【熱門】書法作文錦集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的書法作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書法作文 篇1

我愛書法書法，是中國五千年文化的根源，它凝聚着世世代代中國人的精華。書法更是中國特有的一種藝術。在這五千年燦漫的書法文化中，有着多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽詢等。王羲之的臨池學書，最後將池水染成黑色，稱為“墨池”，這是何等的堅毅，被稱為“天下第一行書”的'《蘭亭序》又是何等的輝煌。

我深深愛上了書法，它是中國人特有的東西；它是中華民族的驕傲；它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個月時間，但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表，更是瑰寶。在我的生活中，練書法已是每天必不可少的一件事，學習再忙都會抽出一些時間感受一下它的魅力，因為我被它深深吸引着，難以自拔。每當攤開一張宣紙在書桌上，鎮紙壓住案頭，我就開始了練習，有時不知不覺就到了深夜，竟然一點沒感覺到累；在比賽中獲獎時，帶來的更是無盡的快樂。

這讓我興趣更濃了，信心更足了，心裏覺得總是有一股力量在向上推着我，可能那是源於我對書法深深的愛吧？10月初，老師叫我去參加毛筆字考級競賽。聽到這個振奮人心的事，我欣喜若狂。“哈哈，這次我一定要大顯身手了！”我把這件事告訴爸爸，爸爸也替我高興。我握着筆小心翼翼的在隸書薄上寫着，可怎麼也寫不好。爸爸見了，就幫我分析每一個字。有時碰上攔路虎得練好長時間，練得我手都酸了，可我沒有泄氣，還堅持着，直至練得差不多了，才停下來休息一會兒，然後繼續練。功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦訓練，我的筆法一天比一天熟練了！去參賽時，我迅速的寫完了，過了兩個月，我終於拿到了夢寐以求的考級證書！

我和爸爸笑得合不攏嘴！ 俗話説“一分耕耘，一分收穫；只要付出了，總會有回報的！”在成功背後，總是令人難以忘懷的種種經歷。啊！書法，我愛你那柔軟筆直的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙；愛你那淡香怡人的墨汁。

書法作文 篇2

今天是我第一次去藝術幼兒園學習書法,，到了那裏後，我和爸爸從二樓找到了三樓。教室裏一共有八個學生，過了一會兒，老師就上課了，老師先教了最基本的.筆畫，讓我們練習，然後再教了一個偏旁和一個字的寫法。一個小時後，老師又讓我們練了一會毛筆字，上午的課就結束了。後來，爸爸告訴我，我們是硬筆和毛筆一起學習的。

書法作文 篇3

放暑假了，我想去學書法，於是我和媽媽去看一下。看到老師個子不高，説話和藹可親，講課的時候很認真，也很詳細。例如橫有長橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。

老師今天講得惟妙惟肖，我聽得津津有味。平時不知道一個筆畫有一這麼多的`名字，這麼多的寫法。不知不覺兩個小時過去了，時間過得真快呀！這一堂課我學得非常認真，對老師的印象很深。我暗暗下定決心，一定要把字寫好，開學以後給同學們一個驚喜，讓老師和同學們看到我漂漂亮亮的字。

書法作文 篇4

有一天，天氣晴朗，我和媽媽還有李主任三人前往人才市場招聘文祕。

前來應聘的人川流不息，有高中生，也有大學生，還有中專的學生。他們都在媽媽那裏領取表格，一一填寫，有的大學生寫的字就像國小生寫的一樣，大家看了以後搖頭晃腦，李主任看後一點也不滿意，就在這時來了一個矮矮的女學生，她領取一張表格填寫，她叫王梅，年齡不大才20歲，中專學歷，接着她填寫了簡歷，只看見她寫字工整，活潑自如，她的字和字貼相比不分上下，特有一番特色，李主任一看，非常滿意。並通知她明天到單位面試。第二天她經過面試後，終於被公司錄用了。

我看見以後，沒想到在招聘時，字的'書寫那麼重要，一箇中專生的字比大學生的字寫得還好。在應聘時這個特長卻佔了優勢，因此激發了我要刻苦練習書法。

書法有着幾千年悠久的歷史。古人云：“看字如看人”。從那以後，我便與書法結緣，便買了字貼，天天練寫，從不間斷。

書法作文 篇5

轉眼之間，我從一個懷抱毛絨娃娃的小女孩變成了一個懷撫書香的亭亭少女。我不甘心只讀那些文人的鉛字，我要拿起心愛的鋼筆抒發自我內心的情懷！在這之前，我和他已是形影不離的姐妹。

在我剛剛接觸漢字的一刻，你便開始走進了我的生活，不僅僅是學習，還是一本教會我如何使自己的人生更有價值的生活之書。你接觸我，磨練我，愛戀我，不捨我——

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”記得那個冬天，我整日同你一起練習，寫着寫着，只覺得一股寒流從我的指尖、腳尖竄入我的身軀，進入血液，是那樣一個激烈的刺痛。但是，我從沒有放棄、拋棄你，你我同心，朝着最高的頂級艱難前進……

終於成功的花兒，開出自我最豔麗的色彩。在那場中國小生硬筆大賽上，我們努力，憑着刻苦堅持不服輸的意志和信念，用自己結出的果實打動了在場的`評委老師們，我們的努力迎來了一個燦爛的春天，我們的果實獲得全市一等獎的佳績！

我再次從鉛筆盒中，小心地拿出你，你是那樣的樸素毫不華麗，你笑得那樣地甜，説：“加油吧！再創佳績！我們不離不棄！”我哭了，是高興卻又夾雜着絲絲苦澀，喜悦來得多麼不容易！自己的努力付出終有一天會得到回報，哪怕是小小的略得苦澀的喜悦！你，陪伴着我，在我的成長歲月中，磨練我，教會了我不要輕言放棄，所以，我學會了堅強，懂得了阻礙是成就天才的祕密法碼。

我在那張獎狀上，為你和我自己寫下這樣一段話：成功源於付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會堅持付出！堅持努力付出！因為，我最愛你！

書法作文 篇6

8月1日中午，我懷着無比激動的心情坐上前往西安的列車。這是我第一次參加全國第九屆青少年書法大賽。因此，我一夜未眠。

第二天，早上來到了歷史文化底藴深厚同時也是時尚的現代化大都市西安。

8月3日，我們開始比賽了。

我一來到比賽會場，就十分驚訝，會場大的好像能容納上千人。比賽時間終於到了，我的心裏好像有上千只鼓在響。我幾次深呼吸，手依然在抖，想着老師賽前語重心長的教導，我開始認認真真地寫出每一個字，每一筆畫，都仔細觀察，發揮得比較穩定，我挺滿意的.。在規定的時間內完成了作品。

緊接着，評委依次給每位參賽選手評分，我懷着忐忑不安的心情向評委鞠了一躬得到了977的高分。

下午要公佈比賽結果了，這是一個激動人心的時刻，主持人依次報道獲獎名單，我暗暗在心裏許願:“一定要得獎！”終於，我獲得了金獎，頓時鬆了一口氣，雖然沒有拿到特金獎，但是還算不錯了，自我安慰一下。我的兩個同學獲得了特金獎。

我隨後上台領獎，但一直毫無表情的，我心裏很難受，媽媽為了安慰我，破例給我玩了20分鐘手機遊戲，我的心情才慢慢恢復。

通過此事，我明白了人生不可能一帆風順，總會遇到各種各樣的挫折，我們要樂觀面對，不能因為一次失敗就放棄。這件事像一把鋒利的刀刃一樣刺在了我的心中。

書法作文 篇7

我的愛好很多，其中有鋼琴、繪畫、輪滑、唱歌、書法。我最喜歡的要數練書法。書法對我有着很神奇的吸引力，我與書法形影不離，相依相伴。

我在九歲時，就和書法結了不解之緣。我剛剛來到墨海書法班，便被濃郁的書法氣氛感染了。那裏的每位同學寫的毛筆字都非常漂亮，屋裏還有一股淡淡的墨香味。一問才知到這些同學已經練了兩三年了，看樣子，我只能付出比別人多出一倍的努力，才可能趕超他們。於是，在週末，我在還沒有上課時就早早的來到書法班練毛筆字；課間別人休息時，自己接着練；老師指點時，自己認真聽講，接受老師的教導；放學時自己再比別人多寫一會毛筆字，這些行動都被老師看在眼裏，記在心上，得到了老師和很多人的表揚。

在兩年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的.進步，而且還使我懂得了許多道理：“只有靜下心來，才能把字寫好。學書法還讓我體會到了團隊合作精神：只要一筆沒寫好，就會影響到整個字的美觀，猶如一個團隊裏個別的隊員不好好合作，就會影響到整個團隊。”

20xx年我最得意的事情是拜張老師為師。轉眼又到臘月了，臨近春節，張老師教我寫春聯了，我看着自己的傑作，別提多高興了。還有大大的福字，我寫了好多副對聯和福字，送給爺爺奶奶、姥姥姥爺和親戚，聽到他們對我的表揚，比得了獎還要開心呢！

臘月二十二是姥爺的生日，我給姥爺寫了一副壽聯：福星高照滿滿庭慶，壽誕生輝閤家歡。裝裱以後更漂亮了，掛在姥爺家裏，客人都會讚歎我的作品。得到大家的肯定，現在我對練習書法的興趣更濃了。我期待着有更大的進步。

我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。

書法作文 篇8

夕陽的餘暉撒滿了七樓一個偌大的房間，空蕩蕩的屋子裏只有寥寥幾人，靜靜的，只聽到一絲絲緩慢而有規律的呼吸。

一個年幼的小孩正迎着夕陽，幼小的身軀被夕陽拉出了一道長長的影子，斜斜地射到身後那雪白的牆上。

小孩的身子有些微微顫抖，顯得很疲憊似的`，紅撲撲的臉蛋上寫滿了堅毅，一雙明亮的眼睛死死地盯住下方，如藕般的小手臂懸於空中，白嫩的小手握着一支毛筆，一次又一次，反覆地重複着一個動作。

直到一箇中年男子説出“可以了”時，他才放下手中的筆，欣喜地笑了笑。

沒錯，那小孩便是5年前的我，而那中年男子便是我的書法老師。那一天就是我正式學習書法這一門藝術的第一天。

我不知當初怎樣就學上了書法？也忘了學習書法的初衷。

反正不知不覺便與它相識相往了5年，這5年中，也不知何時一發不可收拾地愛上了它。對我而言，或許它已成為我生命之中不可缺少的一部分。

有人認為書法枯燥無味，無聊透頂，而我卻覺得在看似單調的黑白之間還藏匿着一個五彩繽紛的世界，樂趣十足。

在日復一日的練習中，我從未報怨過，或許是因為我真心地愛它吧。也或許是它無時無刻地反饋給我無窮無盡的愉悦感和成就感。這些興許便是我能夠堅持下去的動力。

老師説我總喜歡寫一個字便放下筆欣賞幾下，讚歎幾聲；或是搖搖頭，歎息幾聲。以前我從未發覺，當我注意時，才不禁發現我又不自覺地讚歎了幾聲，每當此時，我總是輕笑。這動作已成了習慣。我認為自己在寫時便是一種自娛自樂的過程，寫字不是純粹的寫字，而是在創造一個個鮮活的生命，看着這些精靈，心中便不自覺地產生極大的快樂與成就感。

書法給人的一種感覺便是靜，但卻不是死一般的靜，而是靜中帶着一種靈動，躍動，奔騰之勢。我時常在書寫中便陶醉在這寧靜中：一片竹林，一條小溪劃過一條小道，曲折地流向竹林深處，消失在一抹綠意中，小溪旁有一沃平地，上有一案台，台上有文房四寶各一，我席地而坐，如此雅境，無論是來一段靈動的行書還是古樸的隸書都是一種極好的享受。

或許你還可以點上香爐，任煙霧繚繞，惹來蝴蝶的流連。

在文字構成的世界，一個字可以是一顆塵埃，可以是一輪日月，也可以是一片天地。

這5年間，書法無時無刻伴地隨着我成長，煩惱時，寫一寫，心便靜了。

它對我的影響是極大的，母親常開玩笑道：“你寫毛筆字時簡直和平常判若兩人。”我想，也許那便是從書法中沉澱的一份寧靜吧。

書法作文 篇9

在我的記憶裏，讀二年級時，參加了一次書法比賽。讓我印象深刻。

一個星期三上午，第二節語文課下課時，班主任陸老師叫我到她辦公室，我不明白什麼回事，心想可能出什麼事了，肯定挨一頓批了，我硬着頭皮隨她到了辦公室，老師放好教材坐下後轉身微笑着對我説：“韋清涵，下週三學校要舉行一次書法大賽。你是我們班用鉛筆寫字最漂亮的同學，所以，在下週三之前，你做完家庭作業後，就用字帖來練字，要把字寫得工工整整，乾乾淨淨，不要給我們班丟臉，知道嗎？”聽完老師的話，心想：長這麼大，我還從來沒有參加過一次比賽呀！我行不行啊？

放學回到家，做完作業之後，我和媽媽説了情況，媽媽帶我去買了一本字帖。字帖買回來後，我就開始練字，在學校一有空，我就拿出字帖練；放學回到家裏，寫完老師佈置的作業後，拿出字帖認真地練，每天都練習很晚。

到了比賽那一天，我跟着老師來到了一個教室——那是書法比賽的教室。我緊張極了，生怕自己會寫不好。

比賽開始了，只聽見老師説：“二年級書法大賽開始！”我拿起鉛筆，看着老師提供的參賽字，在紙上認真寫着。賽場很靜，只聽到參賽同學“唰唰”的.寫字聲，比賽只有5分鐘，可我覺得我寫了幾十分鐘。只聽見老師説：“時間到！”我剛好寫完，老師把我參賽寫的字帖收了上去。幾天後，成績出來了，我在我們班獲得了第一名。我想：這都是我努力的結果呀！

那次比賽，我怎麼也忘不了。

書法作文 篇10

今年暑假，我報了毛筆書法興趣班。

一大早， 我準備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯台，媽媽就送我去學毛筆字了。

大約走了十分鐘，我和媽媽就來到學習的地方。一進門，長得文質彬彬、眉清目秀的陳老師正在等着我們。陳老師問了我一些平時的學習情況後，我們就開始學習了。

”我們先學握筆，握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣，握毛筆是食指和中指在筆的前方，無名指和小指在筆的後面，拇指對準食指，手腕輕巧的`昂起來，筆和紙成垂直的狀態，身體要坐直，腋下要空，感覺像有一個大東西在前面隔離着。“老師講完這些，就讓我在廢紙上摸擬練習一會兒手法。

接着，老師邊説邊親手操作，”硯台呢，要微微傾斜着放，這樣毛筆好便於沾墨汁。老師説的這些，你懂了嗎？“”差不多吧!"我微笑着説。

“好的，那我們就開始寫字吧！”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯台裏，將毛筆輕輕地在墨汁裏沾了幾下，又在硯台邊緣輕輕地颳去多餘的墨汁，邊寫邊對我説："我們第一個筆畫寫右點，逆鋒起筆，往右下行，調整筆鋒，回鋒收筆，這樣右點就寫好了。“照着老師寫的點，我開始練習，剛寫的時候，寫的歪歪扭扭的，自己都覺得好醜呀！老師説，還是不錯的，剛學寫是這樣的，慢慢來，老師相信你寫得會越來越好的。

老師説得沒錯，在我認真學習、堅持練習下，毛筆字已經寫得大有長進。我喜歡寫毛筆字，以後我也想一直堅持學習下去。