度也讓您感到驚訝。您一直以來是對我這個學生關愛有加的，這些我都知道，因為我經常去找老師您聊天，經常去纏着您問關於人生的問題，也就使得我比別的同學跟您更近一些，您從這些問題中對我更加熟悉一些。這一次成績的退步是我意料之外的，老師，我不是沒有努力，我沒有偷懶，也沒有敢在這種時候懈怠，我也不知道怎麼這一次就退步了這麼多……如果是因為我相比在我名次之前的同學，沒有那麼努力的話，那也可能有之，畢竟現在已經高三了，大家都在奮起而上，不是隻有我在努力，而是所有人都在努力。如果真是這樣的話，那老師您就放心吧，我一定會比其他人更加努力的，為我自己，也為了不辜負您對我的喜愛。

高三，不比其他年級，其他年級的努力可能是多看一會兒書，多做一些題就可以奮起追上。老師您也知道，高三是綜合素質的大比拼，我既不能為了學習而影響身心健康，也不能為了身心健康而放棄學習，還有人際關係，我是指互相學習方面。我很喜歡幫助不會做題的同學，當然，是我會的那些題目，不會的題目，他們也不會問我，我以前一直以為我幫助同學做題，是可以相應鞏固我的知識，使我的成績也得到提升的，但到了高三，經過這次考試之後，我產生了懷疑，是我的方法有問題還是怎麼呢？老師，我經常給同學講題目，應該我對這些題目更加熟能生巧的，怎麼我會退步呢？還是説高三的知識綜合下，讓我幫助同學的時間變成了浪費時間呢？假如是浪費時間的事情，我還要繼續幫助其他同學嗎？老師，按我的性格，我還是會去幫助那些同學的`，因為我懂得一個題目不會帶來的那種疑惑，也明白那種想要努力卻使不上勁兒的感覺，我希望我和我的同學都能夠成績優異，在最終的大學聯考會考出優異的成績，考上優秀的大學繼續深造！

這些疑惑希望老師在看完我的檢討書後給我一些建議，讓我在高三的學習中步步高昇。

先謝謝老師您了！謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高三學生考試檢討書 7

尊敬的老師：

您好！

我是高三xx班的xx，上週星期xx，我們考了您的數學考試，但是那天我在考試的時候，我考試作弊了，真的很對不起老師您的教誨，我在此跟您説聲“對不起，老師，我不應該在您的考試作弊”。今天特在這裏跟您檢討我的作弊行為。

那天考試，卷子一發下來，略略看了一下題目，發現很多的題我都不會，對於我這個對數學感到頭疼的人來説，簡直是比登天還難啊。在看了周圍同學一圈，發現他們都低着頭在做試卷，我想着同學們考出來的成績都有那麼多，就我一個人考成那樣子，都丟人，然後我的自尊心就開始作祟了，我就想着作弊來提高我的數學成績，以免老師對我的關注少了，想要以這樣的方式獲得老師的關注。因此就這樣，我偷偷瞄了我旁邊的同學，他剛好是我們班上數學成績最好的，我心想我的運氣怎麼這麼好。考試完我的數學成績出來了，有80多分呢，這跟以前不及格的成績比起來，真是一個天一個地呀。當您把我的這個成績報出來的時候，您還誇獎我了，説我是班上數學進步最大的.，那個時候同學們看我的眼神都不一樣了，看我的都是你怎麼那麼厲害的樣子，當時我都有點飄飄然了。但是下課之後，他們問我怎麼做到的，有什麼學數學的方法，這個時候，我的內心真的是萬分難受，這是我作弊得來的分數，不是我自己的，我不知道怎麼回答他們，就一直在那打着哈哈，真是作弊一時爽，真到那時候就不知道怎麼辦了。

對於這樣的結果，讓我一時都緩不過來，回到家後，我就開始對我的這次作弊行為做了以下反省。作弊本來就不是一個好的行為，在老師講過這種事不好的時候，我就因為不想考班上最後一名，就在考試時作弊，結果是的確是沒有考到最後，但是卻考的有點太好了，給自己直接帶來了這樣的麻煩。明明自己的真實情況就不是這樣，卻隱瞞了自己的這個樣子，在事後自己心裏有愧，而不能好好的去學習、去認真做其他的事。這樣的結果也不是我最終想要的。重要的是，老師您還誇了我，心裏頓時就慚愧了，覺得很對不起您的教導，也很對不起自己作為一個即將畢業的高三學生，在經過這麼多次的考試，竟然還沒有看清楚自己，特別不好，這個行為帶來的後果這麼多、這麼不好。

所以，我自己做了檢討，親自向您説明這個情況，希望老師您可以原諒我作弊的這個行為，我一定改正自己這個行為，做一個有良好品德的學生，做一個有誠信的高三學生，努力學好數學，上好每一節您的數學課。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高三學生考試檢討書 8

尊敬的老師：

您好！

我是高三x班的xxx，很抱歉在這一次的月考中我把書帶到考場，並在考試的期間抄書了，對於自己這種作弊行為深以為恥，我這樣是違反學生行為守則的，為此我向老師您檢討自己。

進入高三後，基本上都是複習了，幾乎月月的都要考試，而這次考試我並沒有好好的複習，所以在考試的時候存在僥倖心理，想着碰運氣拿到高的分數，結果考試的時候，我發現有好些題都是書上有的現成答案，但是我當時並沒有好好的去複習這些知識，導致自己沒有記得多少。因而在考試的時候內心不甘，不想錯過這些分數。所以就鋌而走險選擇了抄書，剛好考試之前帶了書，是用來複習和臨時抱佛腳的'。考場本來是不準帶書進去的，但是我趁着老師在監督別人時，偷偷把書藏在衣服裏，就這樣帶進去了。我知道抄書是不對的，考試講究公平公正，是不能有作弊現象的，也知道作弊帶去的影響是很大的，而且還是壞影響，可是我就是忍不住帶了，因為不希望自己的成績很差。

結果這次月考考試，因為遇見的題剛好是書上有的，但是我之前並沒有去進行復習，就沒有這方面的知識點，看到題就無從下手，我不想錯過這些分，畢竟算是送分題。所以心裏就產生了抄書的念頭，並且還直接就實現了這樣的念頭。就在我抄的開心的時候，老師發現我了，看見我老師低頭，所以就盯上我了，也因此被老師當場抓住，書被上繳了，而這次的成績也作廢了，這也算是給我的教訓了。在考場上被那麼多同學看見批評，真的好丟人，那一瞬間無比的後悔自己為什麼要抄書作弊。就是一次月考，我都要選擇考抄襲去作弊得到好成績，這樣的不擇手段可是會讓人厭惡和唾棄的。在知道自己這科沒有成績時，我才真正的意識自己做錯了，也是對考試規則的違反。我知道老師您肯定是失望的，您一直都在強調我們考試千萬不能作弊，一定要認真的看待自己的學習，不能靠作弊去獲得好的成績，也不能做這樣沒有原則的事情。可是我做了，我讓您感到失望了，更是給同學們做了一個不好的行為示範。經過此次考試抄書作弊被懲罰之後，我是再也不敢了，我一定遵守規則認真考試，做個誠實的學生，用真實的成績去回報老師的教育，願老師原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高三學生考試檢討書 9

尊敬的老師：

您好！

過得真的太快了，甚至於每天我還感覺到日子的到來，它就已經逝去了。我們離的到來也越來越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。

這個模考，學校早在幾周之前就跟我們三令五申的強調過要認真對待，考出的真實的水平，讓自己在大學聯考的時候心裏能有個底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點，還有時間給我們及時的去彌補，所以對於這次的考試，不管是學校，老師，還是我們自己都格外重視。可是我卻沒有發揮好自己的真實水平，我感到非常的後悔與沮喪，但是我知道我已經沒有太多的時間去讓我難過了，我應該及時的調整過來，重新以最好的狀態進入學習的氛圍。所以我針對這次模考考試失利向您，也向我自己作出檢討，也算是個自己一個交待。

這次考試題目的難度和大學聯考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態都是以模擬大學聯考的角度去的，目的就是希望在大學聯考前能夠知道自己的不足和優勢都在哪裏，並且在迎來大學聯考的最後一點時間裏，針對自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒有發揮出自己的真實水平，但是大學聯考也是有一定的可能性讓我發揮不好的，我想了很久對於這件事情，我覺得最主要的還是在於我自己的一個心態問題，我太緊張了，以至於考試的時候很多次都直接腦海一片空白，導致平時很多能夠做出來的題目我都沒能拿到分，再加上我對自己的`不自信，我覺得自己肯定考不好，覺得題目難，自己會不會寫，所以導致自己不願意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的主要原因還是自己的功課不紮實導致的，如果我的功課足夠紮實，對自己有信心，以一種平常心去對待我一定可以超常發揮的。

所幸的是這不是真的大學聯考，只是一次模考，而模考最主要的就是發現自己的問題，去改善自己的不足，所以現在能夠及時的發現自己所存在的問題也應該覺得慶幸了，我也不會再沮喪難過下去，我一定會盡快把自己的心態調整過來，繼續為了大學聯考而奮鬥，對自己不會的知識點去努力鑽研，去發掘自己的潛能，在大學聯考前將自己的狀態調整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。

我相信我自己一定可以的，也請老師您能相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高三學生考試檢討書 10

您好！

您對我的教育，我已經聽進去了！對於我這次的退步的事情，我已經深刻認識到的問題所在了，我想我已經做好了下一次摸底考試到來的心理準備了，我保證下一次的摸底考試不會讓您再次失望，我保證！

關於我這次摸底考試退步的事情，我想説我的確有我做得非常不應該的地方。在摸底考試前的一個星期，我還是非常認真在準備考試的，沒想到在馬上就要考試的前三天，我卻因為其他同學的慫恿以及自己的貪玩，丟掉書本去打去了。因為我摸底考試前有了過去所沒有的一種緊張，室友一聽到我非常緊張就對我説“大考要大玩，小考要小玩”，他讓我放下書本跟他去網吧打打遊戲放鬆自己的心情，有助於學習。就這樣，緊張的我被他的慫恿以及自己的貪玩帶到了網吧，上課之餘的時間，我們都在網吧打着遊戲，沒有再碰一點點書，把以為背得滾瓜爛熟的知識，忘掉了一部分。

在摸底考試進行中時，我已經感到了後悔。真的，老師，我無比後悔自己相信了“大考要大玩，小考要小玩”這樣的説法，我不能説這種一定是錯的，但是這個方法對我來説是不適用的，我沒能在這種方法裏找到自己的存在，一不小心讓自己在這次摸底考試中下滑了好幾個名次！我知道摸底考試的名次雖然不代表我的'大學聯考成績，但是摸底考試的成績會直接影響到我填報志願時的選擇與決定。我這樣大玩小玩的做法是在拿自己的未來開玩笑！

老師，我錯了！在我感覺到壓力大的時候，我應該做的不是和同學去打遊戲，而應該找老師您聊一聊，既能緩解自己的壓力，也能把自己在學習上遇到的問題與您好好的訴説，讓您更瞭解我這個畢業班的學生，也讓自己不至於在壓力中墮落下去。非常感謝您在我這次摸底考試退步的時候，立馬就把我喊去談話，和我講很多關於學習的事情，幫助我開導我，讓我在退步的時候不消極低迷下去。我現在知道自己該怎麼做了，謝謝您。在接下來的複習過程中，在接下來的摸底考試中，我都不會再嘗試用不適合我的方法去對待學習了，我會踏踏實實的努力，也會認認真真的複習！爭取在大學聯考會考上自己理想的大學！不辜負您對我的期望。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高三學生考試檢討書 11

星期天的早上白茫茫,我憑藉着我多年積累的生物知識信心百倍地走進考場,我深信我能夠人格魅力放光芒,考出一個理想的成績,哎,可惜…就拿選擇題來説吧,凡是我錯的題都是經我深思熟慮思考良久之後排除兩個選項,但我的手…不!還有我的頭腦讓我奔着那錯誤的答案就去了。在我知道我選擇題分數時難過至極，不過男兒有淚不輕彈，我忍住了。我痛定思痛，就在今天上課，那刺眼的陽光照在了我的.臉上，讓我充滿了正能量，我不要做跳樑小醜，我要在這最後的100天為自己，説白了就是為自己開啟一個較高的平台。

現在，我懷着十二萬分的歉意寫下這份深刻的檢討書，以後我會盡一切努力提高生物及至每一學科的決心，就像單眼皮和雙眼皮不是一對好兄弟而是一對相對性狀，我會本着一顆努力學習的心去對待每一學科而不會像以前一樣二B氣，寫到這裏我似乎感覺到眼眶有一些濕潤。考試虐我千百遍，我待考試如初戀，我知道提升過程可能會有些漫長，面對打擊我絕不會退縮，我一定不會辜負老師的一片苦心，我一定會按照老師的要求去做，並且要做到最好。我隱約感覺到我會衝破這一切，希望就在前方，長江後浪推前浪，我一定會把前浪擠在沙灘上。在前面説了那麼多，我總結了一下，沒有付出是沒有成功的，雖然我就是我，是不一樣的煙火，但無論怎樣我都要在天空綻放。

我將為自己作如下計劃：

1、每週按照同學出給我的試卷按時按量的完成並每天背一節課文內容，從基礎做起。

2、剪不斷，理還亂，背書將伴隨我到大學聯考結束。我會加緊鞏固好自己的基礎，一點一點的提高，我一定會趕上同學們的腳步。

3、我已經預料到了對生物這門學科將有量的積累和質的飛躍。我要飛得更高！相信自己。

敬愛的老師，或許您會感到一些些驚訝，但無論如何，這是我懷揣着一顆赤子之心，發自肺腑的話語。臨表涕零，不知所言。

高三學生考試檢討書 12

尊敬的老師：

您好！

真的是相當的抱歉，我竟然會因為考試沒有考好而向老師上交檢討書，對於這次的成績我確實感到很難受，這份成績也是我個人不想要看到的，我也是自己想了很久，難過了很久，這才開始對我自己進行深刻的分析。

在期會考試前，我都還是有好好去準備的，但是不知為何自己在考試中遇到的那些題目就完全不知道應該要如何去下手書寫。在考試的時候我更是十分的慌張，可能也就是這份慌張，使得我完全不能夠以正常的心態來對待這次考試。考試結束之後我也明白這次考試考砸了，所以對於這般的結果我也不意外，但是我仍舊非常的難受。

我知道現在身為高三的學生，心態顯得是尤為重要的，但是我還是在這個階段開始了各種的焦躁，並且變現得如此的明顯。我對於這次考試的注重是很深的，尤其是我特別希望在考試中收穫到優秀的成績，才會在這段時間有這樣的變化。現在我看到自己的`成績後，內心更是很久都不能平靜，甚至開始害怕要是在大學聯考中出現這樣的情況，那我便是死定了。所幸還是老師及時對我進行了簡單的疏導，並且對我這般的關心。在老師的調解之下我才慢慢的開始醒悟，並且感受到自己接下來應該奮鬥的方向。

現在的我很是感謝這次在考試中沒有考好這件事，畢竟也是因為這樣才讓我對自己有老人一定的調節，不然若是一直沒有對自己的分析那我可能就真的會在大學聯考中失利。雖説我如今還好是沒有較好的調整過來，但是我如今心態差不多算是比較好了，再經過自己的慢慢適應，我相信還是可以變得更好的。

所幸這次沒考好的僅僅是一次期會考試，而我更是在近期內明白了自己接下來應該要努力的方向，我堅信在之後的每天我都可以讓自己慢慢得到成長，並且讓自己可以按照自己的學習進度來為着大學聯考而衝刺。已經越發地接近大學聯考，我更是應該要花費更多的努力來讓自己可以投入更多的心血來學習，並且盡力做好自己應該要做的事情。當然對於自己心態方面，我也會時常多多注意，並且我更是會多多與老師溝通，也希望老師可以為我做出更多的指導。當然最主要的還是要靠我自己的能力，我還是會自己有信心的。對於學習這件事是記不得的，所以我會給自己制定一定的計劃，按照計劃讓自己一步一步慢慢得到成長，並且收穫到更多的知識，讓自己能夠快樂的學習，在大學聯考中不負自己！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日