讀西遊記作文600字集錦5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀西遊記作文600字5篇，歡迎閲讀與收藏。

讀西遊記作文600字 篇1

書籍是引進燈光的一扇大門，讓我們一起推開這大門走進知識的海洋，盡情暢遊。多讀書，讀好書。《西遊記》是我國古代四大名著之一。看了這本書，讓我受益無窮，學到了很多做人做事的道理。

《西遊記》的作者是明朝的吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經九九八十一難，最後到西天取得了真經的故事。

在書裏，我認識了心地善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，誠懇老實的沙僧和好吃懶做的豬八戒。這些人物中我最喜歡的就是孫悟空了，他嫉惡如仇，懲惡揚善;機智靈活，本領高強;他有能辨認是人是妖的火眼金睛，還有他的.筋斗雲，一個筋斗能翻十萬八千里遠呢!他還有一樣寶物-----如意金箍棒。

《西遊記》中“孫悟空三打白骨精”最是精彩。在白虎山，有個妖怪叫白骨精，她聽説吃了唐僧肉可以長生不老，於是三番五次變成可憐的人來騙唐僧，孫悟空用火眼金睛識破她，一次次把她打死，結果唐僧卻責怪他是個無心向善，有意作惡的人把他趕回花果山。可是沒多久唐僧就被白骨精抓走，這時他心裏害怕及了，真是後悔莫及，知道是自己錯怪了孫悟空。豬八戒去花果山向孫悟空求救，孫悟空毫不猶豫地答應了急衝衝地去鬥志鬥勇，救出師父，消滅妖怪。這裏讓我看到了一個忠心耿耿、寬容大量、不計前嫌的孫悟空。他不但時刻警惕，讓師父遠離危險，還擁有一顆寬容、忠貞的心，這也是孫悟空性格最閃耀的一面，也是最吸引我的地方。

讀完這本書，讓我體會到了生活中，學習中，我們都要向唐僧師徒一樣，遇到困難不要退縮，要冷靜思考，沉着應付。“萬事開頭難”只要能樹立信心和勇氣，經過努力，堅持不懈都可以取得成功的。

讀西遊記作文600字 篇2

《西遊記》是四大名著之一。提到《西遊記》，大家肯定都被吸引住了。

《西遊記》的內容是：唐僧師徒為解救天下百姓的疾苦，奉命去西天取經。經過八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經，終成正果。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服吳承恩爺爺寫作技藝的高超。

其中我最喜歡的就是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。我記得最清楚的.是這一個片段：白骨精，一心想吃唐僧肉，她利用孫悟空外出找飯的機會，變成村姑，唐僧等三人都上當了。孫悟空及時趕到，他一棒打下去，白骨精及時逃脱；她又變成了老太太，孫悟空還是打死了她；白骨精又變成一個老漢，又被孫悟空的火眼金睛看出原型，拿起棒就打死了她。

豬八戒憨厚老實，有力氣，是孫悟空第一助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓。但是人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分真實可愛。

沙僧：人稱沙和尚，不畏強敵，沙和尚保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心，取經後被封為金身羅漢。

白龍馬：取經路上供唐僧坐騎，任勞任怨，歷盡艱辛，終於修成正果。

師傅唐僧，雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。

《西遊記》讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這確實是一種值得我們學習的精神。只要我們能把一件事情做到有始有終，只要我真心地去做了，不管我們是成功還是失敗，我們都可以對自己問心無愧的説：“我們已經盡我們所能了。”這對我們來説也是一種成功啊！

讀西遊記作文600字 篇3

“人人都愛聽《西遊》，猴王最風流。除惡揚善鬥天地，豪氣雄風貫九州。”哈哈哈，你聽得出這首歌寫的是哪本書嗎？，沒錯，那就是我國四大之一的《西》。在這個奇妙的神魔世界裏，還有四位家喻户曉的主人公：始終如一的唐僧，憨厚貪吃的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，最好閃亮登場的就是曾大鬧天宮，神勇無比的孫悟空，孫大聖。他們師徒四人歷經十四年寒暑，克服九九八十一難，與各路妖魔鬼怪進行搏鬥，終於到達西天取得真經。

在這一個充滿神奇的妖魔世界中，我最崇拜與敬佩的便是齊天大聖——孫悟空。它身穿鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步雲履，手持金箍棒的摸樣簡直就是一個字“酷”啊！但孫悟空吸引我的不僅僅是因為他的外表，而是因為他那神通廣大的本領，在取經路上歷經的各種艱難險阻，不都是靠他的一身好本領，才是為難轉化成平安，他的七十二變，筋斗雲的十萬八千里，八十一難的`平息……這些都是他神勇無比的寫照。當然，最讓我崇拜的不是他的外表，也不是他的一身本領，而是他那勇敢，為民造福卻不計酬勞的品格。一路上，他走遍了多少地方，幫助了多少人，但是他卻從未説苦，不求幫助人的回報。這不由得讓我想起了那些守衞邊疆的武警戰士，是他們用自己的血與汗，給我們帶來了幸福安定的生活；想起了那些默默無聞的郵遞員、送奶工，是他們用自己的辛勤勞動換來了我們的方便快捷；想起了我們偉大的父母，是他們用自己的心血哺育我們成長……他們，都是我們身邊的“孫悟空”，即使他們沒有一身好本領，但他們卻用自己的雙手創造了我們的幸福。回頭問自己，雖説自己是個小女孩，但是也缺乏正義感，甭説為“民”造福了，就連幫同學掃個地，都要推推搡搡的。

自從讀了《西》以後，我發誓，我也要為有困難的同學伸出援助之手，盡我最大的力量幫助同學，幫助有困難的人！

“路見不平一聲吼啊，風風火火過九州啊……”本俠要去行俠仗義嘍！

讀西遊記作文600字 篇4

《西遊記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂觀、機智、勇敢、神通廣大，有着一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時做事會魯莽，衝動。因此被師父唐僧給誤會。孫悟空是個知恩圖報的.人，他因唐僧把他從五指山中給救出來的恩情，甘願同唐僧一起去西天取紅。

不論多苦、多累他都毫無怨言。總是為唐僧着想，任何事都以唐僧的安全為先，哪怕是被師父誤會，念緊咒使人了痛不欲生，他也不願離開師父。請求師父原諒他。就算最後被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。

害怕師父被妖怪給抓去，又擔心師父是否吃飽穿暖了，從來不怨恨師父，一心為師父着想，想要報答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當師弟來請他回去時，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心裏特別着急很想回去，擔心師父的安危，最後，他戰勝了許多多困難，終於到達了西天，取到了真經，還獲得了“戰鬥勝佛”的光榮稱號。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個大小的姐一樣耍小性子，讓父母傷心。我以後定不會這樣做了是，要好好學習，將來報答父母對我的養育之恩，讓他們享受到一個舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之後也能享受生活的樂趣。

這本書讓我懂得了一個道理，做人要知道感恩，不能忘恩負義，恩將仇報，這樣自己的良心也不會安寧，還會遭受別人指責和棄，我們都應該向孫悟空學習知恩圖報，會感恩的美好精神，做一個美好的人。少年們都應懂得感恩，學會感恩，讓我們在感恩中成長吧！

讀西遊記作文600字 篇5

如果説中國古典小説是一幅斑斕的畫卷，那麼《西遊記》就是那畫卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡單，耐人尋味。

這本書圍繞着僧人玄奘與徒弟西天取經的故事為線索，講述了師徒四人經歷九九八十一難終於取得真經的事情。

初讀《西遊記》是在中班的時候。那時《西遊記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開始認識世界，電視上精彩的畫面，是《西遊記》在我腦海中最真實的印象。

直到三年級，再讀《西遊記》，我開始在一次次面對困難後認識了世界，認識了《西遊記》，我告訴自己，做事要堅持不懈，有恆心，就一定能成功。

再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西遊記》我開始對故事的題材原旨與細節描寫中的世俗內容有了不一樣的感受，其實書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會上這些複雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內涵，但是在不同時代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小説形成中也會留下印記，但作者用世俗的'經驗和心理描寫這個神佛的世界，使小説多了一份難言的神祕感。

《西遊記》的引人之處不在於它的題材，而在於對人物形象的刻畫，之所以成功，是因為書中人物特點鮮明，隨便問一個讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在於一些細節的描寫。如孫悟空的緊箍兒，象徵的是一種戰勝自我，實現取經人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。

在不同年齡，對《西遊記》的看法是不同的，在經歷了不同事情後，隨着人生閲歷的豐富，對待它的看法才隨之不同。《西遊記》不愧是成功之作！