實用的書法作文彙總5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的書法作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文 篇1

書法，作為中華文明的組成部分，已逾越了“寫字”所能概括了的簡單藝術了，在我看來，書法，是在寫心、寫人生，寫天下。

書法是在寫心。沏一口清茶，在雨後的清涼下；蘸一絲香墨，於古樸的書齋中，墨四濺，起鋒尖。行雲流水，大氣呵成。橫，平如標尺；豎，尖似刀刃。時輕柔，時濃重。書在紙上，心在躍動。此時此刻名利一切拋於腦後，只記得滿紙黑白，如萬千氣象，或大漠孤煙、旌旗蔽日；或碧水青山、草樹蓬亂；或黑風怒號、雨潑傾天；或喧市鬧街、熙攘比肩。書如畫，畫心田。心尖一躍，峯迴路轉，連貫流暢；心中平靜，筆透紙背，力鈞萬千。此時無聲勝有聲，練書於紙上，修身在心間。書法是在寫心，此時心淨如明月，書法之魅力，在於修身養性。

書法是在寫人生。斟一杯美酒，與明月共邀；書一筆黑色，看人生無常。驀然回首，人生如書寫，時快慢，時優劣。看不盡人生倥傯，閲不完紅塵繁瑣。人生即是勾畫，墨汁迸濺，毛筆轉動，亦如人生坎坷榮辱；起筆如兀峯，落筆似水流，亦如人生起承轉合。宣紙是墨的家園，楷，我人生矢志如山；隸，我人生柔韌如線；行，我人生清秀如水；草，我人生大氣如天。書法是在寫人生，此時人生真如夢，書法之魅力，在於抒志喻情。

書法是在寫天下。攜一把古扇，穿梭於書帖間；讀一首小詩，目光在天下外。賞書法，天下人心在紙間；觀書碑，萬物品格於石上。人不同，書自然不同。文人書清秀雅緻，官宦書大志青雲，虎賁書磅礴萬里，羽客書四目皆空。天下在紙上，紙上有天下。毛筆一揮，抱負便力透紙背；墨汁一灑，志向便勾勒完美。書法中有歷史，一代人一代書法，清濃乾濕，各有千秋；書法中有思想，各類人各類書法，高低連頓，形態迥異。書法是在寫天下，此時世間集於紙，書法之魅力，在於形態萬千。

書法，是心的躍動，是人生的'啟示，是天下的共鳴。華夏書法，以其魅力，征服世人。

書法作文 篇2

去年，媽媽給我報了一個書法班。剛開始我不太想學書法，後來我發現我的字有了進步，書法老師也經常在課堂上表揚我，慢慢地使我對書法產生了濃厚的興趣和信心。

現在，我學寫鋼筆字了。剛開始我的字寫得一般，後來經過老師的指導和我的'努力我的鋼筆字一天比一好了。

我現在覺得學書法挺好的，不僅可以把字練好還可以交到好朋友，真是兩全其美。

書法作文 篇3

今天我學書法，我們今天學的是目貝，我發現這兩個字都有橫折，李老師看了看我寫的字説你這個目很瘦寫大一點就好看了，老師又轉了一圈看了看我寫的字説貝的`點大一點就好看了，我就改正了 ，到了下課我們就開始玩耍了，到了記書法作業的時候了我一個個全記下來了我們就放學了。

書法作文 篇4

夕陽西下，你總會看見一個身影在練字班的房間裏，一待就是好幾個小時，直到夜晚才停下，如果哪一天沒寫，連睡覺也睡不好，這就是我的書法老師——文老師。

每天下課後，文老師就拿起筆，一寫就是幾個小時，像他這樣如此痴迷書法的`人還是很少見。終於我們要去西安比賽了，這可讓問老師激動得每天都睡不好覺，因為西安那裏有很多古代書法家寫的真跡。

我們比賽完，去參觀的第一個地方就是碑林。到了目的地，文老師早就按耐不住激動的心情，一路狂奔進門。由於不能拍照，只見他目不轉睛地盯着那些古人真跡，時而微笑點頭，時而伸手輕輕撫摸，嘴裏還不停的讚歎着。直到導遊來催我們，文老師都遲遲不肯離去。因為要去下一個景點了，所以文老師不得不離開。把他拉走了，一轉眼，人又不見了，他又跑回去欣賞去了；又去拉走他，可他又會跑回去；就這樣循環往復，大家只有讓他欣賞個夠，回去時嘴裏還唸唸有詞，回味無窮。

回到書法班後，我疑惑地問文老師：“文老師，你為什麼這麼痴迷書法？”文老師笑説對我説：“因為書法很深奧啊！”我又問文老師，書法又有什麼地方深奧呢；文老師告訴我説，書法不僅只是一種文字，還可以表達人物的情緒，比如，高興時就寫得剛勁有力，傷心時寫得輕飄……正如這樣，所以書法很深奧。我似懂非懂地點了點頭，並暗自下決心一定要和文老師好好學寫字。

這就是我的書法痴文老師。

書法作文 篇5

馬上又要進行一年一度的書法考級了！我的心中又是興奮又是激動，還略帶着一絲緊張。

我興奮、激動什麼呢？如果我這次寫得好，考到六級以上，便能為我以後書法的學習有一種向上的推力，還免不了媽媽的稱讚。我緊張什麼呢？我怕在寫作品的時候，一不小心寫錯了一個字，一個筆畫，那可就麻煩了。哎，我可真是左右為難哪！

我來到興趣班裏，先開始練習一下。我調整好毛筆，蘸好墨，照着範字，看一筆，寫一筆，若有不足的地方，在寫下一個字時，準能改掉……時間過得飛快，不一會兒，我就要開始寫作品了。我接過老師遞給我的作品紙，緊咬下嘴脣，額頭上佈滿着密密匝匝的汗珠，雙眉緊鎖，小心翼翼地調整着毛筆，蘸着墨。要開始寫了，我反覆地進行了深呼吸，好半天才開始下手。我的頭不停地擺動着，目光不停地在範字和作品紙上停留，手緊緊地握着毛筆的筆桿。頭腦裏，老師講過的一些重要的.地方歷歷在目、彷彿全世界都只有我和這張作品紙、範字。十分鐘過去了……二十分鐘過去了……半個小時過去了……我一直都在全神貫注地寫着作品。終於，一個半小時過去了，我的作品寫完了，我輕輕地放下筆，長長地“籲——”了一聲，好像在寫作品時用掉了我全部的力氣。老師走了過來，看了看，説：“不錯，這是你寫得最好的一張！”我也情不自禁地笑了。

現在，作品與考級證書都交上去了，只等考級證書的發放。