【實用】書法作文錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書法作文8篇，希望對大家有所幫助。

書法作文 篇1

今天上午，我吃完飯，爸爸帶我去學書法。到了學校門口我看見有很多小朋友在等老師批改作業。

一個、兩個、三個——終於輪到我了，我把本子交給老師，老師看着我的字就翻到第一頁，看了看我的名字説：你今天的字寫的真漂亮，老師要把它掛到展示板上，只聽見撕得一聲，老師把那一頁給撕了下來。過了一會兒，老師獎勵給我一把美麗的尺子，我心裏非常地高興，我手裏那着尺子心想：我一定要把字寫的更好，爭取得到更多的獎品。

書法作文 篇2

在這寧靜而炎熱的夏日，坐在那一塵不染、明亮、寬敞的書法教室裏，手捏一支毛筆，在潔白無暇的宣紙上龍飛鳳舞，感受着那烏黑的墨水中散發出的那種獨特的油墨清香，陶醉在白與黑的世界中，聆聽着窗外那棵高大，茂盛的香樟樹中偶爾傳來的一陣蟬鳴，讓浮躁的心慢慢地靜下來……美妙至極。 五年前，我才上國小三年級，幼稚而又無知。暑假來臨，爸爸媽媽總會讓我上一兩個興趣班，以不至於清閒而又漫長的暑假時光被白白浪費。這次，爸爸媽媽讓我自己選擇。“趣味數學” 、“經典誦讀”？不行，這兩種興趣班我從國小一年級就開始上了，每年都學，都老掉牙了，太枯燥。樂器？不行，我天生沒有任何音樂細胞。選來選去，最後，我選擇了書法。書法？ 看着這似曾相識而又完全不瞭解的兩個字，我感到了莫名的興奮。

書法班很快就開學了。我滿懷憧憬和激動，踏進了書法教室。我找了個靠窗的位置坐了下來後，按照老師的要求擺放好爸爸給我新買的文房四寶，拿好毛筆，就開始跟着書法老師後面一筆一畫地練習“橫，豎，撇，捺……”就這樣，我的書法學習生涯正式開始了。從學習書法的第一天開始，我就被它深深的吸引住了。我練習着，練習着，從筆畫練到字，再從簡單的字練到複雜的字……我逐漸掌握了筆畫的輕重，字也寫得端正、秀麗了。老師也開始誇獎我了。很快。半個月的時光就如白駒過隙，一閃念間就過去了。書法班結束了，我只得依依不捨地離開了書法教室。光陰似箭，又一年的暑假開始了。這次爸爸又把我送了陳老師那兒，讓我接受更為專業的書法培訓。在那裏，我的書法水平進一步提高，我也更喜歡書法了。雖然是夏日，天氣悶熱，人練着練着就會流汗，不一會兒後背就會濕透，但我終究還是堅持下來了。到了八月份，陳老師讓我報考書法四級。我感到有些緊張，心想：我能行嗎？我才學習書法一年多呀! 帶着絲絲慌亂，我走進了考場到了考場之後，我找了個位置坐了下來，熟練地展開文房四寶，心情反倒沒那麼緊張了。“叮呤呤……”考試時間到了，我迅速抓起毛筆，“龍飛鳳舞”起來。很快，我的第一張作品完成了。我抬頭看了看鐘，見還有時間，便又寫了一張。最後，我在我的兩張作品中選擇了一張較好的給了考官，便回家去了。

兩個月之後，我收到了書法四級證書。唉～當時那個興奮勁兒，別提了。我信心大增，練習更加勤奮，並於國小五年級獲得書法七級證書。可是，到了六年級下學期，由於畢業考試將至，進入了緊張的複習階段，我便再也沒有去陳老師那裏練習過書法。但我仍然在空閒時間裏，再次展開文房四寶，練上幾張，回味一下那沉浸在油墨清香之中的美妙感受……我與書法結緣。書法，改變了我。它更讓我明白：只有付出努力，才有可能獲得成功！

書法作文 篇3

快了，快到了。看着游龍般的隊伍循序至漸，我的心中多了一絲竊喜，終於，終於要見到夢寐以求的書法展了。

展廳前停滿了大大小小的汽車。老天卻不盡人意，不一會，便下起了傾盆大雨，可這並沒有影響人們對書法的熱切期待，反而讓空氣清新了幾許。

一陣寒風吹來，我冷得瑟瑟發抖，手裏緊緊攥着票，害怕它哪時長腳跑了，讓我的書法之旅泡湯。

終於，我帶着滿懷的其待步入展廳，像是參加盛會一樣，顯得有些拘謹。一陣暖意撲來，絲毫沒被外面風雨交加的天氣所影響。展廳牆面上赫然印着幾個醒目的大字“用眼看，用心感”。

展廳中心的柱子邊圍攏了人，我也湊過去看。展廳的鎮廳之寶——顏真卿的真跡顯現在我眼前，它用玻璃裝裱着，顯出幾分凝重的華貴，展廳前撐滿了五顏六色的花傘，像一個五彩的天堂。傘被朦朧的雨絲籠罩着，又添了一抹神祕和一抹絢爛奇麗的色彩。那雄渾有力的'刀字捺，更能體現出這位弛騁戰場大將軍的英勇豪邁之氣魄，正義的陽剛之氣。我好像面對着戰場，面前顏真卿大將軍威武殺敵，戰馬的嘶鳴，敵人的呻吟，都為這位大將軍的瀟灑增添幾分色彩。

回行廊左上角，一位作家濃墨揮筆的“雄雞駐立大好河川”令我震撼，他是多麼嚮往祖國繁榮昌盛，他是多麼具有愛國情懷呀！

在現代作家欄裏，有些作品龍飛鳳舞，潦草，沒有格式。卻時刻體現出作者豪爽的氣概，正所謂“筆走龍蛇”，頗有一番韻味。

最讓我記憶猶新的還是那位中學生的作品，行筆、回筆、收筆，他做的一絲不苟。直的地方直，彎的地方彎，找不出一絲破綻，好像讓人至身在幽林，讓人十分舒心愜意。這樣好的手法，沒有幾年功底是不行的。

書法，是中國上下五千年的文化，書法有一種淡雅，濃厚的幽香需要人們細細品味，品味。

書法作文 篇4

書法對我有着吸引力，我從小就能寫的一手好字。

那天我尋思着想學書法，就和爸媽商量，爸爸説我寫的字好，再培養一下，就會更好，媽媽也認同這個想法，就給我報了書法班，週六那天爸媽領着我來到華夏書畫社，我高興極了，來到校長辦公室，簡單的和校長聊了一會兒，又讓我寫幾個字，校長説：“不錯，這孩子字兒寫的真好。那就周天上午來。”聽了校長的話，我的心就像開了花似的興奮的不得了。接着一位女老師給了我學具，看那新的學具，我許下諾言要寫好字，不讓爸媽操心，我寫書法的旅程就這樣開始了。

周天上課來到教室，全是年齡差不多的陌生同學，我收拾了一下鈴聲響起，一位五十來歲的男老師走進來，介紹了自己，他叫王老師，那一節課，老師教了我們“人”“王”“風”……一些字，我很驚訝，原以為字很簡單，結果這些字筆畫這麼多，又不認識，難上加難，我想：“字這麼難早知道我就不學了”。

放學回家，我苦着臉，講起今天的事，爸爸和藹的説：“別怕不就是不會寫嗎？慢慢來，你想想王羲之以前也很愛書法，可是他總是寫不好，但他勤學苦練就寫出了這麼好的字。”聽了爸爸的話，我下定決心要刻苦寫好字，為爸媽爭光，打那兒以後我更加認真練字，克服了很多困難，終於寫出一手好字，心裏美滋滋的。

長大後，我回想起這件事，讓我悟出一個道理：“學本事要勤學苦練，先苦後甜，才能成功地做出每一件事。”

書法作文 篇5

當我走進了這個教室，當我開始學第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？

這是同學——方誌把我領進了這個書法的世界，那明亮的窗户，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪着寫字的墊子，上面整齊的排着老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。

剛來，老師就很關心我，把我安排在班上字寫的最好的同學旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，裏面一粒老鼠屎，讓人看了噁心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的練，才不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。

這個書法“學堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠……永遠……

書法作文 篇6

今天下午我們硬筆書法考試了，老師説了幾點要求就開始了，老師在黑板上畫了幾個米子格，然後示範寫了些要寫的字。

我在硬筆書法紙上的寫上班級和姓名，再寫黑板上的字，先寫三遍，寫完之後再寫三遍，最後寫剩下的，寫完之後老師就給我們打分，我得了98分加三顆星。

書法作文 篇7

我與書法相逢，便是一份温暖。

晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐着情緒流淌。

狼毫沉默，硯台蒙塵，卻暗自積蓄着温度，期待着下一次相逢。

輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風。我獨自一人坐在桌前，不理想的考試分數像烈焰一般灼燒着我的瞳孔。眼看期末考試將至，怎渡？怎渡？

終是憤懣推開椅子，確是無意，目光觸及到那方古硯和沉默的狼毫。突然有種想練字的衝動，竟將自己也嚇了一跳。

於是，我和書法再次相逢。

雙手捧硯，拂去灰塵，碾開韌性的狼毫，輕輕磨硯。墨香在空氣中氤氲，逐漸濃郁，那積蓄已久的温度越發清晰。緩緩鋪開宣紙，紙鎮壓好。研好的墨汁在空氣中靜候着與雪白融合的那一刻。手移向硯台，柔軟的毫兒不急不緩地喝下一肚子墨汁，便緩緩移至紙上。

筆垂直落下，筆尖輕觸紙面，像母親親吻襁褓中的嬰兒。筆尖傾斜，雪白的宣紙上便留下一道温暖的筆觸。墨香氤氲的温暖在這一刻大放光彩。右則成橫左成撇，下則成點上成峯。一個筆鋒，一個婉轉，勾勒美妙。

橫是江南水鄉翠綠寧靜的湖面；

撇是塞外阡陌隨風起舞的楊柳；

豎是西北大漠扶搖直上的孤煙……

積蓄已久的温暖化開在蒼勁雋秀的字跡中，綻放於宣紙上，也解開了我因考試失利而佈滿陰霾的心緒。心田化作一方古硯，滋生出一汩汩暖流。一次相逢，與書法共舞，一份暖意氤氲心頭。而這暖意，源於血脈深處，是每個華夏兒女心中的烙印，是每個炎黃子孫的驕傲與自豪。與書法，這民族的情愫相遇，便能激起一陣陣華夏情懷，這難道不是世上最温暖的事嗎？

我的心中豁然開朗。這份書法情結，令我懂得了人生的哲理，讓我重拾喪失的自信，為我重燃了面對困難的勇氣，更為我照亮了前行的道路。滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮湧潮跌；大千世界，草榮草枯。這都是自然的法則。即使今天失敗了又如何？只要我們不放棄努力，明天就一定會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然會有成功的那一天。

我與書法相逢，便是一份温暖。這份濃郁凝重而又專注執着的民族情結，深深觸動了我的心絃。我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

書法作文 篇8

我是一個書法愛好者。在學習書法的道路上我飽嘗了艱辛，曾經有過煩惱，有過沮喪，曾經想要放棄……但一次次收穫豐滿的喜悦，讓我一路走來，堅持了整整四年。

四年前的一天，爸爸帶我去書院玩。在書院門前，一位白鬍子老爺爺正在飽蘸，揮筆如疾，在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸：“這是什麼呀？我怎麼不認識？”爸爸説：“爺爺寫的是“博覽羣書”四個字，因為寫的是“顏體”書法，所以你看不懂。喲，原來書法這麼有魅力，我也要學。此刻，學習書法的念頭便在我心中萌發。

週末，爸爸看我興趣盎然，給我報了一個書法學習班。從此，我便走上了書法學習之路。一開始，我因為喜歡書法，在班裏表現的十分積極，經常得到老師的表揚。回到家裏，我也回去認真完成每一次的作業。當老師開始教我們握筆的時候，我還是一貫認真。時間長了，我還是沒有掌握怎麼握好筆，老師也一直不教寫字。這種枯燥，單調的的學習讓我感到十分厭倦，課外班也不想去上了，在家也不想去練字了，真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學習。

一天下午放學後，我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺，在他身邊的宣紙上寫着“堅持不懈”，四個大字赫然映入我的眼簾，同時也引起了我的反思：是啊！做什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。

書法不僅要認真學習，還要持之以恆。從此，我鼓起勇氣學習起來，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負有心人，我的書法越來越好，每次參加書法比賽都能獲獎。看着貼滿一屋子的獎狀，我心裏美滋滋的。

辛苦的勞動讓我有了莫大的收穫，收穫的喜悦也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更是情有獨鍾。