中班繪畫胖胖熊減肥教案
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在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的中班繪畫胖胖熊減肥教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
中班繪畫胖胖熊減肥教案1
教學目標:
1、幼兒嘗試脱離範畫,根據兒歌,根據充分想象,畫出胖胖熊減肥的樣子。
2、通過運用彩墨畫中的肌理效果,使幼兒對玩色遊戲產生濃厚的興趣。
3、培養幼兒良好的玩色常規,教育他們只要認真積極參與活動,不論結果怎樣,都是同伴老師喜歡的`畫。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學準備:
勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一隻。
教學過程:
(一)導入課題
師:瞧!他是誰?(出示胖胖熊)胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)現在請小朋友試着根據兒歌把胖胖熊畫出來。
(二)幼兒第一次嘗試根據兒歌作畫,講評幼兒作品。
師:“圓圓餅乾”能畫胖胖熊哪裏?“啊嗚一口”又可以畫出什麼地方?(教師以兒歌反覆提醒幼兒按步驟畫胖胖熊)
(三)、簡單評價幼兒畫的胖胖熊,引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師:胖胖熊吃了很多餅乾太胖了,小動物們叫它減肥,你們有什麼減肥方法?(幼兒自由講述)
(四)幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子,教師簡單講評。
師:哇!這麼多方法,那就請你們也試着把它畫出來告訴胖胖熊吧!
(五)講解彩墨作畫
師:小朋友畫的可真好!可就是缺了點什麼?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!(教師邊説邊把畫好的胖胖熊揉成一團)咦?我為什麼把紙揉皺?因為接下來我要變個魔術,你們想不想看啊?(想)
師:好,把揉皺的紙輕輕打開,用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關係,四進去的地方就讓它留在那裏,因為這是變魔術的關鍵。
師:瞧!顏色塗好了。魔術馬上開始,小朋友不要眨眼澳!(教師把紙反過來,在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料)
師:胖胖熊的顏色變得怎麼樣啦!(均勻,鮮豔)你們要不要試一試
(六)幼兒創作,教師指導。
(七)欣賞交流作品。
表揚畫的認真,用色大膽,配色鮮豔的幼兒作品。
(八)音樂聲中帶幼兒出活動定
師:胖胖熊説小朋友畫的很棒,要和我們一起去跳健身操。(放音樂)
附:圓圓餅乾,啊嗚一日(鼻),中間一分二(嘴),裂出兩個小洞洞(眼),圍着餅乾繞一圈(頭),露出兩隻大耳朵,哈哈,原來是隻胖胖熊。跳個圓圈舞(身),四面放上小圓圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
中班繪畫胖胖熊減肥教案2
活動目標:
1.幼兒嘗試根據兒歌,充分想象,畫出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過自由發揮,根據一定的美感玩塗色遊戲。
3.樂於探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備:
1.記號筆2.油畫棒3.白紙4.玩具:胖胖熊
活動過程:
1.導入課題
(1)師:瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)
(2)小朋友試着根據兒歌把胖胖熊畫出來。
2.幼兒嘗試根據兒歌作畫,講評幼兒作品。
(1)師:“圓圓餅乾”能畫胖胖熊哪裏?
“啊嗚一口”又可以畫出什麼地方?
……
(2)教師以兒歌反覆提醒幼兒按步驟畫胖胖熊,並做簡單講評。
3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子
(1)引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師:胖胖熊吃了很多餅乾太胖了,小動物們叫它減肥,你們有什麼減肥方法?
(2)師:哇!";這麼多方法,那就請你們也試着把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4.塗色
(1)師:小朋友畫的'可真好!可就是缺了點什麼?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創作,教師指導。
6.欣賞交流作品。
附:圓圓餅乾,啊嗚一日(鼻),中間一分二(嘴),裂出兩個小洞洞(眼),圍着餅乾繞一圈(頭),露出兩隻大耳朵,哈哈,原來是隻胖胖熊。跳個圓圈舞(身),四面放上小圓圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
活動反思
整個活動幼兒們都非常感興趣,有了上一次製作紙版畫《熊貓》的經驗,這一次小朋友們在剪貼的過程都比較的熟練,能夠很快地剪出大小不一的圓形和三角形,並邊剪邊貼,避免了上一次剪好後又找不到剪的東西的麻煩。但是,我發現許多剪的作品比例不夠協調,有的頭很小,眼睛又太大;有的身體太小了,耳朵卻很大,有的剪的看看像熊貓,不像豬了。在討論的時候,幼兒們都知道如何來剪各部分,但是在剪貼的過程中卻出現了各種錯誤,我覺得關鍵是幼兒的剪貼技能太弱,剪貼的技能還需要在平時的活動中加強練習。
中班繪畫胖胖熊減肥教案3
活動目標:
1.幼兒嘗試根據兒歌,充分想象,畫出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過自由發揮,根據一定的美感玩塗色遊戲。
3.享受創作的樂趣,分享作品的快樂。
活動準備:
1.記號筆2.油畫棒3.白紙4.玩具:胖胖熊
活動過程:
1.導入課題
(1)師:瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)
(2)小朋友試着根據兒歌把胖胖熊畫出來。
2.幼兒嘗試根據兒歌作畫,講評幼兒作品。
(1)師:“圓圓餅乾”能畫胖胖熊哪裏?
“啊嗚一口”又可以畫出什麼地方?
……
(2)教師以兒歌反覆提醒幼兒按步驟畫胖胖熊,並做簡單講評。
3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子
(1)引導幼兒講述胖胖熊減肥的`方法。
師:胖胖熊吃了很多餅乾太胖了,小動物們叫它減肥,你們有什麼減肥方法?
(2)師:哇!這麼多方法,那就請你們也試着把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4.塗色
(1)師:小朋友畫的可真好!可就是缺了點什麼?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創作,教師指導。
6.欣賞交流作品。
附:圓圓餅乾,啊嗚一日(鼻),中間一分二(嘴),裂出兩個小洞洞(眼),圍着餅乾繞一圈(頭),露出兩隻大耳朵,哈哈,原來是隻胖胖熊。跳個圓圈舞(身),四面放上小圓圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
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