手工策劃書

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標做好策劃，才能輕裝上陣，在今後奮勇爭先。好的策劃書是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的手工策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工策劃書1

禮品是人們感情的紐帶。古人云“君子之交淡如水”，一件並不貴重的陶藝茶壺，便可以得體地表達摯友間的情誼和尊重。禮品更是人品的延續。通過禮品我們可以撫慰他人，激勵他人，教育他人；可以取得控制，獲得補償，化解恩怨，增進情感；可以顯示知識和修養、表達友善和愛心，擴大個人影響，抒發個人抱負。

同時，受贈者可以從禮品中衡量出贈禮者的品味興趣，甚至包括贈禮者的智慧、才幹、情感、氣質。在這個意義上，禮品承載着人們的性情品質，儼然成為一種特殊的社會藝術形態。在人際交流層面，禮品承載了人們深深淺淺的文化表達和情感寓意。禮品是一種無聲的宣言。她清清楚楚的宣告了贈禮者與受禮者的關係：是普通朋友、鄰居親戚、商業夥伴、上司下屬還是親密愛禮品消費幾乎滲透到人們生活中的所有領域。由於禮品行業的超低成本與極高的利潤，為這一行業的經營者創造了巨大財富。

目前，中國禮品行業正處在轉型變革的時期，雖然禮品業屬於低門檻進入的行業，但對技術和設計創意的要求正越來越高，其中大多數是民營企業，許多企業因作坊式運營方式和缺乏知識產權保護意識而陷入困境。另一方面，“針對大型事件、特殊節日的禮品市場開發在近年來顯得非常活躍，這不僅有助於企業提高自主創新的能力，也能加強企業保護知識產權的意識。”在擴大內銷開拓新市場的推動下，各禮品企業都加大了原創產品的開發力度。目前國內市場還沒有專營生日禮品的專賣店，如此來看，生日禮品市場存在着很大的空缺。這份空白的存在也是一份高額的利潤，如果能將這份空白填補起來，將為禮品市場增添新的生力軍。據調查，我國每年光新生兒就有20xx萬，即每10萬人口平均出生1428個；而一年356天內，每10萬人中平均每天是274人出生，光滿月及週歲生日的消費就不得了。據統計，生日禮品消費已成為了禮品市場第一大消費。在中國，62%的人每年都要給自己來一次生日慶賀。這意味着每年有近8億個生日慶典，每次慶典按平均10個人送禮，就是80億人次，每次平均100元，就是8000億元。

生日要買禮物，逢年過節，走親戚會朋友更不能空手造訪。作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的重要組成部分，粗略算來，中國主要的傳統節日就有春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等，再加上法定的慶典節日，如：元旦、三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節、教師節、十一國慶日等，這些節日都有其重要意義，組織豐富多彩的活動必不可少，而在活動中大都會發放、贈送相應的紀念禮品。

除了法定節日和傳統節日，一些時髦的年輕人也感染西方文化，當聖誕節、情人節來臨時，許多人會費盡心機，用禮儀和活動傳情達意。

我所選定並製作的DIY禮物是：衞生巾袋

選購和贈送禮品的對象：宿舍姐妹

我在選購禮品時最看重的是：是否有創意

材質：不織布

衞生巾袋成品尺寸：寬度比衞生巾摺疊好的長多1CM左右。

即：：12*10*4.5cm 左右

意義（原因）：衞生巾是所有女性必用之物，它雖是眾所周知的祕密，但是如果不小心外露被別人看到了，特別是男生，那也許尷尬之情不予言表了吧。。。但是如果説用一個漂亮的包裝袋裝好，那就算別人看到了你包包裏的包裝袋，那還會覺得尷尬嗎？不會的，因為他們會認為那是錢包或者卡包，又或者是啥裝飾品吧哈哈。。。所以為了讓我們宿舍姐妹不會為此趕到尷尬，我想到了用不織布來縫製那可愛實用的衞生巾袋，讓來大姨媽時候出去玩的我們不再為怕衞生巾的外露而感到尷尬，不再遮遮掩掩，怕異性看到。。。於是乎製出此等禮物送給她們。可愛實用的衞生巾袋，看起來又是那麼的温馨與感動！！

手工策劃書2

　　一、活動目的：

為展現當代中國小生的風采和活力，閃亮當代新一代的智慧和靈性，放飛少年兒童的激情和靈感，為豐富我校廣大同學的課餘文化生活，

二、主辦團隊：豐田華僑學校少先隊、共青團

三、活動時間：20xx年2月27日-3月8日

四、活動地點：國小部教學樓

五、活動主題：“享受親情、感謝母親”

六活動計劃

（一）活動前期

由少先隊、團委擬定一份活動的具體流程方案，交由校領導小組審核、修改。由少先隊、團委安排後勤工作。

（二）在校會、校廣播站、國旗下講話、各班主任配合宣傳活動。

（三）活動安排：(具體流程)

這次大賽分為三部分：

（1）、2月27日——3月2日作品徵集階段

屆時在全校範圍內徵集作品；在各班級徵集同學們各類手工藝品，經班級初選和精選將參賽作品交美術社團負責人：韓美桂、林惠娜

（2）、3月5日--3月7日美術社團老師、校領導、少先隊輔導員、團委書記共同組成評委小組，對參賽的各班作品進行評獎。

（3）、3月8日在國小部教學樓前進行獲獎手工藝作品展覽兼獎狀頒發儀式。

（四）本次大賽設一等獎四名，頒發獎狀和獎品

二等獎十名，頒發獎狀和獎品

三等獎十四名，頒發獎狀和獎品

同時設優秀組織獎（班級）2名

注:參賽作品由主辦方保留;頒發獎狀上有作品的照片.

（五）活動後期

1、由宣傳部出紅榜公佈獲獎名單

2、總結活動的優缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。

作品形式：手工藝製品、紙製品、織製品、布製品、塑料製品、竹製品、陶瓷製品等（不包括書法、繪畫）均可。

七、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽

3、參賽形式不限，可個人製作參賽，也可集體制作參賽。

4、參賽作品需註明作品名稱、製作者班級、姓名。

八、活動預期效果：通過本次活動能夠很好的豐富同學們的日常活動，發揮同學們的想象，充分地調動同學們的積極性，也能將我們平時的廢舊品變廢為寶，培養同學們勤儉節約的好習慣。

手工策劃書3

一、活動背景

精妙纖纖五指動，薈萃栩栩千品生。細碎小樣逢巧手，玲瓏真品件件有。身邊的你，身邊的我，一起動起手來，展現你們的巧手風采。我們希望通過本次活動，可以為愛好手工製作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平台，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活美的活動。同時這個活動的開展也可以鍛鍊同學們的動手能力和創造性思維。另外，今年是建團九十週年，我們希望通過此次活動，為建團九十週年獻禮。

二、活動目的

手工藝協會以“藝術走近大眾，大眾共享藝術”為宗旨，舉辦第一屆“XX杯”手工藝創意大賽，旨在為手工藝愛好者提供一個交流合作的平台，增強當代大學生的動手能力，陶冶情操，讓廣大學生進一步瞭解手工藝文化之美，同時也用我們的微薄之力為建團九十週年獻禮。

三、主辦單位

青島科技大學社團聯

四、承辦單位

青島科技大學手工藝協會

五、活動時間

待定（初步定在四月中旬）

六、活動地點

待定（決賽初步定在講學廳）

七、活動要求

1、報名要求：全體學生，只要您對手工藝製作有獨特的興趣就來報名加入我們吧。

2、報名方式：本次創意大賽報名採用現場和電話兩種報名方式，報名時間及地點待定

3、參賽作品要求：

（1）作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性，最好體現低碳環保和建團九十週年主題。

（2）作品須是個人動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

（3）參賽形式不限，可個人製作參賽，也可集體制作參賽。

（4）參賽作品需註明名稱、製作者院系、專業、姓名和聯繫方式，並且需為作品表達主題做簡介，200字以內。

（5）參賽作品統一評選，入圍作品統一展出。

4、參賽作品類型：

（1）紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等

（2）布藝類：服裝設計，布藝熊，布藝燈等

（3）編制類：十字繡，圍巾，中國結，花環等

（4）串珠類：掛件，吊墜，手鍊，飾品等

（5）泥捏類：泥捏動物，花草，建築等

（6）自主創新類：廢物再利用，特製模型等

（7）其他符合要求的作品也可

八、活動流程

1、前期準備：

（1）前期宣傳:通過校園廣播、在人流量大的地方懸掛橫幅、發放活動宣傳單等方式進行宣傳。

（2）活動場地的申請工作

（3）活動用品：橫幅、宣傳海報、宣傳單、展板、桌椅、選票製作、筆、參賽獎品等。

（4）獎項設置：最佳創意獎、最佳美觀獎、最佳人氣獎、最佳環保獎、最佳實用獎及最佳時尚獎，以及優秀獎四名。

（5）評分細則：從創意性，美觀性，精巧性，環保性，實用性五方面對作品進行評分。

（6）提前聯繫具有影響力的媒體進行現場採訪

2、活動環節：

（1）在活動當天，將各參賽作品進行展出，由現場觀眾投票選出十件較優秀的作品參加最後的角逐。

（2）由團委領導和手工藝製作老師在“公平、公正、公開”的前提下現場評選出優勝選手。

（4）舉行活動的閉幕儀式暨獲獎選手頒獎儀式

3、收尾工作

（1）整理現場

（2）保存獲獎作品在下屆手工藝創作大賽上進行展出。

（3）召開例會總結本次活動的經驗與教訓。

（4）繼續利用校園廣播等有效的宣傳方式對活動進行後期宣傳報道。

九、經費預算：

1、橫幅兩條150元

2、宣傳材料及活動現場佈置50元

3、獎品設置200元

共計400元

十、其他事宜

1、冷靜應對天氣等自然原因，及時制定相關策略。

2、團隊間緊密合作，共同努力，發揮團隊精神。

3、專人負責現場的秩序，保證活動順利開展。

4、評選過程要公平、公開、公正。

5、合理使用經費，避免浪費現象的發生。

手工策劃書4

一、活動名稱

第六屆“迎春杯”手工藝作品大賽

二、活動目的

手工藝作為一種民間藝術，通過此次比賽可以弘揚我國的傳統文化，展示博大的中華文明，可以鍛鍊大學生的創新能力，活躍校園氣氛，還可以展示我院學生的才藝和風采。為此，校區(學院)女工部與各系女工(生活)部聯合舉辦手工藝作品大賽，以豐富同學們課餘生活，陶冶情趣，激發創作靈感，提供同學們一個發揮自我、展示特長的舞台。營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。

三、活動時間

作品準備：20xx年3月10日——3月24日

作品收集：20xx年3月25日——3月27日

作品評獎：20xx年3月30日——4月1日

頒獎及歸還作品：20xx年4月3日——4月5日

展出優秀作品的圖片：20xx年4月7日——11日

四、組織單位

策劃主辦：校區(學院)團委 學生會

承辦：各系學生會女工(生活)部

五、參賽對象

全院學生(重點面向12、13級)

六、參賽要求

1、作品內容積極、健康向上，體現文化傳統。

2、不允許購買成品，或採取其他弄虛作假的行為，否則將取消參賽資格。

3、作品種類：十字繡、靠墊、布貼畫、布藝壁掛、剪紙、吊飾、篆刻、木雕等。

4、作品規格：寬不超過60cm，長不超過70cm。

5、作品需註明作者所在系、專業、班級、姓名。

6、12、13級每班至少交一件作品，多者不限，11、10級不做要求。

七、評獎標準

1、作品主題鮮明，內容健康向上。

2、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽 。

3、製作精巧，新穎獨創。

4、傳承中國傳統文化。

八、參賽形式

參賽選手可在20xx年10日—24日期間攜參賽作品，到各系學生會辦公室女工(生活)部參賽。

九、評委設置

作品上交後，集中展示並由校區(學

院)學生會女工部正副部長和各系學生會女工(生活)部正副部長等相關人員進行評分。我們將秉承公正、公平、公開的原則進行評眩

十、注意事項

1、參賽選手先將作品在參賽時間內統一交到各系學生會辦公室女工部。

2、各系學生會女工(生活)部收齊作品後，統計整理交到校區(學院)學生會辦公室(三號教學樓403)。

3、作品收齊後由評委評出獲獎作品。本次比賽設一等獎三名，二等獎五名，三等獎十名，優秀獎十名。屆時將向獲獎選手頒發證書與獎品。

4、獲獎作品將給予拍照，並展出圖片。

十一、活動流程

(一)前期準備工作

20xx年3月2日——8日 策劃及通知

20xx年3月9日——10日 活動審批

20xx年3月10日——11日 活動宣傳(展板、廣播站、網絡等多種方式)

(二)活動進行階段

20xx年3月24日——27日 參賽作品收集及統計

(三)後期評獎工作

20xx年3月23日——27日 獎品籌備

20xx年3月30日——4月1日 評獎階段

20xx年4月1日——2日 確定獲獎選手

20xx年4月3日 公佈獲獎名單

20xx年4月3日——5日 頒獎及歸還作品

20xx年4月7日——11日 優秀作品圖片展

(四)活動總結

總結活動的經驗與教訓，由校區(學院)學生會女工部進行歸納整理，存檔並以書面形式呈現。

十二、獎項設置

一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎10名，屆時將對獲獎者頒發榮譽證書及獎品，同時篩選出優秀作品拍照，並舉辦我校區(學院)第五屆“傾伶杯”手工藝作品圖片展。

十三、經費預算

獎狀 1*28=28元

獎品 200元

合計 228元

校區(學院)學生會女工部

手工策劃書5

活動背景：隨着社會活動的不斷髮展，人們生活水平也發生了日新月異的變化，物質需求不斷提高，而隨之帶來的是大量的廢棄物的產生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節約能源，如何實現資源的循環利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環保的理念傳承下去。

一、活動目的：

增強我院學生的環保意識，同時豐富同學們的第二課堂文化生活，激發同學們的想象力，為同學們提供一個展示自我創新能力和動手能力的平台，豐富同學們的大學生活。

二、活動時間：

20xx年03月28日—04月30日

三、活動地點：

鄂州職業大學建築工程學院

四、活動對象：

鄂州職業大學全體學生

五、活動主辦單位：

鄂州職業大學建築工程學院

六、活動策劃承辦單位：

大學生社會實踐協會

活動流程：

一、xx年03月26日—04月10日 活動宣傳（定點宣傳，張貼海報）階段

二、xx年03月26日—04月1日 活動報名階段（個人或組隊參賽，組隊隊員不可超過2人）

三、xx年3月28日—4月15日 方案構思與作品設計階段

四、xx年4月 15日—4月 25日 徵集並收集作品階段

五、4月25日—4月30日 院團委老師及學生代表進行作品終評並頒獎。

作品要求：

參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創新性，科技性，實用性或觀賞性。

評分細則：

評分採用百分制作品評分標準：創新性 40分實用性 30分科技性 15分美觀性 15分

活動可行性分析：

環保手工藝大賽各環節設計均力求既有創新性又有科技性，將吸引各級同學參與其中。在本次比賽中，可以充分激發起同學對手工藝品的追求與熱愛，提高他們的環保意識。比賽各環節合理可行，所需經費也較為合理。整個活動的可行性較高。

獎項設置活動預算（按最大限度預算）

獎項 獎品/元 證書/元 總計/元 一等獎 100*1+30=130 4*1=4 440 二等獎 50*2+60=160 4*2*=8 三等獎 30*3*=90 4*3*=12 優秀獎 4*9*=36

宣傳費用：宣傳單：500張×0。3元=150元海報：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅：6條×30元＝180其他費用：200元總合計： 1110元

各部門職責

外聯部：活動場地申請，邀請老師，協調各部門等

宣傳部：海報的製作與宣傳

祕書處：活動記錄

後勤部：提供頒獎典禮所需物品

新聞部：活動拍照

　　建築工程學院大學生社會實踐協會

　　xx年03月26日

手工策劃書6

一、活動背景：

隨着時代的發展，科技的變化，機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創造出來的，各種各樣的製作，值得淵源流傳。然而，在當下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人為手工製作感興趣呢？

二、活動意義：

此次活動我們採用的是牙籤和食物素材（各種豆類、麪粉），在有創意的手工下，既環保又能吸引人。在國小的時候，老師經常教我們手工製作，但是在大學裏，老師讓學生自己學習，通過見證，沒有多少學生還保留着手工製作這種愛好，那麼現在就讓我們回到童年，回到最初我們學習手工的時候，那將是多麼令人難忘的時刻啊！

三、活動目的：

通過此次手工製作活動，培養更多同學對手工的興趣，提高手工製作的質量和普及，做為其他學院的榜樣，提升我們學院的聲譽和影響力。

1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。

2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風格。

3、大膽想象創造，能根據自己的想法操作，不和別人一樣。

四、活動對象

全院師生

五、活動時間

xx年4月16日

六、活動地點

食堂二樓門口

七、活動可行性：

（一）材料便宜；

（二）容易買得到；

（三）製作簡便、不繁瑣；

（四）同學感興趣，願意參加；

八、活動方式：

（一）牙籤畫展：先把牙籤折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙籤即可。

（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據圖畫，在粘上各種豆類即可。

（三）麪粉畫展：同上

（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。

我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料，同時，同學們也可以現場畫畫，現場粘貼材料。

九、活動流程：

（一）3月30號 張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板；

（二）3月31號 購買材料

方案需求

（三）4月16號中午 舉行活動並拍照作為檔案

牙籤畫展

豆類畫展

麪粉畫展

蝴蝶面展

材料

牙籤

紅豆、黃豆、綠等

麪粉

蝴蝶面

需求量

10包牙籤

豆各4斤

4斤麪粉

5斤蝴蝶面

經費

預算

10元

30元

20元

40元

經費 合計 100元

福州外語外貿學院

策劃書：學生會創新部

二〇一〇年四月五日

手工策劃書7

一、大賽主題：

心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。

二、大賽目的：

為豐富大學生校園生活，活躍校園文化，展現生活風采。通過本次活動，為廣大愛好手工製作、熱愛綠色環保的同學提供一個平台。大學生手工藝品設計大賽本着提高大學生素質的原則，以引發大學生的創造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學生的課餘文化生活為目的，讓我們感受到大學生活的豐富多彩。為此，秉承個性、特色，風采為目標推舉這次活動。

三、大賽面向對象：

數學科學學院12、13級全體學生

四、主辦單位：

數學科學學院就業部

五、大賽時間：

同學們可以利用五一放假期間製作手工藝品 20xx年4月28日——5月7日

六、作品要求：

1．參賽作品可以利用紙張、飲料瓶等廢品材料創作； 2．參賽作品富有藝術特色或美觀實用，並有所創新； 3．參賽作品形式、風格不限；

4．參賽作品請註明作者姓名、班級以及聯繫方式；

5．5月7日要求參賽選手帶上作品到B108教室，並準備一段自己作品的介紹或者創作靈感的介紹。

七、綜測獎勵：

1．一等獎一名 獎勵綜測2.0分 2．二等獎兩名 獎勵綜測1.5分 3．三等獎三名 獎勵綜測1.0分 4．鼓勵獎若干 獎勵綜測0.5分

凡獲獎選手均有機會得到額外獎勵，並且其作品將被展覽出來。

八、額外優惠：

數科院就業部創立了鹽城新希望公司（五號樓308室），主要負責上門回收學院內學生的廢書、空瓶以二手的電風扇、摺疊桌等等，並給予一定金額。並且出售一些學長學姐留下來的貴重的考研、考公、英語四六級、計算機資料，二手雜誌、電風扇、摺疊桌等等。校園代購：幫同學代賣一切物品，只收取少量服務費。

地點在黃海學院5號樓三層最西邊的那個辦公室。 聯繫方式：18262393569.

來參與的同學一經獲獎可獲得我公司買東西8折優惠卡、多買多送。

另外也有米果數碼以及搖滾樂團（五號樓208室）的友情支持，得獎選手也可得到米果數碼的八折優惠、搖滾樂團的優惠價格來學習樂器。 米果數碼：

地址：五號樓206室

經營項目：是維修和升級電子產品，主要包含電腦和手機的軟硬件維修及其程序固件的安裝和升級;租賃數碼產品，如數碼相機、攝像機、投影儀等產品。聯繫方式：15705113592

數學科學學院就業部

手工策劃書8

一，活動目的：

為提高校園文化氛圍，豐富廣大學生在校生活，提升學生的生活品質，滿足同學們的生活熱情，引導廣大學生激發來自日常生活的創新意識創新精神和創新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢品在利用與環保精神，提高團隊合作能力。材料工程系學生會特舉辦此次廢品手工創意大賽。

二，活動主題：

這是製作，更是創作；這是新意，也是心意。

三，主辦單位：

工藝美院材料工程系學生會。

四，比賽地點：

學院足球場主席台。

五，比賽時間：

待定。

六，比賽細則：

1。參賽人員：全體美院學生。

2。參賽方式：材料系學生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。

3。參賽材料：比賽中所使用材料均有我係提供。

4。比賽形式：為了儘量保證比賽的公平性創新性，此次比賽為現場創作。

5。創作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創作，各組參賽單位同步進行創作。

6。比賽時間到時，各組參賽人員均停止製作，並根據編號順序依次解説創造靈感及理念。

7。評委觀賞及提問。

8。評委打分。

9。評比人員：我係領導(指導員)及各系主席團成員，其中我係主席團由三位人員擔任評委，其餘各系各出一名主席團人員擔任評委。

10。評比規則：美觀、環保，實用，有創意，寧缺勿濫，最好是取材於廢品。

11。結果公佈：比賽當天公佈結果，並頒發獎狀及其獎品。

12。獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名。

七，比賽其他事項：

1。在各組比賽單位進行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節目，每個表演節目由有不同的系來承擔，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!

2。前期我係宣傳部準備關於本次創意大賽的通知，貼在學院公告欄，並與各個系宣傳部聯繫，發放活動通知，並完成其他宣傳工作。

3。比賽前三十分鐘由勞動部和文體部佈置好比賽會場。

4。比賽過程中由紀律部和社團部維持秩序。

5。比賽參賽人員統計，比賽結果及其各類數據均有學習部整理。

6。為進一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯部監督各參賽人員自覺比賽。

7。比賽前五分鐘點到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權。

8。主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調配。

9。比賽後會場收拾為我係所有學生會成員承擔。

10。比賽後宣傳部仍對其進行再度宣傳(院報形式)。

11。動結束當晚舉行幹部會議，評價及總結此次活動。

12。次日將活動總結交給系輔導。

2、“綠色英雄杯”廢棄物手工製作大獎賽策劃書

一活動名稱

“綠色英雄杯”廢棄物手工製作大獎賽。

二活動背景

因發展需要，我國資源使用量逐年上升，人民卻普遍節能意識較低，環保概念不強，缺少垃圾分類、資源回收利用等理念。急需推廣“節能環保，垃圾分類，資源回收再利用”的環保理念，廢棄物手工製作大賽提供了這樣一個平台，從教育孩子開始，讓低碳環保理念深入人心。

三活動意義（目的）。

通過“綠色英雄杯”廢棄物手工製作大獎賽的舉辦，能極大豐富青少年的業餘活動，讓中國小生從小就意識到低碳環保的重要性，有變廢為寶的環保意識，增強青少年的動手能力。

四活動時間與地點

7月26日鄭坑鄉中心國小及8月7日在杭州青少年宮

五活動對象

鄭坑鄉中心國小及杭州青少年宮的青少年學生

六主辦單位（組織機構）

手工策劃書9

活動背景：為了迎接社團文化節的來臨，發揚社團文化，彰顯社團風采，同時提升大學生動手能力，豐富課餘生活，培養創新意識，促進個人全方位發展，小豆莢手工協會特策劃舉辦山東大學十四屆社團文化節之“一雙手，一世界”手工大賽。

活動名稱：“一雙手，一世界”手工大賽

主辦單位：小豆莢手工協會

比賽説明：

比賽提供一個公平公正的平台向全校學生徵集手工製品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創意。

比賽時間：

4月21日6時——5月3日24時

參賽方式：

參賽者發送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到，並附以“姓名+學院+聯繫方式+作品簡介以及設計構思或作品含義”（個人或團隊皆可）

比賽獎項設置：

一等獎一名

二等獎三名

三等獎五名

創新獎一名

（獲獎者將獲得由手工協會提供的精美獎品；入圍選手的優秀作品將有機會參與手工協會在五月舉辦的社團文化節之手工作品展覽活動）

評定方式：

經過審查確保作品圖片為真實後，將由濟南手工小組的資深專業教師對所有參賽作品進行打分，評出一、二、三等獎與創新獎

評選標準：

創意、外觀、涵義、技巧

特色賽——突破極限挑戰賽。

挑戰最小紙鶴，最小者為勝。

參賽內容：

（1）挑戰最小紙鶴：參賽選手於4月26日於興隆山教學樓1106晚6:30—8:30進行自由創作，隨時可上交成品，時間結束後經過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，並獲得由手工協會提供的精美獎品。

（2）挑戰我社成員：若最後的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片製作紙鶴），則可獲得額外獎勵。

特色賽報名方式：

（1）4月22日欣園西門現場報名

（2）發送個人信息到聯繫人樊同學

手工策劃書10

一．項目概述

現今社會，隨着科學技術的不斷髮展，越來越多的產品成流線型成批產出，樣式、材料如出一轍，大眾化到沒有絲毫新意可言。雖然這些高科技產品為我們的生活帶來無限的便利，但個性的主題促使越來越多人追求一種獨一無二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時代前沿的大學生。而別出心裁的DIY物品正好順應了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時尚。自己使用個性的DIY用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的；製做個性的DIY物品送人，也是頗具新意，意義獨特。與此同時，在實踐中體驗動手的快樂，享受品質生活。

目前，對於個性的DIY物品所吸引的羣體—大學生而言，他們既是一羣消費能力固定的羣體，又是消費能力不高的羣體。現今一些飾品店中部分產品的價格往往貴到離譜，超出學生消費能力範圍，並且購買性價比不高。針對這一特性而言，個性的DIY手工材料工坊採取小店經營，低價提供各式各樣個性的DIY成品及製作材料，包括手繪T恤、手繪球鞋、環保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、髮飾製作等方面，既提供個性的DIY的製作物品，又具備個性的DIY相應設施與課程教授，為顧客提供發揮個性創意的平台。

就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個性的DIY用品的人數確卻是與日俱增。在小康社會的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場並未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個DIY所需的場所，也由於沒有自成體系而價格昂貴，性價比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。

隨着生活質量的不斷提高，相信人們對個性的DIY物品的需求只會與日俱增，不斷增強，這個由大學生引領的時尚潮流也將大面積的擴散開來。

二．市場需求

1. 追求個性。在這個社會經濟飛速發展的現代，人們（尤其是青少年男女）更加追求一種獨特，追求一種個性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的髮飾到宿舍牀上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。DIY成為了彰顯個性、引領時尚的潮流。所以當今社會創意手工品也是琳琅滿目，數不勝數，但是真正能讓顧客滿意的飾品並不多，或者就是價格昂貴，超過學生購買能力。本店根據年輕女性要充分展現自己個性的需求，由消費者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費者親手製作、充分發揮她們的藝術想像力的基礎上，創作出作品，達到展現個性的效果

2. 滿足手工製作興趣。手工定製飾品正符合人們對這種藝術生活的追求。如今很多女生都喜歡親手製作十字繡、圍巾等手工製品，以此充實業餘生活。

3. 送禮，作為一份發自內心的禮物。每當朋友生日、教師節、母親節到來時，學生們也經常把自己親手製作的禮物作為心意送給朋友、老師和長輩。一份自制的禮物，無論精緻還是粗劣，都體現了送禮者的誠摯心意，也讓收禮者感受到對方的一份温情。

三．競爭對手情況分析

1. 校外的小商品市場。目前校外的小商品市場並不多。這些市場在品種上比較單一，一般只出售時下流行的幾類產品，且大多以十字繡為主。而由於店鋪租金較貴、經營成本較高，因此出售的商品價位很高，超出了一般學生的經濟承受範圍。

2. 校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工製作成品，很多學生購買之後並不會製作，沒有享受到DIY帶來的成就感。且其提供的DIY製作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數女生的手工製作需求。

3. 網絡店鋪。淘寶網上出售各式各樣的DIY製品，且品種繁多、價格低廉。但是其快遞費用一般大大超過了手工材料本身的價格。因此很少個人在網上購買DIY製作素材。由此，我們堅信，以我校在校生為主要消費羣體，以產品多樣化、設計個性化、價格平民化、教學簡單化為主要特點的小鋪有着廣大的市場需求和發展潛力。

四．產品與服務

1. 成品出售：出售各類DIY自制成品，包括

蛋糕（巧克力、奶茶）

髮飾（頭箍、頭繩、頭花、髮夾、髮帶、草帽等）

掛飾（手機鑰匙掛件、項鍊、手鍊、戒指、腰帶，胸針等）

珍藏紀念冊、書籤、環保袋、零錢袋、手機袋、卡包、鼠標墊、手繪T恤、手繪球鞋等等。

這些成品都是我們自己設計並DIY製作，既精美也具有特色，為不會手工但喜愛手工製品的同學提供產品。同學們可以在不花費時間與精力下，以低廉的價格獲得獨一無二的手工製品。

2. 出售各種手工製品的材料: 我們提供製作產品所需的材料，包括各式布料、手繪材料（顏料、白T恤、球鞋、純色包袋）、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據調查，這些都是時下流行的手工製品，頗受學生們的青睞。

3. DIY個性課堂：許多同學都對DIY非常有興趣，但卻沒有手工製作的基礎，網上的教程也看不明白。所以針對這一情況，我們還定期開設了教授課程，手把手教你DIY。需交付材料費，就可以在我們的課堂中學習。每個課堂都會有各式新穎的DIY方法的學習，相信只要你積極參與，你也會成為別人羨慕的DIY高手。我們也會購買課堂中製作優秀的成品，在店裏出售。學會了自己製作，同學們可以根據自己的喜好，製作自己喜愛的產品。既可以自己珍藏，也可以贈送他人，別具意義。

4. 個性定製：學生可根據自己的需要，定製各種產品，包括產品圖紙設計、成品製作等。獨具個性的髮飾掛件、新穎特別的手繪產品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳琅滿目的商品，但卻不一定合我們的心意，所以顧客可以依自己的喜好，定製自己所需的產品。這些產品不僅可以添加自己喜愛的元素，更代表了自己的個性。

手繪體驗：我們提供給顧客體驗手繪的機會，只需交少量的金額，便可體驗手繪環保袋、球鞋、T恤等，我們會提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費用，就可以把屬於自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創造屬於自己的獨一無二的物品。

彩陶類：出售陶泥，提供製作工具，鼓勵顧客自己動手製作，如配飾、小裝飾品、相框，製作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子

食品類：提供蛋糕巧克力原料、製作模具、烤箱

手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和後期的加工處理。

針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具 中國結的繩結等，提供技術支持及後期的加工

雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具

家居類：如蠟燭、剪紙等

手工策劃書11

手工皂歷史悠久，隨着時代的發展，手工皂緊跟時代步伐。在原有工藝基礎上，不斷創新，製作出適應現代人時尚、健康、環保要求的日用品。伴隨人們消費觀念的提升以及消費水平的提高，手工皂這種無副作用的天然產品備受廣大消費者親睞。然而，手工皂市場還處於新興市場，在宣傳上比較滯後。消費者瞭解手工皂的途徑受限制，瞭解的程度有限。對手工香皂的功能認識不到位，將其與一般香皂等同，因而導致消費者形成手工皂名不副實的觀念。這成為手工皂市場的開拓壯大的阻力。所以加強手工皂的宣傳刻不容緩。

據瞭解，在涪陵區的手工皂市場還沒有完全開拓，廣大人民消費者對手工皂也沒有深刻的瞭解，這就為手工皂打入涪陵市場創造了很好的條件，而且手工皂在涪陵還沒有一個被大家熟知的品牌，所以如果我將我自創的歐舒丹手工皂打入涪陵區市場，並且讓廣大消費者記住歐舒丹手工皂，我相信歐舒丹手工皂在涪陵市場一定會站立腳跟的。

一 產品特點

歐舒丹手工皂——温和不刺激，持久潤澤皮膚，保持清新香味。歐舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化學成份製成，其製作過程中幾乎沒有添加任何的用以清潔的人工化學物質，並且將裏面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油對我們的肌膚來説是一種天然的保濕滋潤劑，所以，使用天然手工皂會遠比市售普通香皂的滋潤效果好。

藉由機器生產的香皂，在製作過程中所產生的甘油是副產品，因此早已被移除或抽取出，以供其他化粧品使用，而歐舒丹手工皂經由自然蔭乾的過程中，仍可保留甘油,為肌膚提供鎮靜與柔軟的功效，這是一般的機器所生產香皂無法提供的功能。而且由於歐舒丹手工皂幾乎不含有化學成分，所以在潤澤肌膚的同時也起到了環保的作用。

除了歐舒丹手工皂的製作成分特別之外，它的外形也是它的一個非常大的優勢。愛美之心人皆有之，漂亮的外表會讓人們在使用手工皂時心情愉悦。歐舒丹手工皂的易塑性也為它多樣化靚麗外形的塑造提供了很大的便利。歐舒丹手工皂的形狀可以製作成很多種，讓消費者在使用過程中不僅感受到本身具備的特點，也能起到美觀的視覺享受。

二 市場分析

1、人文環境分析：現在有許多品牌的護膚品，其中含有的功能也眾多，比如有美白、祛斑、補水等方面，但是這些護膚品中還是含有了大量的化學成分，不僅對使用者的皮膚有害，而且也不環保。選擇滋潤、護膚又環保的潔面產品亦成為人們追求的主流。歐舒丹手工皂正是為使用者解決了這方面的問題。

2、消費者行為分析：在涪陵區內對眾多消費者進行使用護膚品方面的問題進行了調查，調查結果顯示：

（1）有80%的女性消費者對美白、補水方面的護膚品需求較多。這就要求歐舒丹手工皂着重於美白、補水方面。但也正符合歐舒丹手工皂在製作過程中對手工皂的要求。

（2）有70%的男性消費者幾乎不用護膚品，不用的原因就是他們認為現在的護膚品大多都是針對女性的，而且護膚品在使用過程中比較複雜，因為要先潔面，然後塗抹補水液，最後還要塗抹乳液。對於男士來説，他們喜歡的是快速而又簡單，同時效果也要好。所以在製作歐舒丹手工皂的過程中，不只是要針對女性的需求進行製作，同時也要滿足男性的需求。由於潤澤手工皂不需要洗面奶、乳液、補水液等，一個手工皂就包含了洗面奶、乳液、補水液三種，在潔面的同時，也起到了補水的功效。而且速度較快，也比較方便。

三 目標市場選擇

目標消費者定位：年齡在18——35歲，追求美白保濕同時注重天然環保的廣大消費者。

四 SWOT分析

S（優勢）：

1.純天然成分製成，含有有益的甘油，清潔作用強且潤膚效果好。

2.加入白芷，杏仁，白茯苓等草本美白精華，健康與美白效果更加顯著。

3.便於做到產品差異化，滿足不同需求的消費者在手工皂外形上的需要。

4.純天然不含化學有害成分，易分解，符合生態環保的綠色理念。

W(劣勢)：

1.廣大消費羣眾認知度低。

2.使用不方便。

3.保質期短。

O（機會）：

1.歐舒丹手工皂目前的市場佔有狀況並不理想當下市場上出售的手工皂品牌散亂、價格高昂，有的在購物中心一角擺的專櫃都無人問津。

2.在網上出售更是不能讓消費者安心購買。此時推出價位適當、大品牌的產品可以有效佔領較為空白的市場。

T(威脅)：

1.來自普通香皂、洗面奶、沐浴露等同類產品。

2.來自香約、歐舒丹(手工皂品牌名稱)等已在這個領域中有一定知名度的產品。

3.美白產品種類混雜，消費者難以辨識 ，並逐漸失去信心。

五 競爭對手特點

據調查，日化用品行業佔據主要市場的除了寶潔（佔40%）之外，聯合利華（佔30%）的實力也不容小覷。另外，市場的跟隨者和補缺者還有妮維雅、花王、索芙特、歐萊雅等。

但就手工皂的市場份額而言，目前為止手工皂的市場還沒有絕對的領導者。而且手工皂市場也沒有一個讓大家熟知的品牌。在國外，手工皂已經是比較流行的一種洗護用品，但在國內，手工皂對廣大消費者來説，還是一個比較陌生的名詞，很多消費者對手工皂不是很瞭解，對手工皂可以用來護膚持懷疑態度，甚至有些消費者認為手工皂也是肥皂的一種新產品，是用來洗衣服的。所以，讓廣大消費者對手工皂有一個全新的認識，已是現在必須要做的。

在涪陵區各大洗護用品市場中，還沒有一家日化用品店售賣手工皂，我覺得這是一個很大的.機會，因為現在在涪陵區還沒有一家競爭對手，歐舒丹手工皂進入涪陵市場是完全有機會佔領手工皂市場的，並且打出名氣和品牌。

據瞭解，現在日化用品專賣店雖然沒有賣手工皂，但是他們所經營的一些品牌護膚品，銷售量特別好，而且名氣也很廣。例如：旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂。儘管手工皂在涪陵區還是一片空白區域，但是如何讓消費者選擇使用手工皂而不是那些品牌護膚品。對此，我詳細地對旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂這些知名品牌進行了分析和了解。以便歐舒丹手工皂能夠取代這些知名品牌，從而迅速佔領市場。

旁氏：具有美白和深層清潔，使肌膚自然純淨白皙，但潔面後皮膚乾燥，不適合乾性和敏感性皮膚。

資生堂：深層潔淨，有卸粧的效果，但不適用于敏感肌膚。

佰草集：含植物提取物。比較温和，無刺激，價格昂貴。

針對以上品牌，我充分利用他們的劣勢，從而認真打造歐舒丹手工皂，使歐舒丹手工皂不僅在手工皂行業佔領市場，更是躋身於品牌護膚品市場。

六 營銷策略

1、產品策略

（1）產品層次組合

歐舒丹手工皂傳承傳統手工技藝，結合現代人追求健康、美白、保濕、環保、時尚的理念。精工細做，用心做皂。充分運用利用涪陵區手工皂空白的市場及其提供的各種資源，在手工皂細分市場裏專注美白保濕領域。通過高質的產品，優質的服務，逐漸獲得消費者的認可，樹立良好的品牌形象，打品牌戰略，成為手工皂品牌中的領導者。

核心利益：專注解決消費者的美白保濕問題，使肌膚滋潤。並且不含防腐劑，表面活性劑等化學成分，是一種安全而又有效的皮膚清潔及美白保濕產品。

有形產品：1.根據消費者所需製造形態各異的手工皂

2.個性化禮品包裝

期望服務：1.純手工製造，天然環保、健康。

2.享受DIY的參與樂趣。

附加服務：1.提供皮膚專業諮詢服務

2.在店內設置情感交流及產品試用心得區。與消費者形成交流互動，收集消費者信息，並且及時處理消費者疑問及不滿。

3.發展會員，為其及時提供新產品信息，並根據會員級別提供不同層次的折扣，以吸引其重複購買。

4.根據消費者需求，免費提供禮品盒及卡片設計方案。

潛在服務：不斷為顧客提供新產品，新服務，將滿足顧客更多不同的需求，並和顧客建立長期合作關係。

（2）產品組合

產品組合的寬度：用於面部，用於身體

產品組合長度產品組合深度

精油系列玫瑰、薰衣草

草本系列紅花茶、綠茶、蘆薈

水果系列檸檬、櫻桃 、木瓜

乳制系列羊乳、牛乳

（3）產品包裝

外包裝：精美硬殼紙

皂 盒：木頭或者竹子製造。

皂盒的分類：家庭套裝、情侶套裝、個人裝

2.品牌策略

品牌定位：

符合新時代女性對健康、美白、時尚、美麗的追求。是天然護膚的復古和迴歸。DIY，更環保，更安全。

經過深入市場調研，結合品牌文化特點，將歐舒丹手工皂定位成一箇中、低端的消費品牌。

品牌理念：

一直秉承“薈聚天然植物精萃，專注美白保濕，唯你所用”的理念。堅持自然、健康的護膚觀點，深入研究中國女性肌膚特質，將源自植物世界中精粹的原料進行合理的科學配比，將植物精粹匯聚到產品中，致力於延續植物帶給肌膚的美麗奇蹟，締造中國女性健康之美，保持自己獨有的特色，得到廣大消費者的認同。

3.價格策略

低端產品：採用成本導向定價法，進行價格滲透，吸引更多的消費者關注，並且吸引她們進一步購買中端產品，擴大市場份額。

中端產品：採用撇脂定價法，定位中端市場，讓其成為盈利的主要來源。

七 產品總體發展規劃

（1）在涪陵區的商業中心地帶，建立一家歐舒丹手工皂店，並在店內設置諮詢服務區，產品展覽區。

（2）樹立歐舒丹手工皂的品牌理念，將歐舒丹手工皂的各個系列在製作過程中不斷完善，並對於手工皂外觀上進行不斷的創新。

（3）推廣歐舒丹手工皂的名氣，使歐舒丹手工皂深入人心，成為家喻户曉的品牌，讓歐舒丹手工皂在手工皂行業成為領軍者。

手工策劃書12

一、活動背景及活動目的：當代大學生正值風華正茂，活力四射且不乏熱情，靈感閃現處總能迸發獨特的光芒。因此，本着培養創新精神，提高綜合素質，培養大學生的思維方式與動手能力的原則，以豐富同學們的課餘生活，展現個人風採，鍛鍊自我動手能力，增強環保節能意識，並形成濃厚的校園藝術氛圍為目的，在團總支老師的大力支持下，我院特舉辦“diy環保手工藝品創意大賽”。

二、活動主題：創意源於生活，環保e起行動

三、主辦單位：信息學院團總支及生活部

四、活動時間：11月7日—11月14日

五、參與人員：信息學院12、13級全體學生

六、活動流程策劃：

1. 由生活部委員給12、13級各班生活委員下達通知。

2. 由各班生活委員通知本班同學，在規定時間內積極準備作品。

3. 以班級為單位，由各班生活委員收齊作品後於11月14日（下週四）晚上7點交至院學生會。

4. 作品上交後由團總支老師和生活部全體成員參與評選，選出一、二、三等獎若干。

七、作品要求：

1．作品符合環保創新的主題，美觀自然，健康向上，構思巧妙。

2. 參與者可個人參加也可宿舍組隊參加，但每個宿舍至少一份作品。

3．作品必須是個人或團體動手製作完成，不得從市場上購得成品參賽。

4．參賽作品需註明名稱，製作者年級、專業、班級，姓名（或樓號宿舍號）和聯繫方式（宿舍組隊只寫舍長電話）。

5.作品類型：

（一）系列一：

“變廢為寶”，廢物利用，用廢棄物製成手工藝品、生活用品等。如用廢舊易拉罐製成筆筒，廢舊易拉罐製成電話套，廢舊衣架製成手紙架等。

（二）系列二：

同學們可以發揮想象，進行手工創作，內容廣泛。具體形式如下：

1. 紙藝類：摺紙（千紙鶴、百合），剪紙，紙花等其他創新作品形式。

2. 編織類：圍巾、十字繡、手套等。

3. 自制小飾品：頭飾（髮卡等）、衣服上的裝飾品（蝴蝶結等）等。

4. 插花工藝（絲襪花、布花）

5. 泥塑類：泥捏動物，花草，建築等。

6. 木製品：用廢棄木料或枯樹枝做成的工藝品。

7. 利用廉價物品製作簡單的衣物等

8. 其他形式不限，參賽者可本着環保創新的原則自我發揮製作自己喜歡的手工藝品。

八、獎項設定：此次大賽的獎項分為三檔：一等獎、二等獎、三等獎等若干份。

九、賽後宣傳：

1、向獲獎同學班級發送本班同學獲獎名單。

2、請宣傳部同學把獲獎名單做成海報，在學院展板上展出。

3、為優秀獲獎作品拍照並把照片上傳的生活部博客、人人網上。

信息學院生活部

XX年11月6日

手工策劃書13

大學生DIY手工製作品

楊陽 20xx130129

策劃時間：20xx年11月20日

評分規則表：

目錄

一、導入部分

（一）摘要........................................................................4

（二）前言.........................................................................4

（三）策劃背景................................................................4

二、推廣策劃問題分析

（一）問題提出.................................................................5

（二）目標與任務.............................................................5

（三）DIY手工製品推廣分析.........................................5

三、策略設計

（一）產品策略................................................................8

（二）價格策略................................................................9

（三）渠道策略...............................................................10

（四）促銷策略...............................................................11

四、附錄

調查問卷........................................................................13

一、導入部分

（一）摘要：當人們看膩了市場上工業產品的千篇一律，或千篇一律的市場的市場產品無法滿足自己家的特殊需要，"Do it yourself"（我自己動手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。本文主要是通過前期對湖北文理學院在校大學生對DIY手工製品需求的調研的基礎上對DIY手工製品在校園推廣進行分析，包括環境分析，目標顧客分析，SWOT分析等幾個方面來分析DIY手工製品在校園推廣的可行性。然後通過分析結論設計出DIY手工製品在湖北文理學院推廣的營銷策劃方案，從而達到在校園推廣DIY手工製品的目標。

（二）前言：DIY是一個在1960年代起源於西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業的工匠，利用適當的工具與材料自己來進行居家住宅的修繕工作。雖然在一開始的時候，DIY這用語主要是專門針對住房整修、庭園維護時，人們不想花費太多的費用找尋專業人士施工，而是利用自行購買或租用工具與購買來的材料，在閒暇時自行整修房屋的行為。但漸漸的DIY的概念也被擴及到所有可以自己動手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產品，或甚至購買零件組裝個人計算機等，沒有特別明確的使用範圍定義。DIY的目的也由一開始時節省開銷的理由，慢慢地演變成一種以休閒、發揮個人創意或培養嗜好的風氣。DIY的用詞也越來越廣泛，比如拼布DIY，美食DIY，髮型DIY，等等。

（三）策劃背景：“DIY”（自己動手製作）可謂是眼下時尚之最，在追求獨一無二，追求 時尚、獨特，新穎的時代，年輕人喜歡標新立異，與眾不同，他們不滿足於 百貨公司裏的商品，於是，DIY產品或熱升温，並因此成為新的淘金地，與 一般小店不同，手工坊提倡“Do It Yourself”的新消費理念，其賣點不是 產品本身，而是製作產品的過程，對消費者來説，是將自己的創意變為現實 ，體驗創造的快樂，對創業者來説，則在廠是全新的創業方式。通過對我們學校200名在校大學生進行抽樣調查，發現DIY手工製品在我們學校有很大的市場需求。調查發現58.8%的被調查者喜歡購買DIY手工製成品，而選擇購買成品的購買者佔41.2%，這説明DIY手工製作品有其市場前景。

二、推廣策劃問題分析

（一）問題提出

DIY的概念在全球迅速火熱起來，很多地方都開設各種各樣的DIY手工作坊，然而湖北文理學院由於地處郊區，比較偏遠，學校周邊的商業不發達，學校唯一的一條商業街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒有一家正式的DIY手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有DIY的字眼，所以DIY概念在我們學校並不流行，甚至通過調查發現還有很多男生不知道DIY，很多大一的新生對DIY的概念也很陌生。所以需要在我校推廣DIY的手工製作品，讓更多學生了解DIY。

（二）目標與任務

此次在湖北文理學院推廣DIY手工製品的主要目標是讓我們學校更多學生了解DIY手工製品，從而喜歡上DIY，推動我校DIY市場的發展，從而可以為大多數學生提供DIY的平台和DIY製品。

（三）DIY手工製品推廣分析

1、宏觀環境分析

（1）經濟環境分析：隨着生活水平不斷提高，人們對生活的質量要求也越來越高，雖然市場上琳琅滿目的各種工藝品、生活用品越來越豐富，但是仍然滿足不了人們個性化、情趣化的需求，於是一些以前因為無法購買到或者為了節約開支才出現的傳統的手工越來越被人們所追捧。

（2）文化環境分析： DIY手工製作不僅能鍛鍊同學們的動手能力，同時也能體會出我國傳統工藝的文化，DIY手工製品無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼。在體驗經濟時代，消費者愈發重視獲得體驗價值，而DIY手工製作正迎合了此需求。此外，對於喜歡標新立異、與眾不同的現代大學生來説，百貨公司的現成商品已經不能滿足他們的個性化需求，DIY個性市場發展空間廣闊。

（3）科技環境分析：隨着科學技術的發展，DIY的技術也在不斷提高，使得DIY產品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個性化需求，例如DIY手機殼，DIY蛋糕，DIY飾品等等。同時科技的發展也使得DIY的宣傳推廣的渠道更多，學習DIY手工製品的渠道更多，學習DIY也就更容易。

和次數越來越多。 網絡逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務工具，在這個基礎上網絡營銷便逐漸開始其強大的市場作用。互聯網已經越來越多的改變我們的生活，人們對電子商務的注意力已經轉變到如何將這些電子業務變成更便捷、模塊化、個性化、更緊密集成的電子化服務，流程定製上來，即要實現“你在WEB上工作”到“WEB為你工作”這一重大轉變。在各行各業中都在有力的進行網絡營銷.網絡資源的利用程度已經可以很大地決定一個企業的生存與發展。

2、微觀環境分析

湖北文理學院的大學生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個時期正是學生追求個性化的時期，所以大學生對個性化的需求是很大的，同時大學生的消費水平都不高，而DIY製品可以以很低的成本製作出精美的物品，這樣在價格方面也很適合學生的消費水平。湖北文理學院在校大學生人數眾多，而學校離市區較遠，大多數學生平時都在學校裏，課外時間比較充足，因此學生可以有充足的時間進行DIY，使得學生DIY的可能性比較大。

3、消費人羣分析

消費者分析，它包括購買量與購買頻率，購買時間與地點，購買動機，品牌轉換情況與品牌忠誠度等四個方面的內容。 隨着數字化時代的到來，媒介傳播環境出現了新的變化，傳播領域發牛了根本性的改變。傳統的傳受關係被顛覆，原本處於被動地位的消費者擁有更多的話語權和參與權，消費者的中心地位得以凸顯。數字化時代的傳播特徵勢必會導致消費者行為特徵出現新的變化，因此，深入洞察數字化時代背景下消費者的行為特徵，有助於企業制定數字化時代的營銷策略。

消費人羣主要為湖北文理學院在校大學生，貫穿四個主題理念:

（1）愛情曲：處於在 熱戀中的情侶時尚手工的主要消費者，他們對於時尚個性飾品信物有極大的 興趣，只要符合戀人心情，他們一般會比普通消費者更願意花金錢在此產品。 所以要下力氣做好情侶生意。

（2）親情曲：主要關注父母兒女親情的市場開發 父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現代家庭體現親情的重要方式， 作為親情禮物，現在人們普遍提倡動手製作，摒棄了過去買高檔現成品的陋 習，更講究一種實惠和情調，而時尚手工就特別符合這種需求，另外由於現 代都市生活限制了人們動手製作能力，時尚手工也成了提高孩子動手能力的 機會，我們推出了以親子為主題的時尚手工娛樂活動。

（3）友情曲：關注同學 ，朋友之間禮品市場的開發，同學情誼，朋友情誼，是維繫現代人際關係的 重要紐帶，這種感情更多的超出了物質範圍，同學、朋友之間的禮品饋贈， 貴重與否並不重要，重要的是要更能準確地傳達贈送者的內心，時尚手工無 限豐富的品種滿足這種友情傳遞的深度需求，友情類禮品是時尚手工市場的 中藥組成版塊，特別是畢業禮品，生日禮物。

（4）心情曲：只要關注現代時尚 派人士個性產品的市場開發，對一些人來説，時尚手工純粹是一種情緒，一 種自我放鬆，自我陶醉的方式，這類人玩時尚手工，純粹是因心情的需要。

4、競爭者分析

競爭者分析是指企業通過某種分析方法識別出競爭對手，並對它們的目標、資源、市場力量和當前戰略等要素進行評價。其目的是為了準確判斷競爭對手的戰略定位和發展方向，並在此基礎上預測競爭對手未來的戰略，準確評價競爭對手對本組織的戰略行為的反應，估計競爭對手在實現可持續競爭優勢方面的能力。對競爭對手進行分析是確定組織在行業中戰略地位的重要方法。

企業參與市場競爭，不僅要了解誰是自己的顧客，而且還要弄清誰是自己的競爭對手。從表面上看，識別競爭者是一項非常簡單的工作，但是，由於需求的複雜性、層次性、易變性，技術的快速發展和演進、產業的發展使得市場競爭中的企業面臨複雜的競爭形勢，一個企業可能會被新出現的競爭對手打敗，或者由於新技術的出現和需求的變化而被淘汰。企業必須密切關注競爭環境的變化，瞭解自己的競爭地位及彼此的優劣勢，只有知己知彼，方能百戰不殆。

通過調查發現DIY手工製品的競爭者主要是成品店裏的商品，有一些消費者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購買，方便快捷。但是成品店裏的商品都是千篇一律沒有創意，而且價格比較貴，因此DIY手工製品在某些方面還是有比較大的優勢。

5、SWOT分析

（1）優勢：DIY手工產品富有創意，代表這標榜大學生的流行風格，追求個性的風格。DIY手工製品可以通過大學生自己的創意設計出各種新穎的物品，使得大學生在享受動手樂趣時還能收穫自己製作的精明物品，無論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對大學生的吸引力比較大。

（2）劣勢分析：顧客過多時；難以普及手把手教會；材料來源渠道受到限制；本身手工製作水平有限 ；市場的開拓程度受到地勢的影響；有些手工DIY製作難度高，缺少經驗。

（3）機會分析：大學生空餘時間多，帶來大量機遇；大學生生活水平提高，對手工品的需求增加；市場優勢明顯；大學生愛美的心理需求。

（4）威脅分析：手工製作品日趨越多，競爭逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協調性，手工製作品日趨越多，競爭逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協調性求帶來機遇；進入壁壘低，成本低，竟入者很容易進入該市場。

三、網絡營銷策略設計

當人類社會跨入21世紀之際、以全球經濟一體化、網絡化、信息化為待徵的新經濟時代隨之到來。作為新經濟時代的核心工具，互聯網的交互性可以説是信息時代最具魅力的營銷工具。網絡將企業和消費者連在一起，給企業提供了一種全新的銷售渠道。這種新渠道不僅簡化了傳統營銷中的多種渠道的構成，而且集銷售，售前、售後服務，商品與顧客資料查詢於一體，因此具有很誘人的優勢。

（一）產品策略

DIY手工製品種類繁多，每個人的喜好不一樣，對DIY手工製品類型的需求也不一樣，因此根據市場細分的原則，在選定的目標市場內，確定消費者需求，以滿足不同大學生對DIY手工製品不同種類的需求。

（二）價格策略

大學生消費羣體對產品的價格比較敏感，因此確定合理的價格區間是非常重要的，確定合理的價格區間可以吸引更多的大學生進行DIY手工製作。通過調查發現，大學生能夠接受的DIY手工製品價格集中在10至50元，另外能接受DIY手工材料的價格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的範圍也佔較大比重。可得出，半成品及製成品大學生可接受價格相對原材料較高。因此在對DIY手工製品進行定價時，要將DIY手工製品的價格區間定位10到50元之間，製成品的價格定在50到100元之間。通過合理的定價，使得DIY手工製品的價格適合大學生的平均消費水平，滿足大學生的DIY手工製品消費需求。

（三）渠道策略

DIY手工製品的學習製作、購買渠道有多種，現在互聯網技術比較發達，在網上購買材料，成品，網上學習DIY的人也越來越多了，通過了解學生購買、學習、製作DIY手工製品的渠道，可以促進推廣的成功。

（四）促銷策略

由於DIY手工製品在我校還不流行，雖然有大部分學生知道DIY，但是還有一部分學生對DIY並不瞭解，所以對DIY手工製品進行宣傳促銷是很有必要的。

我們可以知道較多數大學生是通過網絡來了解 DIY手工製品的，他人告知也有一定的宣傳效果。可得出，DIY手工製品的推廣與發展要重視網絡的力量，加強在網絡宣傳力度。同時也要重視口碑，樹立良好的口碑形象。 客户關係管理策略

（五）客户關係管理策略

1、對消費者的消費行為實行積分制，只要消費積分到一定數，就送代金券，以帶動再次消費。每個特殊的節日或消費者的某個紀念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務，還要及時把公司的最新產品信息傳遞給消費者，以吸引消費者的好奇心。

2、顧客購買之後，繼續瞭解顧客對購買是否滿意為網站的訪問者建立了信息反饋體系，根據反饋信息對郵件內容進行調整和完善。為網站訪問者提供免費的在線產品。

3、為網站的訪問者建立了信息反饋體系，根據反饋信息對郵件內容進行調整和完善，滿足消費者的需求。

篇九：手工策劃方案

手工活動策劃書

一、活動目的及意義: 通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平台。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閒娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有着其獨特的優勢。

二、活動主題: 手工譜寫文化創新 環保再造美麗人生

三、主辦單位: 義烏工商學院人文旅遊分院

承辦單位: 會展教研室 會展工作室12會展班

贊助商:學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐 校團委提供活動的桌椅

校銷售部門提供適量的飲用水

四、 活動時間: 20xx年9月26日

五、 活動地點: 湖畔操場

六、 活動對象: 本校在校全體師生

七、 活動形式與內容: 手工製作要求參賽者們利用日常生活中最常

見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、摺疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。

八、 活動流程：

9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，並且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖

9月13日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的範圍內拉橫幅

9月15日開通網絡或現場多渠道方式進行報名

9月20日截止報名的所有方式，進行最後的確認

9月25日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，並宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，並且制定具體的時間安排表

9月26日宣佈本次活動正式開幕，經常一段時間後由主持人宣佈比賽結束，評委會打分，並舉行頒獎典禮

獎品設置：本次比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優勝獎5名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。 具體獎品：一等獎：，usb加熱鼠標墊，usb小音箱

二等獎：鋼筆，u盤

三等獎：儲蓄罐

優勝獎：手機鑰匙掛件

宣傳方案：

a、申請校內的廣播站宣傳；

b、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；

c、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；

d、在校園顯眼的地方拉橫幅；

e、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；

f、製作邀請函，發放周邊各高校，並邀請相關高校的主要代表人參加；

評審工作：必須現場製作，現成的展示不予評獎（總分為100分 ）

（1）圖案新穎，結構合理。（15分）

（2）製作精巧，作品細緻美觀。（20分）

（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）

（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（20分）

（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（25分）

九、前期工作安排:

1、製作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表

2、材料準備工作：

a、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

b、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；

c、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品

手工策劃書14

一、活動背景：

80後的潮水還未退去，90後的浪緊湧而來。10級新生紛呈而至，校園裏瀰漫着一種嶄新的氣息。為了活躍經管學子“個性”、“青春”的思想，膽發展創新思維，特開展本次服裝DIY賽，在這個冬天上演一場精彩的青春之歌，讓這個冬日更加温暖。

二、活動主題：

80、90，我的青春我做主！

三、活動意義：

1、以膽的創新形式，活躍思維，動手實踐，來展示自己多姿多彩的青春。你的style，你做主！

2、以團隊的參賽形式，增強團結、協作能力。學會分享，學會付出是青春的必經之路。

四、活動目的：

1、展示生活的美麗，激發我們對傳統手工藝的熱情。

2、結合學生的特色，繼承以往服裝DIY的優點，進一步打造女生部的精品品牌活動。宣傳DIY藝術，發動更多人蔘與這傳統與時尚之風碰撞的設計製作賽。

3、推廣“用自己的雙手創造美麗”的DIY理念，豐富經管學院的校園文化。

五、活動時間：

初賽（12月18日）

決賽（元旦晚會）

六、活動地點：

初賽（活344）

決賽（元旦晚會現場）

七、活動主辦、承辦方：

經濟管理學院女生部

八、活動流程：

前期宣傳：

1、宣傳海報2張，樓棟通知30張。海報分別展在11、12，21、22棟。

2、部長、副部及幹事到各班宣傳活動。

3、由10級教官口頭通知。

報名形式：

1、在班級女生部幹事那登記（姓名、班級、參賽團隊名稱、聯繫電話）

2、聯繫宣傳單上留的電話，登記相關信息。

賽前事項：

1、嘉賓、評邀請。（夏玉婷、羅朝凌）

2、參賽選手信息收集（隊員照片、成衣試穿照片、確定走秀背景音樂）（劉樺、王灑樂、朱駿偉、）

3、活動PPT製作。（廖也、史天宇）

4、會場佈置。（女生部全體）

5、物品採買。（靳芳、王新娟、徐飛）

初賽流程：

1、主持人開場白，嘉賓及評介紹。

2、女生部一場風格各異的服裝Show，包括典雅的'旗袍、校園風、學院派、可愛型、個性中性裝、運動型、酷型等。

3、宣佈比賽評分細則，及比賽要求。

4、選手按順序進行比賽。每個選手展示完，現場打分。 ①、在初賽教室門口給每位參觀初賽的學生髮放兩張帶有序列號（由1至~）的白紙，並提醒他們保留至活動結束。

②、每組選手帶上自己的作品和模特，現場走秀後，每組選手對自己的作品進行2—3分鐘的解説。

③、現場觀眾對選手的表現進行投票，在一張紙上寫上自己認為本場最滿意的作品，由工作人員進行收集並於後台統計，評出最受歡迎設計獎。並且由嘉賓抽出幸運觀眾。

④、為秉承公平公正公開的原則，我們將邀請兩會部長以上成員作為評，對所有參賽選手根據一定的標準進行評分，十分為滿分，服裝主題明顯滿分3分，舊物利用滿分2分，創意滿分3分，凸顯個性滿分2分。

5、女生部節目歌曲《80、90的歌》。

6、嘉賓、評對本次比賽進行點評。

7、充分利用時間計算成績，宣佈比賽晉級名單。

8、比賽結束，歡送嘉賓退常

決賽事項：

1、公佈決賽主題，選手提前構思。

2、在元旦晚會現場製作，並在晚會結束前展示出來。

3、由評打分，評分細則與初賽相似，但是側重點不同。

4、打分，計算得分，評出一二三等獎，以及最佳設計，最佳人氣等獎項。

賽後事項：

收拾會場，寫工作總結。

九、活動分工

主持：暫定藍天瑩和童水根

選手聯繫人：李喬蔣宇瑋

邀請函製作：肖鳳儀、靳芳陳華霞

計算分數：徐飛、徐文凱、盛茜茜

會場秩序維護：朱駿偉、徐文凱

禮儀：禮儀隊

PPT播放：史天宇

十、經費預算

宣傳單30張3元橫幅一條50元

彩紙10張5元飲用水一提30元

氣球10元綵帶5元

獎狀、獎品100元

總計：200元

手工策劃書15

一、活動目的：

（1）通過環保“變廢為寶”手工製作大賽活動，讓大家認識到廢棄物經過精心設計能變成生活中的一件實用的物品或精美的藝術品，使大家樹立關心環境，保護大自然的意識。

（2）在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓他們在接觸事物過程中關心身邊事物，學會思考如何與環境保持和諧統一發展，豐富他們的感受，增強他們動手動腦能力，從而全面提高他們的素質。

（3）通過活動感染學生，讓同學們明白廢物的可利用性，提高公民的環保意識。

二、活動主題：

“變廢為寶”

三、活動口號：

指尖，溢出夢想；行動，創造文化

四、比賽時間：

待定

五、比賽地點：

待定

六、比賽對象：

生科院20xx級新生

七、參賽作品要求：

1、設計新穎、美觀，有一定特色；

2、作品內容健康向上，構思巧妙，富有創造性；

3、作品必須具備手工製作的工藝特點，必須是選手親自創造；

4、設計體現原創精神，不得購買成品參賽；

5、參賽的手工藝品設計費，模型、樣品及作品製作費均由參賽者自行負擔；

6、活動材料以廢品或廉價物品構成

備註：

1、此活動以班級為單位，到時請各班班長通知各參賽選手帶好材料，準時到場進行比賽。

八、活動流程安排：

1、活動宣傳：由宣傳部起草製作宣傳海報，在全院進行宣傳，並通過各班班長在班內宣傳，邀請並鼓勵同學們踴躍報名參加。

2、活動時間：確定好時間後，通知各班參賽選手準時到場（通知人員待定）

3 、評委組成（科協內部人員）

比賽現場流程安排：

（1）、主持人介紹：簡介這次活動的性質，內容，流程和意義。15分鐘以內

（2）、選手開始比賽。10分鐘以內

（3）、作品製作：參賽者示範作品的製作過程，大型的作品可以演示其中一部分。在規定時間內完成。這段時間評委可以到各個製作點觀看並可以向各選手提問以更瞭解作品的意義等。主持人也到各作品製作點作現場解説或讓參賽選手自己現場解説自己的作品。嚴格控制製作時間為45分鐘

（4）、評委評分(注：評委要在流程3進行過程中評完分，流程3結束後由我們的內部人員把所有評分表收集起來統一計分，計分時間是10分鐘以內。)