西遊記的作文彙總六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的西遊記的作文6篇，歡迎大家分享。

西遊記的作文 篇1

混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見，體味《西遊記》中的孫悟空。鬧得天宮罷，震得天庭噬；幾載磨難離，風雨兼程，取得震驚滿乾坤。——題記

腰圍虎皮，一副行者孫模樣；頭頂僧帽，火眼金睛顯神通。瞧他那一副模樣，手執如意金箍棒，頭戴八字金緊箍。這便是有着“鬥戰勝佛”美稱的齊天大聖——孫悟空。

他的放蕩不羈造就了孫悟空獨特的性格特點。500年前稱霸花果山，領眾猴兒開拓自己的一片天地；500年後大鬧天宮，一根定海神針掃盡十萬天兵天將。哪怕是有至高無上的權利的玉帝，也沒有鎖住孫悟空對權力的慾望。齊天大聖嚮往自由，無論遇到再多的羈絆，都無法阻擋孫悟空對擁有自己一片天地的嚮往與追求。

同時，孫悟空正義凜然，頗有幾番英雄氣概。在師傅唐玄奘的感化之下，他除惡務盡，歷經九九八十一難，一路風餐露宿，披荊斬棘，只為有朝一日步履西殿，取得真經。他秉着自己心中的善念與堅持不懈，最終才能修成正果。“磐石之志不可移，善人之心不可缺。”孫悟空用自己的堅強意志向人們詮釋了什麼是水滴石穿；齊天大聖憑藉着心中永恆不變的善念，揭示瞭如何才能做到真正的“一心向善”，讀後感《體味《西遊記》中的孫悟空》。

以樂觀，積極之心，面對形形色色的生活，如悟空一般，知其善果，方可沉澱人性，才能戰勝心魔，以無畏化為永恆，化腐朽為神奇，便能立足於社會，無愧於根本。

“大聖”，我心中的孫悟空，以善行事，以志傳義，把數不盡的絆腳石，化為自己前進的動力。伸張正義的他，積極樂觀的他，桀驁不馴的他，為《西遊記》陌上了一抹神祕的色彩，給我的心中留下了這樣一位梟雄！

西遊記的作文 篇2

7月10號，湖南中醫藥大學，15個人。

15個人，來自不同的學校，不同的專業，甚至有一些人之前都不認識，都沒見過，就這樣聚在一起，只因為我們有一個共同的西藏夢。

去中醫藥之前，特意去理髮店剪掉了我一直捨不得剪的頭髮，新發型，新生活。

收拾好行囊，一個很大的揹包已經被我完全物盡其用，裝的滿滿的了。掩蓋在它之下，我都顯得很小了。最後看一眼我的寢室，讓我的揹包和它留個影。邁出寢室，就邁出了西遊的第一步了。

10號晚上，一起吃飯，告訴自己這可能是最後一頓吃的好的`了（事實證明也沒這麼慘，不過我們經常把每一頓吃的比較好的都當做最後一頓，於是，我們學會了珍惜，學會了享受當下。），一起聊着明天的行程，一直聊到寢室關門。在中醫藥大學的寢室裏，在大家都已熟睡時，我翻開了我的日記本，寫下了我的第一篇日記：

蒲公英的種子早已種下，一直希望它快點發芽長大。而今，它已花瓣滿枝椏，藉着風兒要各處飛啦。

明天我們就要啟程了，揹着各自的行囊，與我多年前奢望的情形一樣，可是那時候還以為那只是奢望，我一個人獨自做的夢。而現在，夢想是那麼的靠近，那麼的真實，以至於觸手便可及。更值得慶幸的是：這不再是我一個人的夢，尋夢的路上也不再孤單，有15個人，15條心相偎相依。

有很多人跟我説不要衝動。有些事，看似是一時的衝動，其實只有你自己知道，這個夢在你的腦海裏徘徊了多久，在多少個午夜夢迴時讓你如何的輾轉反側，而如今，它也已找到了它自己的歸宿。

故事就這樣開始了，明天迎接我們的又將是什麼呢？我想，不管是什麼，我都將義無反顧，勇往直前！

7月11號，滬昆高速，真的要出發了。

第一天我們見證了什麼叫好的開頭不一定能換來好的結局。我想大概是老天要懲罰我拋棄隊友吧。

作為拋棄隊友跟着另外一隊坐着路虎很得瑟的成為第一批坐上車的人（我們分成了五組，每三人一組），我也很榮幸的在一天之內搭了十輛車，來了個十全十美，然後很成功的成為了最後一個到達目的地——懷化學院的人。

不只是哪裏來的好運氣，我們到懷化學院之後居然有人請我們吃飯，我們就只好再一次發揮一下厚黑學的學問，蹭了別人一頓飯吃，還在人家家裏洗澡，然後找了一個大坪子安營紮寨了，露營第一晚就這樣拉開帷幕了。

那一晚，我的日記本上又增加了一抹色彩：

一直絮絮叨叨這再不瘋狂就老了的我們終於開始了我們的瘋狂之旅。正如今天那位跟我們聊了很多的那個大哥告訴我們的最後一句話：這個世界上聰明人很多，而能否成功卻是取決於做與不做。以後找了工作還是要踏實做事、做人。就像你們攔順風車去貴州、雲南、西藏，很多人可能會覺得不可思議，可是你們做了，實際上也沒有想象中的那麼難。所以，去做就好了。

張愛玲説：很多事現在想做卻不去做，以後有機會可能就不想做了。在青旅的牆上還看到有人寫着：有些事現在不做，以後就沒機會做了。下面還有人跟着留言：有些妹子，現在不追，以後就沒機會追了。雖然後一句話更多的是搞笑意味，但又何嘗沒有道理呢。

雖然第一天就給了我一個下馬威，但一向樂天派的我還是將其美其名曰“十全十美”。也不知道是出於自虐還是自我安慰，反正真心喜歡先苦後甜。不是有句話説“只要結局是笑着的，中間你讓我怎麼哭都可以。”我也總覺得開始的時候吃點苦，以後遇到各種苦也就不以為苦了。黑暗降臨的那一刻早就預示着光明終將要來臨。

西遊記的作文 篇3

以前，我最喜歡看的電視劇便是《西遊記》了，吳承恩的此作可謂家喻户曉。其中有一個情節是真假葫蘆，大致説金銀兩妖想吃唐僧肉，結果反被悟空打敗，被太上老君認領而去。

我不解：為什麼悟空不斬草除根？是不忍下手嗎？並不是，白骨精、豹妖等，孫悟空都是一棒置之死地，為何在這時手軟？細想，原來他們還有一大靠山——太上老君，其實太上老君早就知道此二妖下凡，而他卻睜一隻眼閉一隻眼，不但不管，還為其求情。再加上悟空與其是老友，當然要“給面子”，那二妖自然沒事。

再來看看其它情節，俱是如此，玉兔精的後台是嫦娥，黃眉的後台是彌勒佛，所以他們都能棒下逃生。( )只怪白骨精、豹妖沒與“神仙”搞些“關係”，再使高明的詭計依舊被孫悟空打死。

妖怪被悟空降服後，天庭裏的神仙則憑“管教不嚴”“回去後定會好好管教”“望悟空饒他性命”此等荒唐的理由就這樣輕而易舉地帶走了，悟空看着自己的果實被搶走，除了接受，別無他選．

現代社會也一樣，警察抓住一名小偷，可小偷的哥哥是局長，局長一來，以提拔某某職位為名，輕而易舉地把這事掩蓋過去了，這小偷也就逍遙法外。這種姑息養奸的行為，不僅害了自己，也害了國家。國家好比一棵茂密的大樹，很威風，可裏面有許多“蛀蟲”，那這棵“大樹”是茂密不了多久的。

我期望有一天，“神仙”與“妖怪”一刀兩斷，讓“執法者”用正義的“鐵棒”砸向每一個“妖魔鬼怪”，使國家昌盛起來！

西遊記的作文 篇4

當我讀到這個又聰明、又活潑、又可愛、又調皮、又爭強好勝、愛憎分明、奮勇直前的孩子，他是誰呢？那就是哪吒，雖然我讀了很久，但是他的形象、人品永久的在我腦海中迴盪，如果真有他這麼個人，我真願意跟他交朋友，交上這咱朋友，我太感到自豪、驕傲、以他為榮，想他這種人人見人笑，要是我就會以他為榜樣，我會學習他的道德觀，因為這一點我還不夠，要好好學習。

哦！講了這麼久我還沒介紹呢？他是李天王的三太子，頗為自負，孫悟空大鬧天空時，他自告奮勇與孫大聖大戰一場，結果被大聖打敗。在這我真為他感到可惜，但是千萬別垂頭喪氣，堅強一定會贏的，我為你加油。我想，哪吒的精神、品質、道德，對我們以後遠大前程有很大幫助，沒有他我們也要學習鵬程萬城這個成語故事，讀了它，你的啟發肯定很多，成千上萬説不完。

我最喜歡哪噬的活潑、開朗，如果沒有這兩樣，生活就不精彩，有這兩樣，玩得快樂、自由，整個人就顯得活靈活現，我們要像小鳥一樣活潑，這樣人人都會喜歡你，愛戴你，

西遊記的作文 篇5

閲讀是我的愛好之一。最近我又 “啃”上了一本書。這本書在中國可謂是無人不知，無人不曉。世間竟有如此受歡迎的書籍？它的鼎鼎大名自然永遠無法使人忘記——那就是《西遊記》。

《西遊記》是由明代的小説家吳承恩寫的（特此感謝他老人家為我們提供這麼好的一本世界級名著），主要記敍了唐僧師徒四人在去往西天取經的路上的一些奇聞異事，也可以當一部志怪小説集了。但是在我看來，《西遊記》還有着一定的不尋常的意義：諷刺。比如在原著第四十二回中，詭計多端的聖嬰大王卻被觀音收了做善財童子；同樣的，十惡不赦的金角和銀角在被紅葫蘆，羊脂淨瓶收了之後，卻又被太上老君收去當了童子……這樣的例子不計其數，這不是明顯的“官官相護”嗎？我認為，吳承恩這樣寫是有一定真實依據的。所以，當時的統治階級官員也不會太過清廉，《西遊記》的“妙筆”在此可見一斑。

但是民間有句俗語説道：“善惡終有報，只分早與遲。”並不是所有的牛奶都叫 特侖蘇，並不是所有妖怪都能當童子。如果按照這樣講，白骨精、蠍子精、以及蜘蛛 精的死也不足為奇，只能當做咎由自取。 當然，這本書的結局還是比較讓人滿意的：唐僧當了旃檀功德佛；孫悟空被封 為鬥戰勝佛；八戒為淨壇使者；沙僧成了金身羅漢。看來，這一路八十一難他們也 沒白吃，這依然是天意啊。 這就是我眼中的《西遊記》，它的哲理性和諷刺性毫不亞於它的趣味性，甚至要更 勝一籌。至此，我對“藝術源於生活，高於生活”這句話也有了新的理解。

西遊記的作文 篇6

本週五的班會上，班主任給咱們討論了《西遊記》。她説咱們從小就讀《西遊記》，有沒有想過一個問題，便是唐僧的三個學徒和坐騎都各有神通，上天入地的身手他們都會，但唐僧只會唸經拜佛，還有點兒膽小怕事，為什麼唐僧能夠當師父，能夠是師徒四人，一匹馬西行的領頭人呢？

這個問題是值得討論的，等同學們考慮往後，有些同學開端發表意見了，有人以為是身世問題，唐僧是佛祖弟子金蟬子轉世，仍是狀元之子，並且是御弟，身世名門，身世雖慘痛，但仍是很尊貴的，而孫悟空僅僅山大王，豬八戒僅僅想娶媳婦鄙陋豬，沙僧僅僅在水底練練功夫打妖怪，白龍馬僅僅一個隨意殺生的紈絝凡龍，這些身世都不如唐僧，只得靠邊站，師父讓搭檔當。

還有同學以為這僅僅一部神話夢想小説，並不是有那麼多的道理；也有同學以為這僅僅一本教科書，教後人程門立雪的。

等同學們説完後，班主任開端説了。她説唐僧是取經團隊中最有方針的，他期望自己能多學佛法，多傳經於世人，並且他兢兢業業，對自己困難的取經路充溢了自傲。

班主任也期望咱們在學習方面像唐僧相同，兢兢業業，對學習之路充溢自傲，如此下去總會獲得終究的成功的。

我對《西遊記》也有自己的觀點，我以為《西遊記》是一部風趣的小説，我從小到大都看《西遊記》，我喜愛看孫悟空打妖怪，我喜愛兄弟仨和小白龍齊力救唐僧的彎曲故事，我更喜愛他們終究到達西方淨土，得了佛位，獲得佛經歸來的圓滿結局。

從中土到西方，路途遙遠，取經團隊歷經千磨萬險，終究修成了正果，這是一個多麼令人愉快和欣喜的事啊！

我想像孫悟空那樣變化無常，像豬八戒那樣古靈精怪，也想像沙僧那樣老實巴交，小白龍那樣聚精會神，更想像唐僧那樣有僅有的方針，向着方針盡力。

這便是我心目中的《西遊記》，一本伴我生長的巨大教科書！