科學試卷分析
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科學試卷分析:一、試題情況分析
本次考試的試題主要有以下題型:判斷、選擇、填空和實驗題。所出題型涵蓋了本學期所學內容,題型較為全面、範圍廣泛,同時側重雙基。
本套試題考試,共分為四大題。第一題判斷題,目的是考察學生對知識點的掌握程度和判斷能力,每小題1分,共10分;第二題,選擇題,要求學生準確把握所學內容,正確剔除那些似是而非的答案,做出自己的選擇,每小題2分,共20分;第三題,填空,目的在於考察學生對相關知識點的掌握情況,每空1分,共10分;第四題,實驗題,考察學生的實驗操作能力和設計實驗的能力。分值為20分。
二、基本情況
本年級2個班,分別是44人蔘加考試,一班合格率達84.1%,優秀率36.4%,最高分,48分。二班及格率是97.73%,優秀率是56.81%,最高分是50分.
三、具體情況分析:
(1)判斷題
本題學生得分率不高,失分較多的是第1、4、9、10小題,説明學生對相關知識的掌握非常的不牢固,似是而非,不能用學過的知識應用到生活並且能夠解釋生活中的現象。
(2)選擇題
本題學生答題情況不錯,該題出現錯誤較少,問題大多數出現在第2、5、7、10小題。第2小題“除去水中雜質的方法()”,正確答案為A,有許多同學誤選了B,原因這是四年級的內容,可能學生對於掌握的知識不牢固。第5小題問冬季星空南天最著名的'星座是()。學生很多都選擇B,仙后座。學生掌握知識還是不牢固。第7小題、第9小題還是知識掌握不紮實。”
(3)填空
本題學生的得分率較高,分值一般在8—10分左右。出現偏差較多的是第1、2小題,説明此類涉及生活實踐和實驗的問題沒有引起老師的足夠重視,因而造成學生失分。
四、對今後教學的反思和建議:
1.儘量多指導學生進行實驗設計、操作實驗,強化實驗教學,引領學生通過各種手段、各種途徑進行實驗探究,真正把知識學活、學透。
2.學時結合生活實際,讓學生能用知識解決生活實際問題,做到學以致用。在教學中,教師積極的調動學生積極地將所學的知識應用的自己的生活中去,改善自己的生活,體驗學習科學及應用科學的興趣。
3.通過學生考試答題中出現的有些錯誤,可以窺見到學生的平時學習水平及知識掌握程度、學習方式、思維的靈活性、深刻性,表達能力等方面存在很大差距,所以教師在教學中要加以重視,面向全體,因材施教。
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