【精選】西遊記的作文集錦七篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的西遊記的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

西遊記的作文 篇1

路在何方，路在腳下。

——題記

《西遊記》——是我最美麗的行囊，它伴我走過童年，少年直至青年，甚至會更遠。秋風蕭瑟，再次翻開書閲讀的我，理解也不似當年那般懵懂、淺薄，也不再單純仰慕某個人，而是一種對人生的感悟，對情感的昇華。

孫悟空，童年的純真

《西遊記》是我兒時的第一本書。孫悟空，這個齊天大聖，讓人不由自主把目光投向了他，敢於大鬧天宮的他對兒時的我就像磁鐵對吸鐵石的吸引一樣，孫悟空七十二般變化，火眼金睛。那根可變大變小的金箍棒。赫然讓我發現那就是我們的童年，小時候的我不也是像孫悟空這樣嗎！孫悟空出世、跳進水簾洞不正是體現了他充滿純真的無畏，無憂無慮的頑皮，也充滿了對未來的好奇與挑戰。看着他，似乎也回到了自己的童年，兒時的我邊聽母親為我講的《西遊記》邊我學着孫悟空在客廳裏“騰雲駕霧”的片段，忍俊不禁，心裏泛起一絲甜蜜，一絲美好。

沙和尚，少年的踏實

考試卷子發下來了，望着那刺眼的分數，眼淚不爭氣的滾落下來。放學了，只有我一個人還在教室裏發着呆。門打開了，一張熟悉的面孔赫然映入我的眼簾——老師。老師讓我總結了失利的原因，並遞給我一本《西遊記》：“好好看看吧，學學沙僧的踏實。”老師走後，我陷入了沉思。再次翻開《西遊記》……沙和尚在《西遊記》中似乎永遠是一個人挑着擔子默默走在最後面，卻又充滿幹勁的人，他脱去了稚嫩，有的只是踏實，這就是少年時我們應有的品格吧！人在少年，淺嘗酸甜苦辣，經歷過小小的挫折與磨難，漸漸失去失去兒時的純真，但也學會了踏踏實實一步一個腳印前行。

唐玄奘，青年的堅持

“哎！又失敗了。”望着眼前的“大作”煩躁的我扔下了畫筆，還是放棄吧！走到書架旁，習慣性的抽出《西遊記》。讀着讀着，竟被裏面的唐僧深深打動。看着唐玄奘，眼裏充滿了智慧的的光芒，氣質超凡脱俗，他説的每一句話很為玄妙，值得讓人再三品味，不得不稱讚他是一名智者。但，我認為他更像是一位堅持不懈的人，經歷了人生的起起落落，許多磨難，他眼中沒有一絲迷茫，取而代之的是一種淡泊，一種平靜，仍是堅持不懈的走在取經的路上。即使泰山崩於前也面不改心不跳，堅定不移。看着他，猶如今天的我們，不拋棄，不放棄，堅持在成功的路上追逐。

《西遊記》演繹的不只是西遊，更是人生，童年、青年乃至更遠的生命盡在其中，讀後讓人們有了一種對生命的頓悟。

在人生的旅途上，背起《西遊記》這最美麗的行囊，讓我們充滿悟空的'蓬勃朝氣，攜着悟淨的踏實肯幹，懷着玄奘的永不放棄上路吧！相信，未來屬於我。

西遊記的作文 篇2

我讀完《西遊記》後，知道了由四個主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經的事情，他們一路上斬妖除魔經歷九九八十一難，終於取得真經回到東土大唐。

在四個主人公中，我最喜歡的是孫悟空，

西遊記的作文 篇3

家的含義是什麼？是幸福。家因什麼而幸福，因歡笑。瞧我外公那一家，天天洋溢着和睦的氣息人家都説家家有本難唸的經。我外公家的經可謂是“西天取經”，天天上映着一場“脣槍舌戰”。那我就把這一家子的主角——隆重介紹：

如來佛祖：外公

別看我外公的耳朵有多“厚重”，先看我外公的文學有多高超！偶外公經常“以筆會紙”，來“大展身手”。瞧，外公寫字時那場面：香墨四濺，文筆飛揚……相當的壯觀。那字，既有王羲之的入木三分，又有柳公權的纖細綿長，更有顏真卿的豪邁氣派。這讓我不禁感歎：此字只有天上知，人間難得機會賞啊！外公是一家之祖，以慈悲為懷。諾是有人加以得罪，就一巴掌把他押山下別説我外公太殘忍，因為這些只是個傳説他有着佛祖一樣善良的心，一樣聰明的智慧，一樣可愛的面孔，我們都特別喜歡這個佛祖外公。

唐僧藏：外婆

説外婆羅嗦，那還是輕了。他簡直是唐僧藏的轉世啊！不帶緊箍咒都會被她嘮叨死了，請看下面一段對話：

外婆：哇呀呀呀！大膽，竟敢掉一粒米飯。

我：一粒米飯算什麼？

外婆：敢頂嘴，大——邢伺候。

我：汗。

外婆：你已經犯下滔天大罪，還想一錯再錯？

我：敢問這與我掉一粒米飯有啥子關係？

外婆：咋沒關係？要説以前……

我：我能活到這麼多歲我還是人嗎？

外婆：要是人人都像你這樣那得浪費多少糧食？人家農民多苦，辛辛苦苦種下種子

，卻又被假化肥坑了，好容易到了收成，卻……這是嚴重的商業問題，你懂嗎？

外婆：我小時候苦啊……現在，就算富了，發黴的米飯我照樣吃！！

我：外婆偶錯啦，我跪下來認錯啦……嗚嗚。

豬八戒：小表哥

外公外婆最疼小表哥啦。因為他很少來外公外婆家，所以只要他貴賓駕到，大紅鞭炮，滿漢全席全齊了。所以把表哥喂得跟肥豬似的。他的體重老哥跟豬八戒一樣，喜歡玩一些小情調。在某天，我們看見了“舞步驚人”的他。看，他拿着一頂帽子在那跳起了邁克傑克遜的太空漫步。跳的是有模有樣。我拼命地鼓掌老哥心血來潮，竟跳起了——天——鵝——湖只見他那大火腿一彎，架在另一根“金華火腿”上，踮起了腳尖；嘴裏還哼着：“噹噹噹噹噹噹噹噹……他腿上的肉在劇烈的蠕動。“我跳的咋樣”他以娘娘腔的姿態問俺。我一忍再忍：“不錯啦”。

我外公家的西遊人物好玩嗎？我就是在這樣一個充滿歡聲笑語的家庭快樂成長的的，我是多麼幸福啊！因為我每天感受的是真正的温暖……

西遊記的作文 篇4

唐僧救出孫悟空後，聽説他已在五行山下拘押了500年，驚訝道：“徒弟，這500年你都吃什麼喝什麼？”悟空笑道：“俺老孫雖然拘押在此，衣食卻無須擔憂，當年俺做齊天大聖時，有不少神仙吃過俺老孫的回扣，現在俺雖下來了，可他們還在上面呢，要誰下來，還不是俺一句話的事？”

高老莊收服豬八戒後，一天，悟空問八戒：“呆子，我是因為造反被罰的，你犯了什麼錯，怎麼也被遣下界了？”八戒憤然道：“我那真叫冤啊！就因為看嫦娥跳舞時笑了笑，不想被玉帝看在眼裏，於是……”唐僧説：“八戒，這就是你的不對了，玉帝的女人你怎敢有非分之想呢？”

黑水河鼉龍攝去了唐僧，悟空搬來西海龍王太子摩昂，三下五除二，擒了妖怪。悟空説：“這孽畜敢害俺師父，不如交給俺老孫，一棍了賬！”摩昂低聲説：“大聖莫下殺手！近年龍官消耗日甚，父王支應不開，才派這廝在此撈些銀子，以便打點天庭那些差使……大聖就看在父王的面子上，饒了他吧。”

取經途中遭遇鯉魚精，悟空三兄弟久戰不勝，又去請觀音菩薩。菩薩欣然前往，一舉收服。悟空問菩薩：“想當年俺老孫大鬧天官，十萬天兵天將也不在話下，為何與這取經路上的妖精交手卻常常吃苦頭？”菩薩附耳低語：“你這猴頭，你真以為你有那麼大的能耐？大家只不過看在你師父菩提祖師的面子上，不下死手罷了……”

殺死蜈蚣精後，毗藍婆菩薩收了盤絲洞的七個蜘蛛精，説要帶回去打掃庭院，悟空不解：“菩薩，你怎麼喜歡這些蜘蛛精啊？”毗藍婆菩薩悻悻然：“沒辦法啊！那些有本事的都被人收去看山林或當童子了，我帶幾個蜘蛛精回去，也算不白來一趟。”

唐僧被犀牛精抓走了，悟空去天庭搬救兵，憤憤不平地向四木星君抱怨：“如來這老兒也真是，俺老孫一個筋斗十萬八千里，分分鐘就把真經送到大唐了。非要讓唐僧那個呆和尚去，還要俺做他的徒弟！”奎木狼説：“人家唐僧是如來的弟子金蟬子轉世，如來是藉着取經這個由頭提拔親信呢，你們哥幾個都是陪太子讀書啊！”

取經路上老是遇見天庭下凡的妖怪，悟空不勝其煩，去找玉帝：“玉帝老兒，這麼多天庭的妖怪都下凡了，你怎麼也不管管？這不是瀆職嗎？”玉帝説：“別人不理解，你還不理解嗎？當年天庭經濟危機，你那麼大本事都只能安排個弼馬温，你説那麼多關係户怎麼辦？我只能派他們到下界掛職鍛鍊去。”

取經歸來，悟空向佛祖提了個小小的要求――回花果山定居。佛祖為難地説：“猴兒，花果山怕是回不去了！你那花果山如今已開發成旅遊景區.進出都是要收門票的，你又生性好動，喜歡四方閒逛，只怕一年下來，金箍棒都得當了買門票……”

西遊記的作文 篇5

我最喜歡的一本書的名字叫《西遊記》，它是我國的四大名著之一。《西遊記》這本書的作者是吳承恩，他是明代著名的小説家。這本書主要描述了孫悟空和他的兩個師弟豬八戒和沙僧共同保護師傅唐僧，由東土大唐去西天取經，沿途歷盡千辛萬苦，鬥妖除魔，披荊斬棘，經歷九九八十一難，取回真經，師徒四人修成正果的過程。

我看了《西遊記》這本書，覺得唐僧是一個心地善良、是非不分的人。沙和尚任勞任怨、對師傅忠心耿耿。孫悟空和豬八戒則分別是我受到正反兩方面的教育。孫悟空忠於師傅，即使師傅錯怪了他，也不變心，並且還有一個優點就是敢作敢當，敢於同邪惡的妖怪做鬥爭。而豬八戒正好相反，好吃懶做，糊塗愚蠢，結果自己吃了不少苦頭，還險些害了師傅。我最喜歡孫悟空，因為他機智勇敢、神通廣大，是妖怪的剋星。

《西遊記》不僅給我帶來無窮的快樂，也使我懂得了不少道理。

西遊記的作文 篇6

每次翻開《西遊記》時，我的心情總是那麼激動，但是感悟卻不盡相同。

在四大名著中，《西遊記》是最生動活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關注的。很小的時候，我讀的是漫畫本，那時藉助於拼音閲讀，有時還需要媽媽在一旁解説，雖然很辛苦，但是每一次閲讀時，依然覺得既過癮又有趣；到了四、五年級時，使用簡明讀本，只感覺故事情節扣人心絃，但更吸引人的，是其中個性鮮明的人物形象。這時我已經開始分析、思考作者的創造意圖；時至今日，我開始閲讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒有改變，可是通過自己的仔細琢磨，我的領悟卻在改變。

這是一部深受所有青少年讀者喜愛的經典大作，每個人都能在解讀它時，獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會現象。但在我看來，它那曲折的情節中，暗藏着人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性禁錮的日子後，21世紀的人們都倡導張揚個性，嚮往那個自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以説已經達到人性擺脱一切束縛、徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，他的一切鬥爭，也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

然而，每個人都明白，在當今，即使是將來，絕對的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

作為一名中學生，有繁重的學習任務。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個人的力量去除暴安良，去建設我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象徵。我們需要個性的張揚，同時，我們也要在校紀班規約束下，成為一個具有集體主義精神的學生！

歷經時間錘鍊，《西遊記》中深深藴含着人們渴望的自由精神愈顯突出，於是，我更明白，為什麼《西遊記》能夠傳承至今了。

西遊記的作文 篇7

本週五的班會上，班主任給咱們討論了《西遊記》。她説咱們從小就讀《西遊記》，有沒有想過一個問題，便是唐僧的三個學徒和坐騎都各有神通，上天入地的身手他們都會，但唐僧只會唸經拜佛，還有點兒膽小怕事，為什麼唐僧能夠當師父，能夠是師徒四人，一匹馬西行的領頭人呢？

這個問題是值得討論的，等同學們考慮往後，有些同學開端發表意見了，有人以為是身世問題，唐僧是佛祖弟子金蟬子轉世，仍是狀元之子，並且是御弟，身世名門，身世雖慘痛，但仍是很尊貴的，而孫悟空僅僅山大王，豬八戒僅僅想娶媳婦鄙陋豬，沙僧僅僅在水底練練功夫打妖怪，白龍馬僅僅一個隨意殺生的紈絝凡龍，這些身世都不如唐僧，只得靠邊站，師父讓搭檔當。

還有同學以為這僅僅一部神話夢想小説，並不是有那麼多的道理；也有同學以為這僅僅一本教科書，教後人程門立雪的。

等同學們説完後，班主任開端説了。她説唐僧是取經團隊中最有方針的，他期望自己能多學佛法，多傳經於世人，並且他兢兢業業，對自己困難的取經路充溢了自傲。

班主任也期望咱們在學習方面像唐僧相同，兢兢業業，對學習之路充溢自傲，如此下去總會獲得終究的成功的。

我對《西遊記》也有自己的觀點，我以為《西遊記》是一部風趣的小説，我從小到大都看《西遊記》，我喜愛看孫悟空打妖怪，我喜愛兄弟仨和小白龍齊力救唐僧的彎曲故事，我更喜愛他們終究到達西方淨土，得了佛位，獲得佛經歸來的圓滿結局。

從中土到西方，路途遙遠，取經團隊歷經千磨萬險，終究修成了正果，這是一個多麼令人愉快和欣喜的事啊！

我想像孫悟空那樣變化無常，像豬八戒那樣古靈精怪，也想像沙僧那樣老實巴交，小白龍那樣聚精會神，更想像唐僧那樣有僅有的方針，向着方針盡力。

這便是我心目中的《西遊記》，一本伴我生長的巨大教科書！