繪畫活動策劃方案(集錦15篇)
- 繪畫書法
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為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先開展方案准備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的繪畫活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
繪畫活動策劃方案1
設計意圖
在美術教學中,我發現幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結合的繪畫作品,並且記憶深刻。這讓我萌發了採用兒歌、繪畫相結合的方法進行詩畫教學,實現語言和美術的情意互通的想法,美術活動“小花貓”由此應運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌,並填入幼兒耳熟能詳的動畫片《機器貓》的音樂旋律中,讓幼兒在説説、唱唱、畫畫中發展創新能力,提高繪畫技能。
活動目標
1.初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓,掌握兒歌內容。
2.通過詩畫教學的方式掌握繪畫步驟,並能在模仿的基礎上進行創造)
3.在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。
活動準備
1.“小貓咪”繪畫步驟圖,“小花貓”字卡一張。
2.畫筆、彩色畫紙若干,《小花貓》MP3音樂一段,紅五角星若干。
活動過程
一、兒歌導入,引發興趣
1.師:今天老師帶來了一支神奇的小畫筆,它的本領可大了,能變出小朋友喜歡的東西,看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)
2.師:你們瞧,小畫筆變出了什麼?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次,老師請小朋友用眼睛仔細看,用耳朵仔細聽,老師在畫小花貓的時候,唱了什麼又畫了什麼,好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中,邊唱邊畫)
(評析:活動一開始,教師手持畫筆,以變魔術的方式畫出小花貓,吸引幼兒的注意力,然後邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來,讓幼兒驚歎不已,極大地激發了幼兒的創作慾望。)
二、理解兒歌內容,初步掌握繪畫步驟
1.師:你聽到歌曲裏唱了什麼?(幼兒回答)
2.教師根據幼兒的回答,分析每句兒歌的內容,以及與小花貓對應的部位,並將相應的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習、集體學唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。
(評析:此環節為活動重點部分,旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容,分析得出繪畫的步驟,為下一步的繪畫打下基礎。)
三、幼兒練習,嘗試按照兒歌內容繪畫
1.交代繪畫要求,鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進行添畫,如添畫身體及背景物品等。
2.幼兒繪畫,教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料,並巡迴指導,重點指導能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂,渲染氣氛。
3.作品展示:將幼兒的繪畫作品放置於作品欄中。
(評析:在幼兒充分掌握繪畫步驟後,教師給幼兒提供練習和創造的空間,並鼓勵幼兒在模仿的基礎上進行再創造。在老師的提醒和協助下,幼兒畫出了形態各異的小花貓,還有不少作品呈現了貓吃魚和捉老鼠的場景,頗有創意。)
四、講評活動
1.師:你喜歡哪隻小花貓?為什麼?對於有創造性的作品教師及時肯定。
2.師:請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。
(評析:評價部分,教師讓幼兒成為評價的主人,從造型、創意等方面對他人的作品進行個性化評價,幼兒暢所欲言,活動效果顯著。)
五、結束活動
師:今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓,回家後請小朋友們再想想,好聽的兒歌還能變出什麼,好嗎?
(評析:活動最後,教師請幼兒作進一步思考,為幼兒利用兒歌創編其他作品埋下伏筆,既是活動的終點,又是再一次創造的起點。)
活動延伸
1.體驗快樂:我與小貓做遊戲。
2.嘗試用詩畫結合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動建議
活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關係,在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。
附:
1.自編兒歌
小花貓
一個圓圓的盤子上,(腦袋)
放着一塊小蛋糕,(鼻子)
還有兩粒巧克力豆,(眼睛)
它的味道真正好,(嘴巴)
忽然聽見一聲喵,(耳朵)
根根鬍鬚往上翹,(鬍鬚)
猜猜它是動物中的哪一位?
它呀就是會捉老鼠的小花貓。
2.繪畫步驟圖:略
繪畫活動策劃方案2
1、活動目標:
①培養幼兒的藝術興趣,提高幼兒的繪畫能力
②展示幼兒園的藝術教育成果,為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間
2、比賽時間:
10月26日上午9:30
3、比賽地點:
一樓多功能廳
4、參加對象:
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運,我是小主人”主題創作一幅畫,當場完成,時間為60分鐘。
②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。
③作品尺寸:作品一律為4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。
6、評分標準
①主題突出,有創意佔50%。
②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)佔50%。
7、參賽程序:
①各幼兒園必須認真組織,確定比賽名單。
②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊並負責幼兒安全。
8、獎項設定:
一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
繪畫活動策劃方案3
活動目標:
1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,體驗合作繪畫的快樂。
2、學習輪廓畫的繪畫技巧,激發幼兒創作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態與動作;
3、鼓勵幼兒大膽想象與創作,發展幼兒的表達與表現能力。
活動準備:
關節熊(大範例一套,小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。
活動進程:
1.故事導入,引發幼兒興趣。
(1)教師一邊演示拼圖,一邊講故事的開頭:“有一隻熊,過着幸福的生活,早上起牀,貓先伸個大懶腰,[拼圖:熊四肢伸展,頭略歪]然後洗洗臉[拼圖:上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖:熊走路]
(2)教師停頓,啟發幼兒繼續創編“發生了什麼事?它看見了誰?它説什麼?”並請1~2名説得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。
2.幼兒創造性拼擺操作並講述。
(1)教師啟發:後來又發生了什麼?熊做了些什麼?是怎麼做的?
(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。
3.幼兒分組合作繪畫。
(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來,“熊的故事太有趣了,我們把它畫出來好不好?”
(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長長的畫,再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”
(3)請幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進行繪畫。
(4)教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。
(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。
4.作品展示,講評。
(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上。
(2)自由欣賞,鼓勵幼兒發表評論。
(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
繪畫活動策劃方案4
一、活動目的:
通過開展“六一”系列活動,為幼兒提供藝術才能表現的機會,滿足幼兒多元智能的發展,引導幼兒在積極的參與中發現美,創造美,體驗美,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,獲得教育孩子的方法;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備:
1、高質量排練不同形式的文藝節目,讓幼兒積極愉快地參加活動。
2、每班設計1―2個遊園項目,並做好遊戲物品的準備。
3、讓家長參與幼兒園的活動,瞭解孩子在園的成長曆程,加深對孩子的瞭解,使家長和孩子一起感受節日的歡樂。
三、活動內容:
“開心六一”
1、專場文藝演出:
(1)每班準備一個符合幼兒年齡特點的節目,形式、曲目不限。
(2)大班組排練一個童話劇,中班組排練一個歌伴舞,小班組排練一個時裝表演。
2、遊園、慶祝活動
每班設計一個遊園項目,幼兒在自己班級各遊戲點參加遊園。遊園結束後全班集體慶祝“六一”兒童節。
3、幼兒畫展
每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限,紙張不限,形式不限。
4、六一表彰
大班每班推薦上報表彰9名“快樂小天使”,中小班每班推薦上報表彰8名“快樂小天使”;全園每班推薦上報表彰4名“優秀家長”。
四、活動步驟及時間安排:
1、遊園、集體慶祝。時間:5月30日下午2:50―4:00。
2、專場文藝演出。時間:5月30日晚上8:00―9:30
3、表彰獎勵。時間:5月30日晚上。
4、幼兒畫展。時間:5月29日至5月30日。
五、活動要求:
1、全班集體慶祝“六一”兒童節。各班組織1―2個遊園項目在本班組織幼兒參加遊園,遊園結束後每個幼兒發給一份小獎品。為了保證晚上的演出活動正常開展,家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。
2、做好宣傳動員,爭取家長的配合與支持。
繪畫活動策劃方案5
為了豐富學生的課餘文化生活,展示打柴溝國小學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園科技文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新台階。決定在本週舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:
一、繪畫活動主題:
————我的成長樂園
二、活動目的:
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課餘生活,給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間:
20xx年6月20日
四、活動對象:
打柴溝國小全體學生
五、評委:
校長:李明春
教導主任:楊開旻、全體數學、美術老師
六、比賽具體內容以及要求:
1)比賽分一、二年級組,三、四年級組和五、六年級組,
2)1-6年級學生全體參加,美術老師對學生作品進行篩選;
3)作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限;
4)所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級,方便評比記錄。
七、評分標準:
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置:
一、二年級組:一等獎(2名),二等獎(4名),三等獎(6名)
三、四年級組:一等獎(2名),二等獎(4名),三等獎(6名)
五、六年級組:一等獎(2名),二等獎(4名),三等獎(6名)
繪畫活動策劃方案6
一、活動目標:
1.進一步推進班級美術特色教育,提高幼兒藝術素養,為幼兒提供良好的創作機會和環境。
2.願意積極參與活動、在比賽中得到快樂。
二、活動時間: 20xx年5月8日(星期四)上午10:10——10:50
三、活動地點: 星星一班班級教室
四、活動人員: 全班幼兒
五、活動準備:
1、 A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份(幼兒已備)。
2、作品背面寫:幼兒姓名、作品名稱、(由老師提前完成)。
3、確定繪畫活動主題、備好板書
六、活動過程:
1.老師組織幼兒集中,示範繪畫內容
2.宣佈比賽開始,幼兒在指定區域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。
3.繪畫作品收集——優秀作品集體制作標籤(姓名、班級、作品名字)、過塑——統一張貼、美化裝飾——保存一學期,邀請家長欣賞。
4.根據比賽結果給幼兒頒發獎狀。
5.活動過程和結果以圖文結合的形式發送總部博客首頁。
繪畫活動策劃方案7
為進一步增強學生的環保意識,培養學生熱愛大自然的良好品質,提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力。經研究決定舉辦“國小生環保繪畫比賽”,具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:環境保護。如:關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衞士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衞生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象:東營區科達國小全體學生。
三、領導小組:
組長:王愛泉
副組長:李江濤
成員:張淑燕、宋國倩、周春光、曲小芳
四、優秀作品用途:選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。
五、比賽時間安排:
1、11月17日—21日,為宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日,各班上交作品至政教處。
3、11月23日,由政教處組織專人對學生提交作品進行評選,並對獲獎作品並進行頒獎。
六、獎項設置:
1、個人獎項:設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項:設一等獎1名,加3分、二等獎1名,加2分、三等獎2名各加1分。要求:每班必須每人上交一幅作品,數量不夠者不能評選一、二等獎,按獲獎總人數(不分獎次)排序。
七、參賽要求:
1、鼓勵學生積極參與,作品必須為學生自己獨立完成(可由老師或家長進行指導)。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、性別、年齡(週歲)、所在班級等信息。
繪畫活動策劃方案8
為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富校園文化生活,深化學校藝術教育,營造濃厚的校園文化氛圍,培養學生健康的審美情趣和藝術素養,提升學生欣賞美、創造美的能力,使少年兒童在愉悦向上的校園文化環境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下:
一、指導思想
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流,提高學生藝術修養,營造濃郁的文化藝術氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間:20xx 年 12 月 31日
展出地點:校內前操場
三、參賽對象
全校學生
四、作品內容
繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,內容不限,健康向上。構圖飽滿,視覺效果好!
五、作品形式及要求
畫種不限,可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫,畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。
六、作品選送時間
12 月28日(週一)前以班級為單位,交給任教班級的美術老師。 每班5 幅作品。
七、獎勵辦法
學校將統一組織評委對所交作品進行評選,並頒發證書。
繪畫活動策劃方案9
主題:頌祖國愛家鄉,弘揚湖筆文化
以慶祝建國六十週年,歌頌祖國、熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛生活為主;從不同側面反映社會、家庭、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。
表現方式:不限(繪畫、手工粘貼、剪紙……均可),參賽選手自備工具(手工作品不能帶半成品進場),在兩節課內現場獨立完成(一人一畫)。
尺寸:
繪畫:不大於4K
書法:4尺3開
參賽對象:
繪畫:每班各派3名學生參加。
書法:每班各派2名學生參加。
比賽時間:
繪畫:10月28日下午第一節課開始。
書法:10月28日下午第二節課開始。
比賽地點:多媒體教室。
評獎方式:按年級評出一、二、三等獎。獲獎作品將擇優在校宣傳櫥窗展示。
繪畫活動策劃方案10
一、指導思想:
為了進一步豐富校園文化生活,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑑賞美和創造美的能力,加強校園文明建設,推動學校的改革和發展,提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況,為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長,特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
二、活動主題:樹德立志,和諧共進
塑造學生健全的人格,為學生的健康,和諧發展打下堅實的基礎,全面實施素質教育,為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況,為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。
三、活動時間:
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽
四、參展地點:名師廳
五、參展項目:
繪畫畫種不限:水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法:只收毛筆書法作品,尺幅不限。
六、評比程序:
1)、班級初評,班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。
2)、學校總評,按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
七、獎勵辦法:
交齊作品數10幅,班級加5分。
一等獎:班級加3分
二等獎:班級加2分
三等獎:班級加1分
班級組織獎:以班級積分為依據,各年級設班級組織獎3名。
八、組織機構:
Xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)
Xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會
繪畫活動策劃方案11
為進一步豐富校園生活,展示我校藝術教育活動的成果,切實加強美育工作,同時提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力,學校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:(任選下列主題之一)
1、環境保護。如:關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衞士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衞生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等;
3、科學幻想畫
二、具體要求:
1、繪畫形式不限,可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學校統一發放紙張,特殊紙張學生自備。
3、學生現場完成作品,作品內容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象:三到六年級學生,每班限報三名。
四、比賽時間安排:
1、11月1日—26日,為宣傳發動及準備階段。
2、11月29日下午3:50,全體參賽選手在一年級教室參加現場繪畫比賽。
五、優秀作品用途:選擇優秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學校網站。
六、評分標準:
七、獎項設置:
1、分年級設獎,共設一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學校頒發獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
繪畫活動策劃方案12
一、 活動背景:
藝術文化,博大精深,源遠流長。古往今來,已經融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術文化,宣傳美的傳統精髓,將藝術文化發揚光大,是當代中學生不可鬆懈的責任。為此我校決定舉辦“發揚藝術之光,共創魅力校園”優秀繪畫作品展。促進各同學的學習熱情,豐富學生的課餘文化生活。
二、 活動目的:
豐富學生校園生活,加強學校文化氛圍,提高在校學生的美術鑑賞水平打造具有藝術學部特色的文化活動。我們將以獨特的方式,向全校師生展示學生藝術的'才華和文化藴涵。通過舉辦畫展,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。也讓更多人瞭解和關注這個專業。
三、 作品徵集時間:
20xx年5月10日安排給各班學習委員召開活動會議,由學習委員傳達活動具體內容。
20xx年5月20日—20xx年5月25日徵集優秀作品。
作品徵集方式:各班級學習委員統一收齊後在規定時間交到學習部
四、 作品展覽時間:
20xx年5月25日由專業老師在徵集作品中選出優秀作品,20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品
五、 作品展覽地點:
沙雅三中教學樓前
六、 畫展參展對象:
1. 全體繪畫愛好者
2. 作品類別:圍繞專業課作業展開(以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主.)
3. 參展作品由美術教師統一裝裱
4. 參展作者作品類別、幅數不限
5. 參展作品要求:題材內容健康向上、風格不限
6. 參展作品一律由學校保留和收藏
七、 參展待遇:
1. 積極參展的個人,學校將為其頒發積極個人獎
2. 獎項設置及獎金:
① 一等獎:3名 (榮譽證書一份,獎金待定)
② 二等獎:5名 (榮譽證書一份,獎金待定)
③ 三等獎:7名 (榮譽證書一份,獎金待定)
④ 優秀獎:10名 (榮譽證書一份)
八、 預期效果:
希望通過這次健康向上,豐富多彩的大學生藝術文化活動,全面活躍校園文化生活和氣氛。引導青年大學生創作和欣賞藝術作品的興趣,發現和培養青年大學生藝術設計人才,提供對青年大學生健康有益的作品。充分展示專業發展今年來得豐碩成果,促進校園精神文明建設,引導大學生健康成長。
九、 總結:
20xx年5月30日學校開活動總結大會,發表對活動舉辦的看法。
繪畫活動策劃方案13
一、活動主題:
“保護地球,從我做起”
二、活動目的:
正值4月份的“世界衞生日、世界地球日”來臨之際,同時為了在校園中滲透環保教育的理念,增進隊員的環保意識,進一步規範同學們的環保行為。同時為了鍛鍊隊員的動手能力,豐富他們的課餘生活。
三、活動時間:
20xx年4月20日—20xx年4月27日
四、活動對象:上坊國小全體隊員
五、活動要求:
1、手抄報及繪畫內容圍繞環保主題進行構思,要求主題鮮明,立意新穎,作品採用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統一使用4K紙,單面設計,不可使用電腦
3、作品背面右下角註明創作人姓名、所在中隊。
4、獎項設置:繪畫比賽1-2年級
手抄報比賽3-6年級
各年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干。(請各中隊在指定時間內將一張最優秀的作品交到少先隊)
六、評分標準:
1、主題健康、鮮明,與時俱進;
2、版面設計新穎、合理,插圖美觀;
3、書寫工整,字跡清晰、美觀、規範;
4、內容充實,可讀性強,整體效果好。
繪畫活動策劃方案14
為了豐富校園文化生活,展示學校素質教育的成果,努力營造積極向上、人人蔘與、百花齊放、健康文明的校園氛圍,培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。
一、指導思想:
為加強校園精神文明建設,推動學校的改革和發展,提高學校的辦學品位,激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,培養學生感受美、表現美,鑑賞美、創造美的能力,使學生的情操得到陶冶,個性得到發展,智慧得到啟迪,創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展,使學生更加生動活潑的發展。
二、參加對象:全體師生。
三、領導小組:
組長:田洪軍
副組長:蔣守成劉月明楊亦峯
組員:吳榮強歐穎戴輝文高慧呂偉國黃春根施月琴李媛媛陸靜全體班主任
四、藝術節總體要求:
以育人為宗旨,堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽的要求,加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作,做到人人蔘與。切實抓好藝術節的各項活動,確保本次藝術節的圓滿成功。
五、活動內容和時間安排:
㈠活動內容:
以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律,歌唱我們祖國、歌頌我們黨,歌頌我們的家鄉,歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活,富有校園氣息和時代感,注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。
㈡活動形式:音樂、美術、書法。
1.音樂類:
聲樂:獨唱、重唱(不超過5人)、小合唱(不超過15人)、大合唱
舞蹈:獨舞、雙人舞、羣舞
器樂:獨奏、合奏
短劇:音樂劇、課本劇、情景劇
2.美術類:工藝、繪畫(中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等)
㈢具體要求:
1.書法類:
書法類(硬軟筆)為現場比賽;書寫內容在現場公佈。
參賽對象:1~6年級
參賽要求:1~3年級硬筆,4---6年級軟筆,用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。
比賽時間:20xx年10月
活動負責人:黃春根
2.美術類(繪畫、工藝、)
主題:積極向上,反映美好生活。
對象:1~6年級。
參賽要求:每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限,工藝體裁不限,分低、中、高年級組進行評比,評出個人一、二、三等獎若干名。
參賽時間:20xx年5月4日至5月16日準備階段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日評比階段。
20xx年5月26日至30日製作展板階段。
20xx年6月優秀作品展示階段。
活動負責人:呂偉國
3.音樂類:
⑴“課本歌曲我會唱”比賽
參賽曲目:各班自選課本歌曲兩首。
參賽年級:1~6年級
比賽時間:20xx年5月19日~21日
比賽地點:階梯教室
參賽要求:合唱要求全班參加,統一着裝。評出一、二、三等獎若干名。
活動負責人:施月琴李媛媛
⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽
參賽內容:各班圍繞“八禮四儀”的主題(可以選擇其中的一項或多項禮儀要求),創作一個情景短劇,時間5――10分鐘,並將創作劇本一併上交評獎。
參賽年級:1~6年級評出一、二、三等獎若干名。
比賽時間:20xx年5月22日~23日
比賽地點:階梯教室
活動負責人:高慧各班主任
⑶“今天我來露一手”比賽:
活動項目:獨奏、獨舞、獨唱
活動對象:一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。
比賽時間:20xx年10月
比賽地點:階梯教室
活動負責人:施月琴(獨奏)高慧(獨唱)陸靜(獨舞)
(4)“我是小明星”才藝秀
參賽內容和形式:唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。
參賽年級:全體學生
比賽時間:五月中旬(待定)
比賽地點:階梯教室
活動負責人:高慧呂偉國
㈣藝術節優秀節目展示:
“六一”期間,推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。
六、評比獎勵辦法:
1.每項比賽的活動負責人提前設計好評分標準和表格,邀請評委,全面協調和組織好相關項目的比賽。比賽結束後統計好分數,將評分表交於德育處。
2.本屆藝術節成績由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分,二等獎15分,三等獎10分;集體節目一等獎15分,二等獎10分,三等獎7分;個人節目一等獎10分,二等獎7分,三等獎4分。凡被推選展示演出的節目,每一個另加5分。(負責人:施月琴呂偉國黃春根)
3.本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名,並給予表彰。
繪畫活動策劃方案15
一、活動背景:
本次活動本着展現當代大學生藝術素質,展示其青春風采的原則.由“創藝協會”主辦,西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動.通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創藝協會”的認識,樹立良好的社團風氣.
二、活動的目的、意義和目標:
弘揚和豐富校園文化,提高學生審美情趣,展現當代大學生的個人才華,擴大社團影響力.
三、資源需要:
繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等
四、活動開展:
1、時間:5月11到13日
2、地點:食堂門口,階梯教室
3、舉辦內容:
(1)繪畫作品展出:展出主題:“暢遊繪畫藝術天堂”,展出作品為本社團的繪畫作品以及徵集到的校園大學生的繪畫作品.(現場由全校同學參與制作“校園創意塗鴉”)
(2)手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創意手繪團服為主(現場繪畫手繪文化衫)
(3)攝影展:主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和徵集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)
(4)頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”.晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動遊戲、抽取幸運觀眾等環節.
4、活動過程:
(1)準備階段:
(一)、負責人名單:
總負責人:劉釗:總體管理(外聯部(陳義嬌、李曉林))
負責人:蔣林洋:外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))
王芳:活動前後期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悦))
塗少軍:頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))
(二)、前期各負責人負責任務:
郗冠中、裴玉:(宣傳部)
1、“暢遊繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設計和製作.(板子數量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可)
2、投票箱製作.
3、作品展板製作
蔣林洋:
1、投票紙張設計、作品編號設計
2、繪畫、攝影作品板面的設計與製作.(把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設計)
3、作品徵集統計(統計好已交作品的數量)統計現場手繪文化衫的人員.
劉金麗、傅蕾:(實踐部)
1、頒獎晚會的會場佈置(氣球、綵帶等材料購買,要求會場佈置新穎、歡快氣息濃厚)
2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買.
3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)
高斌:(繪畫俱樂部)
1、安排人員幫助宣傳部完成展板製作.
2、組織現場手繪人員
昌湖:(繪畫俱樂部)
1、現場的塗鴉管理;
2、海報設計
塗少軍、陳曦、聶中明:(表演部)
(三)、整個頒獎晚會的流程安排,節目設置.(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動遊戲)
可以製作ppt演示文稿
王芳、黃凱麗:(辦公室)
1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務解説、宣傳生;留守人員每天至少3人.
2、晚會會場的服務人員(頒獎禮儀,會場服務生各三名)安排.
3、宣傳稿件的編寫與發表(活動過後的活動總結稿)
4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件
5、財務管理(與外聯部合作)
李曉林、陳義嬌(外聯)
1、負責gogohappy發傳單,辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣傳.
2、配合辦公室把經費支出管理好
1、總體規劃、協調、組織
2、邀請嘉賓
(2)活動過程(預期效果):
總體構想:5月11、12日作品外展並投票評選優秀作品.
5月12日晚,舉行頒獎晚會.
13日成果展.
五.具體安排:
(一)、5月11、12日外展活動安排
1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.
負責人(蔣林洋)
2、攝影人員兩名:()、()
3、服務員(解説)各兩名:手繪文化衫展()、()
繪畫作品展()、()
攝影作品展()、()
4、投票管理員兩名:()、()
5、外聯工作人員:負責人(陳義嬌)、(李曉林)
工作人員:
6、現場手繪文化衫工作人員:負責人(高斌)
工作人員名單:
(桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)
7、現場塗鴉工作人員名單:負責人(昌湖)
工作人員名單:
(展板、顏料、線繩等配備)
8、滯留看守人員:5月11日
5月12日
9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程.
場地規劃效果圖:
(二)、頒獎晚會安排:
1、頒獎晚會,以總結整個活動併為獲獎人員頒獎為主線,穿插節目、互動遊戲.
2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開始.
3人員安排:
主持人:
邀請嘉賓:
禮儀:
服務人員兩人:()、()
會場佈置與會場整理:實踐部人負責.總負責人(劉金麗)、(傅蕾)
(三)、5月13日成果展
製作展板,將獲獎作品展覽一天.
五、經費預算:作品展板材料費150元
宣傳展板費用150元
購買證書及獎品費用200元
佈置會場材料(氣球、綵帶)30元
瓜子、糖果、紙杯等150元
塗鴉繪畫用費100元
手繪文化衫展示所用費用(服裝、顏料、筆等)
150元
雜費(水、打印、等)50元
道具費用30元
共計1010元
六、注意的問題和細節:
做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術作品和節目.
七、活動負責人及主要參與者:
策劃負責人:創藝協會會長(副)及各部部長
參與者:創藝協會成員及投稿學生.
八、附則:
1、評獎方法:
展覽作品評選方法:評獎分三類(繪畫、創藝、攝影);評獎分為兩部分專業評分佔60%,大眾投票佔40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園(繪畫、手繪、攝影)達人”各一名.“給力作品”各一名,“優秀作品”各一名.
2、獎品配備:(各獎項特製證書一個)
手繪文化衫類:
校園手繪達人(紡織燃料一套、畫冊一本)
給力作品(文化衫一件)
優秀作品(文化衫一件)
繪畫類:
校園繪畫達人(高級速寫本一個、畫冊一本)
給力作品(高級速寫本一個)
優秀作品(高級速寫本一個)
攝影類:
校園攝影達人:(手繪文化衫一件、畫冊一本)
給力作品:(手繪文化衫一件)
優秀作品:(手繪文化衫一件)
3、幸運觀眾獎:從三天的投票者(投票記名)中選出三名幸運觀眾,發送精美禮物一份(由gogohappy提供的會員卡一張)
4、參加互動遊戲,勝出者,發送精美禮物一份.(gogohappy提供的免費唱券一張)
4、現場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導.
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