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關於推薦西遊記作文5篇

關於推薦西遊記作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的推薦西遊記作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

關於推薦西遊記作文5篇

推薦西遊記作文 篇1

從小到大,我有一本一直以來都特別喜愛的一本書,那就是四大名著之一——吳承恩寫的《西遊記》。

《西遊記》的作者是吳承恩,他自幼敏慧,博覽羣書,尤其愛神話故事。於是,他創作了《西遊記》這本書。《西遊記》寫的是唐僧師徒四人去西天取經,歷經九九八十一難,最後到達西天,取到真經的故事。

《西遊記》塑造了許多鮮明的人物形象:孫悟空武功高強,很有見識;唐三藏為人正直;豬八戒隨着唐三藏行十萬八千里,很有耐心;沙悟淨默默奉獻,不求回報。這四個主角分別代表了人的四種性格:孫悟空代表有學識的人,豬八戒代表好吃懶做的人,唐三藏代表憨厚老實的人,沙悟淨代表默默奉獻、不求回報的人。

《西遊記》整本書都非常生動。它的內容簡單易懂,沒有像其他書那樣複雜。語言很精煉,有很多精彩的詞句。情節也很吸引人,每回遇到困難,師徒四人都勇於面對,使人看得津津有味。

讀了《西遊記》,我收穫很多。它告訴我很多人生道理:遇到什麼困難,也不要害怕,要勇於面對他;要像孫悟空一樣,本領過硬才吃得開;做人也不要太不機靈,要善於隨機應變,才能應付複雜的事情……

《西遊記》真是一本好書,值得一看再看。聽了我的介紹,你是不是覺得這本書很不錯?心動不如行動,那就快去看吧!

推薦西遊記作文 篇2

輕輕的抖落書面上的塵,翻開“西遊”,撲鼻而來的是一種歷史的清香。

“西遊”就像是一罈美酒,久而彌香。即使是第二次品茗,也是像當七年級樣喜愛。

也領略到更多的道理。

記得小時候愛讀“西遊”的原因是因為喜歡“孫悟空”。我喜歡孫悟空,因為他神通廣大。他會七十二變、會翻一個三千六百米遠的跟斗,還有一個神奇的金箍棒……現在,我依舊喜歡孫悟空,但不僅僅是因為這些才喜歡它,我喜歡他身上的那種不畏強權、敢於鬥爭的精神,還有就是他的聰明勇敢。

他勇敢、他不畏強權。在花果山時,孫悟空縱身一躍,跳如瀑布之中,率先發現了瀑布之後別有洞天 。給自己和那些猴子們一個安身的好去處,因為自己的勇敢,是羣猴推舉他為大王。在天宮中,他偷吃了蟠桃、惹惱了王母娘娘,還三番四次的擾亂了天庭的秩序,但他毫不畏懼,依然我行我素。玉皇大帝、諸位神仙都怕他、煩他;即使到了如來的面前,他也是敢賭、敢玩,那股天不怕、地不怕的精神是突顯在文中。也是深深的印在了我的腦海之中。

他聰明,在“三打白骨精”中,當白骨精第二次變成一位年有八旬的老婆婆來到師徒四人的面前是,除悟空外,其他三人都認為是來尋女兒的,擔心又害怕。但悟空認定這位老婆婆是妖精,靠的不是火眼金睛,而是他的聰明。他對大家説:“那女子十八歲,這老婦有八十,怎麼六十多歲還生產?斷乎是個假的……”便上前,取棒照頭便打。在過火焰山時,更發生了有趣的事情——“孫悟空三調芭蕉扇”。一調,鐵扇公主不借,無空又敵不過芭蕉扇,他便智區取,借來定風丹,真是“悟空用了定風丹,任憑那鐵扇扇”,的確借到了扇子,不料卻借來了把假扇子,把火焰山的火月扇越大,就只好再借;二調,悟空化作牛魔王,鐵扇身邊騙走扇;三調,大聖喚來眾神仙,牛魔嚇得便交扇……

合上書,悟空的.聰明、悟空的勇敢,悟空那種敢於鬥爭的精神早已經鐫刻在我的心裏,其實他不就是我們的學習榜樣嗎?我們因該像悟空那樣棉隊困難時,不害怕,不退縮,即使對方很強大,也不能畏懼,都要堅持,都要戰勝到底,永不放棄!

推薦西遊記作文 篇3

我喜歡讀書,高爾基説過:“書是全人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己,書又是全人類進步的階梯,我們更該讀書,去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉,書中自又黃金屋。讓我們一起走進書的海洋吧。

自小我就接觸書,但我對西遊記的記憶最深,看着她我總有一種説出的感覺。在她的懷抱中我的心情也會隨這她而變化,我喜歡她。

這是一部發人深思的作品,吳承恩的高超寫作技藝,讓人讚歎不已。在他筆下創造的物體離奇多采,生動形象,讓人陶醉其中。

經過了五百年,唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經之路,也從此開始踏上了人生之路。在這路途中,他們共遭遇了九九八十一難難關。終於“功夫不負有心人”,唐門終於取得了真經。

這一段經歷就好似是我們的人生,一路上有不同的困難,有成功,也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難,我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰勝這些困難,知難而進,永不後退。當我看完這書本是時,真是激動不已,我被他們所表現出來的精神所折服。回想平日裏的點滴事件,哎,在生活中我總會為一點小是而下倒,我沒有勇氣去承當,我總認為逃避是好選擇,直至有些事錯了不能回頭。可是後來的一次我學會了他們所擁有的精神,那天我剛看完[西遊記]緊接我開始做數學題,突然眼前的一題難住了我,可是過了好長時間我沒有一點頭緒,我就很:放棄吧,你數學本來就沒有那麼好,就算了吧明天去同學哪兒看答案。可是這行嗎?行,不行,行,不行,行,不行…我該怎麼辦呢?就在這是我無意中看見了[西遊記]“對了,我怎麼能被一點困難難倒呢?我要像[西遊記]中的人物一樣克服困難,勇往直前,一飛沖天。好了就這樣我要想出來“I can,I can。”它對我的影響很大,我會一直一它為前進的動力。

我喜歡讀書,更是喜歡像《西遊記》這樣的書,它豐富了我的精神生活,讓我在書的海洋裏遨遊,直至抵達終點的彼岸……

推薦西遊記作文 篇4

最近,我一直在讀吳承恩寫的《西遊記》。這本書十分有意思!

這本書的內容其實不復雜。這本書一至七回是寫孫悟空出世,從八至一百回是寫唐僧取經的九九八十一難。每一難,孫悟空降妖都分為這幾部分:遇怪、打怪、求助、降服。

《西遊記》中人物的形象豐滿。唐僧一般膽小怕事、慈悲、虔誠、耳根子軟。孫悟空和唐僧卻恰恰相反,他敢打敢拼、無所畏懼、敢於反抗、神通廣大、不畏強權、機智勇敢、要面子、率真。豬八戒,他可愛有趣:好色、意志不堅定、好吃懶做、小有本事、詼諧幽默、睚呲必報、機智。沙和尚是《西遊記》中最老實的一位了,他不僅老實而且忠厚、誠懇。這些人物的性格特點全部可以在閲讀的過程發現。

《西遊記》不僅很有趣,而且還能收穫許多知識。如陌生字:罄、巽、贅、蹭、蹬……這些字你都認識嗎?不僅這些,我還認識了許多菩薩、神仙,如如來、觀音、文殊、普賢、太白金星、六丁六甲、四值功曹、五方揭諦……説也説不盡,道也道不完,你可以自己去認識。我還認識了妖怪的兵器:白布兜兒、金鐃、芭蕉扇……遠遠不止這些,這些只不過是千分之一、萬分之一的兵器。我還記住了一些《西遊記》的經典故事,如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、小聖降大聖、偷吃人生果……

《西遊記》中還運用了多種修辭方法:對偶、迴環、排比、頂針……“祥光籠宇宙,瑞氣照山川”是對偶;“正是那當倒洞噹噹倒洞,洞噹噹倒洞當”是迴環;“打花的魚兒,似鯉魚,尾巴不紅;似鱖魚,花鱗不見;似黑魚,頭上無星;似魴魚,腮上無針”是排比;“山前面有骨都都白雲,屹嶝嶝怪石,説不盡千丈萬丈挾魂崖,崖後有彎彎曲曲藏龍洞,洞中有叮叮噹噹滴水巖”是頂針。運用了這些修辭方法,文章的語言也十分有趣有味。

《西遊記》的故事看似簡單,其實有趣;人物雖然不多,但是個性豐滿;知識看似較難,其實收穫很大;語言看似複雜,其實通俗有味。

推薦西遊記作文 篇5

在我的書架上,有一本厚厚的《西遊記》,這是媽媽從網上給我拍的,作為五歲的生日送給我。懷抱着那本書,聞着淡淡的墨香,撫摸上書精美的插圖,我滿心歡喜,愛不釋手。

那時我還小,還不能認識很多字。每當睡覺前,媽媽總會從書架上小心翼翼地拿出這一本《西遊記》,認真地給我讀裏面的故事。她時而皺起眉毛,神情嚴肅,似乎是書中的唐僧師徒被妖怪捉住了,時而她又舒展開眉頭,長長地舒了一口氣,又似乎是孫悟空捉住了妖怪,解救了唐僧。時間漸漸過去,我聽着那些有趣的故事,我甜甜地進入了夢鄉。,我識字了,便自己讀起了這本《西遊記》。原先第一次,我看見了這本厚厚的,滿頁都是密密麻麻小字的書很是牴觸,但只讀了不一會兒,孫悟空的機智勇敢、神通廣大,唐僧的執着信念、慈悲善良,豬八戒的憨厚可愛,沙僧的忠厚老實,將我深深地吸引住了,我彷彿跟隨着唐僧一步一步走在取經路上,跟隨孫悟空降妖除魔,除惡揚善。

三年級的時候,有一次我看《西遊記》,看到了白骨精變成一個人。孫悟空火眼金睛辨出他是妖怪,便打死了他。可唐僧卻以為他濫殺無辜,説什麼也不要他。孫悟空含着眼淚離開了師傅。讀到這裏的時候,我的眼淚在眼中打轉。神通廣大孫悟空遭到了師傅的冤枉,依然心裏念着他的師傅。這是怎樣的堅定執着呀!保護着師傅西天取經,這是他的義不容辭的責任。總是遇到再大的困難,他也要把這一任務進行到底。看到孫悟空,我也想到了自己。我要像孫悟空那樣習得一身本領,更要學習他的堅定執着,他的盡職盡責。

同學們,《西遊記》是四大古典名著之一,是我一生摯愛的書。希望你有時間一定也要讀讀這本書。你一定會被裏面的精彩的故事所吸引,也一定會被裏面的人物形象所感染。因為我每一次讀它,都受益無窮。

標籤: 西遊記
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