【實用】西遊記的作文集錦五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的西遊記的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

西遊記的作文 篇1

説到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段有聲有色的講出來。我也一樣，《西遊記》是我最喜歡讀的一本書，它是明代著名的作家吳承恩爺爺寫的，是我國四大名著之一。書中的故事情節曲折精彩，想象力豐富，人物性格各異，語言生動優美，令我歎為觀止。

兒時的我讀《西遊記》，只是被孫悟空的千變萬化所吸引，心想：如果我也會千變萬化該多好，給小夥伴變他們喜愛的東西，並能炫耀一番。但現在再讀《西遊記》，想法卻完全不一樣。他高超的本領，不屈的鬥爭精神鼓舞了我。他聰明機智，神通廣大，能降妖伏魔，而他最大的特點就是“敢鬥”。與至高無上的玉皇大帝敢鬥，叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛的他決不放過任何一個妖魔鬼怪。在師傅最危難時刻，悟空總是能即時出現，救出師傅，打倒一切妖魔鬼怪，逢凶化吉，是我心目中的偶像。

孫悟空也是一個特別孝敬師傅的人，無論他找到什麼好吃的東西都要先給師傅吃。每每讀到這裏我都會不好意思，家裏邊的好吃的媽媽總是讓我先吃，從未問過爸爸媽媽是否愛吃，這和貪吃的豬八戒有什麼區別呢？現在我也懂得孝敬長輩、孝敬父母的含義了。

在《西遊記》的第十回三打白骨精這一片段中，一堆千年白骨變成的妖怪要吃唐僧肉，她用了三次騙術讓唐僧中計，趕走了孫悟空。妖怪捉住唐僧，準備擺宴吃唐僧肉，此時唐僧才痛悟不已，幸好悟空及時趕到相救，這使我想到：我們在父母的呵護下一天天長大，不會受到傷害，但我們總有獨處的時候，我們千萬不要相信壞人説的話，即使獨自在家或出門，遇到壞人或陌生的人我們也要保持清醒的頭腦，雖然我們辨別是非的能力還不是很強，但是我們要敢於同他們作鬥爭，不要被壞人矇蔽眼睛。

縱觀全書，唐僧師徒在取經的過程中經歷了九九八十一個磨難，讓我聯想到了他們的執着、不畏困難、鍥而不捨的精神。這是一種值得我們學習的精神。我們都生活在一個幸福的家庭中，過着衣食無憂的日子，無論做什麼事都離不開爸爸媽媽的幫助，很少有獨立自主的時候，做事不願堅持到底，遇到難題不願動腦，做事虎頭蛇尾，想起來真有些不好意思，也許這就是我所要改變的，如果我能把一件事情堅持從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力了，這對我來説也是一種成功！因為我去做了，而且堅持到了最後。

《西遊記》是中國古代神話小説的經典之作，它一直伴隨着我成長，這本書讓我喜愛！讓我受益匪淺。

西遊記的作文 篇2

讀中國古典四大名著——《西遊記》有感中國是一個泱泱大國，上下有着5000年的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不瞭解的，如要更好地瞭解中國的歷史，中國古典四大名著是不能不讀的。中國古典四大名著包括：《西遊記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，以生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以《西遊記》是我的最愛。《西遊記》是一部長篇小説，它取材於民間流傳的唐玄奘西天取經的故事。它運用輕鬆明快，幽默詼諧的語言，塑造出神通廣大，敢於反抗的孫悟空的'形象，反映了人民羣眾要求掙脱人身束縛，追求自由的願望。在這一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。他與世無爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節不多，但是如果沒有他的話，這個故事就無法進行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調解。

而且，像挑行李等活都是沙和尚來做，對於他的這種精神我很欽佩。然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎？當今社會，像沙和尚一類的“老黃牛”實在太少了！誰誠實，誰善良，誰就容易被欺騙！想一想改革開放的時代吧！那時候，中國就因為有了這種任勞任怨的人才會在改革開放的大路上邁開如此堅定而又穩重的步伐！也正因為有了這樣的人才會在社會主義建設上打下堅固的地基！不僅僅是《西遊記》那精彩的語言讓我們回味，那沙和尚的精神更應該讓我們深思！讓我們在深思之後依然踏踏實實的做好每一件小事，只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱！

西遊記的作文 篇3

敢問路在何方，路在腳下……

漫漫取經道路上，師徒四人不止為求真經，而是為了品味一種人生苦樂，以昇華自己的生命。每每翻開《西遊記》並非只帶有一份單純淺薄的好奇，亦或是傾慕某個人或某項本領，而是一種對人生真理的求知。

孫悟空，永葆童年的純真。取經路上，總以金箍棒、鳳翅紫金冠、鎖子黃金甲、藕絲步雲履的形態出現在我的面前。他總充當主角，每當師傅或師弟身處險境，他總能靈活使用七十二般本領救出他們。他總無所畏懼，即使有再多妖怪圍繞他，他也會豎起大拇指對準自己，自信地説；“俺老孫當年大鬧天宮時，你還沒出生哩，孫子，吃俺老孫一棒！”説完，便縱身一躍，豎起棒子向那廝敲去，用盡十分的力氣，毫不留情，以解綁‘至親’之氣。閲讀此處，我總會大喊一聲：“打得好！”他也自由自在不受約束，見玉帝不跪，見眾天神不拜，總愛以惡作劇逗引八戒和眾小妖。他也是虔誠的，縱使自認為自己似乎凌駕於玉帝之上，見到佛祖卻一臉恭敬與崇拜。做事、講話恭恭敬敬，絲毫不敢懈怠。看見他，就猶如看到了小時候的自己，在外無法無天，見到長輩確實恭敬無比。

看着他，我似乎乘載七彩祥雲回到我似彩棒棒糖的童年，總勾起幾分甜蜜回憶。

豬八戒，稍帶幾分青春的萌動。八戒，便是佛家八戒的隱喻，即戒殺生、戒淫、戒妄語、戒飲酒等。縱使八戒剃了度，皈依佛門，他內心仍然什麼也不想戒，什麼也戒不了。師傅幾次被抓走後，他便動了回高老莊的邪念。他想思緒不定的青年，夢想已有卻不明晰，一旦有挫折便趕緊退縮。他也有青年獨有的浪漫，愛情的幼芽已開始萌動，有了對異性的追求。

看着他，縱使好吃懶做，但也是常事，畢竟一個少年。恍惚間，發現這就是我們整個青年時代，雄心萬丈卻總是出錯。

沙悟淨，攜着中年的幾分麻木。他，總是一個人挑着擔子走到了最後，一副任勞任怨的樣子。他總在二師兄和師傅被抓走後大喊：“大師兄，師傅和二師兄被抓走了。”看似一副極其擔心的模樣，實際是心底深深的無奈。已到暮年，脱去童年的稚嫩，也走過了青春的激情，有的只是麻木，這也是眾多中年人的真實寫照。經歷過人生的種種挫折，心已黯淡，只求餘生平安。對未完成的夢想已不再計較，只是紮紮實實的前行，隨遇而安，這也是佛家淡心求安的本心所在。

唐僧，充斥人生的種種頓悟。他的眼中充滿了智慧，映現直通西天的光明路，氣質脱俗。他是取經團隊的核心，知因他執着的求經心念，才促就了這支團隊的成功。他心中裝有芸芸眾生，即大善，即使被妖怪抓走，也規勸其皈依佛門。將自己的生死置之度外，宣揚佛法，削磨徒弟們的邪骨。再艱難處境，他也面不改色，不迷茫，全心滿是一種淡然，一種生命從容，他明白人生不過在挫折後才能獲得成功。

滄桑在他眼中偶現，即使泰山崩於前也面不改色、、、、、

《西遊記》演繹的不只是九九八十一難，而是人生境界的昇華，人生經歷的感悟。

心有西遊，風雨兼程，保持理性，無懼未來。前進！前進！前進！

西遊記的作文 篇4

中國古代文學作品的表現形式，較為著名的分別是唐詩、宋詞、元曲和明小説。

在明朝的小説中，《西遊記》是其中四大“奇”書之一，而它成功的一點，就是它抓住了“奇”這一個字。一個簡單的“奇”字，讓《西遊記》成為中國的四大名著之一。

《西遊記》一書全篇都圍繞着“奇”字，從它的故事情節與引申含義兩個部分最可以看出。

西遊記的作文 篇5

今天在實驗中學偶遇了範通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專範通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。於是回家後，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之打開。範通戰老師用全新的視角向我們展示了《西遊記》這部古典名著的中藴含的教育智慧。他的生動講解，旁徵博引的案例分析，讓我對這部文學鉅著有了更加深入的瞭解。

《西遊記》中藴含着成長之道。範老師從孫悟空的成長來看教師的專業化發展。向我們講解了教師的專業化成長需要三個階段：

1、要不滿足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直為可以成為長生不老身而堅持遠遊過兩海，跨三洲歷經十四年學習超人本領。這和他對未來有清晰目標，有長遠規劃分不開的。

2、積極行動，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專一，勤志篤學。悟空學習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學會了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領。真本領來自於勤志篤學。4、是要廣採博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話説，就是這些東西“被他吃在肚裏，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領，用好的書籍、科學的教學方法、模式，先進的教學理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來賭鬥，被壓五行山下，風霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經過反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但願大慈悲指條門路，情願修行。”由此，孫悟空算是靜下心來，開始走上了保護唐僧求取真經的正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨鍊，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封為鬥戰勝佛。

學習之後讓我對《西遊記》的教育智慧深深打動，沒想到一部看似娛樂的神話故事居然藴含着如此博大精深的東西，而我作為一名新時期的教師該如何定位自己的職業走向，他給我帶來了很好的範例和深深的思考，我將以此為鑑，努力探索，不斷學習。