會變的圖形繪畫教案

在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的會變的圖形繪畫教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

會變的圖形繪畫教案1

活動目標：

1、能根據圖形的形狀聯想生活中的事物進行添畫創作。

2、發展想象力和創造力。

活動準備：

畫有各種幾何圖形的紙張、彩色筆。

活動過程：

（一）出示各種幾何圖形，引導幼兒回憶"圖形拼貼"的過程。

1、師：上節活動中我們拼貼了一幅畫，小朋友們還記得你是怎麼拼貼的嗎？你是用哪些圖形拼貼了什麼？（個別幼兒回答）

2、師：小朋友們説的真棒，那這次老師要請小朋友在幾何圖形上畫上東西，使它變成另一種東西。（根據幼兒回答小結）

（二）教師示範添畫方法。

1、師：接下來看看老師是怎麼在圖形上添畫的，看到幾何圖形我們要先想想這些圖形可以變成什麼東西呢？（幼兒回答）

2、師：哦，可以變成小汽車，然後再這圖形上畫2個輪子使它變成小汽車。（教師邊示範邊講解）

（三）組織幼兒添畫。

1、教師介紹材料和操作方法。

師：老師也給每位小朋友準備了畫有各種幾何圖形的紙張和水彩筆形，你們拿到紙張後，先想想紙上的圖形可以變成什麼東西，然後在添畫使它變成另一種東西。

2、提出要求。

師：但在添畫之前老師有幾點要求，

第一，在畫畫時要保持畫面、桌面、衣服的乾淨整潔，不可亂圖亂畫；

第二，在畫畫時要保持安靜，有問題可以請老師幫忙；

第三，畫好後拿上來給老師。現在請你們回到自己的位置上畫畫。

3、幼兒完成操作材料，教師指導。

（四）展示與分享。

1、師：小朋友們都畫好了，現在請小朋友看看你覺得哪張畫的的最好看，好看在哪裏。（個別幼兒回答）

2、師：有的小朋友説這張畫的很好看，它很像房子，這張畫的和別人的不一樣。

（五）活動結束。

師：今天我們都畫了好看的畫，你們回家後可以找找還有什麼東西在上面畫畫後會變成另一種東西。

會變的圖形繪畫教案2

活動目標：

1.能根據圖形的形狀聯想生活中的事物進行添畫創作。

2.發展想象力和創造力。

活動準備：

畫有各種幾何圖形的紙張、彩色筆。

活動過程：

（一）出示各種幾何圖形，引導幼兒回憶"圖形拼貼"的過程。

1.師：上節活動中我們拼貼了一幅畫，小朋友們還記得你是怎麼拼貼的嗎？你是用哪些圖形拼貼了什麼？（個別幼兒回答）2.師小結：小朋友們説的真棒，那這次老師要請小朋友在幾何圖形上畫上東西，使它變成另一種東西。（根據幼兒回答小結）（二）教師示範添畫方法。

1.師：接下來看看老師是怎麼在圖形上添畫的，看到幾何圖形我們要先想想這些圖形可以變成什麼東西呢？（幼兒回答）2.師：哦，可以變成小汽車，然後再這圖形上畫2個輪子使它變成小汽車。（教師邊示範邊講解）（三）組織幼兒添畫。

1.教師介紹材料和操作方法。

師：老師也給每位小朋友準備了畫有各種幾何圖形的紙張和水彩筆形，你們拿到紙張後，先想想紙上的`圖形可以變成什麼東西，然後在添畫使它變成另一種東西。

2.提出要求。

師：但在添畫之前老師有幾點要求，第一，在畫畫時要保持畫面、桌面、衣服的乾淨整潔，不可亂圖亂畫；第二，在畫畫時要保持安靜，有問題可以請老師幫忙；第三，畫好後拿上來給老師。現在請你們回到自己的位置上畫畫。

3.幼兒完成操作材料，教師指導。

（四）展示與分享。

1.師：小朋友們都畫好了，現在請小朋友看看你覺得哪張畫的的最好看，好看在哪裏。（個別幼兒回答）2.師：有的小朋友説這張畫的很好看，它很像房子，這張畫的和別人的不一樣。

（五）活動結束。

師：今天我們都畫了好看的畫，你們回家後可以找找還有什麼東西在上面畫畫後會變成另一種東西。