繪畫比賽活動方案(精選15篇)
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為確保事情或工作高質量高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編整理的繪畫比賽活動方案,希望對大家有所幫助。
繪畫比賽活動方案1
一、指導思想:
為了加強環保教育,增強學生尤其是在校留守學生的環保意識,繁榮校園文化,增進學生之間的交流,豐富學生校園生活,激發學生的個性,特舉辦本次繪畫比賽。
二、活動目的:
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境,宣傳健康生活的理念,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富留守學生的課餘生活,給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動主題:
健康.快樂.成長(範圍以家鄉美、環保為主要內容)
四、活動對象:
定遠縣朱灣國小全體留守兒童
五、作品內容及要求:
六、評價標準:
1、畫面形象生動有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創意新穎,作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構圖完整。
七、評選辦法:
評委對參賽作品分班級段分別進行評獎,各班級評出一等獎(1名)、二等獎(2名)、 三等獎(3名)及鼓勵獎若干。
八、評委:
朱灣國小全體教師
繪畫比賽活動方案2
為了豐富學生的課餘文化生活,展示打柴溝國小學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園科技文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新台階。決定在本週舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:
一、繪畫活動主題:
————我的成長樂園
二、活動目的:
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課餘生活,給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動時間:
20xx年6月20日
四、活動對象:
打柴溝國小全體學生
五、評委:
校長:李明春
教導主任:楊開旻、全體數學、美術老師
六、比賽具體內容以及要求:
1)比賽分一、二年級組,三、四年級組和五、六年級組,
2)1-6年級學生全體參加,美術老師對學生作品進行篩選;
3)作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限;
4)所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級,方便評比記錄。
七、評分標準:
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置:
一、二年級組:一等獎(2名),二等獎(4名),三等獎(6名)
三、四年級組:一等獎(2名),二等獎(4名),三等獎(6名)
五、六年級組:一等獎(2名),二等獎(4名),三等獎(6名)
繪畫比賽活動方案3
一、活動目的
為進一步加強校園文化建設,強化學生的校園美化意識,養成良好的行為習慣,營造良好的校園氛圍,盡情展示我校學生的繪畫風采,特舉行“靚麗校園”繪畫作品徵集活動。
二、活動時間
20xx年9月24——10月8日
三、活動對象
我校全體學生
四、主辦科室
大隊部
五、比賽辦法
1、以班級為單位,先由班級進行初評,每班在活動規定時間內上交一至三幅優秀作品(至少一幅),參賽選手可以獨立完成,也可以合作(合作人數最多不超過3人);
2、各班於10月8日前上交作品至大隊部。大隊部將組織評委評出各等級獎項。
六、比賽內容
(一)比賽要求
1、內容要求:作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2.繪畫要求:作品應全部為手繪。作品表現手法可以為:水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求:作品用紙學校統一提供(如需重畫,來大隊部重新領取紙張)。每份作品上下頁邊距2釐米,左右頁邊距1.5釐米,作品頁面統一為橫式,版面佈局合理,知識性和觀賞性有機統一。
(二)版面要求
1、主題明確有刊頭,作品的名稱貼切;
2、作品背面右下角需要註明作品名稱、班級、作者、輔導教師等;
3、版面製作均使用手繪圖,版面製作不能有任何粘貼;
(三)評比規則
1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標準:(滿分100分)
(1)內容選擇(40分):內容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律並適合國小生觀賞,富有知識性、創新性。
(2)原創手繪(20分):內容佔整個版面的比例達到70%以上。
(3)版面設計(20分):版面新穎活潑、有創意;規範合理
(4)註明完整(20分):作品名稱、班級、作者、輔導教師完整
(四)比賽獎項設立:
本次評比按高、中、低年級段進行評比,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。
繪畫比賽活動方案4
一、指導思想:
為了加強環保教育,增強學生的環保意識,繁榮校園文化,增進學生之間的交流,豐富學生校園生活,激發學生的個性,特舉辦本次繪畫比賽。
二、活動目的:
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境,宣傳健康生活的理念,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課餘生活,給同學們一個展示自我的舞台。
三、活動主題:
健康.快樂.成長(範圍以家鄉美、環保為主要內容)
四、活動對象:
沙河學校一——五年級學生
五、作品內容及要求:
畫種不限,大小以標準的16開紙為宜。作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名、班級,作品簡介,方便評比記錄。
六、評價標準:
1、畫面形象生動有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創意新穎,作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構圖完整。
七、評選辦法:
評委對參賽作品分班級段分別進行評獎,各班級評出一等獎(1名)、二等獎(2名)、 三等獎(3名)及鼓勵獎若干。獲獎學生頒發獎品。
七、作品上交時間:
20xx年4月24日
八、評委:
沙河學校國小部全體教師
繪畫比賽活動方案5
為進一步豐富校園生活,展示我校藝術教育活動的成果,切實加強美育工作,同時提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力,學校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:(任選下列主題之一)
1、環境保護。如:關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衞士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衞生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等;
3、科學幻想畫
二、具體要求:
1、繪畫形式不限,可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學校統一發放紙張,特殊紙張學生自備。
3、學生現場完成作品,作品內容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象:三到六年級學生,每班限報三名。
四、比賽時間安排:
1、11月1日—26日,為宣傳發動及準備階段。
2、11月29日下午3:50,全體參賽選手在一年級教室參加現場繪畫比賽。
五、優秀作品用途:選擇優秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學校網站。
六、評分標準:
七、獎項設置:
1、分年級設獎,共設一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學校頒發獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
繪畫比賽活動方案6
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節,喜迎校慶二十週年,讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能,營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
“我養成好習慣”
三、活動時間
6月1日下午2:10——4:10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2:00前把參賽學生帶到活動場地,做好參賽準備工作。
2、以班級為單位,活動場地每班白布2米(由學校提供),作畫工具班級或者學生自備,需要準備的工具具體如下:
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色,每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用,不是每個學生一套,而是由班主任負責分配給學生於本週末回家購買,為了保證活動順利進行,請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
A、要求:作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
B、對象:每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
繪畫比賽活動方案7
4月22日是世界地球日,為進一步增強學生的環保意識,培養學生熱愛大自然的`良好品質,提高學生的繪畫、審美能力。經研究決定舉辦“保護綠色,關愛地球”現場繪畫比賽,具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:
——保護綠色,關愛地球
參賽選手可以從以下內容中任選一種作為選題,也可以自己擬題
(1)讓天空更藍—空氣污染及防治;
(2)讓海水更清、海洋更藍—水污染及防治;
(3)讓大地充滿生機—保護土地防止水土流失;
(4)讓生物更繁榮—保護生物;
(5)讓城市更美麗—清潔城市防止污染。
二、參賽對象:
一至六年級,每個班限報2名。
三、成立繪畫比賽活動小組:
由教務處組織專人對學生作品進行評選。
四、比賽時間安排:
1、4月20日前為宣傳發動及準備階段,做好動員工作。
2、比賽時間:4月23日(星期一)下午1:30。
3、4月25日由學校有關領導、有繪畫專長的老師評選出優秀作品並進行頒獎。
五、比賽地點:
學校多媒體室
六、獎項設置:
1、比賽分為低年級組(一、二、三年級),高年級組(四、五、六年級)、進行評獎。
2、獎勵名額:每組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。
七、參賽要求
1、鼓勵學生積極參與,作品必須為學生自己獨立完成(可由老師進行指導)。
2、作品內容新穎,有創新思想,主題鮮明。
3、繪畫材料不限,可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等,橡皮,鉛筆。紙張由學校提供,其他繪畫材料均由選手自備。
繪畫比賽活動方案8
一、主辦單位:
教導處
二、負責人:
藝體組(金道智、汪東方)
三、活動目的:
1、為全面貫徹教育方針,強勢推進素質教育,培養學生對祖國的熱愛之情。
2、培養學生的動手能力,使學生在創作作品的過程中,激發繪畫的興趣,營造慶國慶的愛國氛圍,豐富校園文化。
四、主題詞:
六一、未來、美好、生活
五、參賽對象:
全校一~六年級學生
六、參賽辦法:
初選為各班自己組織,選出兩名優秀選手參加決賽,並將名單報給年級組長。
決賽由學校統一組織進行。
七、決賽地點:
階梯教室
八、決賽時間:
9月22日下午。
九、決賽辦法:
比賽分兩組,第一組一、二、三年級,2:15~3:15
第二組四、五、六年級4:20~5:20
十、自備工具:
鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫棒等。
十一、材料:
素描紙(學校提供)
十二、命題與要求:
現場出示。
繪畫比賽活動方案9
活動目的 “六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節,同時打造“書香校園”的特色,學校開展了形式多樣的活動:學生讀書卡、書香家庭家長和孩子共同完成的親子閲讀卡、硬筆書法作品比賽及獲獎作品展示;教室主題黑板報比賽,班級主題班會。通過開展慶祝“六·一”活動,使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力,以促進我校學生身心健康發展,度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
活動形式
1、“書香飄校園”學生作業展;
2、主題班隊活動;
3、一至五年級出版一期慶”六一”專題黑板報。
活動內容與要求
“書香飄校園”學生作業展
活動時間:
5月31日(十六週星期四)下午3:00—4:30 活動地點
活動地點:
各班教室
歡樂遊園
(1)以班級為單位,自由選擇活動節目,活動內容符合兒童實際、能激發學生興趣。如:可組織文明禮儀知識問答、弟子規誦讀比賽、詩歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領巾比賽、整理書包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動,優勝者獲得“雛鷹獎章”和小紀念品。
(2)各班級必須精心佈置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悦的活動氛圍。
(3) 相關活動要提前佈置落實指導,每個節目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,有效表演。
三至六年級
“書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動
(1)以班級為單位組織“書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動,活動要求有主持人、有節目單,內容符合兒童實際、形式多樣,舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會活動,讓孩子們過一個愉快、難忘的“六一”兒童節。
(2)各班要充分調動隊員們的積極性和創造性,圍繞 “書香飄校園,歡樂慶六一”的主題預先策劃開展各種適合隊員特點的活動,諸如:唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、小品或短劇表演,話題交流(“講述成長故事,回味親人關愛”、“翻閲成長相冊,分享童年快樂”、 “師恩難忘,友誼長存”)、知識搶答賽、猜謎語、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節目。
(3)各班級必須精心佈置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悦的活動氛圍。
(4)主題活動相關節目要提前佈置落實,每個節目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,保證演出效果。
專題黑板報
指導學生蒐集板報資料,內容要積極向上,主題鮮明,內容充實;佈局設計合理,編排得當;文字工整清晰,版面整潔,插圖大小和位置合理,能反映和突出主題,起到畫龍點睛的作用;有一定的視覺效果;儘量做到形式新穎,有創意。 四
活動的準備與安排
1、各年級在5月15日前充分發動年級組教師和學生幹部的力量,徵集主題班會節目和遊園活動形式,制訂主題活動方案。
2、“書香飄校園,歡樂慶六一”主題活動方案5月28日上繳教導處。
3、在5月30下午前各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備。
繪畫比賽活動方案10
為進一步增強學生的環保意識,培養學生熱愛大自然的良好品質,提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力。經研究決定舉辦“國小生環保繪畫比賽”,具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:環境保護。如:關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衞士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衞生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象:XX區科達國小全體學生。
三、領導小組:
組 長:王愛泉
副組長:李江濤
成 員:張淑燕 宋國倩周春光 曲小芳
四、優秀作品用途:選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。
五、比賽時間安排:
1、11月17日—21日,為宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日,各班上交作品至政教處。
3、11月23日,由政教處組織專人對學生提交作品進行評選,並對獲獎作品並進行頒獎。
六、獎項設置:
1、個人獎項:設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項:設一等獎1名,加3分、二等獎1名,加2分、三等獎2名各加1分。要求:每班必須每人上交一幅作品,數量不夠者不能評選一、二等獎,按獲獎總人數排序。
七、參賽要求:
1、鼓勵學生積極參與,作品必須為學生自己獨立完成。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
繪畫比賽活動方案11
活動目的:
“六·一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個故意義的“六·一”兒童節,同時打造“書香校園”的特點,學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動情勢:
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品,參加學校組織的決賽。
初賽時間:5月上旬
決賽時間:5月25號
作品尺寸: 4K或8K,特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢:國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內容:歌頌祖國,慶祝“六一”等積極向上,內容健康皆可。
嘉獎辦法:本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎:每個年級設一等獎5人,二等獎7人,三等獎12人。
集體獎:各級部設優秀組織獎。 參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。
注:作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極預備,取得好的成績。並能通過這次慶“六·一”活動,使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力,以增進我校學生身心健康發展,度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
繪畫比賽活動方案12
一、活動目標:
1、培養幼兒對繪畫的興趣,通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術之美。
2、豐富幼兒的藝術生活,通過這次畫展提高幼兒鑑賞美、創造美的能力,使幼兒園藝術氛圍不斷增強。
二、教師人員安排:
活動組織者:
活動協助者:
三、展覽時間:
5月2日——6月1日
展覽地點:總部、分部
活動準備:大型kt板15塊,玻璃膠,各班繪畫作品
四、作品要求:
1、繪畫內容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運動我快樂》展開,富有創意,可以由老師或家長指導,但不得有老師及家長的痕跡。
2、鼓勵參展作品形式多樣:蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫(利用廢舊材料拼貼均可,如:雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等),形式不限,大小不得小於a3/8k。
3、可以根據作品的題材選擇不同的材質、顏色的紙張。如:拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等,但紙張大小不得小於a3/8k。
繪畫比賽活動方案13
活動目的
“六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節,同時打造“書香校園”的特色,學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動形式
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品,參加學校組織的決賽。
初賽時間:
5月上旬
決賽時間:
5月25號
作品尺寸:
4K或者8K,特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式:
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內容:
歌頌祖國,慶祝“六一”等積極向上,內容健康皆可。
獎勵辦法:
本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎:
每個年級設一等獎5人,二等獎7人,三等獎12人。
集體獎:
各級部設優秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的平均分排序。
繪畫比賽活動方案14
一、活動目標:
1.進一步推進班級美術特色教育,提高幼兒藝術素養,為幼兒提供良好的創作機會和環境。
2.願意積極參與活動、在比賽中得到快樂。
二、活動時間: 20xx年5月8日(星期四)上午10:10——10:50
三、活動地點: 星星一班班級教室
四、活動人員: 全班幼兒
五、活動準備:
1、 A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份(幼兒已備)。
2、作品背面寫:幼兒姓名、作品名稱、(由老師提前完成)。
3、確定繪畫活動主題、備好板書
六、活動過程:
1.老師組織幼兒集中,示範繪畫內容
2.宣佈比賽開始,幼兒在指定區域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。
3.繪畫作品收集——優秀作品集體制作標籤(姓名、班級、作品名字)、過塑——統一張貼、美化裝飾——保存一學期,邀請家長欣賞。
4.根據比賽結果給幼兒頒發獎狀。
5.活動過程和結果以圖文結合的形式發送總部博客首頁。
繪畫比賽活動方案15
一、活動目的:
為了培養幼兒豐富的想象力和創造力,發展他們的繪畫能力與審美情趣,使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界,促進幼兒興趣愛好的發展,決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。
二、活動時間:
xx年4月29日,下午
三、活動對象:
中、大班組幼兒。
四、活動準備:
1.指導學生準備、蒐集參賽資料及材料。(各班班主任)
2.向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性,積極調動學生的參賽熱情。
五、活動要求:
1.內容要求:
參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創作一幅畫,表達自己對愛運動,熱愛生活的美好情感
2.繪畫要求:
A.繪畫形式以兒童想象畫為主,繪畫材料不限。
B.統一採用幼兒園提供的繪畫紙。
C.要有明確的中心內容,選用有一定意義的畫面。(圍繞本主題,題目自定)。
D.色彩要鮮明,畫面要清晰,整體色調要協調。
六、活動地點:
大一班活動室。
七、活動評選:
1.比賽結束後,班主任進行初選,推選優秀作品(班級人數10%)上交到園長室。
2.園長室組織人員對參賽作品進行統一評比,並按比例進行表彰獎勵。
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