【精選】攝影作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的攝影作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

男孩回家拿上了膠捲，就繼續給高爾基照相。照完了，高爾基説：“能給我看看嗎？”男孩説：“可以！”高爾基説：“你真是一個小攝影師！”男孩説：“高爾基同志，我們交個朋友吧！”高爾基説：“好的！”男孩對高爾基説：“時間不早了，我要回去了！”高爾基説：“再見！以後常來！拜拜。”男孩轉身就走了。第二天早晨，男孩拿着高爾基的照片去學校。同學們呼啦一聲都圍着男孩給高爾基照的相。到了晚上，高爾基開始想念男孩，男孩也想念着高爾基。可惜兩人再也沒有見到過對方。

攝影作文 篇2

雙手十指交扣，按下拍攝鍵，光陰定格流年，風情不變，但留張張笑靨，堆悉眉間……

——題記

歲月無情，光陰在指尖流走，悄然逝去，只剩依稀背影。痕跡卻留，是攝影，留下了你的容顏，還有顆顆火熱的心。

因有攝影，我留住了風景。是珠穆朗瑪峯的傲然挺立，是西湖畔白蓮的嬌豔欲滴，是三亞大海的波濤洶湧，是北國森林的鬱鬱葱葱，祖國的大好風光啊，是你驚心動魄的美，震撼了多少人的心靈？

因有攝影，我留住了人情。是西北漢子的豪邁奔放，是江南婦女的樸實辛勤，是影視星星的國色天香，是革命烈士的剛強不羈。人們的生機為歷史添上了繁榮昌盛的一筆。

因有攝影，我留住了特產。是江浙的糯米，是黃土高坡的大盤雞，是新疆的乳酪，是蜀地的絲織品。豐富的人文資源啊，你給全世界的人民帶來了多少便利。

因有攝影，我留住了……

攝影，給我、給我們，帶來了無盡的快樂。它記錄下人生的點點滴滴，走過風雨。翻開一本本影集，我們會發現自己走過的足跡：百年留念。第一次走路時、上國小第一天、畢業典禮、與閨蜜風雨共擔的日子……現在，我從二零零二年走到二零一四年，以後還有數不清的攝影，那是人生一步一個腳印兒的筆記。昨天、今天、明天……

我愛攝影，是因為它對我有價值，有非凡的意義，有相機和影集的陪伴，我會珍惜生命，承擔風雨。流年滄桑了容顏，也磨損了時間。但，在那個角落，你的臉不會變，我還能捕捉到那個瞬間，過往雲煙，模糊了天，斷橋殘雪，夢裏的蝴蝶，被清風湮滅，佇立，無言……

攝影作文 篇3

張陽矮矮的個子，圓圓的臉像一個招人喜歡的小土豆。尤其是腦門上一撮頭髮，彷彿扣了一定滑稽的小帽子。你別看他矮，他可是我們班小有名氣的“攝影師”呢！張揚一有空就揹着個照相機，到處尋找攝影素材。

這不，星期天張揚又興高采烈的揹着他的寶貝出發了。他來到人民廣場，正趕上“ 3 · 15 ”消費者維權活動，廣場簡直就是人的海洋。張陽憑着他個子的'優勢，在人羣裏穿梭，忙着找題材。正當這時，他聽到一陣轟笑聲，就急忙湊過去。 原來，一個耍猴人在賣藝。只見耍猴人一邊敲着銅鑼，一邊在大聲吆喝着。身邊的兩隻猴子不停的表演着，一會兒翻跟頭，一會兒倒立。 ······ 大概是太緊張了，一隻猴子不小心摔了一跤，耍猴人覺得丟了面子，上去就是一鞭子，打的小猴大聲叫喊。旁邊的老猴子看到了，嚇得東躲西藏，一急之下竟然跳到了耍猴人的肩上。耍猴人哭笑不得，雙手扯着猴子，猴子緊抓他的頭不放。 略寫 耍猴人竟被猴給耍了，圍觀的人哈哈大笑。 張陽見此情景，趕緊按下快門。 詳寫第二天，張陽洗好照片，來不及欣賞，興匆匆的趕到學校，想讓大家一起分享這有趣的一幕。同學王剛和李紅搶過照片， ······· 禁不住哈哈大笑。張陽為了自己的傑作正自鳴得意呢！“你拍的什麼呀？”周圍的幾個同學又是一陣鬨堂大笑，張陽像丈二和尚———摸不着頭腦，他奪過照片一看：哈，照片上只有一隻耍猴人的手，其他什麼也沒有！原來他太激動了，把角度抬高了許多。張陽也摸摸後腦勺，不好意思的笑了。

攝影作文 篇4

我喜歡，將落葉定格在飄下的那一瞬；我喜歡，將青山定格在雪白的那一刻；我喜歡，將藍天定格在橙紅色的那一時；我喜歡，攝影。攝影，在我看來是一門高深的藝術，它不僅僅只是一項愛好，它能用風景，表達出你的，腦中所思、心中所想……

我出門都會拿着攝像機。我喜歡揹着攝像機到處去，去關注這世界的千變萬化，去尋找我心中認為的那一道最美的風景，樂此不疲。

當我看到，清晨東邊有一片粉紅中摻雜着一些淡紫色的雲朵，如同一位美人化着淡淡的粧容，驀然回首，眼神深邃而清澈，我會把它拍下來，感歎着色彩之美，就算是畫家，也不一定能夠調配出如此美的色彩，畫出這清晨清新的畫面吧！

當我看到，巍峨的青山綿延不斷，半山腰和山頂端籠罩着一層朦朦朧朧的薄霧，被微風緩緩吹動，如同一位仙人，騰雲駕霧地走過這些山脈，為它們留下了這些仙氣。我會把它拍下來，心起敬畏之心，去感受這青山的呼吸，去擁抱這青山。

當我看到，一顆金黃的銀杏樹，微風吹過，落葉徐徐飄下，每一片落葉，都如同一隻翩翩起舞的蝴蝶，舞姿優美，歡快輕盈，款款落地，靜靜的，不告訴任何人，這落下，竟讓我心起一絲淒涼。我會把它拍下來，拍下這如嬰兒肌膚一般的輕柔，這大自然賜予它的輕柔。可它一定要這樣悄無聲息嗎？以至於沒有任何人發現它，沒有人注意到如此美麗的一瞬間……當我看到，石板路的石縫中鑽出了一顆嫩綠色的小草，它頑強的生長，不論雨天、雪天，直到它開出了一朵淡紫色的小花，帶有一絲絲的芳香，如此嬌弱卻又如此頑強，不畏風雨，樂觀向上。我會把它拍下來，在我想要放棄任何事時，用來勉勵我，成為讓我向上的動力，相信自己也能成為那石縫中的小花，樂觀對待一切，相信自己會成為別人眼中的一道風景。

我要拍下，拍下這世界的美景。這世界，繁華起伏，有多少美景等着我們去欣賞，有多少細節盼着我們去探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，任何藝術的虔誠信徒，都會具有這種心態。而我，與其説是愛好攝影，倒不如説，是攝影鍛鍊了我，培養了我。我愛攝影，愛那定格在一瞬間的畫面。

攝影作文 篇5

高爾基一直想着那小男孩。心裏一直在埋怨自己：都怪我不好，連他的名字、學校都沒問，也沒來得及挽留他。看，浪費了他多少學習時間呢。

這天晚上，高爾基輾轉反側，一夜都沒睡好。

第二天，高爾基想盡一切辦法甩掉這個念頭，專心投入自己的工作。

這時，小男孩又來到了高爾基的住所，在大門口恭敬地等着高爾基爺爺的接見，同時仔細檢查看會不會又忘記帶什麼了。

這時小男孩聽見高爾基爺爺的聲音：“快請進！我等你很久了。”小男孩高興得三步並作兩步跑到高爾基爺爺跟前，敬了個隊禮，説：“對不起！又來給您添麻煩了。我上次太粗心了，這次我已改正了。不會佔用您太多時間的。” 這次，高爾基爺爺沒忘記問小男孩的姓名和學校，並親切地稱他為“小攝影師”。

“小攝影師”隨着高爾基爺爺走進房間，説：“請您繼續您的工作，我想拍一些您的工作照。”高爾基爺爺按照“小攝影師”的意思，微笑着坐回自己的工作椅上繼續工作。

“咔嚓”“咔嚓”……很快，“小攝影師”完成了任務，謝過高爾基爺爺就離開了……

很快，“小攝影師”的作品和他的故事在校園裏成為了熱點，他所拍攝的高爾基爺爺的工作照還被雜誌社採納了。

攝影作文 篇6

第二天，天氣格外晴朗，高爾基正在讀書，心理總是想着那個男孩.”他今天會來嗎？”高爾基自言自語地説．過了幾分鐘，高爾基像往常一樣 走到窗子旁邊,坐下來繼續看書.

過了一會，祕書告訴高爾基：”外面來了一位攝影師．”

是個小男孩嗎？高爾基問．

”是的．”

高爾基微笑着説：”快點讓他進來吧！”

一會兒，小男孩就站在了高爾基面前．

小男孩抱歉地説：”親愛的高爾基同志，昨天，真是非常對不起，耽誤了您寶貴的時間，今天，我不會再像昨天一樣了．”

高爾基風趣的説：”是不是還和昨天同樣的姿勢？”

小男孩連忙點點頭説：”是的．”

高爾基坐在沙發上，拿了張報紙，擺好姿勢．

只聽”咔嚓”一聲，就把相片拍好了．

”過幾天，我把照片洗出來，貼在我的牆報上．”

小男孩高興地説:“非常感謝您,親愛的高爾基同志.“

小男孩跟高爾基再見後，唱着歡快的歌曲，高高興興地離去．

幾天後，學校的牆報上貼出了一張高爾基同志坐在沙發上看報紙時的照片．同學們都紛紛跑來觀看這位偉人，小男孩站在這個隊伍的後邊．他望着同學們那興奮的表情和自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的微笑．