樂於助人的夥伴作文400字

樂於助人的夥伴作文400字一：

我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。周卓誠長得又高又瘦，白淨的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃着善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的小酒窩，真是一個小帥哥。記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數學小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，説：“你怎麼了?”

我不高興地説：“這道思考題不會做。”他笑眯眯地説道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的.面積是上底加下底的和乘以高除以二。現在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味，真是“撥開雲霧見月明”啊!於是，馬上説道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。愛心是冬日裏的陽光，是飢寒交迫的人感到人間温暖;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是沙漠裏的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……這就是我的朋友周卓誠，一個樂於助人的人。

樂於助人的夥伴作文400字二：

在我們居住的小區有兩個我最要好的朋友丹丹和丫丫，我們三個人同歲同年級，卻在不同的學校上學，所以平時很少見面。暑假來了，每到傍晚的時候我們總要相約來到院子裏玩我們喜歡的遊戲。

這天，丹丹不在，只有我和丫丫兩個人，旁邊一個小妹妹在吹泡泡，我倆就跑過去捉起來，泡泡忽高忽低，忽遠忽近，我們跑過來跑過去，一會兒跳起來，一會兒又得蹲下去，玩得開心極了。這時，我倆同時看見一個又大又圓的泡泡，就急忙跑上前去搶，誰知，泡泡落在兩輛車之間，地方非常狹窄，根本容不下兩個人，只聽“咣噹”一聲，我倆一起摔倒在地上。丫丫傷得不重，而我的左胳膊和左腿蹭破了好大一塊皮，流出血來，疼得站不起來，丫丫顧不上自己的傷，趕緊把我扶起來，並且説：“我送你回家吧。”我家在六樓，她用雙手一直攙扶着我，一級台階一級台階地往上走，一邊走還一邊囑咐我：“回家擦點藥，明天別下來玩了，傷好了再玩。”就這樣一直把我送到家門口。

我和媽媽都被丫丫樂於助人的行為所感動。我要向她學習，在別人需要幫助的時候也要伸出友愛的雙手。

樂於助人的夥伴作文400字三：

樂於助人是中華名族的美德，在我身邊有一個樂於助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。

有一次，媽媽帶着我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶着我下山。走到一個很陡峭的山崖邊時，我“啪”的摔倒在地，手上的手錶也甩出老遠。就在這時，一雙温暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我並不認識這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊。“以後要小心些!”那位好心人温柔的説。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟着媽媽下山去了。

這位很陌生的人，成了我的救命恩人。儘管只是這麼一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒有留下那位好心人的名字。

這就是我心中，那位沒有名字的，樂於助人的好心人。長大以後，我一定要把這個故事講給所有的人聽，讓人們都知道那位樂於助人的好心人。通過這件事，讓我也明白了，樂於助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以後，我也要做一個樂於助人的人，讓自己天天開心，也讓別人天天快樂!

樂於助人的夥伴作文400字四：

我的朋友叫馬聖傑，他學習成績很棒，一直在班級排前五名。他有時調皮的非常可愛，但安靜下來卻讓人很不理解。

馬聖傑長着一頭又短又稀的頭髮，圓圓的臉蛋配上一雙招風耳，加上那小小的眼睛，笑起來眯成一條縫，特惹人喜愛。高高的鼻樑下面有一張不大不小的嘴巴。他身高一米三五，體重五十七斤。平常喜歡穿運動服，留一個小平頭。

他的愛好很廣泛。讀書、畫畫樣樣拿手。對了，他還是個樂於助人的朋友。有一次，我們乘坐公交車到少年宮去學習作文，當公交車到達在普及路站台時，上來了一位老爺爺，馬聖傑急忙站起來，對老爺爺説：“老爺爺，您坐我這兒吧!”老爺爺説：“謝謝你，小朋友，你真有愛心。”車上的人都紛紛表揚馬聖傑説：“這位小朋友真棒，真懂事。”馬聖傑卻謙虛地説：“不用謝，這是我應該做的，尊老愛幼麼!”

這就是我的朋友馬聖傑，一位懂事而樂於助人的朋友。