【必備】書法作文400字合集6篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的書法作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文400字 篇1

中華傳統文化博大精深，有寫楹聯、猜燈謎、古詩、剪紙等，但我最感興趣的還是書法。

剛開始練習書法寫毛筆字的時候，感覺有點兒枯燥，幾乎想要放棄。媽媽告訴我做事情要學會堅持，我也在心裏試着告訴這樣自己，但內心總是不很情願。這學期老師開展了一些有趣的書法課，我的興趣也來了。還記得第一堂課剛好是中秋節，老師讓我們寫“海上生明月，天涯共此時”，我在書寫的時候不禁想到了和爸爸媽媽一起吃月餅賞月的`美好情景。“待到重陽日，還來就菊花”讓我知道了重陽節快到了，回家以後媽媽也會告訴我有關重陽節的知識，懂得了要尊重老人。印象最深的是有一次練習寫“九月中，氣肅而凝，露結為霜矣”的時候，媽媽回家就問我知道這句話該如何斷句嗎？因為我根本不明白這句話的意思，只得胡謅一篇，結果肯定不對了，之後便和媽媽一起百度，明白了這句詩是描寫秋天裏的最後一個節氣——“霜降”的。立冬時節老師會讓我們書寫“蟹立冬，影無蹤”；課上練習書寫“庭前木葉半青黃”，回到家我查閲資料知道這句詩的前半句是“細雨生寒未有霜”。

慢慢地，我愛上了書法，愛上了積累古詩。剛剛好這學期學校新增的“楹聯課”，讓我學會了自己編寫對聯，彷彿可以看到春節的時候，全家人一起張貼我自己書寫的春聯的熱鬧場景，那是我對家人美好的祝願，一家人平平安安，爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利！“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”！

書法作文400字 篇2

人人都有自己的夢想，有的人想當畫家，有的人想當作家，還有的人想當機長。而我的夢想就是——當一位出名的書法家。

是什麼激發了我這個書法家之夢呢？這是因為，我有一本書法論文集，他是教我們怎麼寫好書法的，裏面有一些關於書法家從小時候到長大出名的故事，我看了以後非常想當書法家，於是我便叫媽媽幫我去報一個書法班。到了書法班以後，我才發現，做一位出色的書法家並不是我想象中那麼容易的。

在書法班，我便開始“創作”，不會走就想飛地寫行書、草書。可讓人沒想到的是，我努力了三年多，還沒有學完博大精深的楷書，看來，當個小書法家都不容易了，想當大書法家還簡單嗎？不，一點也不簡單。

可是，我並沒有輕易放棄這個夢想，而是不停地追逐着，現在我已經考上七級了，相信總有一天我會完成書法學業，成為一名出色的'書法家的，我一定要堅持下去，加油！

雖然我現在書法水平並不高，但是我還是要感謝閲讀，是閲讀讓我有了夢想，它讓我在人生的航行中有了一個確定的方向。讓我們一起開始閲讀吧！

書法作文400字 篇3

書法是我國的瑰寶之一，鋼筆書法堅挺剛勁，毛筆書法飄逸秀美，但我最喜歡毛筆書法。

我為什麼喜歡書法呢？因為我的爺爺的爺爺在我的家鄉很有名氣，紅白喜事都少不了他的作品。他還給我們留下了幾本厚厚的毛筆字帖，一筆筆，一字字鏗鏘有力。

我們周家只有我姑媽就承傳了我太爺爺的毛筆字，她的字比我爺爺的字寫得還要好，不管大字，小字都筆力勁挺，入木三分，是一位出色的書法老師。我想：我是周家的後代，一定要把書法藝術發揚光大。這樣，我與書法便結下了不解之緣。

於是，我要我姑媽教我練書法。剛開始練習書法的時候，我怎麼學也學不好，也沒有耐心去練，手笨的要死，像腳一樣。姑媽經常對我説：“遊子，學習書法首先要有信心，其次要有決心，還要有耐心，這樣才能把毛筆字寫好。”

我聽了姑媽的`話，覺得很有道理。於是，我下定決心跟着姑媽練習書法。慢慢地，我對書法產生了濃厚的興趣，進步也越來越快。這樣，我勤學苦練書法整整一年，終於有了結果。

在學校舉辦的藝術節中，我的書法多次獲得了年級二等獎。去年上半年，我在全國的書法大賽中，我順利地拿到了三級證書。通過幾次的書法比賽，我的信心更足了，決心更大了，不管颳風下雨我都堅持去姑媽家練習書法。

我喜歡書法！在將來的學習生活中，書法會陪伴我走過人生的道路。練中華書法，承傳統文化。

書法作文400字 篇4

我有好幾種的讀書法,我來給大家講講吧!

我自己的讀書法是:先把一本未知名的書放在身前,然後開始想這是一本關於什麼類型 的書?睜開眼睛看看這本書的題目,然後開始想象故事中的情節是什麼樣的,作者會是誰?主人公是什麼樣子的?他有怎麼樣的生活經歷.然後我才開始津津有味的看起這本書來.

我另有一種讀書方法呢!那就是我從書上學來的精讀法.我會一遍又一遍地看那本書,反覆思考作者提出的問題,把書中一些重要的地方當做筆記一樣記錄下來.以後或許還能派上用場呢!

我再有一種讀書方法,也是我從書上學到的,叫做認讀法.我會把書中一些比較難的字記下來,一個一個字的認下去,到了晚上睡覺的時候,用右手手指在左手手掌上,一個字一個字地寫在上面,認識這些字以後,再去理解這些字的.意思,看書就看得舒服了.

我還有一種讀書方法,仍然是從書上學來的,那就是抄讀法.為了自己想看的書,就算開天涯海角也要去抄回來.這抄讀法,還來源於一個故事:著名相聲家候寶林先生突然想爬坡一本明代的笑話書,找遍了反有古書攤還是沒有買到.後來候寶林先生打聽到北京博物館裏有這本書,就頂着風冒着寒走了十幾天,總算走到了博物館,一本十萬多字的書終於被他抄到手了.

怎麼樣?我的這些讀書方法管用吧?如果你們還想學更多的讀書方法,我就以後再教大家吧!

書法作文400字 篇5

你説一個人的字是不是反應了一個人的品性氣質呢？那刻意練習的又怎麼看呢？

我小時候的字又大、又漂，還飛，所以媽媽帶我去學習了書法。教師是一個退休的數學老師。

星期六的書法班裏只有三個人，而另外兩個人是男生，很頑皮，但他們也有安靜的時候……

這天，書法同學彭冠中帶來了一個音樂播放器，他會一直重複的放同一段音樂。那時候，教室裏真的是靜悄悄，只有那優美的聲音和輕快的調子。那時，我真正體會到了書法的樂趣，或許大書法家王羲之就是這樣的吧。

王羲之小時候就覺得書法、乾燥、無趣。有一天，他問爸爸，我怎麼樣才算把字練好呢？爸爸説：“當你把咱家後院的那18壇清水、洗毛筆都染黑了，就真正的算你把字練好了，並且一定要認真，踏實，不能龍飛鳳舞。

從那以後，王羲之每天幾乎除了吃飯、睡覺都在練筆。終於，那18壇清水終於都被染黑了，而這時王羲之的字，也剛勁有力了，他成為了著名的書法家。也正是他那樣的精神，才使他取得了這樣的書法成就。

“快點寫！”老師一聲嚴厲的話語，把我的思緒帶回了現實。現在我覺得書法成為了我真正的'樂趣。

再看看自己從前的那“四不像”的字，感覺真的要用功呀！讓我繼續伴着這優美的樂曲和安靜的環境，寫我的橫撇豎捺吧！

唉，但願能這麼安靜到永遠吧，我在心底祈願。現在，功課越來越深，我只能利用我的課餘時間來練字，但這將會是我一生的興趣吧！

書法作文400字 篇6

我的書法老師姓李，是一位年齡近八十歲的老人，他經常穿全黑色唐裝，配上白色的布鞋。關於他的背景，聽説他早年為了躲避戰爭從中國逃來馬來西亞。

李老師説話時的口音仍帶有中國腔調，所以上課時，我們要把耳朵長大，方能聽清每一字詞。有一次，某同學不小心把墨汁倒翻，濺到了老師的'唐裝，李老師頓時神色慌張，立即喊道：“你油濕嗎！”同學低下頭不敢看李老師，肩膀因過於害怕而上下抖動，隨即眼淚也湧了出來。

“老師，愛雪同學不是故意的。”，“老師，求求你，別再罵他了。”同學們急忙七嘴八舌替愛雪求情，深怕她再遭到老師的嚴厲責備。你一言，我一語的，班上的吵雜聲剎時響起。

這時，李老師瞪大了眼睛，滿臉的疑惑：“愛雪同學怎麼哭了？我只是問她油沒油濕。”班上鴉雀無聲了片刻，鬨堂的笑聲傳偏教室，大家異口同聲地説：“老師，請跟我們念：‘你有沒有事！’”李老師一聽，也哈哈大笑了。

經過這件事後，每當上書法課時，同學們都會給老師訆正發音，以免再發生驚嚇事件了。