作文訓練

①父親離開我們整整半個世紀了，但他那兩隻渾厚結實、握滿人世滄桑的手，卻一直晃在我的臉前，好像我一伸手就能拉住。

②父親滿手掌像一個大繭子，大繭上又長些小繭子，每一隻都像一面小銅鑼，以指叩擊，錚錚有聲；手掌豎起來，就像一面大雲鑼。握攏手掌，能聽見小鑼們的撞擊聲。掌面凹凸不平，像丘陵；又極不光滑，像砂紙。這是終年不得閒造成的：即使雨雪天，不能下地幹活，也閒不住。房漏水，當然要修；如不修房，就折麻皮，撥麻繩，或搓蓖麻殼，敲核桃，簸花椒，縛笤帚，緝草籠，或磨刀剪，修犁杖，墊鞍韉，編筐簍，釘鞋掌……

③父親的手經常變幻着顏色，當他忙於割草、拔苗、翻秧時，呈墨綠色；摘柿子時，呈紅色；收花椒時，變成紫色。褪核桃皮時污染得最重：核桃硬殼的外面，有一層果肉，飽含綠汁，常把人手污染成黑色，極難洗滌。好在大秋隨即而至，收割莊稼開始了，在各種莊稼的葉子稈子穗子根子的磨蝕中，手上的顏色漸漸被磨掉。説父親的手是五彩的手，並不誇張。

④父親手上很少扎刺，棗核大的蒺藜也能被他拈碎。刺進他手裏的只是些硬刺、老刺。正幹着活，顧不上挑，要等到閒時才挑。因為手皮太厚，像鼓皮，繡花針是挑不動的，須用上鞋的錐子挑。往往掘進很深不見血，像在掘一眼枯井。而在等待空閒的日子裏，一些扎得淺的刺，脱落掉了；扎得深的刺，竟被肌肉吸收掉；沒被吸收的大刺，因為難挑，就不再挑。這有點像戰士體內殘存的彈片。父親説，反正不影響幹活。

⑤父親的手指粗糙，卻又極其靈巧，解得開頭髮絲上的小結——他把髮絲上的小結夾進手掌橫紋裏，潤點唾沫，只敲一陣，小發便鬆脱成大圈圈。他能兩手拋起三顆、四顆乃至五顆石子，順溜飛個齊眉高，形成一條運動的虹，又像捧着一眼噴泉。這時候，便是父親最高興的時候了……

⑥在為他封棺時，我緊緊地握住了老父親的手。他那如同鐵片似的蒼涼硬實的手，像洗衣板，長着黑斑，不同於我的綿軟平滑的手，人説我是握筆桿的手。我的.手是父親那粗糙的掌心裏能划着火柴的手變的，是父親一雙手的再生與延續。許多名人會在宏偉的建築裏留下手模，父親沒留下手模，但我卻覺得，在我們家鄉的田野、溝谷、幽壑裏，到處落着他的手模。

【訓練題目】

1.貫穿全文的線索是什麼？文章表達了作者怎樣的思想感情？

2.文章開頭第①段在全文中的作用是什麼？

3.文章主要是從哪些方面來描述父親的手的特徵的？

4. 本文語言清新樸實，但也不乏生動形象的句子。請賞析第②段中的畫線句。

5.第⑥段中説：“許多名人會在宏偉的建築裏留下手模，父親沒留下手模，但我卻覺得，在我們家鄉的田野、溝谷、幽壑裏，到處落着他的手模”，聯繫全文，説説你對這句話的理解。

【參考答案】

1.貫穿全文的線索是“父親的手”；文章表達了作者對父親的崇敬與感激之情。

2.概述全文內容，點明文題，奠定文章的感情基調，引起下文。

3.主要是從父親手的形狀、顏色，手的皮厚、堅硬和手的靈巧等方面來描述父親手的特徵的。

4.運用比喻的修辭手法，把父親的手掌比喻為大繭子、小銅鑼、大雲鑼，逼真地寫出了父親的手掌因終年不得閒，而變得粗糙堅硬的情態，形象生動，極具感染力。

5.父親的一生平凡而偉大，他默默無聞、勤勤懇懇操勞了一輩子，雖沒有做出什麼驚人的業績，但養育了我們全家。家鄉的山山水水，留下了父親那雙一生沒得閒的手的印跡，父親勤勞的一生，將讓“我”銘記心懷。