伯牙絕弦改寫散文
導語:伯牙彈琴時,心裏突然想到了巍峨的高山,鍾子期似乎明白他的心意,以下小編為大家介紹伯牙絕弦改寫散文文章,僅供參考!
伯牙絕弦改寫散文1古代有位彈琴愛好者,名叫俞伯牙,他受人愛戴,被人尊稱為“琴仙”。
有一天,伯牙帶着琴滿懷高興地走出家門。他來到一個無人的地方,湖水柔波盪漾,風姑娘拂過樹梢,柳樹紙條隨着風兒在擺動,隱隱約約傳來鳥兒動聽的歌唱聲,也許是伯牙的琴聲太迷人了,把遠在千里外的大雁都紛紛招來了。
不知是哪陣風,把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒,悠揚的琴聲延伸到湖對岸,把鍾子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時,心裏突然想到了巍峨的高山,鍾子期似乎明白他的心意,誇獎道:“彈得如痴如醉,太好了,就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心裏又想到了流水,鍾子期十分迷戀,不假思索道:“好好好,好極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”
無論伯牙心裏想些什麼,鍾子期都能準確的説出他的心意,這世間難求知音啊,伯牙終於找到了他的知音——那就是鍾子期。子期應故死後,伯牙認為在這五彩繽紛的世上再也沒有他的知音了,雖然伯牙和子期只是一面之緣,但是知音難尋啊!好不不容易才找到一個真正瞭解自己的知音,偏偏他卻應故而去世了,伯牙能不傷心嗎?是的,有何物能和知音相提並論呢?伯牙悲痛萬分,他摔破琴,扯斷琴絃,終身不再彈琴了。
是啊,真正能理解自己的心意,有共同語言的人才能稱得上知音。人生苦短,知音難求。每個人都希望能找到自己的知音啊!
伯牙絕弦改寫散文2伯牙從小就酷愛音樂,他的老師成連曾帶着他到東海的蓬萊山,領略大自然的壯美神奇,使他從中悟出了音樂的真諦。
他彈起琴來,琴聲優美動聽,猶如高山流水一般。雖然,有許多人讚美他的琴藝,但他卻認為一直沒有遇到真正能聽懂他琴聲的人。他一直在尋覓自己的知音。
有一年,伯牙奉晉王之命出使楚國。八月十五那天,他乘船來到了漢陽江口。遇風浪,停泊在一座小山下。
晚上,風浪漸漸平息了下來,雲開月出,景色十分迷人。望着空中的一輪明月,伯牙琴興大發,拿出隨身帶來的琴,專心致志地彈了起來。他彈了一曲又一曲,正當他完全沉醉在優美的琴聲之中的時候,猛然看到一個人在岸邊一動不動地站着。
伯牙吃了一驚,手下用力,“啪”的一聲,琴絃被撥斷了一根。伯牙正在猜測岸邊的人為何而來,就聽到那個人大聲地對他説:“先生,您不要疑心,我是個打柴的,回家晚了,走到這裏聽到您在彈琴,覺得琴聲絕妙,不由得站在這裏聽了起來。”
伯牙藉着月光仔細一看,那個人身旁放着一擔乾柴,果然是個打柴的人。
伯牙心想:一個打柴的樵夫,怎麼會聽懂我的琴呢?於是他就問:“你既然懂得琴聲,那就請你説説看,我彈的.是一首什麼曲子?”聽了伯牙的問話,那打柴的人笑着回答:“先生,您剛才彈的是孔子讚歎弟子顏回的曲譜,只可惜,您彈到第四句的時候,琴絃斷了。”
打柴人的回答一點不錯,伯牙不禁大喜,忙邀請他上船來細談。
那打柴人看到伯牙彈的琴,便説:“這是瑤琴!相傳是伏羲氏造的。”接着他又把這瑤琴的來歷説了出來。
聽了打柴人的這番講述,伯牙心中不由得暗暗佩服。接着伯牙又為打柴人彈了幾曲,請他辨識其中之意。
當他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候,打柴人説:“這琴聲,表達了高山的雄偉氣勢。”
當琴聲變得清新流暢時,打柴人説:“這後彈的琴聲,表達的是無盡的流水。”伯牙聽了不禁驚喜萬分,自己用琴聲表達的心意,過去沒人能聽得懂,而眼前的這個樵夫,竟然聽得明明白白。沒想到,在這野嶺之下,竟遇到自己久久尋覓不到的知音,於是他問明打柴人名叫鍾子期,和他喝起酒來。倆人越談越投機,相見恨晚,結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這裏相會。和鍾子期灑淚而別後第二年中秋,伯牙如約來到了漢陽江口,可是他等啊等啊,怎麼也不見鍾子期來赴約,於是他便彈起琴來召喚這位知音,可是又過了好久,還是不見人來。
第二天,伯牙向一位老人打聽鍾子期的下落,老人告訴他,鍾子期已不幸染病去世了。臨終前,他留下遺言,要把墳墓修在江邊,到八月十五相會時,好聽伯牙的琴聲。
聽了老人的話,伯牙萬分悲痛,他來到鍾子期的墳前,悽楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷,他挑斷了琴絃,長歎了一聲,把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。
他悲傷地説:我唯一的知音已不在人世了,這琴還彈給誰聽呢?”(
相關文章
-
伯牙絕弦改寫國小生500字想象作文
世間萬物都有着它們自己變化的規律,就像春夏秋冬,一年四季的變化,人體也是一樣,都會經歷生老病死。人都會老的,到老了,身體的各項機能也是會衰老的,而且,身體中的一些器官也是會“縮水”的哦,下面我們就來詳細瞭解下吧。>>>男 -
伯牙絕弦譯文
伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。以下的伯牙絕弦譯文是本站小編為大家精心整理的`,歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘才網。伯牙絕弦譯文伯牙擅長彈琴,鍾子期擅長傾聽。伯牙彈琴的 -
伯牙絕弦評課
所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編為你帶來的伯牙絕弦評課 ,歡迎閲讀。 伯牙絕弦評課 篇1《伯牙絕弦》是國小六年級唯一的一篇文言文。僅僅只有77個字,為我們講述了一個 -
伯牙絕弦讀後感
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的一份珍貴的禮物作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。一份珍貴的禮物作文1新年到了,我又 -
伯牙絕弦的歌詞
氣墊腮紅怎麼用法?繼氣墊BB霜、氣墊粉餅之後,美容界繼續推出了可助你打造自然紅潤、立體美顏的氣墊腮紅,氣墊腮紅越來越受到時尚女性的追捧,那氣墊腮紅怎麼用呢?今天美粧博主為各位小仙女們帶來氣墊腮紅的用法,同時推薦4款 -
伯牙絕弦課後反思
關於伯牙絕弦課後反思大家瞭解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的伯牙絕弦課後反思範文 ,一起來看一下吧。 伯牙絕弦課後反思《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》,故事感人至深,卻只有5句話,77個字,而這77個 -
伯牙絕弦教學實錄
伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。這就是“知音”一詞的由來。下面是小編為大家整理的關於伯牙絕弦的教學實錄,歡迎大家的閲讀。【課前談話】師:同學們是二十一小,六一班的孩子是吧?聽説是六一班我感覺到很親切,知道為什麼嗎? -
伯牙絕弦課堂實錄
導語:《伯牙絕弦》已然成為中華文化中關於“知音”最為生動、最為震撼的註解之一。它講述了春秋時期,俞伯牙與鍾子期以琴相識,以琴相知,最後因子期早亡,伯牙破琴絕弦、遂成絕響的故事。下面是小編給大家整理的伯牙絕弦課堂 -
伯牙絕絃歌詞評價
《伯牙絕弦》是王力宏演唱的一首歌曲。由王力宏作曲,陳信宏、阿璞作詞,收錄在王力宏2010年8月13日發行的專輯《十八般武藝》中。 伯牙絕弦王力宏知人知面 知己知彼 又知心古人説 這就是所謂知音相知相惜 相親相愛 也 -
伯牙絕弦教案設計
教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。 教學重難點:1.重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容,在此基礎上