手工製作作文【精】

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的手工製作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工製作作文1

上週日下午，我參加了候北人美術館舉辦的一個做香薰蠟片掛件的活動。

來到活動室，空氣中瀰漫着一股精油的香味，老師講了一下做香薰蠟片的材料以及注意事項。接下來，就到我們動手的時間啦！

我先選了一個五角星形的模具，然後把大豆蠟和蜂蠟按1：1的比例放進燒杯裏，開始用酒精燈熔化它們，老師説温度要到62攝氏度以上才行。我用了全身的勁兒用力地攪拌，可是它卻只熔化了一點點。我緊皺着眉頭，不知道究竟哪裏出了問題。老師似乎看出了我的疑惑，笑着對我説：“可能是火太小了吧。”聽了老師的話，我把酒精燈線頭拔高了一些。果然，沒一會兒功夫我就看到蠟全熔化了。

接着，我在熔化好的蠟里加入色素，再放入兩滴精油，攪拌均勻，最後倒進模具裏面。趁它還沒幹的時候，我插上了自己喜歡的乾花。這時，我突然發現深深的容器裏面有一根我的頭髮，我本想趕緊把它取出來。可是，蠟已經快乾了，這時取出來會讓定形好的蠟片留下痕跡。正當我愁眉不展的時修，突然靈機一動：“我把頭髮拔出來，再在有痕跡的位置插朵花，這樣就看不到啦！”説幹就幹，我趕忙小心翼翼地把頭髮取了出來，再插上一朵花。“呼，終於大功告成啦！”我自豪極了。

後來，等大家都做好後，我們進行了評比。所有同學一致認為我的這個最好看，哇，聽到他們這樣説，我心裏別提有多開心了！

這次我學做了香薰蠟片，我發現雖然它看似簡單，但其實卻要花一定的耐心才能做好的！

手工製作作文2

今天，我們上了一節美術課。在課前，我們都準備了卡紙、彩紙、剪刀、膠水、小飾品（我用的是藍海綿）和雙面膠。這節課的課程是讓我們做一頂帽子，美術老師講完做帽子的要領後，我們就開始發揮起我們的聰明才智，盡情發揮起來。

我首先拿起一張金色長方形卡紙，向裏面對摺變成一個圓錐。帽子的雛形就出來了。之後，我用雙面膠封好口，並將藍色海綿也粘上去。接着，我剪下半張卡紙，貼在帽子的背面。我把黃彩紙剪成條形，貼在那半張彩紙上，沒想到我怎麼也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回後，終於成功了！這小小的帽子真是看最容易，做着就難了呀！我戴上帽子站起來，説：“我終於做完了！”忽然覺得缺了點兒什麼似的……“哦！”我想起來了，我還沒給它取名字呢！我冥思苦想，突然，我腦子一亮，我發現帽子很像個鬥牛士，就決定叫他鬥牛士吧！解決了這個問題我又開始高興地走來走去。終於捱到了放學，我拿着帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了牀上，一會兒的功夫我就睡着了，在夢境裏我無比高興，

今天這節美術課是我最高興的一天了，因為我精心的做了一個屬於我的帽子。而且我還明白了一個道理，是：只要堅持不懈的努力，不管什麼困難都能克服過去。

手工製作作文3

今天，聚能教育六年級的七步作文課堂上響起了一陣陣歡聲笑語，是什麼讓我們這麼開心呢？哦，原來是老師讓我們分享怎樣製作手工呢！下面就來聽聽我的分享吧！

我分享的是手工火箭的製作。首先是材料的準備：一個大的飲料瓶、三張紅通通的卡紙、一些五顏六色的彩筆、一卷雙面膠和一把小剪刀。

材料齊全之後，開始做火箭的底部，先在紅色卡紙上貼上雙面膠，接着把飲料瓶下面多出的一部分給剪完。緊接着剪一個跟下面的缺口同樣大的一個圓形，再給那個圓形的周圍纏繞上一層雙面膠，最後再把圓形給粘上去，底部就做好了。

第二步，做國旗。把紅色的卡紙剪下來一部分，做國旗的旗子，再用黃色的粉筆在上面畫上五顆亮晶晶、黃燦燦的五角星，國旗就做好了。第三步，做這個火箭的頭部。先把剩下的紅色卡紙剪成一個圓錐形，在圓錐形的邊緣繞上一圈雙面膠，再往火箭上面一粘，頭部就完成了。

此時此刻，你一定以為一個火箭就這樣完成了吧！不，不，沒有推進器的火箭怎麼能稱之為火箭呢！沒錯，還有最後一步，做火箭的火焰推進器。把提前準備好的6個又長又小的“火焰推進器”粘到火箭的底部，再剪一張小紙條，上面寫着“嫦娥1號”，把字條粘在火箭的正前方，和我們祖國的國旗粘在一起，這就算是大功告成了。

我的這件手工製作，表達了我對祖國的美好祝願，我希望我們的祖國繁榮昌盛，更加的強大。聽了我的分享，你也一定學會了怎麼製作手工火箭，快動手做起來吧！

手工製作作文4

兒童節快要到了，我的做一個手工製作才行。那到底做什麼好呢？我想盡了辦法，最終決定還是上網搜一下吧。

我先是看中了一張小牀，那次昂創挺好看的，也有點小巧玲瓏，很漂亮。於是我就想做那張小牀。可又一想，還是行不通啊，因為我做小牀所用的材料還沒有齊呢。於是，我決定還是自己動腦筋想吧。

我就一直在想做什麼東西。突然，我想到了一個主意：做千紙鶴風鈴。我從小鐵盒裏那些六個不同顏色的千紙鶴，發現它們有三種顏色，每種顏色都有兩個，真是太幸運了！我就把它們分成兩排，每排按：紫、藍、粉。接着，我又拿出了兩條玻璃色線，把他們分成了四段。可是，要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會兒才想到：如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個穿一個洞，在把線穿過去，再打一個固定的結不就行了嗎？於是，我拿着就一根大頭針，小心翼翼的穿了幾個洞。不一會兒，就成功把這兩排千紙鶴做完了。

但是，製作這兩排實在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙，折了六隻千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒一會兒，四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙，把它折成正方形，然後又在這進去的四個角上打了洞，把線系在了洞洞上。然後又把卡紙塗成了彩虹的顏色，漂亮極了！

那都稱它們為“風鈴”了，所以我馬上在箱子裏面找到了一些鈴鐺，就馬上系在了上面。就這樣，一個風鈴完成了。

看來要做成功一件事，還真是很不容易啊！

手工製作作文5

今天，弟弟的老師又給他們佈置了一個新任務——做一個壁掛式的手工房子。

姥姥讓我幫助弟弟做壁掛式的手工房子。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的中型箱子，把裏面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的傢俱，有椅子、桌子、電視、牀等許多的小傢俱。

我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最後，我終於把最後的一件傢俱同時也是最難粘的一件傢俱也粘上去了之後，我終於把這個壁掛式的手工房子做好了。

這是一個二樓小房子，裏面的壁紙是天藍色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視……

二樓有一張小牀，小牀頭櫃上有一個水瓶，上面種着花朵，旁邊還有一個衣櫃……

今天，我幫弟弟做了一件非常棒的手工，我覺得明天弟弟會被他們的老師誇獎。

手工製作作文6

今天，我做了一個環保袋。這個環保袋可不一般。我想既然是做環保袋就不能用塑料一類的東西，那用布做應該是環保的吧！可是，哪裏又有布呢？我在家裏找呀找，找着找着，我想起既然是環保袋為什麼非要用新布呢？

用破了的舊褲子做，絕對環保。在陽台，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它製作環保袋？”“可以呀，這條褲子已經破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開，剪成我需要的樣子。然後經過媽媽的同意，我把電動縫紉機拿出來開始縫製。其實，這是我第一次使用縫紉機，我還不會用，媽媽來教我。我的心裏總有一絲恐懼，擔心我的手指被扎破。但同時對縫紉機的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學的很快，一會兒就學會了，開始放開了膽子縫製環保袋。縫紉機有個用腳踩的踏板，只要一踩縫紉機就開始工作。我開始不敢踩，不過一會兒我就能得心應手地使用起來。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺中一個袋子出現在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個完整的環保袋誕生了。

看着我親自制作的環保袋，我心裏高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學會了使用縫紉機，真好。

手工製作作文7

“真棒！”“好漂亮！”客廳裏傳來了爸爸媽媽的讚美聲，他們在議論什麼？哈哈！是我做的心形賀卡！

心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來揭曉答案吧！

我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛心，再拿來一個調色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師，感謝您對我們的付出！”寫完後，會發現其實字顯現不出來，因為白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關係，神奇的事還在後面呢！接着，我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫顏料分別擠在調色盆裏，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上，奇蹟發生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這麼一襯托，顯現出來了！沒過一會兒，彩色愛心“出爐”啦！我把七彩愛心曬在太陽底下，左看右看總覺得缺少了什麼，嗯……啊！我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍色蠟筆畫出了漸變色藍玫瑰，沿着輪廓剪下來，再剪了一條長條子，把兩端折一折，再往裏折，把長條面貼在藍玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！

我看着自己的勞動成果，心裏像灌了蜜一樣甜。窗外，陽光灑滿大地，好像也在説：“不錯，真棒！”

手工製作作文8

今天，我要完成一件手工製作，要把“直升飛機”製作出來。這不，現在就開始動手了。

我先準備好工具：剪刀、膠水等。並初步閲讀了製作説明。按照説明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地説：“無論做什麼事都要有耐性、有毅力，不然你就什麼事也做不成，更不用説什麼成就大事了。”我不情願地去剪剩下的圖樣。又過了二十多分鐘，我終於剪完了。

下面開始拼裝。首先把機身摺疊粘好，再把尾翼粘到機身後面。“咦，機翼應怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。於是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終於知道怎麼安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我就仔細研究，一一排除，最後，一架直升飛機終於呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飛機，心裏美滋滋的。

晚上睡覺時，我想着這架飛機進入了夢鄉，我夢見我開着自己製作的直升飛機去遨遊世界呢！

手工製作作文9

今天，我和爸爸作了一個手工小製作————自制“照相機”。

首先，準備材料有：一個硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然後，開始製作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來。第二步，在硬紙盒剪下來的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對面的硬紙盒面上戳一個小孔，這樣，“照相機”就做成了。

我和爸爸急忙拿着“照相機”對着窗户外的景物照。咦！怎麼紙面上什麼也沒有啊？爸爸想了想説：“我有辦法了。”爸爸去拿了一件衣服，把照相機和頭蓋起來，把照相機有小孔的那面露在外面，然後再去照。爸爸高興得説：“邢茂麟，快來看照出來了！”我急忙也照爸爸的樣子看，紙面上真的有外頭的景物了，不過，怎麼景物都是倒立的呢？爸爸就給我解釋了原理。因為光在空氣中是沿直線傳播的，所以景物照到紙盒上的光線會穿過紙盒上的小孔照到紙上，而光線經過小孔時會發生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像，這和照相機的原理是一樣的。

我通過了這個小製作，明白了光的一些知識，這種動手動腦的製作會創造出意想不到的成果。要想知道更多的知識，以後還要認真學習！

手工製作作文10

疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動。雖然疫情讓我們宅在家裏，但阻擋不了我們參加活動的熱情。

這次實踐活動的主題是做手工製作。當我看到這個主題時，心中不禁一陣歡喜，這對我這雙巧手來説簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。於是，我馬上進入了“創作”模式。

首先要想好做什麼。我記得以前我看過一個做小水壺的視頻，並且家裏還有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做這個啦。我馬上找來材料，找到那個視頻，跟着做了起來。“唉呀，我手流血了！”我想：好你個罐子，敢割我手！這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然後送你去垃圾場！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的時候又把它剪壞了。“唉！算了，不做了，那麼難！”媽媽聽見了説：“沒事，罐子還有，還可以再做，重要的是你要有信心。”我聽了媽媽的話又找回了自信，認認真真地做了起來。我用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時刮傷。然後用鐵釘在中心打個小孔，裁一段銅絲，製作一個提手，並找來廢棄的.筆帽當壺嘴。就這樣，用易拉罐製作的茶壺就完成了！

經過不懈地努力，我終於成功了！這次實踐活動不僅讓我體會到了動手的樂趣，也明白了一個道理：堅持就是勝利。啊，這個實踐活動真有意義啊！

手工製作作文11

每年的7月份，是我們學校的科技手工製作活動月，今年學校給我們的主題是：手工製作，廢物利用，裝扮我們的新教室。

聽到這項作業，我很興奮，終於可以動手做手工了，可是做什麼好呢？沒有一點頭緒，媽媽就幫我上網搜索，當我看到一個黑色皮膚的女孩時，覺得很可愛，就説：“這個漂亮，還很可愛，就做這個吧！”

説幹就幹，我馬上開始準備材料。我先收集了不用的卡紙，從媽媽的帽子上搜集到掉下來的塑料花，還有一個不用的手提袋。材料準備好後，我又拿出剪刀、鉛筆，準備開工。

我先把手提袋剪開，剪成一個長方形，又用鉛筆把小姑娘的頭和臉在剪好的手提袋上畫出來，接着，我又用黑色卡紙比着我畫的圖案，剪出臉，現在該做小姑娘的頭髮了，因為她的頭髮是捲髮，不是太好做，我先畫出來，畫完才用剪刀慢慢地剪出來，頭髮做成了。該做眼睛了，我剪出了兩個黑色的圓圈，粘在小姑娘的臉上，可是，因為她的臉太黑了，根本看不到眼睛，樂得我哈哈大笑，我只好又換成白色，這樣，看着舒服多了，接着，我又用紅色卡紙剪了嘴巴，粘在一起，還蠻漂亮的。

媽媽誇我真是心靈手巧，我心裏美滋滋的。我喜歡手工製作，更喜歡廢物利用，這樣不僅讓我們從國小會了節約，更讓我們鍛鍊了動手、動腦的能力！

手工製作作文12

隨着主持人清亮的聲音，手工節目也就正式開始了，我們也要開始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會兒，主持人手裏還提着鞭炮，我一看好漂亮的一個鞭炮，我也想要一個。

我領完材料和工具，我看了看材料一共有：八個紅包、十二條黃色紙帶、十二個長方形帶小孔的紙、一個帶中國結的紅繩及六個小彩色珠子。工具有：剪刀、雙面膠、釘書機;第一步先把八個紅包沿着中心線對摺，然後在四個角沿着中線對摺，用訂書機把二個紅包的四個角面對面的訂起來，訂成一個正方形，像古代的銅錢的樣子。第二步把十二個長方形帶小孔的紙捲成小筒，用雙面膠把紙的的兩頭粘起來，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好的紅色紙筒周圍這樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國結的繩子把做好的鞭炮筒連起來，注間每兩個一起穿，穿完後要打一個大一點的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下來。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書機上下打個孔，用剛穿完鞭炮的紅繩先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從裏面穿出，然後打一個大結，再穿三顆珠子，再在裏面打個結。這樣一個紅紅的，鞭炮就做成了。

通過這次手工，我學會了做鞭炮的要領，一定要認真聽老師講手工製作的步驟，才能成做功，否則中間會出問題。

手工製作作文13

星期六早上，我參加了寧波晚報在白鶴公園裏舉辦的“穀粒谷力”健康小衞士手工創意活動。

公園裏人可多了，有來自白鶴國小的各年級組同學，還有一幫環保志願者，更有一些社區的熱心人。

首先，志願者向我們介紹了健康生活常識，提議我們多吃五穀雜糧食物要多樣化、要粗細搭配，希望同學們都長得高長得壯，同學們聽得可認真了。然後，手工比賽正式開始。同學們四面散開來，我也迫不及待地拿了一些材料，興致勃勃地做了起來。在晚報大哥哥大姐姐的耐心指導和幫助下，一件件精美的手工作品誕生了：有環保筆筒、紙飛機、坦克、小房屋等。我用廢棄的空盒子做了一艘精緻的小船，得到了大家的一致好評。此時，我心裏樂開了花，做手工的信心更足了。

為了鼓勵我們，晚報輔導員還發了許多獎品，有精美的兒童營養手冊、環保袋、穀粒谷力營養早餐等。同學們像一羣快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地興奮極了。

這次活動，我們既玩得開心，又懂得了環保必須從我做起，從小事做起，從現在做起的道理。同學們都表示，有機會願意參加更多的類似活動。

手工製作作文14

今天，我無聊地在每個網站中“穿梭”。

突然，一件廢物利用的物品映入我的眼簾：用吸管圍成一個圓柱體，做成一個筆筒。我看到這裏，不禁讚歎道：好有創意啊！於是立馬找來吸管，可是，只剩下不到十幾根，而且大小不一，怎麼辦呢？我苦思冥想，忽然，看見書桌上有一支筆，嗯，就用筆芯做吧！我從櫃子裏拿出許多廢舊的筆芯。因為這些筆芯上都有着許多漂亮的圖案，所以我一直沒扔掉。我把它們數了數，大約有五十枝。首先，把筆頭拔掉，拿一個圓柱體的東西放在桌子上，把筆芯圍住。糟糕，怎麼圍呢？用膠水？不固定。我想了想，不時撓了撓腦袋，還是沒想到。於是我左顧右盼，看見了一塊橡皮筋。嗯，就用它吧。我把一半的筆芯用橡皮筋綁住，固定在圓柱體上。再拿來一半固定在上面。嗯，不錯。但是隻固定了中間的部分，上下兩頭很不穩定，然後我拿來兩根橡皮筋捆住兩頭，這樣就穩定多了。接着跟它“穿衣服”好啦！我從櫃子裏拿來包裝紙，裁成比筆筒高3釐米，長3釐米的長方形紙。然後把它貼在筆芯上。高了的部分塞進筆筒裏，長了的部分就貼在包裝紙上面。最後，按照筆筒的直徑畫一個圓，貼在底面，就大功告成了。我高興地拿着筆筒給爸爸媽媽看，爸爸媽媽異口同聲地説：“真漂亮啊！”我看着筆筒心裏美滋滋的。

製作手工既可以鍛鍊自己的動手能力，又能學習到許多知識。真是一舉兩得啊！

手工製作作文15

今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。

要做什麼手工呢？我想了很久，終於想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家裏面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想説：“為什麼偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

然後我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，並且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。

然後，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，並且在兩邊各畫上一劃。

嘴巴畫完後，我就開始塗顏色了。我先塗眼睛，拿起了一支筆，然後就在眼睛裏面塗顏色。然後，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然後就在那裏塗上了顏色。

塗完顏色以後，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步並不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然後就完成了。

最後一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬乾，我等了好久，最後終於可以了。

這一次做手工，我非常開心，因為這件事讓我知道了：不管做什麼事情，都必須要堅持，因為只有這樣，才能成功。