小班音樂小豬胖嘟嘟教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小班音樂小豬胖嘟嘟教案，歡迎大家分享。

活動目標

1、理解兒歌內容，學習正確發音：嘟、咕、嚕、呼。

2、感受兒歌押韻的樂趣。

3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備

DVD《小豬胖嘟嘟》

小豬頭飾一個

兒歌相關圖片

活動過程

一、導入

老師帶上頭飾，以故事的形式講述兒歌內容。

二、提問，理解兒歌內容。

——你們喜歡我嗎?

——我是一隻怎樣的小豬(胖嘟嘟)

——我吃飯的時候會發出什麼聲音?(咕嚕嚕)

——我睡覺的時候會發出什麼聲音?(呼嚕嚕)

——我每天最喜歡做的事情是什麼?(咕嚕嚕呼嚕嚕)

——現在老師把這個好玩的'故事變成了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。

三、播放DVD，完整地欣賞兒歌。

——這首兒歌的名字叫什麼?

——我們一起來讀一讀這首兒歌。

四、一邊出示圖片，一邊讀兒歌。

——讀得真好聽!哪個寶貝來告訴洪老師，這是一隻長得怎麼樣的小豬?(引導全體幼兒一起讀：胖嘟嘟)

——依次引導幼兒讀：咕嚕嚕、胖嘟嘟，糾正不正確發音。

——齊讀兒歌

——現在老師要把這些可愛的小豬送給你們，但是，老師有一個要求，你必須把這個小豬代表的兒歌大聲讀出來，你就可以得到這個小豬了。

五、結束

——我們回家的時候把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎?好，和客人老師説再見!

活動反思：

因為小班有個主題活動“有趣的動物”，其中就有關於豬的認識，我想孩子們對於小豬的特徵應該是有所瞭解的，所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內容簡單，便於幼兒理解和掌握的，而且如果根據歌詞表現動作的話，也是小班幼兒所能達到的，設計成歌表演活動應該會深受孩子們的喜歡。