《感受優雅》閲讀理解參考答案

閲讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閲讀技能，需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。下面是小編收集整理的《感受優雅》閲讀理解參考答案，歡迎閲讀參考!!

閲讀原文：

第一次感受到優雅，是很久以前的事兒了。那天，我騎車路過使館區，要橫穿一個沒有紅綠燈的街口的時候，看見一輛不轎車疾駛而來，我捏住閘，單腿支地，等它過去。

出乎我意料的是，那車也減速停了下來，車裏一個胖胖的老外，微笑着衝我揮手-----讓我先過。

現在回想起來，我當時有些失禮，可能是正處在第一次與外國人交流的侷促中，我竟沒有任何表示，低頭匆匆而去。

哪怕笑一下也好，我後想。

但那一次，我真真切切地感受到了什麼是優雅。

後來，學會開車以後，也曾有幾次在人行道前把車剎住，然後優雅地微笑，揮手。然而，我看到的是無表情的人流，聽到的是身後畦聲一片。被我擋住的司機們，不許我優雅，鳴笛的時候肯定在説：這人真面。

優雅，有時真的很難，在別人眼裏，那是另外的事情。

還有一次，參加一個公司的宴會。組織者可能是怕説完就吃太沒品位，事先準備了幾個小節目，想給食客們添些絲竹之樂。領導致辭後，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我當時就想：完了。

果然，小姐優雅的琴聲便淹沒不觥籌交錯之中，雖然其間服務員幾次調大麥克風的音量，但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住。小姐後來草草地結了尾，紅着臉下台。

這時，席間才傳出稀落的掌聲。是組織者太天真了，聽眾們暫時還沒有達到雙重享受的階段。他所期待的台上台交閃相輝映的場面只會出現在德國或奧地利的電影中，我想。

前幾天，在某公司的演示會上，我再次看到了這種人文的反差。

那次演示會中間休息，百十來位聽眾三五成羣地擠在大廳裏喧譁，摩肩接踵，像一個集市。

這時，一個西服筆挺一頭金髮的外國人(對不起，以是一人外國人)出現在會議室門口，他看一眼熙攘的.人羣，略一遲疑，但還是走了出來。

他小心翼翼地左右躲閃着，臉上掛着淡淡的微笑，在人縫中慢慢地前行。他衝每一個與他目光接觸的人點頭致意，如果誰在前邊擋住了他的去路，他就停下來，等着，而決不像我們所習慣的那樣分開眾人。

最後，在走了許多的曲線，幾乎繞了一個大彎之後， 他向我站的大門口走來。我側側身，讓開通道 。他看見我後，點了點頭，經過我身邊的時候，還輕聲説了一句，“謝謝”。

這個洋人，在騰挪間，把他的教養解 得一清二楚。

我真服了。

這種與世無爭的優雅，已經比較接近本意，而不是我們所 意的那種人，比如裝束。

那不是真優雅。

閲讀試題：

1、文章最後一自然段説這種優雅“已經比較接近本意”，讀了此文後，你知道“優雅的”本意是什麼了嗎?

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2、如何理解第七自然段中“另外的事情”?作者為什麼説“優雅，有時候真的很難”?

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3、品味文章第九自然段中的加點的詞，談談使用這個詞的用意和好處。(加點的詞：淹沒)

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4、大連曾經發證過這樣一件事：一位有名的指揮再也無法忍受樂曲演奏中毫無顧忌的打電話的聲音，於是厲聲的請一位打電話的觀眾離場。結合本文談談你對此事的看法。

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參考答案：

1,舉世混濁而吾獨清，與世無爭的態度。眾聚旁人曬笑不解，我自心靜如水之優雅。

2，a，“另外”表意與我無關，視之冷漠。深刻點理解當今世風日下，多虛以委蛇。本身素質泛泛，牴觸高雅文明更甚是嬉笑圍觀嗤之於鼻。但凡與自己利益無關，皆視若旁騖。 b，旁人的不理解，身邊生活風氣嘈雜的無奈，以及作者認知高尚卻又難於得到迴應和無法優雅的複雜矛盾的心情。

3，比擬修辭，襯托對比，強烈反差，突出就優雅與現實的反差。可謂是字字珠璣點題之詞。4，類似於這次斯諾克在中國，國人的有心無知不雅之舉，讓人汗顏。食不果腹者取三餐為生，豐衣足食者思素琴金經。國人富裕的是表，空虛的是心，共產社會主義不是不勞而獲，無為無功卻談世道不公，妒忌卻又不思進取，仇富嫉惡如仇。終其一畢：凡事有因方有果，有勞尚有為。有正確之信仰，並能從始而終，鍥而不捨，人人如此，國如何將不國?