幾何圖形拼貼畫教案

作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的幾何圖形拼貼畫教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標】

1、引導幼兒學習運用幾何圖形拼物粘貼的基本技能。

2、學習表現物體主要特徵，培養幼兒想象力。

3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣，培養創新意識。

　　【活動準備】

1、每組六種大小各異的幾何圖形;

2、課件、範例;

3、記號筆、油畫棒、膠水。

　　【活動過程】

一、直接出示範畫，引導幼兒仔細觀察圖畫

T：今天老師請小朋友欣賞一幅圖，看看畫的是什麼?

你知道是怎麼畫成的?

你認識哪些圖形寶寶?

二、根據幼兒回答出示相應圖形卡片

T：這些圖形寶寶有個共同的`名字叫“幾何圖形”。

T：你能像老師一樣用這些圖形寶寶拼出一幅美麗的畫嗎?我請小朋友來試試。

三、個別幼兒黑板上操作，教師帶領幼兒邊講解邊評價。

提醒幼兒粘貼時要注意的地方。

T：仔細看看這隻小鳥有什麼地方有問題?(缺了眼睛)

告訴幼兒有的細小的地方我們可以用記號筆幫它添畫上去。還有一些背景也可以。像這條魚應該在哪裏遊?那我們可以幫它添上河水，天空中可以天上雲朵等。

四、欣賞課件

T：老師還帶來了幾張拼圖畫，我們一起來看下。

①圖上是什麼?運用了哪幾種圖形?

②你們想不想也來試試，用這些圖形寶寶拼出一幅美麗的畫?

五、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

(1)注意畫面合理佈局，粘貼時膠水適量，保持畫面整潔。

(2)鼓勵幼兒大膽拼擺，並可根據畫面需要進行適當添畫。

六、展示作品，總結評價。

找一找你最喜歡的一幅畫，請作者介紹。