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有關送傘的作文的精選範本

關於送傘的作文[經典]
  • 關於送傘的作文[經典]

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的關於送傘的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於送傘的作文1生活中有許許多多的事,就像天上的星...
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關於送傘的作文
  • 關於送傘的作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的關於送傘的作文,歡迎閲讀與收藏。關於送傘的作文1星期天的早晨,小明在家裏專心致志地寫作業,媽媽提着菜籃子上街...
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小花傘作文
  • 小花傘作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的小花傘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小花傘作文1我有一把小花傘,當我撐開小花傘時,小花傘就像美麗的蘑菇,我...
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幼兒園手工活動《送傘》教案
  • 幼兒園手工活動《送傘》教案

  • 設計意圖:小班幼兒年齡小,動手能力差,特別是在撕紙方面表現的尤其突出,他們對撕紙力度及外形不會把握,因此我設計了撕貼“送傘”這一活動,初步發展幼兒的撕貼技能,培養幼兒良好的操作習慣。活動目標:1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。2、激發幼兒相互合作,幫助的.情感。3、...
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傾斜的傘作文
  • 傾斜的傘作文

  • 傾斜的傘作文或許你從未留意,或許你親身經歷過,卻因為歲月的流逝而淡忘。但在每個下雨的時候,它卻無處不在。它是一把傘,它是一把普通的傘,它是一把普通卻又傾斜的傘。這把傘,帶給人們的不僅僅是視覺上的美感,還給我們帶來了心靈的震撼。又是一個下雨天,撐着雨傘的我走在路上,為這...
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新二年級看圖寫話:送傘
  • 新二年級看圖寫話:送傘

  • 【第一篇】一個夏天的傍晚,小紅正在家裏做作業,突然電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降。這時,小紅想:呀!到超市買菜的媽媽沒帶傘,我去為她送傘吧!想完,她連忙拿走兩把傘朝超市走去。只見她在雨中一隻手夾着一把傘,另一隻手?巫乓話焉。?白歐纈耆?講⒆髁講較虺?兇呷ァU?叩揭恍“肼返氖焙潁?...
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那把傘作文
  • 那把傘作文

  • 在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的那把傘作文,希望對大家有所幫助。那把傘作文1在暴風雨的小街上,我舉着雨傘,絲毫不為雨聲所動,泰然自若地走...
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温暖的傘作文
  • 温暖的傘作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的温暖的傘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。温暖的傘作文1江南水鄉是朦朧迷人的。在蓮花開放的...
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大班藝術教案:送傘
  • 大班藝術教案:送傘

  • 大班藝術教案:送傘1活動目標:1、能根據自己的喜好設計傘型,並能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。2、能快速、光滑地剪下自己設計的傘,並粘貼在畫面的合適位置上,注意合理佈局。3、知道朋友之間應該相互關心。活動準備:1、活動目標:1、能根據自己的喜好設計傘型,並能大膽地選擇...
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未來的傘作文
  • 未來的傘作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的未來的傘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。未來的傘作文1傘可以遮陽,可以遮雨。但是在未來,傘的功能更多了,...
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關於傘作文
  • 關於傘作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的關於傘作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。關於傘作文1在人生的公交車上,別期待着下一站的顏色,也許你該多看...
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傘的自述作文
  • 傘的自述作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的傘的自述作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。傘的自述作文1大家好!我是一把髒得不能再髒的破傘。也許在主人...
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荷葉傘作文
  • 荷葉傘作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的荷葉傘作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。荷葉傘作文1它來到小河邊,看到碧綠的草坪上高...
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《媽媽,不要送傘來》課堂實錄
  • 《媽媽,不要送傘來》課堂實錄

  • 教學目標1、有感情地朗讀課文。2、教育小朋友不要嬌生慣養,要自立。教學過程一、看圖導入新課1、出示課文中的掛圖,讓學生説説圖意。(一個小女孩頭頂着外衣裹住的書包在雨中跑)師:這位小女孩為什麼沒有帶傘呢?生:因為她忘記了帶傘。生:因為她喜歡在雨中走。生:是因為她在學校等媽...
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暑假作文-雨中的傘
  • 暑假作文-雨中的傘

  • 雨中的傘寬容是一張木椅,它可以承載殊途同歸的人;寬容是一頂雨傘,它可以包裹兩顆冰冷的心。心胸有多大,寬容就有多大。下午,我要獨自回家,在街道的一個拐角,我把立在旁邊的一個遮陽傘惡作劇的搬倒,在主人的哭聲中笑嘻嘻地跑掉,伴着徐徐清風,縷縷陽光,我跳步走到醫院門口想休息一下。...
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美麗的雨傘作文
  • 美麗的雨傘作文

  • 美麗的雨傘作文我的視線,這麼久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……那藍色,明徹如天空,雨傘作文。小時候的那些下雨天,媽媽總撐着一把藍色的雨傘來學校接我,我的頭頂是一片藍色,肩膀也籠罩於一片藍色之中,觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。後來的一個下雨天,矮小的我抬頭...
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雨傘的作文
  • 雨傘的作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的雨傘的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。雨傘的作文1天上的雨點來了,鳥...
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雨中送傘作文[優秀]
  • 雨中送傘作文[優秀]

  • 在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的雨中送傘作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。雨中送傘作文1傍晚,天陰沉沉的,一片烏雲從天邊急...
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關於傘的作文
  • 關於傘的作文

  • 在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的關於傘的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於傘的作文1楊帆與我前後桌兩個月多了,對於他我幾乎什麼都不瞭解,開學...
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高一作文傘
  • 高一作文傘

  • 導語:下雨天會讓人多愁善感,傘下又會發生什麼樣的故事,下面是關於高一作文傘,歡迎大家參考閲讀。雨中的傘雨,淅淅瀝瀝地下個不停。天色漸漸陰暗下來,我站在公共汽車站,雙眼焦急地望着汽車將要開來的方向,心想:真倒黴,偏偏在等車的時候趕上了下雨,這一下就沒完,汽車也不來,唉!我看看周...
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雨中送傘作文
  • 雨中送傘作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的雨中送傘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。雨中送傘作文1一縷陽光,一抹微笑,一句祝福,一杯熱茶,總是...
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傘的聯想作文
  • 傘的聯想作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的傘的聯想作文,僅供參考,大家一起來看看吧。傘的聯想作文1如果有一個圓展現在你的面前,也許你會想到足球、月...
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雨中的傘作文
  • 雨中的傘作文

  • 在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的雨中的傘作文,歡迎大家分享。雨中的傘作文1夏天的雨,像翻頁的書,來的也快,去的'也快。上一秒還是萬里晴空,下一秒就大雨傾盆...
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神奇的傘作文
  • 神奇的傘作文

  • 在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的神奇的傘作文,歡迎閲讀與收藏。神奇的傘作文1星期六的早晨,天氣晴朗,陽光燦爛,蔚藍的天空中飄着朵朵白雲,...
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《媽媽不要送傘來》教學實錄
  • 《媽媽不要送傘來》教學實錄

  • 教學目標:一、知識與能力:1.識字9個,寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培養學生獨立識字的能力。5.培養學生的想像力。二、過程與方法:1.注重學生識字的過程,運用自己喜歡的方式識字(看拼音、問別人、聯繫上下文猜字、)。2.在朗讀中培...
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