我的書法之路作文【熱】

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的書法之路作文，歡迎閲讀與收藏。

我的書法之路作文1

慢慢地，慢慢地，我已經在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過的足跡，感慨良多。剛滿八歲時，媽媽為了讓我改掉粗心的習慣，便給我報了書法班。前幾個月，我總覺得書法特別無聊，便天天不寫老師佈置的作業，撒謊説沒帶，教我們書法的彭老師前幾次相信了我，後來便識破了我的詭計，嚴厲地批評了我，還向爸爸媽媽反映了這個狀況。後來，在爸爸媽媽的監督下，我只能認真地完成作業。幾個星期後，我便嚐到了練習書法的甜頭，它不僅使我的字大有改變，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來做事。

去年，我參加了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次比賽，我認真練習，不論是雙休日，還是平時，我都會擠出時間來練字，每次一練就是兩個小時，雖然那時天氣炎熱，練得我胳膊發酸，但我從不叫苦叫累。終於，功夫不負有心人，在比賽中，我獲得了書畫大賽二等獎，望着手中的銀牌，我高興極了。

我愛爬山虎，愛它勇敢地向上爬的精神，但我更愛我那杆陳舊的毛筆，我將永遠在書法這條路上走下去。

我的書法之路作文2

人們都説“字如其人”，這句話經常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心：學習書法，爭當小小“書法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲，上國小。

剛開始我每天要寫上一、二個小時，但進步並不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的，就幫我找了一位書法老師。從此我就跟着徐老師學習書法。

徐老師先教我們怎樣執筆、起筆、收筆。有了一點點基礎的我，常常是寫得最好的，總是受到老師的表揚。隨着一天天的進步，老師對我的要求也越來越嚴格，對我寫的每一筆一畫都很講究，寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要的時候，徐老師總會語重心長地教導我説：“我們無論做什麼事一定要有頑強的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新恢復“戰鬥力”。不管是烈日炎炎的，還是寒風刺骨的冬天，都會看見一個小姑娘練在明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫

我在書法的海洋裏遨遊，樂在其中，認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之這些大書法家；知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑這些字體。日復一日，年復一年，毛筆在我手裏從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創建成完美教室，也飽含了我的一份辛勞，我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的南北牆上，好氣派啊！看到們欣賞着自己的作品，心裏像吃了蜜一樣甜。

功夫不負有心人。學習期間，我參加了許多比賽，獲得了許多獎項，有市（區）級的，有省級的，甚至還有全國的。每當我獲得證書時，都非常激動，因為在這背後我付出了許多許多。隨着年級的升高，我的時間也越來越緊，學習書法也越來越苦，但我始終沒有放棄，現在我的軟筆書法等級已順利通過十級了。

我喜歡寫毛筆字。寫毛筆字不僅鍛鍊了我的意志，而且帶給我無窮的樂趣！

翰墨飄香，令我陶醉！

我的書法之路作文3

小時候，每當春節來臨，家中總有很多鄰居拿着一條條紅紙兒，排着隊等着我父親給他們依次編詞兒寫春聯。那情，那景，那人，尤其父親寫字時的專注神情，那隻毛筆在紅紙上時而彳亍而行，時而跳躍奔舞，任四十多個春秋滄桑而去，我都難以忘懷

也就是從那個時候起，書法這一美麗儒雅，祥和而又神祕的藝術魂靈，深深地根植於我的生命之中。舊式軍人出身的慈愛的父親在他的生命中最後幾年對我人生的教誨，對書法領域的理解，我都永遠銘刻在心。

開始信筆塗鴉時，父親告訴我：任何事，都有法。農民種地有法，軍人打仗有法。你看京劇舞台上滿台武打，混戰一場，可混而不亂，雙方大將，這個長矛猛戳，那個大刀飛舞，打得天翻地覆，你看雙方沒有受傷的。為什麼？因為有法。幹什麼都要依照法則。寫字，更要有法。一輩子持之以恆。因而我有了生命長河中循序漸進的描紅，填黑，映格，脱格，臨寫，背臨，以至日後的創作。其間的酸甜苦辣，伴我度過了無數個日日夜夜，尤其在那段長長的“像條河”的蹉跎歲月中。在那枯寂的日子裏，我把生命放在了藍天上，放在了曠野中，書法伴我左右，撫慰我心，不管外邊世界如何，自身有如天空，曠野一樣寧靜，遼闊而豐富。那時我確認書法真的是我一輩子永遠醒着的幸福美麗，充滿詩意的夢。

在亦步亦趨臨帖學字的時日裏，父親見我躁，告訴我：書法學習，開始時要求“無我”，末了一定要求“有我”。就是説凡是一門藝術，決不能終身“寄人籬下”，書法學習也是如此，最後要求有自己面目。歷史上從來都是淵源相繼，各自成家。顏真卿學褚遂良，可畢竟顏真卿是顏真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，後來是“去掉”，形成自己獨特的風貌。入門時要下死功夫，好比韓信的“背水列陣”，置之死地而後生，結果還是要寫活它。這才叫勝利。時隔四十餘載，脆弱的生命隨時可以消失，一切都可能轉瞬即空，歸於破滅，唯有逝者的靈魂和對書法的參悟是永遠的存在。父親講的話，引着我拜帖為師，“定時”，“定數”地完成每天自定的任務。夜深人靜之時，我徜徉在浩瀚深邃的歷史中，漸漸沉醉在書法世界的神祕玄妙之中，以至今天我可以揮毫潑墨，表我情懷，訴我心聲。

現在,書法給我好多知識~

我的書法之路作文4

小時候，每當看到哥哥寫的那些行雲流水般的書法作品時，我心中就不由得羨慕—要是我也能寫這麼一手好字，那該有多好啊！

也許是老天猜中了我的心思，在一年級時，媽媽將我送進了書法班。我走上了書法之路。那時候，我的心中滿是好奇與期待，學習書法的感覺會是怎麼樣呢？

第一次踏進書法教室，一股濃郁的墨香迎面撲來，那味道里似乎都藴含着濃濃的文化氣息，使我心曠神怡，彷彿入了仙界。當時我就覺得對了，我願意和書法結下不解之緣。

剛開始，老師讓我練習基本功—橫橫豎豎、畫圓圈串糖葫蘆，據説這樣是為了讓手更好地控制毛筆。當時我特別開心，心想着：沒想到，書法是如此簡單有趣啊！望着毛邊紙上的那些一筆一畫，我的心中不由得生出幾分自豪感。

幾節課後，我已經寫了很多很多筆畫，於是老師讓我接觸了第一種字體—篆書。看看這些篆書，也跟一幅幅小畫似的。一開始練習的時候，我毫無感覺，所以寫出來的字也是毫無生氣，筆畫歪歪扭扭，像個醉漢似的。可是，寫到後來，我居然對這塗鴉似的文字產生了濃厚的興趣，便開始真心欣賞這種奇特的文字，經常練習，於是不經意中，我的書法水平也在潛移默化地提高。天長日久，我已變成一個篆書老手，我的篆書臨帖經常受到老師的表揚，要知道，我的老師可是一位書法大師，眼界高得很呢！

時光飛逝，轉眼間，我已走了六年的書法之路，書法水平也是今非昔比。這一段時間，我在全心全意專攻狂草。在我心中，最難寫的是行書，第二就是草書了，而狂草作為草書的一種，它最大的特點，莫過於放縱、豪邁、奔放了，只有真正領悟了這個特性，才算真正會寫狂草，可是，儘管我練習了很久，可結果還是不盡人意。我總寫不出那種感覺，照樣畫葫蘆，像是像了，卻是沒有力道。我曾想過放棄，但轉念一想，前面那麼多學習的難關，我都挺過來了，那這次又為何不行呢？我打算堅持。我一有空就觀摩研究名家字帖。張旭的狂草宛如龍飛鳳舞，懷素的狂草則是筆走龍蛇，鋒芒外露……我堅持不斷臨帖，再加上老師的指點，終於在狂草書寫上小有進步。

有時學習之餘，想起當初自己對書法的看法，我不禁想笑：書法呀，有趣是有趣，可不簡單哦！書法如一爐火，煉就了我持之以恆的耐心與毅力。

我的書法之路作文5

我的爸爸是一個書法的高手，爸爸也會教我寫書法，但是因為我不夠努力，斷斷續續地學，所以我的書法至今都還不怎麼樣。

我以為是在家裏練幾本《書法練習簿》才沒有什麼長進，心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。

有一次，我跟爸爸説：“爸爸，我要到書法培訓班那裏學習。我同學就是去書法培訓班學習，她的字才寫得很漂亮。在家裏只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的。”爸爸聽了，語重心長地對我説：“好孩子，你必須想想，你為什麼寫字水平沒有長進，是因為你沒有持之以恆天天練寫，才使你的字寫得不漂亮。”我聽了，還是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。

那天上學，我便問那位同學：“你練書法的時間有多長？”同學回答説：“已有好幾年了。”我聽後心裏想：原來如此，而我連半年的學習時間都不到，五本練習簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時，我終於相信了爸爸的話。回到家，我對爸爸説：“爸爸，我不再想去書法培訓班，因為我的同學學了很長時間，字才寫得這麼漂亮。就算我在外邊學，如果沒有恆心，也是不能寫得漂亮。我今後就在家裏堅持練習吧！”爸爸微笑地點着頭，好像在説：“你懂得這道理就好了。”

從那以後，我繼續了我的書法之路，我在家練習書法的次數也增加了，我相信只要我足夠努力，堅持不懈，我一定可以寫出一手漂亮的書法的！

我的書法之路作文6

書法是我們中華民族璀璨的國粹，它博大精深，既可培養品格，又能鍛鍊意志，我們有義務將它永遠傳承。

我從國小三年級開始接觸書法。學校開設了興趣活動小組，我毫不猶豫地報了書法班，因為我覺得練字是一件很有意思又可從中獲益的事。書法老師總是一筆一畫地在黑板上謄寫着一首首古詩，他寫得很慢很慢，而且在寫字的過程中，從來不説一句話，一個學期如一日地堅持着。黑板上老師有力的字跡就像挺拔站立的士兵。

於是，每節書法課，我們只能看到老師的粉筆灰在空中飄飛，似一絲絲冬日的雪沫；課上，也只能聽到筆尖輕劃過宣紙的“沙沙”聲，像春蠶啃食桑葉，有着一種別樣的韻味。書法的韻味，就是如此淡雅寧靜吧。

“寫字的時候慢一點，再慢一點，一定不要急，欲速則不達。”這是書法課上我們聽過的老師講過最多次的話。我們在老師的引導下，慢慢地學會了很多練習書法的要領，我開始熱愛這門藝術！每天我都會在書房裏練幾頁書法字，我也像老師一樣，寫得很慢，聽着小蠶嚼着桑葉的聲音，我的心中便泛起一種自信的愉悦。

但後來，不知為什麼，我對書法的熱愛竟一天天少了，練字也不再那麼勤奮了。這時我才明白一個人要持之以恆地每天做一件同樣的事情，是很容易感到枯燥厭煩的。

又到了上書法課的日子，和往常一樣，老師無言，我們靜靜地練字，我一筆一劃地寫着，看着一個個漂亮的“小精靈”嵌在宣紙上，一種久違的感覺湧上心頭，就在那一刻下定了決心：我要找回那個熱愛書法的自己。

後來，不管學習再忙再累，我都堅持每天練習幾頁書法字。家裏並沒有齊全的練字用品，但我只需要一支筆，一頁紙，一道墨，便可體會到練習書法的無限快樂。現在，我作業本上的字跡也一天天工整起來。

時光仍舊每天匆匆流逝，但我對書法的鐘情卻不會再變。王羲之、柳公權剛勁有力的書法字跡，更加激發我對書法的熱愛與嚮往。

的確，我愛書法，在探索、追尋它的路上我學到了太多太多……

我的書法之路作文7

我愛書法，因為它是我國一門獨特的藝術；我愛書法，因為它是中國文化中的一株永盛不衰的奇葩。我國的書法藝術源遠流長，在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令後人景仰的大書法家——王羲之、柳公權、顏真卿他們以及他們的書法藝術作品在歷史的星河中熠熠生輝，閃爍着中華民族的智慧。

記得我形，如懸針豎、撇、捺、鈎），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

結字又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比筆畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂“初學分佈，但求平正”。

一開始應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必經之路。不臨帖，全憑自己的想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。古人都説：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學習規律堅持臨池不輟，必然學有所成。書法”像是一本書，讓人愛不釋手；“書法”像是一首詩，耐人尋味，“書法”更像是純淨的水，洗去我內心的不安、煩躁、傷心

我愛書法，因為我認為它是一種美麗的筆尖藝術。我愛拿着毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時的樣子，我愛書寫大字時那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優美的身姿

我的書法之路作文8

談起藝術，我基本上是個“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了。現在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。

小時候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經當眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什麼，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。

後來，我離開父母打工的城市回老家上學，沒有父母庇護，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領。我寫的字時常受到老師表揚，人也開朗多了，每天都有了幹勁。

四年級時，我們班來了一個教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，説的每一句教導，都深深地刻在了我的心裏，我經常練習和運用，探索其中的奧祕。

可惜老師只教了短短几節課就離開了。我的心裏無比失落。我沒事時，也會拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當看着我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悦油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。

書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習。我愛書法！

我的書法之路作文9

我很喜歡書法，在我二年級的時候，我就和書法結下了不解之緣。

在我二年級的時候，我的班主任林老師説我的字寫得很漂亮，説我可以去培訓班學習書法，老師説那樣字會越寫越好看耳的，並且還可以學會寫毛筆字。於是就這樣，我開始了我的書法之路。

在我學習書法的第一個學期裏，我寫毛筆字書法老師也説我寫的字好看，於是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學習書法，無論遇到什麼困難都不可以半途而廢。於是我就認認真真地一直學習書法，每次都仔細的在家裏完成好老師佈置的作業，我從來沒有説書法老師佈置的作業太多，因為我知道書法這門藝術詩瑤多練才會越寫越好的。

在我學習了幾個學期之後，我就取得了成績：我榮獲温州市第八屆青少年硬筆書法現場大賽國小（低段組）一等獎、温州市第十屆青少年硬筆書法現場大賽國小（高段組）優秀獎、20xx年“蘭亭獎”中國小生硬筆書法比賽三等獎、温州市第二屆青少年臨書、臨印現場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節書法比賽三等獎、甌海區實驗國小教育集團龍霞校區20xx年藝術節“軟筆書法”比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這麼棒的女兒而自豪。我一定會繼續學習書法，取得更多的成績的，加油！你一定會成功的！

我會繼續在我的書法之路上行走，加油哦！

我的書法之路作文10

書法，伴隨着我一天天長大，我身後的腳印也隨之變多了，深深淺淺，歪歪扭扭，每一個腳印都像一部無聲的攝影機，留住了我學書法的每一刻，也留住了我的酸、辣、苦、甜。

酸

八歲那年，我被媽媽送到一位有名的.書法老師那兒去學習毛筆字。初次學習，老師很嚴格，握着我顫巍的手寫了一個一字，讓我從頭開始。我的手老不聽話，可儘管一直練着，寫的一總是歪歪扭扭的，不直。快下課了，我將自認為寫得還不錯的一交給了老師。可誰知老師一看，皺了眉頭，説：這‘一’怎麼寫得這麼差，前面的不直，後面的連筆鋒都沒了！你回家重寫100個，下次交給我。我聽後默默的點頭，心裏酸極了，強忍着眼中快要流出的淚水。

辣

經過一個月的認真苦練，我的字有了些進步。一個星期天，我照例去老師家練習。開始臨摹卡片上的字時，我的心還沒有靜下來，還想着星期六去黃石兒童公園玩的情景，字也寫不好。過了一會兒，老師來檢查時，發現字寫得很醜，十分生氣，説：怎麼搞得，這麼心不在焉，這哪是你的水平，重寫！我聽了，看見別的同學正低頭抿笑，我十分羞愧，臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。

苦

幾個月後，我的毛筆字寫得越來越好，於是老師推選我去參加湖北省國小生書法比賽。我知道後，開始發憤練習。那段時間，一有空我就拿起毛筆反覆練習；寫完作業，就開始臨摹起字帖來。每天除了練字還是練字，有時還會廢寢忘食，連時鐘都敲響了十二下，我都毫無意識，就連睡夢中都都是寫字的筆法。現在回想起來，可真是一段苦日子呀！

甜

功夫不負有心人！幾個月後，當學校的喜報張帖出來時，我激動得衝了過去，在上面尋找自己的名字。紅紙黑字，清清楚楚地寫有我的名字，而且還是金獎！我抑制不住內心的喜悦，哼着小曲，告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽後也高興地説：哎呀！我的女兒真能幹，能得金獎，真不錯！我聽了心中如泡在蜜糖裏，甜滋滋的。

從那以後，我再也割捨不下書法。我愛它，就像花兒愛雨露、陽光，永遠也不會放棄它。

我的書法之路作文11

藝術，是一種魅力，它吸引着無數人的眼球。書法也是一種藝術，我熱愛書法，也是一個“小小書法家”。

我出生在一個翰墨飄香的小縣城——通渭。這裏可是有名的書法藝術之鄉。每逢藝術節，爸爸都會帶我去悦心參觀書畫藝術展。慢慢地，我心中便有了對書法的嚮往，從此，我的書法成長之路便開始了。

我八歲便在王老師門下學書法。初到王老師的課堂，我知道了，書法的定義及很多知識。剛開始，在描紅的過程中，我很浮躁，每天都不認真寫，記得有一次，我從星期日到星期五一直都沒有寫毛筆字，星期五是我瘋狂的趕着寫，雖然王老師沒認出來，但是爸爸狠狠的批評了我一頓，我以後再也不敢不按時完成毛筆字作業了。後來，經過老師的調教，我漸漸平靜了下來，寫字時也可以做到頭正、身直、臂開、足安了。

現在，我越來越喜愛書法了，每天堅持認認真真地寫一頁軟筆字和硬筆字。同時也明白了：不是枯燥無味的，只讓你細細地去品嚐它，就會發現更多的樂趣。我也正確地體會到了歐陽詢的風格：剛勁有力。最值得高興的就是我也得到了自己的榮譽：在婦聯投稿中獲得了二等獎，在悦心書畫比賽中獲得一等獎，我在悦心書畫比賽中還接受了採訪呢！

書法世界裏還有很多知識，它是緩緩升起的太陽，充滿無限的朝氣與希望！

我的書法之路作文12

從小，書法對我就有着神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時候，我痴痴地望着老師寫“堅持不懈”四個大字，老師問我想學嗎？我毫不猶豫地回答：“想”。從此，我便和書法結下了不解之緣。

一年級的時候，看見別人練書法我也很想練，可惜沒有筆和墨。於是我用一根小竹竿，拿一些煤滲進水裏，然後在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教，寫得很醜，但是我卻深深地愛上了這門藝術。

上國小四年級的時候，有了書法課，這時我才真正地開始學書法。教書法的是一位年輕的女教師，她發現我有書法的天賦，於是用心地教我，而我也很認真地寫好每一筆。回到家裏，我又拿起筆練了起來。雖然開始時寫得並不漂亮，東倒西歪，有的粗，有的細，但是每筆每畫都凝聚了我對書法的熱愛。

寒假，同學們都去玩，而我依然在練字。不管手多累，我都認真地練，點、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書法比賽，心裏洋溢着從未有過的興奮。我認真地寫好每一個字，雖然最後並沒有得到理想的成績，但我還是為我努力過而感到自豪。

練習書法成為我生活的一部分，我相信，只要努力耕耘，總有一天我會成為一名出色的書法家。

我的書法之路作文13

説起我的特長，那真是鳳毛麟角，不過唯一值得一提的，當然是硬筆書法了！説起這硬筆書法呀，那可是大有來頭，且聽我慢慢道來。説到我學硬筆書法，那真是“可氣又好笑”，不過原因還是因為我“太傻”。

一天，老爸煞有介事地看我在寫作業，看着看着突然指着一個字問我念什麼，我很自然地回答了他，沒想到老爸豎起大拇指説：“這雞爪子似的字，寫的可太漂亮了，恐怕連書法家王羲之都有所不及呀！你是創造了一種新的書法體——大草”。我很不服氣地大聲嚷道：“有什麼了不起的，我要是練習書法了，可能比王羲之還要厲害，到時候我看你還敢笑話我”老爸一臉詭異地對我説，“此話當真？”“當真”我應聲答道。咦？我立刻感到不對勁，八成是老爸在給我下套吧，果然還沒等我反悔的時候，只聽老爸説：“有能耐咱倆現在就去報名學習書法，上課”。

什麼？看來真是老爸蓄謀已久給我下的套呀！但“霸王”請客——吃也得吃，不吃也得吃呀！其實剛開始學習硬筆書法時，老師給我的印象還是不錯的，老師引導我學習書法的興趣，哪知道後來要求就越來越嚴厲了，上課不注意聽講的；搞小動作的；課堂上不好好練習臨摹的，都統統得到點名批評，絕不給留一點面子。真是想反悔不學了，可老爸哪肯定是過不了關，我想“好漢不吃眼前虧！既然是不學是不可能了，只能硬着頭皮好好學了，可想想老師那乏味發威的表情，我還是渾身直起雞皮疙瘩”。 後來通過一段時間的練習，我寫的字越來越好，時不時得到老師的表揚，我有點沾沾自喜，寫的作業也沒有以前那麼認真了，接連兩次被老師評為最差作業，老師只是指出我作業中不足的地方，並沒有嚴厲的批評我。但是我還是感覺到老師的良苦用心，在以後的學習中我每一次都能認真完成作業，並多次得到老師和同學們的好評。

幾年的堅持終於得到了回報，我的硬筆書法考過了中國藝術科技研究所美術考級中心八級認證，並有兩幅作品在丹東鴨綠江報上發表。不過，我在平時學習中所寫的字，同我練習硬筆書法時所寫的字還是有很大的差距，雖然已擺脱了雞爪字的“境界”。沒關係！我有信心在短時間內，在平時的學習中把字寫得同練習書法時一樣又快又好。 我學硬筆書法之路，回味起來，真是苦中有樂，樂中有苦呀！

我的書法之路作文14

喜歡書法。在我心目中書法是一種藝術。它會讓人的書寫比原來更漂亮，給人以美的感覺。直到現在，我還堅持練書法。

從小，我寫的字就不好，簡直是鬼畫符。老師、家長經常批評我，這讓我很傷心，但聽説練習書法能使書寫變得漂亮，於是，我決定去報名學書法。

記得那是20xx年寒假，我終於如願以償以報了書法興趣班。可我剛學幾天就覺得辛苦，老師又讓我們背書法相關的知識點，還讓我們記寫字體結構。我想：“真難啊！我還是不學好了，繼續鬼畫符！”

回到家後，我與媽媽説起我想放棄學書法的想法，媽媽一聽，便用鼓勵的語氣對我説：“世上無難事，只怕有心人。”聽媽媽這麼一説，我又重新找回了自信。當我遇到困難，我都會想起媽媽對我説的話，只要有心，什麼事情都能做好的。

一天，我們幾個人湊在一起，比誰寫的字醜。我拿鋼筆寫了一個“微”字，把部首寫得一上一下，把“山”寫到外面去了，“幾”字寫到“山”的旁邊 … …我們幾個還沒寫完，老師就進來了。老師一看我們的“傑作”便火冒三丈，好好地把我們説了一頓。聽了老師的批評，我恨不得找個什麼地方鑽進去。老師説得太對了，為什麼我們就不能好好學書法呢？

之後，我的字越寫越好，老師和同學向我投來讚賞的目光……

辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了學習的動力。從學習書法中我學到了：堅持就是勝利！

我的書法之路作文15

書法雖然沒有音樂那樣餘音繞樑，沒有繪畫那樣讓人如臨其境，沒有雕刻那樣栩栩如生，但是書法有着自己獨特的魅力，書法可以陶冶情操，鍛鍊身體，修身養性。每當我看到好的書法作品時，總覺得心曠神怡，浮想聯翩。

記得，在我讀四年級暑假的時候，由於字寫的不好，所以有一天，媽媽便對我説：“兒子，你的字寫的不好，我把你送去練鋼筆字，好不好？練鋼筆字不僅讓你的字寫得更工整，還可以改變你的心性”“那……，好吧。”我猶豫的回答道。於是，我就去教室裏跟着書法老師練鋼筆字了，一進教室，發現整個教室連空調和風扇都沒有，只有兩扇窗户，“哎！太簡陋了！這麼熱的天咋過啊！”儘管這樣，但是想想自己目前這種狀況，我還是咬牙堅持了下來，開始，我覺得練書法很簡單，寫得很好，心情也很平靜，但是慢慢地，我覺得一個小小的筆順就要寫上百遍千遍，實在是很枯燥，老師好像看出了我的心思，連忙走過來親自指導我，手握着手，一筆一畫，同時老師還經常給我們講一些練習書法的好處，以此來激勵我們學習書法的興趣，漸漸地我也認識到學習書法的重要性。只要課外有時間，老師就根據一些字的筆畫並伴隨着音樂讓我們反覆練習，他還説：“書法是人的第一張臉，它會給我們帶來自信。我們寫字時要把書法和繪畫的美感融為一體。”老師的話讓我對書法有了新看法，重新開始了我的書法訓練。當然，老師也有嚴肅的一面，比如説“藏”這個字老師説裏面的這個“臣”還能連筆還要寫的小而好看。我之後每天中午除了要完成作業，還要睡午覺，還要練字，在夏季經常練得汗流頰背。但咬着牙也就挺過去了，最後老師對我説我是他這一屆字寫得最好的學生，我聽了以後很高興，但是我並沒有因此驕傲，只是默默記住了老師的肯定，準備繼續努力。

我從這次練書法，深切感受到了“世界上沒有最難的事，只有做不到的事。”這句話我一直銘記在心裏，它將在我的人生路上一直激發我前進着……