【實用】書法作文400字九篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書法作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

書法作文400字 篇1

剛走進大門，就與那濃濃的墨香撞了個滿懷，這種感覺好像讓我穿越回了兩年前；那種感覺，美妙的不能用言語來形容。

伴隨着墨香和悠揚的音樂，我來到了創作室中，這間屋子不管是氣氛還是佈局，都彷彿與世隔絕，讓人置身於仙境中。

我來到這兒，拜訪的第一個老朋友，就是那幾幅書法作品，惟妙惟肖，生動形象，栩栩如生……有的彷彿是一位德高望重的老人，還有的彷彿是一位高大威猛的.守門人，有威武雄壯的風格，好似蘇軾所言“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”有優雅清新的風格，如陶淵明所説的“採菊東籬下，悠然見南山”還有些作品看上去端莊正氣，好似訓練有素的士兵，筆直地站立在紙上，巋然不動。

在這裏，墨水流下了美麗的印記。自古以來，那些名人名家的“印記”千年留存，留給後人的啟示和幫助，哪一個不是用墨水描繪的。

當然，必不可少的還有紙張。潔白如玉，薄如蟬翼……都是其特點，是它襯出字的美麗，給人們足夠的想象空間，發展空間。

書法的“主角”還是毛筆，它幫助人們寫出美麗、壯觀，雄厚的文字。它們缺一不可，陪伴我的成長。

書法作文400字 篇2

我愛書法，因為書法是中國特有的藝術，中國的國粹，更是瑰寶。從最初的甲骨文，發展到篆書，再到日後的草書、行書、楷書；在這浩瀚的書法長河中，湧現出許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些偉大的書法家。

去年寒假，我又慕名來到了紹興蘭亭，因為蘭亭是東晉著名書法家王羲之的寄居處。據導遊阿姨介紹，王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯，天長日久，池塘的水也變黑了。經過勤學苦練，王羲之的書法達到很高的水平，“鵝池”碑亭上的“鵝”字別具一格，使人難忘。

我自學書法也已有三四個年頭了。學習書法，即使我的字有了很大的進步和提高，又使我懂得了許多道理。學好書法是件不簡單的事，要做到堅持不懈、持之以恆，才能練好書法。

經過了三四年的努力，我的.硬筆書法已經寫得很不錯了，在學校的寫字比賽中，曾多次獲得一、二等獎；書法課上，老師經常讓我在黑板上寫範字；每次語文作業，我的字總是得到老師的好評……但是，成功的背後總少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收穫，昔日的付出總算有了回報，印證了“堅持到底就是勝利”這句話。我感到十分的欣慰。現在，我已經開始自學軟筆書法了。在學習軟筆書法前，也請教了幾位專業老師，他們告誡我：練好書法的前提，必須學會靜心。這正是我的薄弱之處，遇到難題總是急躁，不能細細思考。

我愛書法，因為它不僅能陶冶自己的情操，還能改變我的急躁心理。

書法作文400字 篇3

我是一個文靜的女生，我有許多愛好，在我眾多的愛好中，我最喜歡的是書法。

最初接觸書法是在四年以前。開始，我對書法沒有多大興趣，只是很好奇，但是隨着時間的推移，我慢慢愛上了書法，也為書法付出了更多。每當同學們高高興興回家的時候，我獨自去教室練字;每當同學們和家人玩樂時，我卻呆在房間練習書法作品;每當同學們去操場遊戲時，我一遍又一遍的翻看字帖，並回憶老師説的寫字要領;每當……就這樣，日復一日，年復一年，功夫不負有心人，我的'辛苦終於有了回報。有一次寫字教室的走廊要佈置板報，需要一些硬筆。軟筆書法作品，我鼓起勇氣每樣交了一份，沒想到全部被選上了，我欣喜若狂，飄然若仙。而後，我又在各類競賽中屢次獲得好評，受到了老師，同學和家長的好評，我心裏像吃了蜜一樣。

在感受成功喜悦的同時，我也深深地領悟到：做任何事，學習任何東西，甚至在以後做人都要勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不捨、專心致志，只有這樣，你才會得到豐厚的回報。而我就這樣努力着，通過學習書法懂得道理，增加本領。想着想着，我心中有一種説不出的激動，因為我感到我長大了不少。

書法作文400字 篇4

上週四，經過充分的準備，我終於迎來了英語書法比賽。

下午第二節課後，我就和辛如意向圖書館飛奔而去，雖然自己一邊跑一邊哼着歌，但心裏卻十五個吊桶打水—七上八下。

拿到比賽試卷後，我用顫抖着手拿起了筆，慢慢地開始抄寫，心都提到了嗓子眼兒，生怕自己寫錯一個單詞。

時間一分一秒地過去了，很快就輪到了寫英語作文的時間，看着來回轉圈的英語老師們，我的汗毛都快豎起來了，可偏偏就在這時，我寫錯了一個字母！我急得像鐵鍋上的螞蟻團團轉，比賽可是一個細節都不能錯啊！

忽然，對面的小男孩遞給了我一支字筆，小聲説：“你用用吧！”我點點頭，滿懷感激地望了望我的'“救星”，又開始了寫作。將筆歸還給主人後，鄧老師突然説道：“收卷！”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間，我如釋重負，感到十分輕鬆。

半個小時後，評委老師們打出了分數，開始分發獎狀。我懷裏像揣了只兔子：我排在第幾名？獲得了怎樣的名次？而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎，而辛如意得到了一等獎，我祝賀她。以後我也要繼續努力，為班級爭光。

書法作文400字 篇5

中國的傳統文化人人都知道，象棋、舞蹈、武術等等。而我卻愛中國的書法。

“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔。”這是上個學期綜合性學習中的一句話，我早已背得滾瓜爛熟啦！每當別人問起，我就會搖頭晃腦地背起來。對啦，你還不知道我為什麼喜歡上書法吧？彆着急，聽我慢慢道來。

我家樓下，有個老爺爺，他可喜歡練書法了。有一次，媽媽帶我去他家做客，我看見這位爺爺的房間裏掛滿了書法作品。其中，一個“龍”字引起了我的注意。這個“龍”字看起來瀟灑、奔放，活生生就是一條龍。於是我回到家，自己也拿起毛筆、紙來寫，可怎麼寫都像一條小蟲。我奇怪極了，於是便上網查找如何寫好書法的'資料，無意間又看到了柳公權的《玄祕塔碑》和王羲之的《蘭亭集序》，我看後讚歎不已，便想模仿模仿，誰知寫出來的字歪歪扭扭，哪論得上什麼書法。我一氣之下，揮筆亂畫，將一個“武”字寫得亂七八糟，媽媽走過來，看到我寫的字，連連稱讚，我的頭上頓時冒出許多問號。媽媽説，這是狂草，草得越亂越好，只有把心裏的不滿全部發泄出來，這樣字才會寫得有力，瀟灑。我聽後，心裏美滋滋的，便繼續練習。

書法作文400字 篇6

要説書法獎會花落誰家，嘿嘿，我敢打賭，肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎，你們不大相信吧？那就讓我説給大家聽聽，保證讓你們心服口服。

牛亞文長着一張又圓又胖的蘋果臉，兩隻水靈靈、炯炯有神的大眼睛。説起他的眼睛好像會施魔法似的，能看的你渾身不自在，讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間，一張能説會道的小嘴，一對善於聆聽的大耳朵。

他最大的優點是自寫得漂亮。他寫字的時候，上身挺直，右手緊握鋼筆，會施魔法似的小眼睛緊盯着筆下，寫出的.字蒼勁有力，美觀大方，給人以美的享受。

幾天前，我採訪了他，才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅持練一頁，有時候手指會被磨起泡，但他還是忍痛繼續練。功夫不負有心人，經過了一年的努力，他終於練出了一筆好字。他的這種毅力，我自愧不如。

每當我們班辦黑板報的時候，他總是大顯身手，寫出的字工整、美觀，老師看了，也誇他的字寫得好。從此，牛亞文名聲大振，一直穩坐我班書法第一把交椅，他卻並不因此驕傲，字寫得更好了。

怎麼樣，聽了我的介紹後，你們是不是也很佩服他呀？那就來投他一票吧。

書法作文400字 篇7

大家都知道我國著名書法家王羲之吧，每當談到他“臨池學書，池水盡黑”的事蹟後，相信人人都會嘖嘖讚歎。而我就是對書法情有獨鍾的一位少年。

爸爸在我兒時就教育我“字如其人”，一個人的字就能體現出自己的修養是好是壞，所以一定要把字給練好。用心良苦的爸爸把我送去習字班，讓我潛心學習。開始的我感覺寫字十分枯燥無趣，從一橫到一豎，每個筆畫都要練到不計百遍千遍，手真是酸得説不出話來，當然這也少不了我的抱怨，當時真是很不理解爸爸的做法，但又能如何？只好硬着頭皮一直在練，每年春夏秋冬，不管是酷暑難當還是寒冷刺骨，一到週末，我便準時趕去活動中心，從無缺席。俗話説得好“日久生情”，再怎麼討厭的東西也會變得無比喜愛，漸漸地我也對書法生起了前所未有的`興趣。我從以前的軟筆轉變到現在的硬筆，花了不少功夫，雖然很苦，但我卻得到了不少樂趣。

這幾年我的書法作品也獲了不少獎項呢！最讓我自豪的是“全國硬幣書法少年組二等獎”、“江蘇省少年組金獎”，每一張獎狀都凝聚了我辛勤的汗水。每當看到一張張獲獎證書，一種自豪感也油然而生。此時我感覺自己的努力付出得到了回報，不禁感慨：沒有苦，哪有甜啊！

“山外有山，人外有人”，比我強的人還有很多，我要更加勤奮努力，做到更好！

我愛書法！

書法作文400字 篇8

今天下午17：25，我以緊張的心情參加了迎國慶書法比賽。由於太緊張我忘記準備材料了，當我聽見“沒材料的可以去外面拿”時，我的心才鬆懈的一點。

第一場比賽了15分鐘，我的心也隨着時間的'變化，一點點的緊張起來，幾乎幾次想“臨陣脱逃”，小A也説：“36記走為上策”。我説：“真跑還是假跑？”小A説：“假的”。我想：“料你也沒這個膽”。 終於到第二場了，當唸到我的名字時，我的心幾乎跳了出來，我的血也在沸騰。當我站到比賽場地時，我懸着的心才慢慢掉了下來，如果你要問我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發麻，頭暈眼花，不過還好有一股力量在支撐着我---那就是積極向上的力量。 好了，比賽開始了。一開始，我煩躁的寫了幾個字，寫的醜死了。不過還好我及時調整了心態，靜了下來，寫出了我平生最漂亮的字。我當時高興的幾乎説不出話來了。我在反覆的問自己：“這是我寫的字嗎？”是的，這是我寫的。我自豪的回答了自己。

真是“功夫不負有心人”，我從六年級開始字就開始改變。我想我的字有如此大的變化都應該歸功於教我的老師吧！

謝謝，教過我的老師們。

書法作文400字 篇9

書法是一種本領，可以陶冶我的情操，鍛鍊我的耐心。一轉眼，我已經在書法室上了快4個學期的課程了，那真是“酸甜交加”啊！

酸

每次上書法班，我總是心不甘情不願，因為每次都是抽中午的時間，而那段時間足夠我完成兩門功課的作業。我發現自己的耐心不是很好，儘管老師在上面認真地講解，分析字形結構，我也是心不在焉。“陳文媛，專心點！”老師又點我的名字。哎，已經被批評數次的.我，在周圍同學奇怪的眼神中更低下了頭，漸漸地討厭書法了。每次老師過來指導，我總是低下頭，裝出認真臨帖的樣子，老師説哪裏寫得不好就改哪裏，沒有自己的主見，簡直就是依葫蘆畫瓢。因而第二次老師再過來時還是説我這個改得不好，那個改得太過。我曾經想對老師提出，退出書法班。可是，我始終沒有説出口，只是在心裏默默發誓：“我一定更要把書法練好！”

甜

漸漸地我對書法有感情了！我學會認真地去對待每一個字，仔細觀察結構，橫擺在哪裏，豎接在何處。我發現這樣寫出來的字是比較好看的。慢慢的，我在練習中學會了觀察。以後，我每次寫字總會對照書上，哪裏寫好了，哪裏寫的有不足之處，自己問自己。就這樣，成年累月的觀察，我的字終於有了更大的進步，我要好好努力，不能辜負老師對我的期望！

她，將陪我一起成長！